資源簡介

　　　　　　人教部編版道法八年級上冊《維護國家安全》教學設計
課題名 《維護國家安全》 任課教師 潘江
　　教材分析 本課時在認識國家安全重要性及堅持總體國家安全觀的基礎上，按照國家層面:“全面推進國防和軍隊現代化”和個人層面：“人人都是維護國家安全的主角”的邏輯展開，引導學生認識到如何維護國家安全。第一目，通過闡述，讓學生明確強大的國防和軍隊是維護國家安全的根本，沒有國防和軍隊的現代化，就無法保障國家安全和人民的幸福安康。本目題從三個方面展開講述:一是憲法對我國武裝力量性質和任務的規定，二是堅持黨對人民軍隊的絕對領導;三是推進國防和軍隊現代化，把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。第二目，通過內容闡述讓學生深刻認識到，維護國家安全人人可為，維護國家安全是每個公民的法定義務;從日常行動落實和法律角度，每個公民都應當積極履行維護國家安全的法定義務，為維護國家安全貢獻自己的力量。
核心素養目標 政治認同:自覺履行維護國家統一、國家安全、榮譽和利益的義務。 道德修養:培養熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和保衛祖國的本領，提高維護國家安全的意識和能力。 責任意識:把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起。
教學重點 明確維護國家安全，全面推進國防和軍隊現代化。
教學難點 自覺履行維護國家安全的義務。
教學準備 教師準備:制作相關課件，設計問題與活動,準備圖片素材/視頻。 學生準備:課前自主學習，課下搜集資料
教 學 過 程 個性思考
一、導入： 【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣 由“2024全民國家安全教育日”導入 全民國家安全教育日是為了增強全民國家安全意識，維護國家安全而設立的節日。2015年7月1日實施的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定：每年4月15日為全民國家安全教育日。今年的4月15日，是第九個全民國家安全教育日，主題是“總體國家安全觀，創新引領10周年”。隨著我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的新階段，國家安全的內涵和外延越來越豐富，時空領域更加寬廣。 過渡：習總書記在十九大報告中強調：堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現代化。強大的國防和軍隊是維護國家安全的根本保障。沒有國防和軍隊的現代化，就無法保證國家的安全和人民的幸福生活。強國必須強軍，軍強才能國安。 那么，怎么認識人民軍隊？怎么認識國防和軍隊現代化？我們應該怎樣維護國家安全？今天，就讓我們在這節課中一探究竟，接下來我們就一起來學習《維護國家安全》。 二、出示學習目標和自學指導： 【學習目標】——心中有目標，學習更有效 （一）、學習目標： 政治認同:自覺履行維護國家統一、國家安全、榮譽和利益的義務。 道德修養:培養熱愛祖國、勤奮學習，努力掌握建設祖國和保衛祖國的本領，提高維護國家安全的意識和能力。 責任意識:把個人的前途、命運同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起。 （二））出示自學指導： 認真閱讀課本P99-103頁內容，思考下列問題，并在課本上做好筆記。（時間：5分鐘） 探究點一 全面推進國防和軍隊現代化 1、我國武裝力量的性質和任務是什么？ 2.為什么國家要全面推進國防和軍隊現代化？ 3.國家怎樣全面推進國防和軍隊現代化？ 探究點二 人人都是維護國家安全的主角 1.我們應該怎樣維護國家安全？ 三、新授： （一）、全面推進國防和軍隊現代化 【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習 播放視頻“有一種踏實叫中國軍人” 思考： （1）從視頻中，你感受到中國軍人的哪些特質 （2）中國人民解放軍的任務有哪些 （3）提到軍隊，我們會在哪些場景見到他們的身影？ 預設： （1）吃苦、勇敢、愛國、敢于擔當、不怕犧牲等 （2）中華人民共和國的武裝力量屬于人民。它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。 （3）抗洪搶險、地震救災、抗擊疫情、維護和平 師生共同歸納總結： 1.我國的武裝力量的性質和任務。 性質：中華人民共和國的武裝力量屬于人民。 任務：鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。 我國人民軍隊和人民是水乳交融、生死與共的關系。 【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習 國慶70周年閱兵式上，鮮紅的旗幟迎風招展，中國人民解放軍儀仗隊高擎三面旗幟闊步走來，接受檢閱。 【小組合作】——互幫又互學，小組力量大 活動要求:全班同學一起觀看視頻,認真思考并參與小組交流分享, 合作討論達成共識后在班級中分享展示。 思考： 這三面旗幟分別是什么旗？ 為什么黨旗走在最前面？ 預設： 黨旗、國旗、軍旗 （2）軍隊是人民的軍隊，體現了堅持黨對人民軍隊絕對領導。必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指 導地位。 黨的十九大著眼國家安全環境新變化和強國強軍新要求，對“堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現代化”作出了新的戰略籌劃和全面布局，科學回答了新時代建設什么樣的軍隊、怎樣建設軍隊等一系列帶根本性、全局性、方向性的重大問題，為實現黨在新時代的強軍目標、全面建成世界一流軍隊提供了根本遵循。 師生共同歸納總結： 2.為什么國家要全面推進國防和軍隊現代化？ 人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本，強軍之魂 。 建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。 3.國家怎樣全面推進國防和軍隊現代化？ 必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰略方針。 人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，堅持黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。 全面推進國防和軍隊現代化，力爭到二〇三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。（目標） （二）、人人都是維護國家安全的主角 展示《中國面臨復雜的安全形勢圖》，說明我們要時刻警惕，防范外敵。 【教學故事三】——故事呈案例，快樂好學習 展示陳偉《一己之私，輸掉前途》的案例 思考：陳偉的案例給我們什么樣的警示？ 預設： 我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。 【教學故事四】——故事呈案例，快樂好學習 播放 《公民舉報危害國家安全行為典型案例》 思考：看了這個案例，你對維護國家安全有了哪些新的思考和認識？ 預設： （1）人人都是維護國家安全的主角，張某的國家安全意識強，能樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。具有強烈的社會責任感，自覺承擔社會責任。 （2）向國家安全機關或公安機關報告。 說明人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。 【教學故事五】——故事呈案例，快樂好學習 【小組合作】——互幫又互學，小組力量大 活動要求:全班同學一起閱讀材料,認真思考并參與小組交流分享, 合作討論達成共識后在班級中分享展示。 思考：遇到上述危害國家安全的情況，我們該如何應對？ 提示： ①為維護國家安全工作提供便利和協助; ②為維護國家安全積極建言獻策; ③檢舉、制止危害國家安全的行為; ④監督和維護國家安全工作的開展。 師生共同歸納總結： 4.我們應該怎樣維護國家安全？ ①增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。（思想上） ②通過各種方式貢獻智慧和力量。如：提供便利和協助、建言獻策、檢舉制止、監督維護。（行動上） ③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。（行動上） ④嚴格遵守有關國家安全的法律規定;積極履行維護國家安全的法定義務;不斷提高防范意識和防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝;為維護國家安全貢獻自己的力量。（行動上） 學習提升 播放視頻 《國家安全 我們在一起》，使本課學習得到升華，維護國家安全是我們每個人義不容辭的責任和義務，同時“愛國”也是社會主義核心價值觀對我們公民層面的第一要求。 四、課堂總結： 【知識梳理】——學會思維法，知識全概括 五、當堂訓練： 【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試 1.1.《中華人民共和國國家安全法》將每年4月15日定為全民國家安全教育日。各地廣泛開展全民國家安全教育活動，其意義在于（ B ） ①增強全民國家安全意識 ②在全社會樹立總體國家安全觀 ③讓人民不用擔心國家安全 ④促使人人都做維護國家安全的主角 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.我國公民孫某為境外間諜機構搜集報送多份軍事報刊及軍事報告，被人民法院以“為境外刺探國家秘密罪”，判處有期徒刑七年，剝奪政治權利兩年。這件事情給我們的啟示有（　B　） ①必須堅持總體國家安全觀 ②法律禁止做的我們堅決不做 ③維護國家安全是解放軍的事，與我無關 ④保守國家秘密是我國憲法規定公民的基本義務 ①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3.陳某曾是我國某軍工科研院所下屬公司的一名網絡管理員。由于該科研院所從事我國重要裝備部件研發，屬于核心涉密單位。在高額報酬誘惑下，陳某憑借從事網絡管理的工作便利和權限，竊取并向境外間諜情報機關提供了該科研院所文件共5500多份，其中機密級146份、秘密級1753份，以及其他大量內部文件。2019年3月，陳某因間諜罪被判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。 閱讀材料，運用所學知識，思考并回答下列問題： （1）請你談談破壞國家安全的危害有哪些？（至少兩個方面） （2）維護國家安全，人人可為。請就公民如何維護國家安全提出你的建議。（至少三個方面） 答案：（1）損害我國主權、安全、發展利益；危害全國各族人民的根本利益；危害社會穩定和安全；影響民眾的安全感等等。 （2）自覺履行維護國家安全的法定義務；為維護國家安全積極建言獻策；檢舉、制止危害國家安全的行為；依法規范自己的行為，不做危害國家安全的事情等等。
板書設計 　　　　　　　全面推進國防 　　　　　　　和軍隊現代化 維護國 家安全　　　　人人都是維護 　　　　　　　國家安全的主角
教學反思 在本節課教學中，我注重情境創設，選取了2022年4月3日，軍隊抽組衛勤力量支援上海市疫情防控工作、國慶70周年閱兵式、西游師徒話國安《慧眼識諜》等熱點材料，真實案例，真實故事容易引起學生共鳴。 通過情景設計，合作探究，引導學生懂得了人人都是維護國家安全的主角。維護國家安全，人人可為。每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識。國家安全不是遙遠的“諜戰片”，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。維護國家安全，每個人都不是局外人、旁觀者，而是人人有責，更需要人人盡責。 總體教案貼近教材，貼近學生生活，選取學生易于理解和接受的案例和情境，設置的問題能夠調動學生思考和探究的欲望，調動了學生的積極性，正確處理了教學重點難點。

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