資源簡介

(共17張PPT)
期末復習
地圖
欄目導航
思維導圖·建體系
回顧教材·串考點
連接真題
思維導圖建體系
回顧教材串考點
任務一　辨認地圖的語言
寫出下圖中地圖的“語言”:
中國臺灣島地圖
比例尺
方向
圖例
考點一　地圖的閱讀
任務二　會閱讀地圖
1.辨別方向
(1)一般方法:面對地圖,通常是“　 　,左西右東”。
(2)指向標法:按照指向標辨別方向,指向標箭頭一般指向　 　方。
(3)經緯網定向法:經線指示　 　方向,緯線指示　 　方向。
上北下南
北
南北
東西
2.識別圖例
寫出上圖中數碼代表的圖例名稱:
①　 　,②　 　,③　 　,④　 　,⑤　 　,
⑥　 　。
鐵路
山峰
洲界
國界
沙漠
常年河、湖
3.量算距離
(1)公式:比例尺=　 。
(2)表示形式
表示形式 舉例
線段比例尺
數字比例尺 1∶5 000或1/5 000
文字比例尺 圖上1厘米代表實地距離50米
任務一　結合等高線地形圖,對地形部位進行判讀
1.地面高度的計算
(1)地面某個地點高出海平面的垂直距離,叫海拔。圖中甲地的海拔是
　 　米,乙地的海拔是　 　米。
(2)某個地點高出另一個地點的垂直距離,叫相對高度。甲、乙兩地的相對高度是　 　米。
1 500
500
1 000
考點二　地形圖的判讀
2.等高線地形圖
(1)在地圖上,把海拔相同的各點依次連接成線,就是　 　。
(2)圖中F點的海拔是　 　米。
(3)a坡和b坡相比,a坡坡度平緩,因為這里等高線　 　。
等高線
400
稀疏
(4)山體部位的判讀
字母 山體部位名稱 等高線特征
A 　 等高線閉合,數值從四周向中間逐漸增大
B 　 等高線的彎曲部分向低處凸出
C 　 等高線的彎曲部分向高處凸出
D 　 等高線重疊
E 　 兩側的等高線是近似對稱的兩組山脊線和兩組山谷線
山峰
山脊
山谷
陡崖
鞍部
任務二　會識別分層設色地形圖,會在地形圖上識別基本地形類型
陸地表面五種地形類型的區別:
地形類型 海拔特征 地表形態特征
　 一般在200米以下 寬廣平坦
高原 　 　 面積較大,外圍　 　、內部起伏較為　 　
　 500米以上 具有聳立的山峰、陡峭的山坡
丘陵 500米以下 相對高度較山地
盆地 — 　
平原
500米以上
較陡
和緩
山地
小
四周高,中間低
任務一　根據需要正確選擇地圖
1.根據使用目的,正確選擇地圖
使用目的 應參考的地圖
了解某地區的行政區劃 　
了解一個地區的河流、 湖泊分布狀況 當地河流、湖泊分布圖
外出旅行,確定行程 　
了解國際時事, 確定事件發生地點
當地行政區劃圖
交通圖
世界的國家和地區圖
考點三　地圖的選擇和應用
2.不同比例尺的地圖比較
相同圖幅的地圖:比例尺越大,表示的范圍越　 　、內容越　 　;比例尺越小,表示的范圍越　 　、內容越　 　。
3.根據需要選擇比例尺合適的地圖(連線)
小
詳細
大
概略
參考答案:
任務二　學會應用生活中的數字地圖
1.手機上的數字地圖:在衛星導航系統定位功能的支持下,還可實現實時　 　和　 　。
2.作用:不僅極大地方便了人們的生活,也在城市管理、資源調查、災害監測等方面發揮著巨大作用。
路線規劃
導航
連接真題
見板塊課堂專項訓練課件中小學教育資源及組卷應用平臺
第二章　地圖習題（后附答案）
第一節　地圖的閱讀
　　
一、課時訓練 夯實基礎
　　(2023·貴州畢節期末)畢節市某學校組織學生到金海湖新區學農基地開展實踐活動。下圖為該學農基地平面圖。讀圖,完成1、2題。
1.據圖判斷,學生公寓位于學農教室的 ( )
A.東北 B.西南 C.西北 D.東南
2.若學農教室和學生公寓的圖上距離為5厘米,實地直線距離約為500米,則該圖的比例尺約為 ( )
A.1∶10 B.1∶100 C.1∶1 000 D.1∶10 000
3.俗話說:不到長城非好漢!放假期間去八達嶺長城的游客絡繹不絕。下列圖例表示長城的是 ( )
　　(生活情境題)如圖是小李在某路口看到的一個路牌。讀圖,完成4、5題。
4.小李目前所在的位置是 ( )
A.惠先路 B.中山路C.平安路 D.解放路
5.假如小李要去解放路,應該 ( )
A.往東走 B.往南走C.往西走 D.往北走
6.小聰暑假和家人去旅游,在出發前小聰找到他們目的地的城市交通圖,做了一個旅游攻略。
(1)在地圖上找到賓館和火車站的位置,賓館在火車站的什么方向 。
(2)假設火車站到賓館的圖中直線距離是3厘米,根據地圖上的比例尺,算一算賓館到火車站的實地直線距離是 千米。
(3)第二天小聰一家從賓館去湖濱公園游玩,先坐 路公交車,再坐 路公交車。
(4)小聰一家計劃到公園湖泊劃船,假如那一天刮北風,船從B處劃向A處,是順風還是逆風 。
二、素養提升 遷移思維
7.(生活情境題)(2023·黔東南學業考節選)如圖為校園平面圖,讀圖可知,下列說法正確的是( ）
A.從校門可以看到全部操場B.從北門向北可以到達報告廳
C.報告廳位于食堂的東南方向D.可以量算出校門到報告廳的實地距離
　　(2024·遵義)在外地上學的敏敏從學校出發準備坐火車去姑媽家,在去火車站的途中拍下某路段景觀照片。讀某城市道路網及某路段景觀,完成8、9題。
8.火車站位于學校的 ( )
A.東南方向B.西北方向C.西南方向D.東北方向
9.敏敏的拍攝地點可能是 ( )
A.①地 B.②地C.③地 D.④地
10.地圖是我們學習地理的重要工具。下圖為貴州省某地勞動教育實踐基地平面圖。讀圖完成下列問題。
(1)“五一”前后,某中學組織學生前往該基地開展勞動教育主題活動,此時,當地的晝夜長短情況是 。學生到達該基地后發現歡樂林間位于宿舍區的 方向。
(2)同學們在圖書館“充電”后,要去成長田野開展勞動實踐活動,想估算一下兩地間的大致距離。同學們的想法能實現嗎 (填“能”或“不能”);原因是 。
第二節　地形圖的判讀
一、課時訓練 夯實基礎
　　(2024·畢節期末)小峰的班級準備組織一次登山活動。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖說:“這是我們要登的山,這座山比較高,大家注意……”接著,強調了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,并要求同學們上山后留心觀察這些地形區。據此完成1~4題。
1.圖中最高山峰的海拔是 ( )
A.400米 B.450米 C.450~500米 D.400~450米
2.老師告訴同學們:圖中甲、丙、丁、戊四處等高線形態不一樣,分別表示不同地形部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區別。圖中甲、丙、丁、戊分別是指 ( )
A.山峰、山谷、山脊、陡崖B.山峰、陡崖、山脊、山谷
C.山峰、陡崖、山谷、山脊D.山峰、山脊、山谷、陡崖
3.圖中①②③④四條路線經過的地方,坡度最陡的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
4.圖中甲、丙、丁、戊地形部位,容易形成河流的是 ( )
A.甲 B.丁 C.丙 D.戊
　　(生活情境題)(2023·廣東)近期,廣州市某學校地理小組就近開展了鄉土地理研學活動。如圖為該地等高線地形圖。據此完成5~7題。
5.研學路線上丙地與丁地的相對高度可能是 ( )
A.180米 B.280米 C.350米 D.480米
6.研學路線所處的山體部位是 ( )
A.陡崖 B.鞍部 C.山脊 D.山谷
7.甲、乙、丙、丁四地中,最可能有公交車站的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.(2024·貴州)閱讀圖文材料,完成下列要求。
　　“中國天眼”(又稱FAST)位于貴州省平塘縣,是世界最大、最靈敏的單口徑球面射電望遠鏡。貴陽某校學生準備暑假到此研學。行前,同學們利用手機軟件查詢“中國天眼”所在地的地形(圖1),以了解該區域概況,請你與他們一起完成下列任務。
(1)“中國天眼”所在地的緯度為 N。
(2)圖中瞭望臺所在的地形部位為 ?！爸袊煅邸彼诘氐暮０螢? 米,它位于瞭望臺的 (方位)。
(3)請將圖2中未完成的A點到B點的地形剖面圖補充完整。
(4)從停車場到達瞭望臺有①和②兩條步道,你選擇哪條登山 請說明理由。
二、素養提升 遷移思維
9.(2024·畢節期中)某中學地理小組到某一山區研學。圖1為該山區局部等高線地形圖,圖2為該地正在建設的山坡集中式光伏發電站景觀圖。山坡集中式光伏發電站適宜建在 ( )
A.甲處 B.乙處 C.丙處 D.丁處
10.下列對圖的敘述正確的是 ( )
A.河流大致流向為自西北向東南 B.②河段水流最快
C.①地和③地氣溫相差約3℃ D.③處水流量大,適合建水電站
11.(2023·黔東南期末)黔東南州某中學暑假開展研學活動。如圖示意研學區域地形,據此完成下列問題。
(1)活動一“登高望遠”。觀景臺海拔為 米,其所在的地形部位是 。
(2)活動二“激流勇進”。同學們分成兩組沿AB、CD河段漂流,其中漂流速度較快的是 河段,理由是 ;沿CD河段漂流的方向大致是 。
(3)活動三“星空露營”。從安全角度考慮,甲、乙、丙三地中最適宜同學們露營的是 。
(4)活動四“探秘古村”。同學們在探訪中發現,古村分布的共同特點是 。
第三節　地圖的選擇和應用
一、課時訓練 夯實基礎
　　(2024·六盤水期末)在六盤水市盤州市新民鎮,人們沿山勢修筑了壯觀的萬畝梯田。如圖示意“新民萬畝梯田”,完成1、2題。
1.要前往該地觀賞梯田,可以查閱盤州市的( )
A.工業分布圖 B.商業分布圖C.人口分布圖 D.交通分布圖
2.沿山勢修筑梯田,主要的限制因素是 ( )
A.氣候 B.地形 C.植被 D.土壤
3.下面四幅地圖圖幅大小相同,城區面積最小的是 ( )
　　(2023·南京期中)王先生和朋友到內蒙古草原拍攝風景,大雪中與朋友走散,由于沒有地面網絡信號和朋友失聯。王先生通過手機發出北斗衛星消息成功獲救。如圖是救援隊收到的求救信息。據此完成4~6題。
4.救援隊成功找到王先生,最有幫助的信息是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.丙信息體現了北斗衛星導航系統的 ( )
①實時導航功能 ②精確授時功能③快速定位功能 ④位置報告功能
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.王先生回家后想了解內蒙古自治區的地理位置,最好查閱 ( )
A.中國政區圖 B.世界板塊分布圖 C.世界政區圖 D.世界人口分布圖
　　(2024·濱州期末)國慶小長假期間,張晴一家自駕去北京天安門廣場觀看升旗儀式和參觀中國國家博物館。下圖為天安門地區平面圖。據圖文材料,完成7~9題。
7.張晴一家自駕去北京最適用的導航地圖是 ( )
A.手機電子地圖 B.政區地圖C.旅游地圖 D.紙質交通地圖
8.張晴一家下車后前往國家博物館,行進的方向是 ( )
A.先向南,再向東 B.先向北,再向西C.先向西,再向北 D.先向東,再向南
9.張晴還可對地圖進行放大和縮小查詢更多信息。若在手機上點擊“-”將地圖縮小,則( )
A.圖幅變小 B.顯示內容更詳細C.表示范圍更小 D.比例尺變小
二、素養提升 遷移思維
　　新情境·地理與生活2024年3月11日,第十四屆全國人民代表大會第二次會議圓滿完成各項議程,在北京人民大會堂閉幕。讀不同比例尺下北京的三幅地圖,完成10、11題。
10.關于北京的三幅地圖,敘述正確的是 ( )
A.圖①的圖幅最大B.圖②的內容最詳細C.圖③的實地范圍最大D.比例尺①<②<③
11.某參會者想去天安門廣場附近觀光旅游,可參考的地圖是 ( )
A.圖① B.圖②C.圖③ D.三圖均可
　　(2023·揚州期末)金秋十月,小葉想要從揚州駕車前往江都水利樞紐植物園欣賞“黃金大道”,出發前她用手機搜索線路,下圖所示。根據圖文資料完成12~14題。
12.根據地圖的種類判斷,圖1這類地圖屬于 ( )
A.地形圖B.政區圖C.電子地圖D.遙感地圖
13.小葉想要查閱目的地的瀏覽路線,她應該將地圖 ( )
A.縮小比例尺,使內容更簡略B.縮小比例尺,使查看范圍更小
C.放大比例尺,使內容更詳細D.放大比例尺,使查看范圍更大
14.快要到達目的地時,小葉看到了路牌(圖2所示),她要去水利樞紐植物園,應該走的方向是( )
A.東 B.南 C.西 D.北
15.暑假期間玲玲和貝貝計劃去懷化市鶴城區游玩。下圖為他們利用網絡下載的懷化市鶴城區電子地圖(部分)。讀圖,回答下列問題。
(1)下列選項中,不屬于電子地圖優點的是 ( )
A.內容更新較慢 B.空間位置準確C.攜帶方便 D.快速獲取地理信息
(2)懷化市博物館位于懷化市政府的 方向。若兩地的圖上距離為3厘米,請計算出兩地的實地距離為 千米。
(3)玲玲和貝貝從懷化市博物館出發去迎豐公園游玩,請為他們設計一條便捷的線路。
(4)在游玩活動中你認為他們需要帶好哪些物品 還應注意哪些問題
答案：
第二章　地圖習題（教師版，答案版）
第一節　地圖的閱讀
　　
一、課時訓練 夯實基礎
　　(2023·貴州畢節期末)畢節市某學校組織學生到金海湖新區學農基地開展實踐活動。下圖為該學農基地平面圖。讀圖,完成1、2題。
1.據圖判斷,學生公寓位于學農教室的 (B)
A.東北 B.西南 C.西北 D.東南
2.若學農教室和學生公寓的圖上距離為5厘米,實地直線距離約為500米,則該圖的比例尺約為 (D)
A.1∶10 B.1∶100 C.1∶1 000 D.1∶10 000
3.俗話說:不到長城非好漢!放假期間去八達嶺長城的游客絡繹不絕。下列圖例表示長城的是 (D)
　　(生活情境題)如圖是小李在某路口看到的一個路牌。讀圖,完成4、5題。
4.小李目前所在的位置是 (B)
A.惠先路 B.中山路C.平安路 D.解放路
5.假如小李要去解放路,應該 (A)
A.往東走 B.往南走C.往西走 D.往北走
6.小聰暑假和家人去旅游,在出發前小聰找到他們目的地的城市交通圖,做了一個旅游攻略。
(1)在地圖上找到賓館和火車站的位置,賓館在火車站的什么方向 西南方向。
(2)假設火車站到賓館的圖中直線距離是3厘米,根據地圖上的比例尺,算一算賓館到火車站的實地直線距離是1.5千米。
(3)第二天小聰一家從賓館去湖濱公園游玩,先坐4路公交車,再坐5路公交車。
(4)小聰一家計劃到公園湖泊劃船,假如那一天刮北風,船從B處劃向A處,是順風還是逆風 順風。
二、素養提升 遷移思維
7.(生活情境題)(2023·黔東南學業考節選)如圖為校園平面圖,讀圖可知,下列說法正確的是 (C)
A.從校門可以看到全部操場B.從北門向北可以到達報告廳
C.報告廳位于食堂的東南方向D.可以量算出校門到報告廳的實地距離
　　(2024·遵義期中)在外地上學的敏敏從學校出發準備坐火車去姑媽家,在去火車站的途中拍下某路段景觀照片。讀某城市道路網及某路段景觀,完成8、9題。
8.火車站位于學校的 (A)
A.東南方向B.西北方向C.西南方向D.東北方向
9.敏敏的拍攝地點可能是 (A)
A.①地 B.②地C.③地 D.④地
10.地圖是我們學習地理的重要工具。下圖為貴州省某地勞動教育實踐基地平面圖。讀圖完成下列問題。
(1)“五一”前后,某中學組織學生前往該基地開展勞動教育主題活動,此時,當地的晝夜長短情況是晝長夜短。學生到達該基地后發現歡樂林間位于宿舍區的西南方向。
(2)同學們在圖書館“充電”后,要去成長田野開展勞動實踐活動,想估算一下兩地間的大致距離。同學們的想法能實現嗎 不能(填“能”或“不能”);原因是該圖缺少比例尺。
第二節　地形圖的判讀
【基礎達標練】 課時訓練 夯實基礎
　　(2024·畢節期末)小峰的班級準備組織一次登山活動。為了安全,老師拿出一張等高線地形圖說:“這是我們要登的山,這座山比較高,大家注意……”接著,強調了安全事項,順便復習了等高線地形圖的有關知識,并要求同學們上山后留心觀察這些地形區。據此完成1~4題。
1.圖中最高山峰的海拔是 (C)
A.400米 B.450米 C.450~500米 D.400~450米
2.老師告訴同學們:圖中甲、丙、丁、戊四處等高線形態不一樣,分別表示不同地形部位,上山后一定要留心觀察,看它們在地形上有什么區別。圖中甲、丙、丁、戊分別是指 (A)
A.山峰、山谷、山脊、陡崖B.山峰、陡崖、山脊、山谷
C.山峰、陡崖、山谷、山脊D.山峰、山脊、山谷、陡崖
3.圖中①②③④四條路線經過的地方,坡度最陡的是 (A)
A.① B.② C.③ D.④
4.圖中甲、丙、丁、戊地形部位,容易形成河流的是 (C)
A.甲 B.丁 C.丙 D.戊
　　(生活情境題)(2023·廣東學業考)近期,廣州市某學校地理小組就近開展了鄉土地理研學活動。如圖為該地等高線地形圖。據此完成5~7題。
5.研學路線上丙地與丁地的相對高度可能是 (B)
A.180米 B.280米 C.350米 D.480米
6.研學路線所處的山體部位是 (D)
A.陡崖 B.鞍部 C.山脊 D.山谷
7.甲、乙、丙、丁四地中,最可能有公交車站的是 (A)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.(2024·貴州學業考節選)閱讀圖文材料,完成下列要求。
　　“中國天眼”(又稱FAST)位于貴州省平塘縣,是世界最大、最靈敏的單口徑球面射電望遠鏡。貴陽某校學生準備暑假到此研學。行前,同學們利用手機軟件查詢“中國天眼”所在地的地形(圖1),以了解該區域概況,請你與他們一起完成下列任務。
(1)“中國天眼”所在地的緯度為25°39'N。
(2)圖中瞭望臺所在的地形部位為山峰。“中國天眼”所在地的海拔為842米,它位于瞭望臺的東南(方位)。
(3)請將圖2中未完成的A點到B點的地形剖面圖補充完整。
(4)從停車場到達瞭望臺有①和②兩條步道,你選擇哪條登山 請說明理由。
答:①步道,①步道路程短,節約時間。/②步道,②步道等高線稀疏,坡度緩,登山省力。
二、素養提升 遷移思維
9.(2024·畢節期中)某中學地理小組到某一山區研學。圖1為該山區局部等高線地形圖,圖2為該地正在建設的山坡集中式光伏發電站景觀圖。山坡集中式光伏發電站適宜建在 (C)
A.甲處 B.乙處 C.丙處 D.丁處
10.下列對圖的敘述正確的是 (B)
A.河流大致流向為自西北向東南 B.②河段水流最快
C.①地和③地氣溫相差約3℃ D.③處水流量大,適合建水電站
11.(2023·黔東南期末)黔東南州某中學暑假開展研學活動。如圖示意研學區域地形,據此完成下列問題。
(1)活動一“登高望遠”。觀景臺海拔為400~450米,其所在的地形部位是山峰。
(2)活動二“激流勇進”。同學們分成兩組沿AB、CD河段漂流,其中漂流速度較快的是AB河段,理由是AB段等高線較密集,坡度較大,流速較快;沿CD河段漂流的方向大致是自西北流向東南。
(3)活動三“星空露營”。從安全角度考慮,甲、乙、丙三地中最適宜同學們露營的是丙。
(4)活動四“探秘古村”。同學們在探訪中發現,古村分布的共同特點是沿河分布。
第三節　地圖的選擇和應用
一、課時訓練 夯實基礎
　　(2024·六盤水期末)在六盤水市盤州市新民鎮,人們沿山勢修筑了壯觀的萬畝梯田。如圖示意“新民萬畝梯田”,完成1、2題。
1.要前往該地觀賞梯田,可以查閱盤州市的(D)
A.工業分布圖 B.商業分布圖C.人口分布圖 D.交通分布圖
2.沿山勢修筑梯田,主要的限制因素是 (B)
A.氣候 B.地形 C.植被 D.土壤
3.下面四幅地圖圖幅大小相同,城區面積最小的是 (D)
　　(2023·南京期中)王先生和朋友到內蒙古草原拍攝風景,大雪中與朋友走散,由于沒有地面網絡信號和朋友失聯。王先生通過手機發出北斗衛星消息成功獲救。如圖是救援隊收到的求救信息。據此完成4~6題。
4.救援隊成功找到王先生,最有幫助的信息是 (C)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.丙信息體現了北斗衛星導航系統的 (C)
①實時導航功能 ②精確授時功能③快速定位功能 ④位置報告功能
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.王先生回家后想了解內蒙古自治區的地理位置,最好查閱 (A)
A.中國政區圖 B.世界板塊分布圖 C.世界政區圖 D.世界人口分布圖
　　(2024·濱州期末)國慶小長假期間,張晴一家自駕去北京天安門廣場觀看升旗儀式和參觀中國國家博物館。下圖為天安門地區平面圖。據圖文材料,完成7~9題。
7.張晴一家自駕去北京最適用的導航地圖是 (A)
A.手機電子地圖 B.政區地圖C.旅游地圖 D.紙質交通地圖
8.張晴一家下車后前往國家博物館,行進的方向是 (C)
A.先向南,再向東 B.先向北,再向西C.先向西,再向北 D.先向東,再向南
9.張晴還可對地圖進行放大和縮小查詢更多信息。若在手機上點擊“-”將地圖縮小,則(D)
A.圖幅變小 B.顯示內容更詳細C.表示范圍更小 D.比例尺變小
二、素養提升 遷移思維
　　新情境·地理與生活2024年3月11日,第十四屆全國人民代表大會第二次會議圓滿完成各項議程,在北京人民大會堂閉幕。讀不同比例尺下北京的三幅地圖,完成10、11題。
10.關于北京的三幅地圖,敘述正確的是 (D)
A.圖①的圖幅最大B.圖②的內容最詳細C.圖③的實地范圍最大D.比例尺①<②<③
11.某參會者想去天安門廣場附近觀光旅游,可參考的地圖是 (C)
A.圖① B.圖②C.圖③ D.三圖均可
　　(2023·揚州期末)金秋十月,小葉想要從揚州駕車前往江都水利樞紐植物園欣賞“黃金大道”,出發前她用手機搜索線路,下圖所示。根據圖文資料完成12~14題。
12.根據地圖的種類判斷,圖1這類地圖屬于 (C)
A.地形圖B.政區圖C.電子地圖D.遙感地圖
13.小葉想要查閱目的地的瀏覽路線,她應該將地圖 (C)
A.縮小比例尺,使內容更簡略B.縮小比例尺,使查看范圍更小
C.放大比例尺,使內容更詳細D.放大比例尺,使查看范圍更大
14.快要到達目的地時,小葉看到了路牌(圖2所示),她要去水利樞紐植物園,應該走的方向是 (B)
A.東 B.南 C.西 D.北
15.暑假期間玲玲和貝貝計劃去懷化市鶴城區游玩。下圖為他們利用網絡下載的懷化市鶴城區電子地圖(部分)。讀圖,回答下列問題。
(1)下列選項中,不屬于電子地圖優點的是 (A)
A.內容更新較慢 B.空間位置準確
C.攜帶方便 D.快速獲取地理信息
(2)懷化市博物館位于懷化市政府的西南(或偏南)方向。若兩地的圖上距離為3厘米,請計算出兩地的實地距離為2.4千米。
(3)玲玲和貝貝從懷化市博物館出發去迎豐公園游玩,請為他們設計一條便捷的線路。
迎豐中路-湖天北路;迎豐中路-錦溪北路-湖天北路(答一條即可)。
(4)在游玩活動中你認為他們需要帶好哪些物品 還應注意哪些問題
地圖、手機等物品,還應注意環保、安全、防曬等事宜。(言之有理即可)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共10張PPT)
板塊二　地形圖的判讀
　知識點一　等高線地形圖
1. 跨學科·數學珠穆朗瑪峰的海拔是8 848.86米，吐魯番盆地低于海平面154.31米，
兩地之間的相對高度為（　B　）
A. 8 694.55米 B. 9 003.17米
C. 8 794.55米 D. 9 004.17米
B
1
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2. 關于地形圖，下列說法錯誤的是（　B?。?br/>A. 等高線重合的地方是陡崖
B. 坡緩的地方，等高線密集
C. 平原的海拔多在200米以下
D. 盆地的特點是四周高，中間低
B
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3. 下列各等高線地形圖中，表示陡崖的是（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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4. 如圖中虛線或字母表示地形部位，下列選項中地形部位名稱排序與圖序相符的是
（　A　）
A. ①山谷?、谏焦取、凵巾敗、馨安?br/>B. ①山脊?、谏焦取、郯安俊、苌巾?br/>C. ①山脊　②山脊　③山頂?、馨安?br/>D. ①山谷?、谏郊埂、凵巾敗、馨安?br/>A
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5. 教材變式題讀等高線地形圖，下列表述正確的是（　C?。?br/>A. D處山體部位為山谷
B. A、B兩山峰的相對高度為200米
C. 小河自西北向東南流
D. 從C處登山容易
C
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6. （牡丹江中考）在分層設色地形圖上，綠色表示（　A　）
A. 平原 B. 高原
C. 山地 D. 雪山冰川
7. 在分層設色地形圖上，表示高原、山地的顏色一般是（　C?。?br/>A. 藍色 B. 黃色 C. 褐色 D. 綠色
8. 綜合辨析在分層設色地形圖上判斷地形，下列判斷方法錯誤的是（　C?。?br/>A. 呈條帶狀的黃褐色代表山地，顏色越深表示海拔越高
B. 呈片狀或塊狀的黃色代表高原
C. 藍色代表平原
D. 四周顏色深，中間顏色淺的代表盆地
A
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C
　知識點二　分層設色地形圖
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　　某校組織學生去廣州白云山研學旅行，同學們預先繪制了白云山等高線地形圖
（見下圖），并規劃了①②③④四條分組步行路線。據此完成9－10題。
9. 圖中兩座山峰的相對高度大約為（　C?。?br/>A. 40米 B. 80米 C. 120米 D. 200米
10. 關于圖中分組步行路線，下列描述正確的是（　C?。?br/>A. ①和②經過的地形部位主要是山脊
B. ③和④經過的地形部位主要是山谷
C. 與①相比，登山時③沿線視野較好
D. 從路線③登山，坡度先較陡后較緩
C
C
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11. 圖為某島國不同海拔的陸地面積所占比例統計圖。在分層設色地形圖上，該島
國的顏色大部分是（　A　）
A. 綠色 B. 白色
C. 黃色 D. 褐色
A
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12. （襄陽中考）讀等高線地形圖，說法正確的組合是（　A　）
A
①圖中等高距是100米
②甲乙兩村鎮修路若選擇a方案，則坡度緩
③甲乙兩村鎮修路若選擇b方案，則坡度陡
④若按如圖方案修建堤壩，則水庫的水位不可能達到300米
⑤圖中水平比例尺為1∶50 000 000
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ③④⑤
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第二章 地圖
第三節　地圖的選擇和應用
　知識點一　選擇適用的地圖
1. 在A4紙上繪制校園平面圖時，為了確定比例尺的大小，首先要（　B?。?br/>A. 擬定地圖標題 B. 測量校園大小
C. 明確方向 D. 制作圖例
B
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2. 各地文旅局在網絡平臺花式宣傳本地文化旅游特色，如“三湘四水 相約湖南”
就是湖南省的宣傳口號 。想要了解湖南省所在的位置，應查閱（　B?。?br/>A. 中國地形圖 B. 中國政區圖
C. 世界政區圖 D. 中國氣候圖
B
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3. 應國務院總理李強邀請，德國總理朔爾茨于2024年4月14日至16日對中國進行正
式訪問。同學想在地圖上查找上述國家的位置，最好查閱（　A?。?br/>A. 歐洲的政區圖 B. 世界的地形圖
C. 歐洲的氣候圖 D. 亞洲地形圖
4. 南昌市某校為提高學生的地理實踐能力，決定組織研學活動。該學校決定寒假期
間組織八年級部分學生赴粵港澳大灣區開展研學活動，下列地圖最適合用于研學攻
略的是（　C　）
A. 香港公交地圖 B. 中國地形圖
C. 廣東旅游地圖 D. 世界政區圖
A
C
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5. 新素材第33屆夏季奧林匹克運動會，即2024年巴黎奧運會，是由法國舉辦的國際
性奧林匹克賽事，于2024年7月26日開幕，8月11日閉幕。湯姆要去現場觀看比賽，
如需查閱地圖，可參考（　D?。?br/>A. 巴黎地形圖
B. 法國人口分布圖
C. 法國氣候類型分布圖
D. 巴黎城市交通圖
D
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7. 網絡購物越來越普及方便，快遞小哥暢暢欲查詢送貨路線，最便捷的方式是查詢
（　D?。?br/>A. 降水分布圖
B. 紙質等高線地形圖
C. 紙質行政區劃圖
D. 手機中的電子地圖
D
6. 地圖的種類很多，想要知道北京有哪些旅游景區，需要選擇的地圖是（　B　）
A. 中國政區圖 B. 北京市旅游圖
C. 北京市地形圖 D. 中國氣候圖
B
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8. 電子地圖即數字地圖是利用計算機技術，以數字方式存儲和查閱的地圖。與紙質
地圖相比，電子地圖的優勢為（　A　）
A. 地圖信息不斷更新
B. 比例尺大小較為固定
C. 能查到所有地理信息
D. 每家每戶都有標注
A
　知識點二　數字地圖的應用
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9. 中國北斗衛星導航系統（BDS）是中國自行研制的全球衛星導航系統。數字地圖
和衛星導航系統，不能實現的是（　A?。?br/>A. 能精準預報地震發生時間、地點
B. 有利于開展地震等應急救援
C. 有利于降低道路運輸重大事故率
D. 為汽車、輪船等進行定位和導航
A
10. 我們在外出時通常會用到高德地圖、百度地圖等進行導航或者打車，此類地圖
屬于（　B　）
A. 地形圖 B. 數字地圖
C. 人口分布圖 D. 氣候分布圖
B
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　　公園躲貓貓游戲是年輕人追捧的新興休閑娛樂方式，玩家使用手機電子地
圖共享位置模擬貓抓老鼠。如圖示意公園電子地圖中貓和老鼠的位置，讀圖完
成11－12題。
11. 玩家對電子地圖進行縮放時，下列描述正確的是（　C?。?br/>A. 地圖放大，比例尺變小
B. 地圖放大，比例尺不變
C. 地圖縮小，比例尺變小
D. 地圖縮小，比例尺不變
C
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13. 暑假期間玲玲和貝貝計劃去懷化市鶴城區游玩，如圖為他們利用網絡下載的懷
化市鶴城區電子地圖（部分）。讀圖回答下列問題。
（1）下列選項中，不屬于電子地圖優點的是 。
A. 內容更新較慢
B. 空間位置準確
C. 攜帶方便
D. 快速獲取地理信息
A　
12. 貓1抓老鼠3的最近路線是（　B?。?br/>A. 先向東再向北 B. 先向北再向東
C. 先向西再向北 D. 先向南再向東
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（2）懷化市博物館位于懷化市政府的 方向，兩地的圖上距離為3厘米，請
計算出兩地的實地距離： 千米。
（3）玲玲和貝貝從懷化市博物館出發去迎豐公園游玩，請為他們設計一條便捷的
路線。
迎豐中路→湖天北路
西南　
2.4　
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板塊一　地圖的閱讀
　知識點一　地圖的語言
1. 地圖被稱為地理學的第二語言，是學習地理的重要工具。地圖的基本要素是
（　B?。?br/>A. 地圖名稱、不同顏色、方向
B. 比例尺、方向、圖例
C. 經緯線、等高距、方向
D. 方向、指向標、比例尺
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2. 課堂上老師展示出四幅圖幅大小相同的地圖，比例尺最大的是（　D?。?br/>A. 世界海陸分布地圖
B. 中國省級區劃圖
C. 湖南省地形圖
D. 長沙市旅游交通圖
D
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比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下，比例尺越
大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略。
3. 跨學科·數學在比例尺為1∶50 000的地圖上，測得小紅家到學校的圖上距離為2厘
米，那么小紅家到學校的實地距離是（　A?。?br/>A. 1 000米 B. 10 000米
C. 100 000米 D. 100米
A
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4. 小明家所坐的車輛行進到某路口時，看到了一張道路指示牌（如圖），下列說法
正確的是（　A?。?br/>A. 中山路是南北向的
B. 北行是向陽路
C. 青年街是南北向的
D. 西行是南湖街
A
　知識點二　閱讀地圖
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5. 小張同學在手繪地圖的過程中，畫到公路時需要參照的圖例是（　C?。?br/>A B
C D
6. 圖例是地圖的“語言”，下列圖例表示洲界的是（　C?。?br/>A B
C D
C
C
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7. 方向的判斷。
（1）一般來說，地平面上有 、 、 、 四個基本方向，在
此基礎上，又分出 、 、 、 ，共 個方向。
（2）在有指向標的地圖上，要按照指向標判讀方向。指向標一般是一個箭
頭，箭頭一般指示 ，和箭頭相反的方向是 ，垂直于南北的方向就
是東、西方向。
東　
南　
西　
北　
東南　
東北　
西南　
西北　
八　
北　
南　
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（3）沒有指向標的地圖，通常采用“ ”的規則確定
方向。
（4）在有經緯網的地圖上要根據經緯網確定方向。經線指示 方向，緯線
指示 方向。
上北下南，左西右東　
南北　
東西　
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8. 讀某區平面圖，按要求回答下列問題。
（1）圖中箭頭所表示的小河的流向大致是自 向 流。
（2）水電站位于農機站的 方向。
（3）圖中公路右段的方向是 方向。
（4）如果農機站到學校的實地距離是400米，則兩地間的圖上距離是 厘米。
北　
南　
東北　
西北－東南　
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9. 如圖是利用北斗導航系統開發的車載導航界面示意圖，圖中箭頭所代表的汽車行
進方向是（　B?。?br/>A. 正南向正北 B. 西南向東北
C. 東南向西北 D. 正北向正南
B
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10. 教材變式題某校學生到學農基地開展研學活動。讀學農基地平面圖，完成問題。
（1）圖中的“ ”屬于地圖三要素中的 。
（2）同學們約好在魚塘集合，為了從距離魚塘最近的門口進入，應該選擇
門。據圖判斷，學農教室在學生公寓的 方向。
圖例　
南　
東北　
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（3）與1∶1 000 000相比，圖中比例尺為 （大/小）的比例尺，表示的實際范
圍較 （大/?。磉_的內容較 （簡略/詳細）。若學農教室到學生
公寓的圖上距離約為5厘米，則其實際距離為 米。
大　
小　
詳細　
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