資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（低年級）
第5講 我們是共產(chǎn)主義接班人
②習(xí)近平爺爺對我們的期望
一、讀本分析
本課是《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)低年級）第5講《我們是共產(chǎn)主義接班人》的第2課。該講共設(shè)計了兩課，為《光榮的少先隊》和《習(xí)近平爺爺對我們的期望》，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得要從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，成為合格的共產(chǎn)主義接班人。
在上一課《光榮的少先隊》的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)知道了少先隊是什么樣的組織，明白自己是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的接班人。本課內(nèi)容首先這樣闡述: “我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長是全黨全社會共同的心愿。作為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)近平爺爺，一直關(guān)懷著我們，期望我們努力成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。”隨后，用組圖集中展示習(xí)近平總書記關(guān)心關(guān)愛少先隊員，與少先隊員一起活動的生動場景。最后呈現(xiàn)習(xí)近平總書記對少先隊建隊70周年的祝福和寄語，期望大家從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，作為本課的總結(jié)。通過講述習(xí)近平總書記對少先隊的期望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會習(xí)近平總書記對少先隊員的關(guān)心關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生理解和感受身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。
二、學(xué)情分析
三年級學(xué)生已經(jīng)加入了少先隊，經(jīng)過隊課教育和《讀本》上一課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于少先隊有了一定了解，明白了自己是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的接班人。但這個年齡段的孩子思維比較局限，思考更多停留在個人層面，較難將個人成長與國家、人民乃至民族復(fù)興聯(lián)系起來，對于自己應(yīng)該怎么做才能成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人并不明確。
學(xué)生已經(jīng)知道了習(xí)近平總書記是黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人。他們很喜歡習(xí)近平總書記，學(xué)校也有組織“習(xí)爺爺教導(dǎo)記心中”活動，他們對習(xí)近平總書記對少年兒童的期望有一定了解，但還不夠不夠深刻，不夠全面。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.知道習(xí)近平總書記關(guān)心少年兒童的故事，了解習(xí)近平總書記對少年兒童的期望，感受黨和政府對少年兒童的關(guān)懷。
2.懂得要從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
四、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：了解習(xí)近平總書記對少年兒童和少先隊員的期望和要求。
教學(xué)難點：拉近與習(xí)近平總書記之間的距離；懂得要從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
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教學(xué)過程
課前調(diào)查：查一查習(xí)近平總書記和少先隊員在一起的故事，完成學(xué)習(xí)單。
活動一：習(xí)近平爺爺?shù)年P(guān)愛，我了解
1.出示習(xí)近平爺爺照片，和習(xí)近平爺爺打招呼。（板貼：習(xí)近平爺爺）
2.出示圖表，對比中感悟習(xí)近平爺爺?shù)拿β怠?br/>3.出示習(xí)近平爺爺和少先隊員在一起的照片，學(xué)生談感受。
4.師：習(xí)近平爺爺很忙，但是再忙，也會參加我們的活動，關(guān)心我們的成長。
5.思考：為什么習(xí)近平爺爺這么忙，還要走進(jìn)學(xué)校，來到我們身邊呢？
6.教師小結(jié)：我們是祖國的未來和希望，我們的健康成長是全黨全社會共同的心愿。作為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)近平爺爺，一直關(guān)懷著我們，期望我們努力成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。（板貼：對我們的期望）
活動二：習(xí)近平爺爺?shù)墓适拢曳窒?br/>1.播放視頻：《“大朋友”小朋友的溫暖瞬間》。
2.故事會分享：“大朋友”和小朋友，交流習(xí)近平爺爺和我們在一起的故事。
3.教師小結(jié)：到學(xué)校考察調(diào)研、同少年兒童代表座談、給我們回信、和我們一起參加活動……在中國少年先鋒隊日、六一國際兒童節(jié)之際，習(xí)近平爺爺更是多次給我們送來祝福和寄語。每一句真情叮囑，每一個重要指示，每一次親切的鼓勵都凝聚著習(xí)近平爺爺作為黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人對祖國未來的真摯關(guān)懷和殷切希望。
活動三：習(xí)近平爺爺?shù)钠谕抑?br/>1.師：習(xí)近平爺爺說：“你們就像小樹苗一樣……最后要長成參天大樹，茁壯成長，將來就是中華民族的大森林。”他對我們這些小樹苗究竟有哪些期望呢？
2.小隊合作，結(jié)合《讀本》第44-46頁和收集到的故事，說說習(xí)近平爺爺對我們有哪些期望。
3.學(xué)生交流，相機(jī)出示：
（一）修品行，培養(yǎng)優(yōu)良品德
1.師：你們現(xiàn)在都是小樹苗，品德的養(yǎng)成需要豐富的營養(yǎng)、肥沃的土壤，這樣才能茁壯成長。現(xiàn)在把自己的品德培育得越好，將來人就能做得越好。
2.行為辨析：你認(rèn)為這些同學(xué)的行為符合習(xí)近平爺爺?shù)钠谕麊幔课覀冊撛趺醋瞿兀?br/>教師小結(jié)。
（二）愛學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)知識
1.播放視頻：《窯洞里的讀書人》。思考：習(xí)近平爺爺喜歡干什么？
2.教師小結(jié)：習(xí)近平爺爺說他愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為他的一種生活方式。習(xí)近平爺爺書不離手，古今中外，涉獵甚廣，難怪他發(fā)言時經(jīng)常能引經(jīng)據(jù)典，善于向古人借智慧，令人佩服！他可真是我們的好榜樣！希望大家都做愛學(xué)習(xí)的好孩子。
3.你們身邊有這樣愛學(xué)習(xí)的榜樣嗎？學(xué)生交流。（板貼：愛學(xué)習(xí)）
4.讀讀習(xí)近平爺爺?shù)脑挘?br/>知識越學(xué)越多，知識越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
——2013年5月31日，在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時的講話
（三）愛運動，鍛煉強(qiáng)健體魄
1.出示圖片：足球進(jìn)校園。
2.師介紹：習(xí)近平爺爺不僅喜歡足球，還喜歡著籃球、網(wǎng)球和武術(shù)。
3.學(xué)生交流：你喜歡什么運動？
（四）愛勞動，培養(yǎng)勞動精神
1.出示圖片：習(xí)近平爺爺和我們一起參加植樹活動。
2.學(xué)生談感受。
3.讀讀習(xí)近平爺爺?shù)脑挘?br/>生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。
　　——2013年5月29日，在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時的講話
活動四：對習(xí)近平爺爺?shù)男睦镌挘襾韺?br/>1.學(xué)生寫下對習(xí)近平爺爺?shù)男睦镌挘N在黑板上。
2.教師總結(jié)：同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，難怪他對大家有這樣的期望呢！習(xí)近平爺爺?shù)恼佌伣陶d表達(dá)了對我們的殷切期望，也給我們的成長指引了方向。希望我們每一位同學(xué)都能從小學(xué)先鋒，長大做先鋒，努力成長為擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任的時代新人。
六、板書設(shè)計
第5講 我們是共產(chǎn)主義接班人
習(xí)近平爺爺對我們的期望
努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人
樹立遠(yuǎn)大志向
勤奮學(xué)習(xí)知識
熱愛祖國
熱愛人民 鍛煉強(qiáng)健體魄
熱愛共產(chǎn)黨 培養(yǎng)勞動精神
培養(yǎng)優(yōu)良品德
附學(xué)習(xí)單：
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
第5講 我們是共產(chǎn)主義接班人
②習(xí)近平爺爺對我的期望
《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（三年級）
習(xí)近平爺爺G20杭州峰會開幕當(dāng)天 0：00-6：00 休息時間
6：00-8：30 工作時間
8：30-9：00 早餐
9：00-12：30 會議
12：30-13：00 會見普京，吃飯也在談事
13：00-20：00 G20開幕迎接外賓，握手35次，開了一下午的會
20：00-23：00 晚宴致辭，晚餐
23：00-24：00 工作時間
小美學(xué)習(xí)生活的一天 0：00-7：00 休息時間，睡覺
7：00-8：00 早餐，上學(xué)路上
8：00-11：30 學(xué)習(xí)時間，每節(jié)課結(jié)束休息10分鐘
11：30-13：30 午餐，午休時間
13：30-15：50 學(xué)習(xí)時間，每節(jié)課結(jié)束休息10分鐘
15：50-16：30 回家路上
16：30-17：00 休息時間
17：00-18：00 晚餐，休息時間
18：00-20：00 學(xué)習(xí)與休息
20：00-21：00 洗漱，準(zhǔn)備睡覺
21：00-24：00 睡覺
習(xí)近平爺爺很忙，但是再忙，也會參加我們的活動，關(guān)心我們的成長。
故事分享會
“大朋友”和小朋友
小隊合作，結(jié)合《讀本》第44-46頁和收集到的故事，說說習(xí)近平爺爺對我們有哪些期望。
辨一辨
我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。
知識越學(xué)越多，知識越多越好，你們要像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。既勤學(xué)書本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神。
——2013年5月31日，在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時的講話
交流
你喜歡什么運動？
生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。
——2013年5月29日，在同全國各族少年兒童代表共慶“六一”國際兒童節(jié)時的講話
親愛的習(xí)近平爺爺：
xxx
xxx年xx月xx日
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