資源簡介

(共33張PPT)
1 3 . 6
探究串、并聯電路中的電壓
復習與回顧
1. 如何正確使用電壓表？
2.串聯電路的電流有什么特點？
思考：串聯電路和并聯電路的電壓有什么特點呢？
并聯電路的電流有什么特點？
學習目標
1. 通過實驗探究，歸納總結出串、并聯電路中電壓的規律。
2. 能利用串、并聯電路中電壓的規律來分析相關的問題。
串聯電路中的電壓
觀察與思考
猜想假設
設計實驗
設計實驗電路并畫出電路圖。
與串聯電路中的電流規律相同；……
活動1
在如圖13-51所示的串聯電路中，燈泡L1、L2兩端的電壓U1、U2跟它們串聯后兩端的總電壓U之間有怎樣的關系呢
探究串聯電路中電壓的規律
實驗步驟
1. 調節電壓表指針指零，檢查器材；
2.按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路；
3.用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1；
4.用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、
L2兩端的總電壓為U，記入表格；
5. 更換燈泡，重復步驟3、4；
設計實驗
分別畫出測量燈泡L1、 L2兩端的 電壓及L1和 L2串聯后兩端的總電壓的電路圖。
(a) 測量L1兩端的電壓
L1
L2
(b) 測量L2兩端的電壓
L1
L2
(c) 測量L1和L2串聯后兩端的
總電壓
L1
L2
進行實驗
分別按電路圖連接電路，進行實驗，將測量的結果填入下表中。
測量對象 L1 兩端的電壓U1/V L2兩端的電壓U2/V L1和 L2串聯后兩端的總電壓U/V
測量結果 第一次
第二次
……
交流討論測量數據，可以得出結論：
串聯電路兩端的總電壓_______各部分電路兩端的電壓________。
等于
之和
U＝U1＋U2
觀察與思考
把幾節電池串聯起來組成電池組，用電壓表分別測量每節電池兩端的電壓，然后測量這個電池組兩端的電壓。它們之間有什么關系？
電池組兩端的電壓等于每節電池電壓之和。
并聯電路中的電壓
觀察與思考
1. 各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是怎樣的？
2. 與并聯電路中的電流關系一樣嗎？
3. 與串聯電路中的電壓關系一樣嗎？
活動2
探究并聯電路中電壓的規律
在如圖所示的并聯電路中，燈泡L1兩端的電壓U1和燈泡L2兩端的電壓U2是否相等 它們與并聯電路兩端A、B間的電壓U又有怎樣的關系呢
實驗步驟
1.調節電壓表指針指零，檢查器材；
2.按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路；
3.用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1；
4.用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2；
5.測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格；
6.更換燈泡，重復步驟3、4、5。
①測燈L1兩端的電壓
L2
S
L1
②測燈L2兩端的電壓
L2
S
L1
③ A、B兩端的電壓
L2
S
L1
請與同學討論，然后進行實驗，并將實際測量的數據填入下表。
測量對象 L1 兩端的電壓U1/V L2兩端的電壓U2/V A、B兩端的電壓U/V
測量結果 第一次
第二次
……
交流討論測量數據，可以得出結論：
并聯電路中，各支路兩端的電壓________。
相等
U＝U1＝U2
本課小結
1. 在如圖所示的電路中，閉合開關S時，電壓表的示數為 6 V；若開關S斷開時，電壓表的示數為 4 V，則此時燈L1及L2兩端的電壓分別為 (　　)
A.4V，2V B.2V，4V
C.6V，4V D.6V，2V
A
隨堂訓練
2. 如圖所示，在“研究串聯電路中電壓的規律”時，小雨同學用電壓表測出ab、bc、ac 兩端的電壓分別為Uab＝3V，Ubc＝3V，Uac＝6V，在表中記錄數據后，下一步應該做的是　(　　)
A.整理器材，分析數據，得出結論
B.對換L1和L2的位置，再測出一組電壓值
C.改變電源電壓，再測出幾組電壓值
D.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D
自我評價與作業
1. 如圖所示，在探究串聯電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出AB、BC、AC間的電壓后，下一步應該做的是( )
A. 整理器材，結束實驗
B. 分析數據，得出結論
C. 換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
C
2.圖(a)是某同學為測量燈泡L1兩端電壓的電路。這個電路正確嗎 如果你認為不正確，請給予糾正，并在圖(b)中畫出正確的連接方式。
3. 在如圖所示的電路中，電壓表V的示數是12V，電壓表V2的示數是6V，那么電壓表V1的示數應該是多少 標出圖中各電壓表的“＋”“－”接線柱及燈泡L1、L2中的電流方向。
12V － 6V ＝ 6V。
＋
－
＋
－
了解電池在現實生活中的作用，以及廢舊電池對環境的危害，調查自己生活的社區中，廢舊電池的回收情況。
課外活動

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