資源簡介

(共15張PPT)
第6講 做新時代的好少年
②好少年在行動
《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（三年級）
好少年在行動
討論：你認為我們應該怎樣
做一名新時代的好少年呢？
討論：你又會對自己提出什么新的要求呢？
1.最讓你感動的是什么？
2.黃迅哲用一顆愛心給別人帶來幸福與快樂，你覺得他是一個怎樣的好少年？
1. 邵子衿哥哥是怎樣想，怎樣做的？
2.從邵子衿哥哥身上，你能夠學到什么？
通過看她練習書法和參加志愿者活動，說說可從她身上學到什么？
……
愛勞動
遵守公德
講誠信
愛祖國
積極鍛煉
熱心公益
保護動物
愛集體
有愛心
有志向
愛創造
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2
二一載自
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任到
特此聲明！
深圳市玉空教育科技有限責任公司
二
會
YGGo以1
綜合
日gggg
=8
臺妙年鐘國說》
作詞：
(清)梁啟超蘭水
作曲：許嵩
編曲·柒玖
演唱：張杰
勤儉節約是中華民族
我愛讀科技書，喜歡做
的傳統美德，我們要養成
手工。我覺得好少年應該多
動腦、多創造。
勤儉節約的好習慣。
我們要像
習近平爺爺說
的那樣，從小
做一個有品德
的人。
我覺得好少
年還要多關心他
人，積極參加公
益活動。中小學教育資源及組卷應用平臺
《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（低年級）
第6講 做新時代的好少年
②好少年在行動
一、讀本分析
本課是《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》低年級第6講《做新時代的好少年》的第2課《好少年在行動》。本課是本冊讀本總結性內容，也是全書落腳點。承接前面5講內容，做新時代好少年，需要努力踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國、熱愛黨，熱愛人民、熱愛社會主義，努力成為德智體美勞全面發展的建設社會主義和共產主義的接班人。
本課《好少年在行動》以圖文的形式呈現學生對“新時代的好少年”的討論，明晰新時代好少年對自己的要求；通過讀本的圖文案例分享榜樣的例子，了解身邊有志向、有夢想、有愛心、愛學習、愛勞動、愛祖國等各方面的榜樣故事；最后在自我對照和榜樣示范基礎上，書寫自己的“好少年在行動”。
二、學情分析
1.在學生的學習生活中，對于什么是好少年，根據以往生活與教育經驗，有一些粗淺的理解，例如好好學習，懂禮貌等等，但是深層次來說，對于新時代好少年的要求，認識并不全面清晰。
2.對于榜樣，首先孩子認為榜樣是很難做到的，榜樣距離我們很遙遠。其次，對于榜樣學習，孩子常常無法長期堅持，半途而廢。
三、教學目標
結合讀本學習，在討論交流中，初步了解新時代的好少年對自己有什么要求。
通過讀本榜樣案例，分享有志向、有夢想、有愛心、愛學習、愛勞動、愛祖國等各方面的榜樣故事。
在自我對照和榜樣示范基礎上，明確從小事做起，從自己做起，寫行動計劃，爭做德智體美勞全面發展的好少年。
四、教學重點與難點
教學重點：知道新時代的好少年對自己的要求，學習身邊的榜樣。
教學難點：感受榜樣的力量，自覺向榜樣學習，從小事做起，寫行動計劃，爭做德智體美勞全面發展的好少年。
五、教學過程
活動一：視頻導入 啟發思考
1.觀看《少年中國說》視頻，交流：聽完同學們朗誦，你有什么感受？【PPT2】
小結：少年強則國強，我們要嚴格要求自己，努力成為一名德智體美勞全面發展的好少年。今天我們就一起分享和交流好少年在行動這一話題。（板貼課題：好少年在行動）【PPT3】
活動二：小組討論 明晰好少年要求
思考：你認為我們應該怎樣做一名新時代的好少年，你有什么想法呢？【PPT4】
學生分享交流，教師引導。
出示讀本圖片，小組學習讀本并討論：你又會對自己提出什么新的要求呢？【PPT5】
學生交流，教師相機總結（板貼：勤儉節約 多動腦 多創造 有品德 關心他人 參加公益活動）
小結：大家說的都對，這些要求都是對新時代好少年的要求，習爺爺一直關心青少年的健康成長，他對我們有什么樣的囑托呢？
出示視頻：習爺爺對少先隊員寄語【PPT6】
學生讀習爺爺寄語。【PPT7】
學生交流：習爺爺對我們說了哪些囑托？
教師追問：聽完習爺爺的囑托，結合我們剛剛總結的新時代好少年的要求，你覺得要怎樣做才能不辜負習爺爺的期望？
學生分享：怎樣做新時代好少年。
總結：做一名新時代好少年，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在學校要認真學習，在生活中保持良好的生活習慣，勤儉節約，多動腦，多創造，做有品德、關心他人的人，做到這些要求，你也是一名新時代的好少年！就像習爺爺說的，從小學先鋒，長大做先鋒，將來為祖國貢獻出自己的力量！
活動三：分享故事 學習榜樣
過渡：大家都想成為新時代好少年，我們身邊就有很多有志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年，他們是我們學習的榜樣。接下來，讓我們一起看看他們的故事吧。
1.播放視頻：新時代好少年——黃迅哲【PPT8】
觀看視頻，最讓你感動的是什么？【PPT9】
教師追問：黃迅哲用一顆愛心給別人帶來幸福與快樂，你覺得他是一個怎樣的好少年？(板貼：有愛心樂助人）
2.播放視頻：少年發明家”邵子衿【PPT10】
觀看視頻，交流：邵子衿哥哥是怎樣想，怎樣做的？【PPT11】
學生分享，教師引導總結(板貼： 有夢想愛創造）
3.出示圖片：新時代好少年——舒文靜【PPT12】
思考：通過看她練習書法和參加志愿者活動，說說可從她身上學到什么？
你覺得她是一個怎樣的好少年？(板貼：熱愛祖國文化）
教師總結：這些新時代好少年，他們有愛心、樂助人，有夢想，愛創造，熱愛祖國文化，是我們學習的榜樣，你的身邊有這樣的好少年嗎？
4.學生分享，自己身邊的榜樣
活動四：踐行榜樣 從我做起
過渡：榜樣的力量是無窮的，我們要向榜樣學習，更要從自己做起，從小事做起，努力成為新時代好少年。接下來，我們要進行“班級榜樣”評比活動，老師這里有許多小獎章，“愛心獎章”“愛集體獎章”等，請大家推薦你認為的榜樣。
學生交流，推薦提名“班級榜樣”。【PPT13】
頒發獎章，調動熱情。
教師提問：每個人都可以通過自己的努力，成為新時代好少年，你計劃為成為新時代好少年做出什么行動呢？
在讀本中填寫“好少年在行動”。【PPT14】
出示表格：為自己的好少年行動制定計劃。思考：作為新時代的好少年，你準備怎么做，你有怎樣的計劃？
小結：我們要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，努力學習，成為德智體美勞全面發展的新時代好少年，將來位祖國貢獻自己的力量。
六、板書：
第6講 好少年在行動
②好少年在行動
勤儉節約 有愛心樂助人
多動腦 有夢想愛創造
多創造 熱愛祖國文化 ....
有品德
關心他人
參加公益活動
...
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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