資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2024-2025學年秋季學期七上期末模擬考試卷02（商務星球版）
七年級地理
（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分）
第Ⅰ卷
選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
地球生命離不開適宜的溫度、空氣和液態水，在太陽系，乃至整個宇宙中，地球是目前已知唯一存在生命的行星。圖為太陽系模式圖。讀圖完成下面小題。
1．地球在太陽系中位于（ ）
A．水星和金星之間 B．金星和火星之間 C．火星和木星之間 D．木星和土星之間
2．地球是目前已知唯一存在生命的星球，是因為地球上有（ ）
①適合生物呼吸的大氣②適宜的溫度③有晝夜現象④液態水的存在
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】1．B 2．D
【解析】1．八大行星按距日遠近依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球位于金星和火星之間，故選B。
2．地球是太陽系中的一顆行星，其大小適宜，與太陽的距離適中，這就為地球上存在生命提供了基本條件，如光照、溫度、液態水、大氣等。故①②④正確，除地球外還有其它星也存在晝夜現象，所以有晝夜現象并不是有生命存在的條件，故③項錯誤；故選D。
【點睛】太陽系由太陽、行星、矮行星和衛星、以及小行星、彗星、流星體和行星際物質等太陽系小天體組成、太陽的質量約占整個太陽系質量的99.86%。
2024年10月30日4時27分，搭載神舟十九號載人飛船在我國酒泉（約40°N）衛星發射中心點火發射，這是我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第4次載人飛行任務，其任務的主要目的是：與神舟十八號乘組完成在軌輪換，在空間站駐留約6個月，開展空間科學與應用實（試）驗等。讀我國二十四節氣示意圖，完成下面小題。
3．宇航員們在中國空間站，看到的地球更像一個“水球”，是因為（ ）
A．地球七分海洋、三分陸地 B．地球表面90%被海洋覆蓋
C．地球的海洋面積約占29% D．地球表層均為水圈
4．神舟十九號發射這一天，地球公轉在二十四節氣____之間（ ）
A．秋分-寒露 B．寒露-霜降 C．霜降-立冬 D．立冬-小雪
5．我國的二十四節氣（ ）
A．立春時，酒泉晝長夜短 B．小滿時，太陽直射在南半球
C．從夏至到立秋，太陽直射點向北移 D．谷雨、芒種節氣為農事安排提供了指導
【答案】3．A 4．C 5．D
【解析】3．根據所學知識地球上海洋約占71%，陸地占29%，即三分陸地，七分海洋，A正確，BC，錯誤；地球表面除水圈還有陸地，D錯誤，該題選A。
4．神舟十九號發射時間為10月30日，北半球秋分日（9月23日前后）-寒露（10月8日前后），A錯誤；寒露（10月8日前后）-霜降（10月23日前后），B錯誤；霜降（10月23日前后）-立冬（11月7日前后），C正確；立冬（11月7日前后）-小雪（11月22日前后），D錯誤，該題選C。
5．立春時（2月4日前后）太陽直射南半球，酒泉晝短夜長，A錯誤；小滿時（5月22日前后）太陽直射北半球，B正確；夏至（6月22日前后）-立秋（8月7日前后），太陽直射點位于北半球，且向南移動，C錯誤；谷雨、芒種節氣指導農事生產活動，D正確，該題選D。
【點睛】二十四節氣是根據太陽在黃道(即地球繞太陽公轉的軌道)上的位置變化而制定。二十四節氣能反映季節的變化，指導農事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。二十四節氣是地球公轉運動造成的，二十四節氣依次是立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
地球儀是地球的模型，可以直觀地表現出地球整體的表面形態和地理事物的分布，但它又與真實的地球有所不同。在地球儀上或地圖上，經線和緯線相互交織，構成了經緯網。利用它上面標注的經度和緯度，可以確定地球表面上各地點的地理位置，結合相關知識完成下列小題。
6．圖中地球儀示意圖，甲地的經緯度是（ ）
A．（30°N，90°W） B．（30°S，90°E） C．（30°N，90°E） D．（30°S，90°W）
7．地球上被劃分為5個溫度帶，圖中甲地所處的溫度帶叫做（ ）
A．北溫帶 B．熱帶 C．北寒帶 D．南溫帶
【答案】6．C 7．A
【解析】6． 在經緯網上，經線的度數叫做經度，若相鄰兩條經線的經度向東增大，就是東經，用符號E表示，若相鄰兩條經線的經度向西增大，就是西經，用符號W表示；緯線的度數叫緯度，若相鄰兩條緯線的緯度向北增大，就是北緯，用符號N表示，若相鄰兩條緯線的緯度向南增大，就是南緯，用符號S表示。讀圖可知，甲地的經緯度為（30°N，90°E），C正確，ABD錯誤。故選：C。
7． 五帶中，熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S；依據緯度的判讀，圖中甲緯度為30°N，位于23.5°N-66.5°N之間，應屬于北溫帶，A正確，BCD排除；故選：A。
【點睛】五帶中，熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S，北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N，北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N，南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S，南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S。
小明在省外讀書，開學季爸爸開車送他去機場。出發前，小明用手機軟件查看路況。下圖是小明查閱的電子地圖截圖，據圖完成下面小題。
（注：表示紅綠燈）
8．關于手機軟件推薦的三條線路的說法，正確的是（ ）
A．方案一用時最少 B．方案二路程最短
C．方案三紅綠燈最少 D．方案三無道路施工
9．經比較小明決定選擇方案一，但是該線路有擁堵路段。小明想知道擁堵路段的具體信息，他放大地圖，手機地圖發生的變化是（ ）
A．圖幅變大 B．顯示范圍擴大
C．比例尺變小 D．顯示內容更詳細
【答案】8．D 9．D
【解析】8．讀圖可知，方案二用時最少，用時38分鐘，A錯誤；方案三路程最短，為31公里，B錯誤；方案二紅綠燈最少，有10個紅綠燈，C錯誤；方案三無道路施工，D正確。故選D。
9．相同圖幅，地圖比例尺大，范圍小，內容詳細；地圖比例尺小，范圍大，內容簡略。在地圖的縮放過程中，放大地圖時，圖幅大小不變，顯示范圍縮小，比例尺變大，顯示內容會更詳細，這樣能更清晰地看到擁堵路段的具體情況。D正確，ABC錯誤。故選D。
【點睛】地圖的三要素是比例尺、圖例和指向標。比例尺用來表示圖上距離和實地距離縮小的程度。圖例是地圖的語言，包括各種符號和它們的文字說明，地理名稱和數字。指向標用來指示地圖上的方向。
當地時間2024年4月8日10時52分，日本宮崎縣發生5.2級地震。讀圖，完成下面小題。
10．日本位于圖中A 板塊與亞歐板塊的交界地帶（ ）
A．亞歐板塊 B．太平洋板塊
C．非洲板塊 D．大洋洲板塊
11．圖中a 處山脈在不斷升高，主要原因是（ ）
① 兩個板塊碰撞擠壓②兩個板塊發生張裂運動③位于板塊交界地帶④位于板塊內部
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
【答案】10．B 11．C
【解析】10．讀圖可知，日本位于A太平洋板塊和亞歐板塊的交界處，地殼比較活躍，所以經常發生火山和地震，排除A、C、D, 故選B。
11．讀圖可知，a是喜馬拉雅山，喜馬拉雅山在不斷的升高，主要是因為亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓，所以使山脈不斷的抬升，①③正確。板塊的內部一般地殼比較穩定，④錯誤；兩個板塊張裂運動會形成裂谷或者海洋，②錯誤。綜上所述，①③正確，排除ABD，故選C。
【點睛】板塊構造學說認為，由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由板塊拼合組成。全球大致分為六大板塊和若干小板塊，板塊在不斷地運動著。一般來說，板塊內部地殼比較穩定；板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，世界上的火山、地震，也集中分布在板塊交界地帶。
朝鮮半島與我國陸地相連，半島北部是朝鮮，南部是韓國。讀圖，完成下面小題。
12．朝鮮首都平壤1月氣溫為（ ）
A．0～4℃ B．﹣4～﹣2℃ C．﹣6～﹣4℃ D．﹣8～﹣6℃
13．甲地與首爾相比（ ）
A．甲地等溫線密集，溫差小
B．首爾等溫線稀疏，溫差大
C．甲地等溫線密集，溫差大
D．氣溫差異不明顯，相差不大
【答案】12．D 13．C
【解析】12．讀圖可知，該圖相鄰兩條等溫線之間的差值為2℃，所以朝鮮首都平壤1月氣溫為-8℃～-6℃，D正確，排除ABC。故選D。
13．讀圖，甲地與首爾相比，甲地等溫線密集，說明溫差大，首爾等溫線稀疏，說明溫差小，C正確，ABD錯誤。故選C。
【點睛】同一條等溫線上的各點氣溫相等；等溫線密集，溫差大，等溫線稀疏，溫差小。
第31屆世界大學生夏季運動會在四川成都圓滿舉行，下圖為田徑賽事活動剪影（左1亞洲運動員，左2歐洲運動員，左3南美洲運動員），據此完成下面小題。
14．賽后三位運動員交流，最可能使用（ ）
A．英語 B．漢語 C．德語 D．法語
15．左2運動員所在大洲主要信奉（ ）
A．佛教 B．猶太教 C．伊斯蘭教 D．基督教
【答案】 14．A 15．D
【解析】14．讀材料可知，左1亞洲運動員，左2歐洲運動員，左3南美洲運動員，英國是英語的發源地，由于歷史上英國的殖民地遍及全球，英語的影響也波及世界，英語是世界上使用范圍最廣的語言。所以說賽后三位運動員交流，最可能使用英語，A正確；漢語主要分布在中國及東亞的一些國家；德語是一種日耳曼語族語言，廣泛使用于歐洲中心國家德國、奧地利、瑞士，以及世界各地的德裔社群；法語主要分布在歐洲的法國、比利時和盧森堡，非洲的許多國家如剛果民主共和國，以及北美的加拿大蒙特利爾等地，排除BCD。故選A。
15．讀材料可知，左2歐洲運動員，主要信奉基督教，D正確；佛教主要分布在亞洲的東部和東南部，排除A；猶太教主要分布在以色列、美國、法國等地 ，排除B；伊斯蘭教主要分布在亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部 ，排除C。故選D。
【點睛】不同人種雖然有體質上的差異，但沒有優劣之分，所有人種都是平等的，任何形式的種族歧視和壓迫行為都是錯誤的，縱觀歷史，不同人種的人都為人類文明和社會進步作出了巨大的貢獻。
第Ⅱ卷
綜合題：本題共5小題，共30分。
16.閱讀材料，完成下列問題。（6分）
2024年10月，雅安市科技館開展了系列活動，小明提前用手機預約了“紙杯飛天夢彈射火箭大挑戰”、探索太陽系和觀看4D科普電影《消失的土星光環》活動。
【查詢地圖提前規劃】小明通過地圖，查找到雅安科技館的位置，進行了路線規劃和時間安排。
(1)對比電子地圖與普通地圖，你會選擇哪種地圖規劃路線？說出原因。
【制作地球儀演示地球運動】參觀1樓時，小明重溫了認識地球形狀及運用經緯網定位的重要性知識。為了更好地學習和演示地球運動，同學們積極參與地球儀制作活動。
(2)若利用鐵絲和乒乓球制作簡易地球儀（如圖2），乒乓球上的②表示的是 （填緯線名稱）。
(3)在一間暗室里，將一盞電燈固定放在桌子上代表太陽，在電燈旁固定放置一個地球儀代表地球，然后撥動地球儀模擬地球運動（如右圖）。該實驗能演示哪些地理現象（寫2點）（2分）
(4)可以從哪些方面來評價地球儀模型的優劣？試舉兩例簡要說明。
【答案】(1)選電子地圖，理由是使用方便，快捷，隨時更新等。選普通地圖，理由合理即可。
(2) 赤道
(3)地球自轉、晝夜交替、時間差異等。
(4)制作材料，準確性和教育價值等。
【分析】本題以某學校的地理探究活動為材料，涉及地圖、地球儀及地球運動等知識點，考查知識點較多，綜合性強，結合所學知識點讀圖理解解答即可，此題考查學生運用知識分析問題的能力。
【詳解】（1）在選擇地圖規劃路線時，電子地圖和普通地圖各有優勢，具體取決于您的需求和所處環境；電子地圖的優勢使用方便，快捷，隨時更新等；普通地圖的優勢，在沒有網絡連接的情況下，普通地圖仍然可以使用，使用普通地圖不需要消耗手機流量，信號不佳的地方，電子地圖可能無法正常使用或顯示不完整的信息，而普通地圖則不受這些限制。
（2） 圖中②是赤道，是最長的緯線圈。
（3）在一間暗室里，將一盞電燈固定放在桌子上代表太陽，在電燈旁固定放置一個地球儀代表地球，然后撥動地球儀模擬地球自轉運動，地球的自轉產生的現象有晝夜交替、太陽的東升西落、地方時的差異等。
（4）可以從制作材料上優質的地球儀通常采用耐用且不易損壞的材料制成，如塑料、木材或金屬；準確性，地球儀的比例和地理信息必須準確無誤；教育價值：對于教育用途的地球儀，其設計應當考慮到教學需求，例如是否配有教學指南、是否支持互動學習等。
17．吉林省吉林市大約位于（43°N，126°E），該市某中學地理小組想了解一下地球運動產生的地理現象，因此對地球公轉規律和現象進行了探究。（6分）
【探究一】
太陽直射點的變化情況
(1)讀圖，一年中太陽直射點移動的范圍是 ；吉林市 （有/無）太陽直射現象。
【探究二】
晝夜長短的變化規律
當太陽直射南回歸線時吉林市晝夜長短狀況是 。
【探究三】
太陽高度角與物影朝向及長度的關系
(3)為探究太陽高度角與物影長度的關系，該地理小組用竹竿在操場上測量了早晨、中午、傍晚三個時間段的物影，從3圖中可以發現，一天中竹竿影子的長短變化規律是 。
(4)觀察圖4，吉林市不同季節正午影子都朝向 方向，如果圖的樓房影子為一年中最短時，一般為每年的 （日期）前后。
(5)該小組中小明的爸爸想要在市區購買一套房子，為了確保房間一年四季都有陽光照射，通過以上探究內容，小明應建議爸爸 （季節）去售樓部看房比較理想。
【答案】(1) 南北回歸線之間（23.5°N－23.5°S） 無
(2) 晝短夜長 晝變長夜變短
(3)由長變短，再變長（或長－短－長）
(4) 正北 6月21日
(5)冬季
【分析】本大題以地球的公轉運動產生的地理現象為題，涉及太陽直射點的移動、晝夜長短變化的規律、正午太陽高度等內容，考查學生對相關知識的掌握程度以及材料分析能力。
【詳解】（1）由圖可知，太陽直射點的移動范圍是南、北回歸線之間；春分和秋分太陽直射點位于赤道，太陽直射點位于北半球的時間段是春分—夏至—秋分，熱帶地區有陽光直射現象，吉林省吉林市大約位于（43°N，126°E），位于北回歸線以北，沒有陽光直射現象。
（2）由圖可知，冬至日太陽直射南回歸線，吉林市（北半球）晝夜長短的情況是晝短夜長。過了這一天，太陽直射點從南回歸線向赤道移動，吉林市晝變長，夜變短。
（3） 從左圖中可以發現，一天中學校旗桿影長的變化規律是由長變短再變長，日出時候影子長，正午影子短，傍晚影子長；所以太陽高度角越小，影子的長度越長。
（4） 由圖可知，吉林市不同季節正午影子都朝向正北。北半球冬至日時，太陽高度角最低，影子最長；甲圖樓房影子為一年中最短時，此時吉林市正處于夏至日，一般為每年的6月21日前后，此時太陽直射點位于北回歸線上，北半球太陽高度角最高。
（5）結合所學可知，地球公轉會帶來四季的變化和一年中物影長短的變化，冬至日太陽直射南回歸線，北半球太陽高度角最小，物影最長，因此為了確保房間一年四季都能有陽光，應該在物影最長的冬季去看房。
18．越來越多的“驢友”傾向戶外運動，他們在朋友圈交流見聞、提供活動景點等，下圖為某“驢友團”提供的一幅活動區域地形圖（單位：米）。讀圖，完成下列問題。（6分）
(1)此次徒步活動的目的地是海拔最高的①點，其海拔估計不超過 米，他們如果要體驗攀巖樂趣，會選擇在①②③④四地中的 地。
(2)在②③處，他們發現 處有流水。
(3)他們在同一時間測得A、B兩地的氣溫，氣溫更高的是 地，大約高 。
(4)在分層設色地形圖中，甲村區域一般用 色表示其地形類型。
【答案】(1) 800 ④
（2）③
(3) A 3℃
(4)綠
【分析】本題以某“驢友團”提供的一幅活動區域地形圖為材料，涉及等高線地形圖的判讀、地形部位的判讀方法、相對高度和氣溫的計算等相關知識，考查學生的讀圖能力，分析運用地理知識的能力。
【詳解】（1） 由圖可知，等高距為100米，可判定，①處海拔高度范圍是700~800米，因此海拔不超過800米；④地等高線重合的地方為陡崖，適合體驗攀巖樂趣。
（2） 在等高線地形圖上，山谷為集水線，易形成河流，山脊為分水線，不易形成河流；②處等高線向海拔低處凸為山脊，③處等高線向海拔高處凸為山谷，因此，③處有流水匯集。
（3） 圖中A處海拔為200米，B處海拔為700米，兩地相對高度為500米；海拔每上升100米，氣溫下降0.6℃，A處海拔較低，氣溫更高，大約高3℃。
（4）圖中甲村海拔在200米以上，地形平坦開闊，為平原，在分層設色地形圖中，一般用綠色表示平原。
19．糧食生產地區不平衡和國家間分配不均是產生糧食問題的根源。讀圖完成下列問題。（6分）
(1)圖中糧食輸出的大洲A為 洲，A洲糧食出口往西橫穿②大洋到達C大洲，C大洲和歐洲分界線上的D是 海，它是世界上最大的湖泊。
(2)大洲分界線B是 運河，B運河溝通了② 洋和 洋。
(3)圖中好望角的中文意思是“美好希望的海角”，它是 洲著名的岬角。
【答案】(1) 北美 里
(2) 巴拿馬 太平 大西
(3)非
【分析】本題以主要糧食的輸出方向圖為材料，涉及七大洲和四大洋的分布、大洲分界線等知識點，考查學生讀圖能力和分析問題、解決問題的能力。
【詳解】（1）全球共有七大洲，按面積由大到小排列分別為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲和大洋洲；圖中糧食輸出的大洲A是北美洲，A大洲糧食出口往西橫穿②太平洋到達C亞洲，C亞洲和歐洲分界線上的里海，它是世界上最大的湖泊
（2）讀圖可知，圖中大洲A是北美洲，它與南美洲的分界線B是巴拿馬運河，該運河溝通了②太平洋和大西洋。
（3）讀圖可知，圖中好望角位于非洲南端，中文意思是“美好希望的海角”。
20．閱讀圖文材料，完成下列要求。（6分）
天氣和氣候影響我們的生產生活。某地多年平均氣溫與降水季節變化數據如下表。
月份 氣溫/ 降水量/毫米 月份 氣溫/ 降水量/毫米
1 -20.1 10 2 -15.8 5
3 -6.0 22 4 5.8 47
5 13.9 71 6 19.7 81
7 23.3 136 8 21.6 169
9 14.3 112 10 5.6 57
11 -6.7 24 12 -16.8 12
(1)請根據表格數據，繪出該地多年平均氣溫曲線和逐月降水量柱狀圖。（2分）
根據數據判斷該地所在半球是 （填“南”或“北”）半球，判斷依據是 。
(3)一般情況下，2月初到該地旅行應該準備的衣物是 ，理由是： 。
【答案】(1)
（2）北 7月氣溫高，1月氣溫低，故為北半球
(3) 羽絨服等防寒保暖用品（言之有理即可） 該地為北半球，12月到次年2月為冬季，且2月平均氣溫為-15.8℃，特別寒冷，故需要準備羽絨服等防寒保暖用品。
【分析】本大題以某地多年月平均氣溫為材料，設置3道小題，涉及氣溫年變化曲線、降水量柱狀圖的繪制、半球的判斷、根據氣候特點安排出行等知識點，考查學生繪圖、析圖能力和地理實踐力的核心素養。
【詳解】（1）根據表格數據，將各月氣溫數值標注到坐標圖中，然后用平滑的曲線連起來，這就是氣溫年變化曲線。再將資料中各月的降水數據用長方形柱狀圖標注出來，具體見圖：
北半球陸地7月氣溫高，1月氣溫低。
（3）該地為北半球，12月到次年2月，為冬季，且2月平均氣溫為-15.8℃，特別寒冷，故需要準備羽絨服等防寒保暖用品。
試卷第2頁，共14頁
試卷第1頁，共14頁中小學教育資源及組卷應用平臺
2024-2025學年秋季學期七上期末模擬考試卷02（商務星球版）
七年級地理
（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分）
第Ⅰ卷
選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
地球生命離不開適宜的溫度、空氣和液態水，在太陽系，乃至整個宇宙中，地球是目前已知唯一存在生命的行星。圖為太陽系模式圖。讀圖完成下面小題。
1．地球在太陽系中位于（ ）
A．水星和金星之間 B．金星和火星之間 C．火星和木星之間 D．木星和土星之間
2．地球是目前已知唯一存在生命的星球，是因為地球上有（ ）
①適合生物呼吸的大氣②適宜的溫度③有晝夜現象④液態水的存在
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2024年10月30日4時27分，搭載神舟十九號載人飛船在我國酒泉（約40°N）衛星發射中心點火發射，這是我國載人航天工程進入空間站應用與發展階段的第4次載人飛行任務，其任務的主要目的是：與神舟十八號乘組完成在軌輪換，在空間站駐留約6個月，開展空間科學與應用實（試）驗等。讀我國二十四節氣示意圖，完成下面小題。
3．宇航員們在中國空間站，看到的地球更像一個“水球”，是因為（ ）
A．地球七分海洋、三分陸地 B．地球表面90%被海洋覆蓋
C．地球的海洋面積約占29% D．地球表層均為水圈
4．神舟十九號發射這一天，地球公轉在二十四節氣____之間（ ）
A．秋分-寒露 B．寒露-霜降 C．霜降-立冬 D．立冬-小雪
5．我國的二十四節氣（ ）
A．立春時，酒泉晝長夜短 B．小滿時，太陽直射在南半球
C．從夏至到立秋，太陽直射點向北移 D．谷雨、芒種節氣為農事安排提供了指導
地球儀是地球的模型，可以直觀地表現出地球整體的表面形態和地理事物的分布，但它又與真實的地球有所不同。在地球儀上或地圖上，經線和緯線相互交織，構成了經緯網。利用它上面標注的經度和緯度，可以確定地球表面上各地點的地理位置，結合相關知識完成下列小題。
6．圖中地球儀示意圖，甲地的經緯度是（ ）
A．（30°N，90°W） B．（30°S，90°E） C．（30°N，90°E） D．（30°S，90°W）
7．地球上被劃分為5個溫度帶，圖中甲地所處的溫度帶叫做（ ）
A．北溫帶 B．熱帶 C．北寒帶 D．南溫帶
小明在省外讀書，開學季爸爸開車送他去機場。出發前，小明用手機軟件查看路況。下圖是小明查閱的電子地圖截圖，據圖完成下面小題。
（注：表示紅綠燈）
8．關于手機軟件推薦的三條線路的說法，正確的是（ ）
A．方案一用時最少 B．方案二路程最短
C．方案三紅綠燈最少 D．方案三無道路施工
9．經比較小明決定選擇方案一，但是該線路有擁堵路段。小明想知道擁堵路段的具體信息，他放大地圖，手機地圖發生的變化是（ ）
A．圖幅變大 B．顯示范圍擴大
C．比例尺變小 D．顯示內容更詳細
當地時間2024年4月8日10時52分，日本宮崎縣發生5.2級地震。讀圖，完成下面小題。
10．日本位于圖中A 板塊與亞歐板塊的交界地帶（ ）
A．亞歐板塊 B．太平洋板塊
C．非洲板塊 D．大洋洲板塊
11．圖中a 處山脈在不斷升高，主要原因是（ ）
① 兩個板塊碰撞擠壓②兩個板塊發生張裂運動③位于板塊交界地帶④位于板塊內部
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
朝鮮半島與我國陸地相連，半島北部是朝鮮，南部是韓國。讀圖，完成下面小題。
12．朝鮮首都平壤1月氣溫為（ ）
A．0～4℃ B．﹣4～﹣2℃ C．﹣6～﹣4℃ D．﹣8～﹣6℃
13．甲地與首爾相比（ ）
A．甲地等溫線密集，溫差小
B．首爾等溫線稀疏，溫差大
C．甲地等溫線密集，溫差大
D．氣溫差異不明顯，相差不大
第31屆世界大學生夏季運動會在四川成都圓滿舉行，下圖為田徑賽事活動剪影（左1亞洲運動員，左2歐洲運動員，左3南美洲運動員），據此完成下面小題。
14．賽后三位運動員交流，最可能使用（ ）
A．英語 B．漢語 C．德語 D．法語
15．左2運動員所在大洲主要信奉（ ）
A．佛教 B．猶太教 C．伊斯蘭教 D．基督教
第Ⅱ卷
綜合題：本題共5小題，共30分。
16.閱讀材料，完成下列問題。（6分）
2024年10月，雅安市科技館開展了系列活動，小明提前用手機預約了“紙杯飛天夢彈射火箭大挑戰”、探索太陽系和觀看4D科普電影《消失的土星光環》活動。
【查詢地圖提前規劃】小明通過地圖，查找到雅安科技館的位置，進行了路線規劃和時間安排。
(1)對比電子地圖與普通地圖，你會選擇哪種地圖規劃路線？說出原因。
【制作地球儀演示地球運動】參觀1樓時，小明重溫了認識地球形狀及運用經緯網定位的重要性知識。為了更好地學習和演示地球運動，同學們積極參與地球儀制作活動。
(2)若利用鐵絲和乒乓球制作簡易地球儀（如圖2），乒乓球上的②表示的是 （填緯線名稱）。
(3)在一間暗室里，將一盞電燈固定放在桌子上代表太陽，在電燈旁固定放置一個地球儀代表地球，然后撥動地球儀模擬地球運動（如右圖）。該實驗能演示哪些地理現象（寫2點）（2分）
(4)可以從哪些方面來評價地球儀模型的優劣？試舉兩例簡要說明。
17．吉林省吉林市大約位于（43°N，126°E），該市某中學地理小組想了解一下地球運動產生的地理現象，因此對地球公轉規律和現象進行了探究。（6分）
【探究一】
太陽直射點的變化情況
(1)讀圖，一年中太陽直射點移動的范圍是 ；吉林市 （有/無）太陽直射現象。
【探究二】
晝夜長短的變化規律
當太陽直射南回歸線時吉林市晝夜長短狀況是 。
【探究三】
太陽高度角與物影朝向及長度的關系
(3)為探究太陽高度角與物影長度的關系，該地理小組用竹竿在操場上測量了早晨、中午、傍晚三個時間段的物影，從3圖中可以發現，一天中竹竿影子的長短變化規律是 。
(4)觀察圖4，吉林市不同季節正午影子都朝向 方向，如果圖的樓房影子為一年中最短時，一般為每年的 （日期）前后。
(5)該小組中小明的爸爸想要在市區購買一套房子，為了確保房間一年四季都有陽光照射，通過以上探究內容，小明應建議爸爸 （季節）去售樓部看房比較理想。
18．越來越多的“驢友”傾向戶外運動，他們在朋友圈交流見聞、提供活動景點等，下圖為某“驢友團”提供的一幅活動區域地形圖（單位：米）。讀圖，完成下列問題。（6分）
(1)此次徒步活動的目的地是海拔最高的①點，其海拔估計不超過 米，他們如果要體驗攀巖樂趣，會選擇在①②③④四地中的 地。
(2)在②③處，他們發現 處有流水。
(3)他們在同一時間測得A、B兩地的氣溫，氣溫更高的是 地，大約高 。
(4)在分層設色地形圖中，甲村區域一般用 色表示其地形類型。
19．糧食生產地區不平衡和國家間分配不均是產生糧食問題的根源。讀圖完成下列問題。（6分）
(1)圖中糧食輸出的大洲A為 洲，A洲糧食出口往西橫穿②大洋到達C大洲，C大洲和歐洲分界線上的D是 海，它是世界上最大的湖泊。
(2)大洲分界線B是 運河，B運河溝通了② 洋和 洋。
(3)圖中好望角的中文意思是“美好希望的海角”，它是 洲著名的岬角。
20．閱讀圖文材料，完成下列要求。（6分）
天氣和氣候影響我們的生產生活。某地多年平均氣溫與降水季節變化數據如下表。
月份 氣溫/ 降水量/毫米 月份 氣溫/ 降水量/毫米
1 -20.1 10 2 -15.8 5
3 -6.0 22 4 5.8 47
5 13.9 71 6 19.7 81
7 23.3 136 8 21.6 169
9 14.3 112 10 5.6 57
11 -6.7 24 12 -16.8 12
(1)請根據表格數據，繪出該地多年平均氣溫曲線和逐月降水量柱狀圖。（2分）
根據數據判斷該地所在半球是 （填“南”或“北”）半球，判斷依據是 。
(3)一般情況下，2月初到該地旅行應該準備的衣物是 ，理由是： 。
試卷第2頁，共8頁
試卷第1頁，共8頁

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