資源簡介

(共22張PPT)
2024年11月12日，李子柒時隔1217天回歸，帶著非遺漆器向世界展示中國傳統文化，引發外網熱議。她拜訪非遺文化傳承人，研究民俗文化，用獨特的東方美學吸引了眾多觀眾，為全球觀眾提供了直觀的文化體驗，不同文化背景的人們通過觀看她的內容感受東方文化之美，從她的作品中學到的不只是技藝，更是中華文化的傳承和深厚內涵。
李子柒是如何從一個山村的平凡女孩逐漸成長為中華傳統文化的全球傳播者呢？這節課我們通過李子柒的故事探究“走向世界大舞臺”。
李子柒回歸仍是頂流
5.1 走向世界大舞臺
第三單元 走向未來的少年
第五課 少年的擔當
自主學習
請同學們在3-5分鐘之內閱讀完教材P54-59頁的內容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。
我們如何為世界添光彩？
我們為什么要為世界添光彩？
03
04
走向世界給我們帶來哪些經歷和成長？
我們如何走向世界？
01
02
人生經歷
請你結合視頻，談談李子柒從小到大的交往范圍有何變化？
李子柒是如何從自己的“小世界”走向"大世界”的？
家
李子柒，1990年出生在四川綿陽，幼年時父母離異，6歲時父親去世，隨后遭繼母虐待，后被爺爺奶奶接回撫養。
學校
小學五年級時爺爺去世，她與奶奶相依為命
社會
14歲時迫于生計外出打工，曾露宿街頭、做服務員，后學習音樂去酒吧打碟，
世界
其作品在海外視頻平臺YouTube上廣受歡迎，訂閱量不斷攀升，成為該平臺首個粉絲突破1000萬、1410萬的中文創作者，讓世界各地的觀眾了解到中國傳統文化
交往范圍的變化
李子柒走向"大世界”的方式
立足傳統文化：以中國傳統農耕文化、民俗文化、飲食文化、服飾文化等為主題， 如制作文房四寶、釀造桃花酒等，展現了豐富的傳統文化內涵，引發觀眾對傳統文化的關注與熱愛。
精心打造視頻：注重細節，畫面精美，光影、色彩、音樂配合恰到好處，節奏緩慢，具有濃厚的藝術感和生活氣息，給觀眾帶來沉浸式享受，使其作品脫穎而出.
抓住機遇：2016年新浪微博推出扶持內容原創者計劃，李子柒開始在微博發布視頻，并與杭州微念品牌管理有限公司合作，獲得微博資源推廣服務，粉絲數量快速增長。
海外拓展：其作品在海外視頻平臺YouTube上廣受歡迎。
樹立個人品牌：2017年正式組建團隊，創立李子柒個人品牌。
我們走向世界的形式還有哪些？
旅游
到學校求學
與外國友人交流
看新聞聯播
參加志愿服務活動
觀看電影
參加研學旅行活動
我們走向世界的形式是多樣的
②世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。例如：研學旅行、志愿活動、留學、旅游、交友等。
①在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁開了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向了更加廣闊的世界。
課堂筆記
1．我們如何走向世界？
了解李子柒的故事后，有位網友說，觀世界必須走出去嗎？宅男宅女”有自己的生活圈，可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣讓他們“宅”著不是挺好嗎？他們這樣一直“宅”著，也可以走向世界啊!
探究與分享
思考：如何評價上述觀點？他們這樣“宅”著，是否也在走向世界？
答:判斷觀點:一直“宅”在家的做法是錯誤的。一直“宅”沉浸在虛擬世界中，并沒有真正走向世界。
理由: ①不利于身心健康發展，容易造成心理閉塞;②逃避現實,影響身心健康，③不利于自身實踐能力的提高。④不利于人際關系的建立。⑤長期宅著影響正常的學習和工作。
做法:我們要在現實中走向世界，在交往中探索世界，彼此守護，共同成長，積極主動承擔相應的責任。
李子柒談自己的人生經歷
思考：（1）李子柒是如何看待自己的人生經歷的？
（2）結合李子柒的人生經歷，請你談談走向世界有何意義？
人生經歷是寶貴的財富，曾經的所有經歷都有意義。（例如：小時候與爺爺跑流水席、在外流浪、做服務員、學 DJ 打碟等經歷，讓她學習到了各種生活技能、熟悉了菜肴做法，還掌握了音樂編配、樂理知識等，這些都為她后來的視頻創作打下了基礎。早年的打工經歷，如露宿街頭、在餐廳辛苦工作等，并沒有摧毀她，反而磨礪出堅韌的品格，使她能夠在面對后來的困難與挑戰時，始終保持堅定，堅持自己的熱愛和信念，最終走出屬于自己的道路。）
在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。P55
經歷
a．我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。b．面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
c．我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。P56
成長（收獲）
課堂筆記
2.走向世界給我們帶來哪些經歷和成長？
李子柒,正在用自己的力量為世界增添光彩。
李子柒的視頻生動展現了中國傳統文化的魅力，讓世界各國人民能夠直觀地了解和感受中國文化的博大精深。打破了外界對中國農村和農民的固有認知，向世界展示了中國農村的田園詩意和農民的勤勞智慧，呈現出一個充滿生機與活力、傳承與創新的中國形象，讓世界看到了中國傳統文化在現代社會中的獨特價值和魅力，增強了中國文化的吸引力和影響力。
她說:看到很多國外的人因為自己的視頻喜歡上中國文化，很自豪!
思考：請你結合李子柒的故事，談談我們為什么為世界添光彩？
我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。P56
每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。P57
3．我們為什么為世界添光彩？
課堂筆記
一蹴而就的背后，是不為人知的辛酸和努力，沒有一個人能隨隨便便成功，堅持自有千鈞之力。我們想念和贊美的，也不只是李子柒，更是她傳達的一種美，一種我們發自內心地愛著、又無法企及的生活方式。
經歷千帆，我們看到了她的成長，看到了她的責任，看到了她再次歸來依舊熱愛，熱愛中華優秀傳統文化，熱衷推廣它讓更多的人看到，被這個時代記住!
思考：李子柒成功的背后給我們哪些啟示？為更好走向世界，我們又應提高哪些個人素養？
4．我們如何為世界添光彩？
課堂筆記
我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。P57
我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養：
不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；
樹立科學精神，掌握科學思維方法；
增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。P59
李子柒時隔三年回歸，她最想做的三件事包括鄉村振興、非遺文化傳承和青少年引導。她希望通過可復制、可傳播、可循環、可推廣的試點項目幫助老百姓增收，同時繼續傳承和傳播非遺傳統文化，引導青少年樹立正確價值觀，努力學習。
最想做的三件事
思考：你未來想在哪些領域為世界添光彩？從現在起我要怎樣做呢？
課后作業：暢想未來，規劃人生道路
當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。請你結合自己的生涯規劃，暢想未來，完成《我與世界有個約定一一寫給未來的自己》
寫給未來的自己
將來的我希望在__________領域，為世界增添光彩!
從現在起我要______________________________________________
參考答案：將來的我希望在教育領域，為世界增添光彩!，從現在起我要①不斷學習專業知識、學習教育心理學，了解學生的心理發展特點；②積累實踐經驗，鍛煉自己的教學技能；③學會利用現代技術，以生動有趣的方式傳播知識；④積極參與教育研討活動，與其他教育工作者交流想法，拓寬自己的教育視野。
多彩世界 大有可為
走向世界大舞臺
走向多彩世界
我們如何走向世界？
走向世界的變化和成長？
為世界添光彩
我們為什么要為世界添光彩？
我們如何為世界添光彩？
課堂小結
課堂練習
1.某校時事社團的同學們喜歡搜集時事熱點，并用道德與法治所學觀點加以解讀。下列事件與其解讀相匹配的是（ ）
①國家完善醫保制度→減輕群眾醫療負擔→促進發展，堅決打贏脫貧攻堅戰
②2023年全球二氧化碳濃度達歷史最高→人類面臨全球性問題→構建人類命運共同體
③2024年世界戲劇日舉辦中外文化交流活動→文化多樣性→文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富
④2024年5月11日，臨沂無人機足球隊在FIDA第二屆世錦賽中榮獲世界冠軍→走向世界大舞臺→中國少年為世界添光彩
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
①國家完善醫保制度，能減輕群眾醫療負擔，有利于保障民生，促進社會公平正義，與堅決打贏脫岔攻堅戰并無直接關聯。
課堂練習
2.隨著科技的發展、網絡的普及，我們與豐富多彩的世界聯系越來越緊密，越來越多的中學生也開始走向世界，關注世界。走向世界的形式多種多樣，下列不屬于走向世界的是（ ）
A．向外國網友介紹家鄉的風土人情
B．邀請外國訪學同學到家里來做客
C．宅在家里上網玩流行的網絡游戲
D．利用假期與父母一起去國外旅游
C
課堂練習
3.2024年是長沙市獲得世界“媒體藝術之都”榮譽稱號的第七年，為了順應時代發展的要求，提升成長魅力，我們青少年應該（ ）
①樹立全球意識，樹立開放包容的心態，關心人類共同命運
②順應經濟全球化的潮流，堅持“引進來”與“走出去”相結合
③全面提升個人素養，增強人文底蘊，在實踐中培養創新能力
④堅持文化強市，提高長沙市的文化軟實力
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
B
課堂練習
4. 下列新聞表達的共同主題是（ ）
2023年12月13日凌晨，中國第21批赴黎巴嫩維和多功能工兵分隊圓滿結束為期一年零四個月的維和任務，返回祖國。
剛剛完成18個月援外醫療服務的浙江嘉興市第一醫院神經內科主任醫師王寶祥說，一年半來，他們完成門急診服務2.49余萬人次。
A．要不斷自我更新 B．我為世界添光彩
C．全面提升個人素養 D．思考各種社會現象
B

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