資源簡(jiǎn)介 絕密*啟用前2024~2025 學(xué)年度高二年級(jí) 12 月質(zhì)量檢測(cè)地理全卷滿分 100 分,考試時(shí)間 75 分鐘。注意事項(xiàng):1 .答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2 .請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3 .選擇題用2B 鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答;字體工整,筆跡清楚。4 .考試結(jié)束后,請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本大題共 16 小題,每小題 3 分,共 48 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。綠洲是沙漠中具有水草的綠地,綠洲與周圍的沙漠在局部地區(qū)會(huì)形成熱力環(huán)流,綠洲吹向沙漠的風(fēng)稱 為“綠洲風(fēng)” ,沙漠吹向綠洲的風(fēng)稱為“ 沙漠風(fēng)”。下圖示意夏季某日塔里木盆地東北部庫(kù)爾勒綠洲與周邊沙漠 氣溫日變化情況。讀圖,完成下面小題。1. 該日,該綠洲出現(xiàn)最強(qiáng)“綠洲風(fēng)”的時(shí)間可能是 ( )A. 0 時(shí) B. 6 時(shí)C. 16 時(shí) D. 20 時(shí)2. 隨著近年來(lái)綠洲內(nèi)城市面積的擴(kuò)張,該地 ( )A. 綠洲風(fēng)增強(qiáng),沙漠風(fēng)減弱 B. 綠洲風(fēng)減弱,沙漠風(fēng)增強(qiáng)C. 綠洲風(fēng)、沙漠風(fēng)均增強(qiáng) D. 綠洲風(fēng)、沙漠風(fēng)均減弱易地扶貧搬遷是通過(guò)對(duì)生活在不適宜人類生存地區(qū)的貧困人口實(shí)施搬遷,達(dá)到消除貧困和改善生態(tài)的 雙重 目標(biāo)。藏南河谷區(qū)作為西藏自然條件相對(duì)優(yōu)越和工農(nóng)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的區(qū)域,成為西藏易地扶貧搬遷的主 要遷入?yún)^(qū)。藏南河谷區(qū)的林周縣白朗村原住戶 138 戶,到 2019 年末遷入住戶 157 戶。下圖示意白朗村作為遷入?yún)^(qū)前后的土地利用狀況。讀圖,完成下面小題。3. 白朗村吸引人口遷人的優(yōu)勢(shì)條件是 ( )A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高 B. 國(guó)家政策支持C. 環(huán)境承載力較大 D. 地形平坦開闊4. 白朗村在移民遷人前后土地利用類型的變化特征是 ( )A. 水域面積減少 B. 草地面積增加C. 耕地變化不大 D. 建設(shè)用地增加愛丁堡(3°W ,56°N)為蘇格蘭歷史悠久的古城,古堡周邊街道多呈西南—東北走向。下圖為該走向 街道日落景觀。讀圖,完成下面小題。5. 該照片可能拍攝于 ( )A. 3 月 21 日 B. 6 月 22 日C. 9 月 23 日 D. 12 月 22 日6 該照片拍攝時(shí),北京可能 ( ).A. 繁星滿天 B. 日出東方C. 艷陽(yáng)高照 D. 夕陽(yáng)西沉多洛米蒂山脈是阿爾卑斯褶皺山系的一部分,位于意大利東北部,海拔 3343 米。該山白云石(淺色石灰?guī)r)地貌典型,屬于復(fù)合地貌。多洛米蒂山因壯觀的山地景色和特殊的地質(zhì)價(jià)值,于 2009 年被列入《世 界遺產(chǎn)名錄》。下圖示意多洛米蒂山地理位置。讀圖,完成下面小題。7. 多洛米蒂山位于 ( )A. 亞歐板塊與非洲板塊的消亡邊界B. 亞歐板塊與非洲板塊的生長(zhǎng)邊界C. 亞歐板塊與印度洋板塊的消亡邊界 D. 亞歐板塊與印度洋板塊的生長(zhǎng)邊界 8. 多洛米蒂山地貌的形成過(guò)程是 ( ) A. 淺海沉積一外力侵蝕一褶皺隆起B. 淺海沉積一外力侵蝕一斷層上升 C. 淺海沉積一斷層上升—外力侵蝕 D. 淺海沉積一褶皺隆起一外力侵蝕下圖為非洲氣候分布圖。讀圖,完成下面小題。9. 圖中①②③④四地氣候成因與副熱帶高氣壓帶有關(guān)的是 ( )A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④10. 下列關(guān)于圖中A 處洋流的描述,正確的是 ( )A. 洋流性質(zhì)為暖流B. 促使海洋生物聚集繁殖 C. 形成與東北季風(fēng)有關(guān)D. 運(yùn)動(dòng)方向常年不變白馬雪山位于橫斷山脈中段,平均海拔 4000m 以上,全年盛行西南風(fēng),年降水量 640mm ,植被垂直分 布分異顯著。下表示意影響林線的因素與白馬雪山林線相關(guān)性及相對(duì)貢獻(xiàn)率,相關(guān)性正值為正相關(guān), 負(fù)值 為負(fù)相關(guān)。下圖為白馬雪山的位置示意圖。讀下面的圖和表,完成下面小題。坡度 地形 起伏 度 干燥 度 7 月均 溫 積雪效應(yīng) 坡向 山頂效應(yīng)白 馬 雪 山 林 線 相關(guān)性 0.15 0. 12 0.81 -0.68 -0.58 -0.17 0.03相對(duì)貢獻(xiàn) 率(%) 2.48 2. 14 50.3 12 8 . 24.0 1.63 6.7611. 影響白馬雪山林線的主導(dǎo)因素是 ( )A. 地形 B. 溫度C. 水分 D. 積雪12. 關(guān)于表中 7 月均溫和積雪效應(yīng)對(duì)白馬雪山林線作用的描述,合理的是 ( )A 7 月均溫低,林線較低.B. 7 月均溫高,林線較高C. 積雪覆蓋度小,林線較低 D. 積雪覆蓋度大,林線較低安徽省習(xí)慣以淮河、長(zhǎng)江為界分為皖北、皖中、皖南三部分。在傳統(tǒng)建筑形態(tài)上,地處江淮之間的皖 中與皖北更接近,在飲食習(xí)慣上,皖中則更傾向于皖南。據(jù)此完成下面小題。13. 以淮河、長(zhǎng)江為界對(duì)安徽省進(jìn)行區(qū)域劃分,主要因?yàn)?( )A. 河流對(duì)氣候效應(yīng)的阻隔顯著B. 河流具有較高的交通價(jià)值C. 河流在一定程度上阻隔區(qū)際聯(lián)系D. 河流是不同分區(qū)的重要水源14. 皖中在傳統(tǒng)建筑形態(tài)和飲食習(xí)慣上的表現(xiàn)體現(xiàn)了 ( )A. 區(qū)域具有明確的邊界B. 不同區(qū)劃的標(biāo)準(zhǔn)存在差異C. 區(qū)域內(nèi)部特定性質(zhì)相對(duì)一致 D. 區(qū)域的邊界隨時(shí)間而改變庫(kù)布齊沙漠地處我國(guó)西北內(nèi)陸,生態(tài)環(huán)境脆弱。當(dāng)?shù)卣岢觥?引凌入沙 ”生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目,把黃河凌 汛水引入沙漠,讓水患變成水利。下圖示意“ 引凌入沙 ”項(xiàng) 目范圍。讀圖,完成下面小題。15. “ 引凌入沙 ”最合適的時(shí)間是 ( )A. 1~2 月 B. 3~4 月C. 7~8 月 D. 9~ 10 月16. “ 引凌入沙 ”對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懯?( )A. 提供水源以灌溉作物 B. 地下水位下降C. 減輕區(qū)域石漠化問(wèn)題 D. 增加生物多樣性二、非選擇題:共 52 分。17. 閱讀圖文材料,完成下列要求。臺(tái)風(fēng)源于熱帶、副熱帶海域發(fā)展的熱帶氣旋,其中心附近風(fēng)力發(fā)展至 12 級(jí)及以上的稱為臺(tái)風(fēng),是一種 災(zāi)害性天氣系統(tǒng)。2023 年 9 月,第 9 號(hào)臺(tái)風(fēng)蘇拉和第 11 號(hào)臺(tái)風(fēng)海葵同時(shí)登陸,極大地影響了我國(guó)南部沿海 地區(qū)。下圖示意兩臺(tái)風(fēng)部分路徑。(1)描述臺(tái)風(fēng)的形成過(guò)程。(2)指出雙臺(tái)風(fēng)登陸后其強(qiáng)度變化的共同特征,并分析原因。(3)臺(tái)風(fēng)是影響我國(guó)的主要災(zāi)害性天氣系統(tǒng)之一。請(qǐng)你為減輕臺(tái)風(fēng)災(zāi)害提供一些合理化建議。18. 閱讀圖文材料,完成下列要求。涌浪是風(fēng)浪離開風(fēng)吹的區(qū)域后所形成的波浪。涌浪池是指大洋風(fēng)浪遇陸地阻礙而形成涌浪匯聚,池內(nèi) 表層海水朝一定方向流動(dòng),指標(biāo)以涌浪速率表示,正值表示速度加快, 負(fù)值表示速度減慢。涌浪池出現(xiàn)在 涌浪速率最大的區(qū)域。下圖示意太平洋部分海域涌浪速率分布圖。(1)描述圖示區(qū)域 150°W 以東太平洋海域涌浪速率的空間分布特征。(2)判斷南太平洋東部海域涌浪池內(nèi)涌浪的流動(dòng)方向,并簡(jiǎn)述該處涌浪的形成原因。(3)簡(jiǎn)述涌浪池對(duì)人類活動(dòng)的影響。19. 閱讀圖文材料,完成下列要求。甘肅省玉門市,有“世界風(fēng)口”之稱,地處河西走廊西端,因油而建、因油而興,石油工業(yè)曾經(jīng)是其長(zhǎng)期 的經(jīng)濟(jì)支柱,歷經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展,油竭城衰,經(jīng)濟(jì)逐漸衰敗。近年來(lái),玉門聚焦清潔能源替代和能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型, 著力打造“中國(guó)新能源之都” 。下圖為河西走廊位置示意圖。(1)簡(jiǎn)述玉門市進(jìn)行能源工業(yè)轉(zhuǎn)型的原因。(2)分析玉門市被稱為“世界風(fēng)口”的原因。(3)為玉門市打造“中國(guó)新能源之都”提出可行性措施。絕密*啟用前2024~2025 學(xué)年度高二年級(jí) 12 月質(zhì)量檢測(cè)地理全卷滿分 100 分,考試時(shí)間 75 分鐘。注意事項(xiàng):1 .答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2 .請(qǐng)按題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3 .選擇題用2B 鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑;非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答;字體工整,筆跡清楚。4 .考試結(jié)束后,請(qǐng)將試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本大題共 16 小題,每小題 3 分,共 48 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。【1~2 題答案】1. C 2. B【3~4 題答案】3. C 4. D【5~6 題答案】5. D 6. A【7~8 題答案】7. A 8. D【9~ 10 題答案】9. A 10. B【11~ 12 題答案】11. C 12. D【13~ 14 題答案】13. C 14. B【15~ 16 題答案】15. B 16. D二、非選擇題:共 52 分。【17 題答案】(1)熱帶、副熱帶海域水溫高,加熱大氣,氣流上升,洋面氣壓降低,形成熱帶低壓;上升的大氣中富含 水汽,水汽凝結(jié),放出熱量,促使大氣進(jìn)一步上升,洋面氣壓持續(xù)降低,使得外圍暖濕空氣源源不斷地流 入;受地轉(zhuǎn)偏向力的影響,形成熱帶氣旋,隨著熱帶氣旋的不斷發(fā)展,中心附近風(fēng)力達(dá)到 12 級(jí)及以上。(2)特征:強(qiáng)度減弱。原因:地面摩擦力大,對(duì)臺(tái)風(fēng)消能作用強(qiáng),臺(tái)風(fēng)逐漸減弱為熱帶低壓;登陸后,失 去水汽來(lái)源,水汽凝結(jié)釋放的熱量減少(能量供應(yīng)不足)。(3)加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)系統(tǒng):完善災(zāi)后應(yīng)急系統(tǒng);加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),提高自救能力;完善城 市的排澇系統(tǒng),提高城市防澇、排洪能力;相關(guān)地區(qū)應(yīng)當(dāng)注意防范強(qiáng)降水可能引發(fā)的山洪、地質(zhì)災(zāi)害等次 生災(zāi)害;加強(qiáng)港口安全設(shè)施;加固堤壩,建設(shè)沿海防護(hù)林體系。【18 題答案】(1)涌浪速率空間差異大;北半球以負(fù)值為主,涌浪運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度減慢;南半球以正值為主,速度加快, 其中南美洲沿岸速度最快。(2)自東南向西北流。原因:南半球中緯度地區(qū)常年存在自西向東運(yùn)動(dòng)的西風(fēng)漂流;受南美洲陸地的阻擋, 一部分海水北上而形成。(3)給海上航行、漁業(yè)生產(chǎn)、石油開采等活動(dòng)帶來(lái)安全隱患;蘊(yùn)含豐富的能量資源,能提供清潔能源。【19 題答案】(1)石油資源枯竭,傳統(tǒng)市場(chǎng)萎縮;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,經(jīng)濟(jì)衰退;環(huán)境污染嚴(yán)重等。(2)靠近冬季風(fēng)源地,風(fēng)力強(qiáng)勁;受地形影響(狹管效應(yīng)),地面風(fēng)速增強(qiáng);周圍沙漠廣布(植被少),地 面摩擦力小。(3)發(fā)展風(fēng)能、光伏發(fā)電、氫能等新興產(chǎn)業(yè),促使產(chǎn)業(yè)向低碳、綠色方向發(fā)展;延伸新能源產(chǎn)業(yè)鏈條,打 造新能源及裝備制造產(chǎn)業(yè)集群;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),形成多元化產(chǎn)業(yè)體系;引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才;加大政策支持 力度等。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)