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(共38張PPT)
2025年貴州中考物理一輪備考
-主題一　聲和光
第2講　光學(xué)基本現(xiàn)象
目錄
CONTENTS
1
2
3
知識(shí)要點(diǎn)梳理
情境探索實(shí)踐
重難點(diǎn)突破
4
實(shí)驗(yàn)突破
01
知識(shí)要點(diǎn)梳理
1. 光源：正在發(fā)光的物體。月亮不是光源。
2. 光線(xiàn)：用來(lái)表示光的傳播路徑和方向的一條帶箭頭的直線(xiàn)。光線(xiàn)并不
是實(shí)際存在的，光線(xiàn)的引入利用了理想模型法。
3. 光的傳播
(1)傳播條件：光波是一種電磁波，可以在真空中傳播。
(2)傳播特點(diǎn)：光在 　同種均勻介質(zhì)中沿 傳播。
(3)傳播速度：光在各介質(zhì)中的傳播速度 v真空＞v空氣＞v水＞v玻璃。光在真空
中的傳播速度約為c＝ m/s＝ km/s。
直線(xiàn)
3×108　
3×105　
1. 光的反射定律(如圖)(探究實(shí)驗(yàn)見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)
(1)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在 內(nèi)。(三線(xiàn)共面)
(2)反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn) 。(兩線(xiàn)分居)
(3) 角等于 角。(兩角相等)
2. 光路可逆：在光的反射現(xiàn)象中，光路是 的。
同一平面　
兩側(cè)　
反射　
入射　
可逆　
類(lèi)型 鏡面反射 漫反射
光路圖
不同點(diǎn) 反射面平滑，平行光束反射后仍
然 反射面粗糙(凹凸不平)，平行光束
反射后射向
常考實(shí)例 玻璃幕墻反光、光滑瓷磚反光、平
靜水面上的倒影 能從不同方向看清黑板上的字
相同點(diǎn) 都遵循光的 平行　
各個(gè)方向　
反射定律　
3. 鏡面反射和漫反射
1. 光的折射規(guī)律(如圖)(探究實(shí)驗(yàn)見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)
(1)折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在 內(nèi)。(三線(xiàn)共面)
(2)折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn) 。(兩線(xiàn)分居)
同一平面　
兩側(cè)　
(3)折射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小。(同大同小)
提示：①在空氣和玻璃或水的折射(斜射)現(xiàn)象中，空氣中的角大；②當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，傳播方向不變；③常見(jiàn)折射現(xiàn)象有“池水變淺”、海市蜃樓、水中筷子“折斷”等。
3. 光的色散
(1)定義：太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后被分解成
七種顏色的光的現(xiàn)象。(如圖)
(2)實(shí)質(zhì)：光的折射和不同色光的折射程度不同。
(3)實(shí)例：彩虹、三棱鏡分解太陽(yáng)光、陽(yáng)光下肥皂泡沫上的彩色條紋。
(4)光的三基色(三原色)： 。
紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫　
紅、綠、藍(lán)　
2. 光路可逆：在光的折射現(xiàn)象中，光路是 的。
可逆　
02
情境探索實(shí)踐
夏日，小優(yōu)坐在公園的荷花池邊，池里面有很多鯉魚(yú)游來(lái)游去，荷
花池邊有一棵大樹(shù)。他望向荷花池，看到樹(shù)葉在水中晃動(dòng)，魚(yú)在樹(shù)葉間
游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)有魚(yú)躍出水面咬食荷花(如圖1所示)，這樣一幅美景
讓小優(yōu)感到陶醉。
(1)如圖2所示，小優(yōu)看到荷葉上有一朵“荷花甲”，看起來(lái)是黑色的，還有一朵“荷花乙”像從水面朝向水里長(zhǎng)的，說(shuō)一說(shuō)這兩朵“荷花”形成的原因。
答：(1)“荷花甲”是由于光沿直線(xiàn)傳播形成的影子；
“荷花乙”是光的反射，平面鏡成像形成的虛像。
(2)解釋小優(yōu)看到“樹(shù)葉在水中晃動(dòng)，魚(yú)在樹(shù)葉間游來(lái)游去”中的樹(shù)
葉和魚(yú)形成的原因。
答：(2)小優(yōu)看到的樹(shù)葉是光的反射現(xiàn)象，平面鏡成像形成的虛像；
看到的魚(yú)是由于光的折射形成的虛像。
(3)站在魚(yú)的角度，如果想要像圖1所示咬食到荷花，在水中時(shí)能不能
對(duì)準(zhǔn)所看到荷花的位置跳躍？為什么？
答：(3)不能。魚(yú)在水中看到的荷花是真正的荷花折射形成的虛像，比真
正的荷花的位置略高一些，所以魚(yú)想咬食到真正的荷花，應(yīng)該對(duì)著看到
的荷花略向下的位置跳躍。
03
重難點(diǎn)突破
(2018·貴陽(yáng)7題3分改編)自然及生活中許多光現(xiàn)象都是由于光不同的傳播
特點(diǎn)而形成的。如圖所示的四個(gè)情景中，由光沿直線(xiàn)傳播形成的是
(　B　)
A. 鏡中花
B
D. 放大鏡中的景物
B. 陽(yáng)光下的影子
C. 水面“折斷”的筆
實(shí)例辨析
原理 特點(diǎn) 常考實(shí)例 實(shí)例歸類(lèi)
光的直 線(xiàn)傳播 光在 介質(zhì)中沿直
線(xiàn)傳播 ①水中月；②水中魚(yú)；
③激光準(zhǔn)直；④街頭反
光鏡；⑤針孔照相機(jī)；
⑥海市蜃樓；⑦日食；
⑧鏡中花；⑨池水變
淺；⑩雨后彩虹
光的反射 光射到物體表面會(huì)被
回去
光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介
質(zhì)，傳播方向發(fā)生
同種均勻　
③⑤⑦
反射　
①④⑧
偏折　
②⑥⑨⑩
(2020·遵義4題3分)如圖，在平靜的湖水中，看到“云在水中飄，魚(yú)在云
上游”。對(duì)于該現(xiàn)象中的云和魚(yú)，下列說(shuō)法正確的是(　C　)
C
A. 云和魚(yú)都是光的反射形成的像
B. 云和魚(yú)都是光的折射形成的像
C. 云是光的反射形成的像，魚(yú)是光的折射形成的像
D. 云是光的折射形成的像，魚(yú)是光的反射形成的像
及時(shí)反饋
1. (2024·貴州6題3分)《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于
其下，則見(jiàn)四鄰。”如圖所示描繪了該記載中的場(chǎng)景。人能通過(guò)盆中水
面及平面鏡觀察墻外情況均利用了(　C　)
A. 光的折射 B. 光的色散
C. 光的反射 D. 光的直線(xiàn)傳播
C
2. (2023·貴州一模)沙畫(huà)是一種新興的藝術(shù)表現(xiàn)形式。在玻璃板的下方固
定一光源，作畫(huà)者的巧手在玻璃板上不斷布撒和抹除細(xì)沙，隨著細(xì)沙的堆積，阻擋了來(lái)自玻璃板的光，形成了千變?nèi)f化的動(dòng)態(tài)藝術(shù)效果，如圖所示。下列光現(xiàn)象中與形成沙畫(huà)的光影效果原理相同的是(　A　)
A
A. 樹(shù)蔭下的光斑 B. 水中的倒影
C. 海市蜃樓 D. 用放大鏡看書(shū)
3. (2022·畢節(jié)3題3分)下列詩(shī)詞中涉及的光現(xiàn)象，解釋正確的是(　A　)
A. 峰多巧障日——山峰擋住太陽(yáng)光是因?yàn)楣庋刂本€(xiàn)傳播
B. 潭清疑水淺——潭水看起來(lái)變淺是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射
C. 明鏡可鑒形——鏡子可以成像是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射
D. 江清月近人——看到的江中月亮是月亮的實(shí)像
A
04
實(shí)驗(yàn)突破
1. 實(shí)驗(yàn)裝置：平面鏡、可折轉(zhuǎn)紙板(作用：顯示光的傳播路徑；探究反射
光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)是否在 )、激光筆、量角器等。
2. 操作細(xì)節(jié)：
(1)紙板 立在水平平面鏡上。
(2)記錄入射光和反射光的方法：在紙板上的入射光束和反射光束上分別
標(biāo)記一點(diǎn)，然后用筆將兩點(diǎn)分別與O點(diǎn)用直線(xiàn)連接，再沿著光的
標(biāo)上箭頭即可。此方法的依據(jù)是 。
同一平面內(nèi)　
豎直　
傳播方
向　
光的直線(xiàn)傳播　
實(shí)驗(yàn)過(guò)要點(diǎn)
3. 多次實(shí)驗(yàn)的目的：測(cè)量多組反射角和入射角的大小， 。
4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)都在
平面內(nèi)；反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分別位于法線(xiàn) ； 角
＝ 角；在反射現(xiàn)象中，光路是 的。
尋找普遍規(guī)律
同一
兩側(cè)　
反射　
入射　
可逆　
【問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察了光的反射現(xiàn)象后，在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)
如下實(shí)驗(yàn)探究光的反射定律。將平面鏡M放到水平桌面上，將兩塊紙板
P、Q拼接起來(lái)放在平面鏡M上，紙板P、Q可繞ON折轉(zhuǎn)，如圖甲所示。
實(shí)驗(yàn)一題通
(1)為了更好地顯示光路，紙板P、Q的表面應(yīng)較 (選填“光滑”或“粗糙”)，使光在紙板上發(fā)生 反射；同時(shí)實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在較 (選填“亮”或“暗”)的環(huán)境下進(jìn)行。
(2)小優(yōu)將激光筆光束貼著紙板射向O點(diǎn)，在紙板上卻只看到了入射光束，沒(méi)有看到反射光束，原因可能是 ；此時(shí)反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn) (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
粗糙　
漫　
暗　
紙板P、Q與平面鏡M不垂直　
在　
【證據(jù)】
(3)解決上述問(wèn)題后重新實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO與平面鏡成40°夾角貼著紙板射到O點(diǎn)，在紙板上顯示出了入射光EO和反射光OF的徑跡，此時(shí)反射角大小為 ，用鉛筆將光的徑跡畫(huà)在紙板上。
50°　
【證據(jù)】
(4)為了得到反射角和入射角的大小關(guān)系，應(yīng)該進(jìn)行的操作是多次改
變 ，并記錄反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)；為了區(qū)分每次的光
路，可采用的方法是 。之后小
優(yōu)取下紙板，小宏用 測(cè)出入射角和反射角的大小，并將數(shù)據(jù)
記錄在如下表格中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
入射角 50° 40° 30° 20° 0°
反射角 50° 40° 30° 20° 0°
入射角的大小　
對(duì)每次記錄的光路進(jìn)行編號(hào)(合理即可)　
量角器　
【解釋】
(5)由表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，反射角 入射角。
(6)小優(yōu)在進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓光逆著OF的方向射向平面鏡，看到反射光沿著OE方向射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中， 。
等于　
光路是可逆的　
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
入射角 50° 40° 30° 20° 0°
反射角 50° 40° 30° 20° 0°
(7)小宏在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將紙板Q沿NO向后轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖乙)，發(fā)現(xiàn)在紙板Q上不
能看到反射光。這一現(xiàn)象說(shuō)明，在光的反射現(xiàn)象中，
。為了驗(yàn)證此結(jié)論的可靠性，小宏將紙板Q剪
開(kāi)，如圖丙所示，把紙板Q的上半部分向后折。實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板Q上會(huì)觀察
到 的現(xiàn)象，進(jìn)一步證明了結(jié)
論的正確性。
反射光線(xiàn)、入射
光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)　
下半部分有反射光，上半部分無(wú)反射光　
(8)【操作分析】小明選用如圖丁所示的旋轉(zhuǎn)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。此時(shí)，為了
觀察到完整的光路，光屏B需旋轉(zhuǎn)到位置2；當(dāng)小明將光屏A旋轉(zhuǎn)到位置1
時(shí)，同時(shí)也需要旋轉(zhuǎn)光屏B到位置3才能觀察到完整的光路。小明此操作
的目的是得到反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的 關(guān)系。小明分析操作過(guò)程
發(fā)現(xiàn)，要想觀察完整的光路，光屏A、B兩部分旋轉(zhuǎn)后要處于
。
位置　
同一平面
內(nèi)　
【交流】
(9)【裝置創(chuàng)新】如圖戊所示是小明自制的實(shí)驗(yàn)裝置，將平面鏡放在能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，柱N和柱M固定在圓臺(tái)上，并用加濕器使裝置周?chē)錆M(mǎn)霧氣，再依次打開(kāi)固定在柱N和柱M上的兩支激光筆，使其發(fā)出的光都射向平面鏡上的O點(diǎn)，便看到了如圖戊所示的三條光線(xiàn)，其中紅色光線(xiàn)BO垂直射向鏡面，其作用是為了顯示 的位置。小明緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)反射光線(xiàn)OC也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)觀察到___________
完全重合時(shí)，可判斷反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi)。
法線(xiàn)　
入射紅光和反射綠光
入射綠光、
實(shí)驗(yàn)真題反饋
(2023·貴州18題8分)在“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)中，器材有激光筆、可
折轉(zhuǎn)光屏、平面鏡和噴霧器。
(1)將平面鏡置于水平桌面，如圖甲所示。激光筆的光束射向平面鏡
上O點(diǎn)，在平面鏡上方噴水霧，從前向后觀察，可在鏡面上方看
到 條光束。
2　
(2)將可折轉(zhuǎn)光屏垂直于平面鏡放置，讓入射光沿左半屏射到O點(diǎn)，如
圖乙所示。要呈現(xiàn)反射光，需將右半屏向 (選填“前”或
“后”)折轉(zhuǎn)。
前　
(3)保持入射點(diǎn)不變，多次改變?nèi)肷浞较颍诠馄辽嫌涗浢看螌?shí)驗(yàn)的光路
a、a'，b、b'和c、c'，如圖丙所示。為了研究反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的位置
關(guān)系，發(fā)現(xiàn)左、右半屏相對(duì)應(yīng)的光線(xiàn)關(guān)于轉(zhuǎn)軸對(duì)稱(chēng)，可將此對(duì)稱(chēng)軸視
為 。同時(shí)根據(jù)光屏上的信息可得結(jié)論，反射角與入射角的大
小 。
法線(xiàn)　
相等　
【問(wèn)題】小鵬選用激光筆、水、水槽、可折轉(zhuǎn)光屏(帶刻度)等器材探究
“光的折射規(guī)律”。
實(shí)驗(yàn)一題通
(1)如圖甲，小鵬將一束激光射至P點(diǎn)，形成一個(gè)光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，可看到水槽底部光斑的位置將 (選填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”)，這是因?yàn)楫?dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角 (選填“大于”“等于”或“小于”)入射角。
(2)如圖乙，他用激光筆沿著AO方向射向水面上的O點(diǎn)，光在水中沿著OB方向射出，調(diào)整激光筆使入射光逐步遠(yuǎn)離法線(xiàn)，折射光也逐步 (選填“偏向”或“遠(yuǎn)離”)法線(xiàn)。
向左移動(dòng)　
小于
遠(yuǎn)離
【證據(jù)】
(3)小鵬多次改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)AO與ON的夾角，觀察折射光線(xiàn)的方向并記錄
數(shù)據(jù)，如下表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
入射角 20° 30° 45° 60° 75°
折射角 13° 19° 28° 35° 40°
【解釋】
(4)分析表格數(shù)據(jù)可知，在光的折射現(xiàn)象中，當(dāng)入射角增大時(shí)，
。
折射角
也增大　
(5)小鵬將光在水中沿著B(niǎo)O方向射向空氣中時(shí)，光在空氣中沿著OA方向射出，這說(shuō)明折射時(shí)，光路是 的。
(6)小鵬將光屏向后折轉(zhuǎn)一定角度，如圖丙所示，在光屏上 (選填“能”或“不能”)看到折射光，說(shuō)明折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn) (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
【交流】
(7)僅通過(guò)光從空氣進(jìn)入水中得到的數(shù)據(jù)就得出了光的折射特點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中是否存在不足？ ，理由是 。
可逆　
不能　
在　
是　
實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性，應(yīng)更換介質(zhì)再做實(shí)驗(yàn)，尋找普遍規(guī)律　(共17張PPT)
2025年貴州中考物理一輪備考-主題一　聲和光
微專(zhuān)題　光現(xiàn)象作圖
(HK八年級(jí)P57T3改編)一條光線(xiàn)照射在平面鏡上O點(diǎn)，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D
中畫(huà)出它的反射光線(xiàn)并標(biāo)出反射角及其大小。
方法指導(dǎo)
(RJ八年級(jí)上冊(cè)P80T3改編)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫(huà)出物體AB在平
面鏡MN中所成的像A'B'。(保留作圖痕跡)
【變式】圖甲是小美同學(xué)游玩公園時(shí)拍的一張照片，圖乙中A點(diǎn)是拱
橋頂部在水中的像，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出拱橋頂部經(jīng)過(guò)反射進(jìn)入人眼的大
致光路圖。
方法指導(dǎo)
1. 利用對(duì)稱(chēng)法，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖的步驟：①畫(huà)垂線(xiàn)；②標(biāo)直
角；③找對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；④用虛線(xiàn)連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；⑤標(biāo)字母。
2. 利用平面鏡成像原理作圖的步驟：①確定物體(或像點(diǎn))及鏡面；②作
物體(或像點(diǎn))關(guān)于鏡面的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)；③確定入射點(diǎn)，即像和人眼的連線(xiàn)與
鏡面的交點(diǎn)；④作光路圖，物體與入射點(diǎn)的連線(xiàn)為入射光線(xiàn)，入射點(diǎn)與
人眼的連線(xiàn)為反射光線(xiàn)。
及時(shí)反饋
1. (2022·黔西南15題3分)陽(yáng)光與水平面成60°角射向地面，用平面鏡使陽(yáng)
光豎直射入井底，在圖中畫(huà)出平面鏡的位置，并標(biāo)明反射角的度數(shù)。
2. (2021·黔東南15題2分)如圖所示，A、B是平面鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光
線(xiàn)經(jīng)平面鏡MN反射后的兩條反射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)光源S的位置。
(HK八年級(jí)P64T2改編)如圖所示，一束光線(xiàn)從水中斜射向空氣，請(qǐng)畫(huà)出其
折射光線(xiàn)的大致位置。
【變式】(2020·黔西南15題3分)如圖，裝有水的燒杯底部有一枚硬幣A，
眼睛在B處看到硬幣在C處。畫(huà)出人眼看到硬幣的光路圖。
方法指導(dǎo)
作折射光線(xiàn)的步驟：
①作法線(xiàn)(過(guò)入射點(diǎn)，垂直界面)，標(biāo)垂直符號(hào)；
②確定折射角和入射角的大小關(guān)系(斜射時(shí)空氣中的角大)；
③作折射光線(xiàn)(若折射角大于入射角，則折射光線(xiàn)偏離法線(xiàn)，反之則偏向
法線(xiàn))。
及時(shí)反饋
3. (2022·貴陽(yáng)21題2分)如圖所示，一條光線(xiàn)從空氣斜射入水中，請(qǐng)畫(huà)出其
折射光線(xiàn)的大致位置。(圖中虛線(xiàn)表示法線(xiàn))
4. (2022·遵義14題2分)某同學(xué)用激光筆照射玻璃磚探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，觀察
到光在玻璃磚中的傳播路徑，如圖所示。請(qǐng)畫(huà)出入射光線(xiàn)AO對(duì)應(yīng)的反射
光線(xiàn)及折射光線(xiàn)的大致位置。
第4題圖
5. (2019·貴陽(yáng)23題2分)如圖所示是一條從透明玻璃磚的一面垂直入射的光
線(xiàn)，玻璃磚的截面為等腰三角形，頂角為120°，請(qǐng)結(jié)合幾何知識(shí)畫(huà)出這
條光線(xiàn)經(jīng)玻璃磚從另外兩個(gè)面射出的光路圖。
第5題圖
(2021·貴陽(yáng)21題2分)如圖甲所示是我國(guó)首創(chuàng)的“吸毒人員瞳孔檢測(cè)鑒定
儀”，它主要對(duì)眼球經(jīng)凸透鏡成的像進(jìn)行分析，從而為辨別吸毒人員提
供了依據(jù)。如圖乙所示是一束來(lái)自眼球表面的光，請(qǐng)畫(huà)出此光線(xiàn)經(jīng)凸透
鏡后折射光線(xiàn)的大致位置。
方法指導(dǎo)
凸透鏡的三條特殊光線(xiàn)：
(1)平行于主光軸的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)(光線(xiàn)a)；
(2)從焦點(diǎn)發(fā)出的光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡后平行于主光軸射出(光線(xiàn)b)；
(3)通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不變(光線(xiàn)c)。
及時(shí)反饋
6. (2022·黔東南15題2分)如圖所示，請(qǐng)分別畫(huà)出AB的入射光線(xiàn)和CO的折
射光線(xiàn)。
7. [2021·遵義14(2)題2分]圖1為存在視力缺陷的人眼成像光路圖。請(qǐng)?jiān)趫D
2虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出能對(duì)其視力進(jìn)行矯正的透鏡。(共44張PPT)
2025年貴州中考物理一輪備考
-主題一　聲和光
第3講　光學(xué)成像規(guī)律
目錄
CONTENTS
1
2
3
知識(shí)要點(diǎn)梳理
情境探索實(shí)踐
重難點(diǎn)突破
4
實(shí)驗(yàn)突破
01
知識(shí)要點(diǎn)梳理
1. 實(shí)像和虛像
(1)實(shí)像：由實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成，能用光屏承接。
(2)虛像：由實(shí)際光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)會(huì)聚而成，不能用光屏承接。
2. 小孔成像的原理：光的 。現(xiàn)象：樹(shù)蔭下的光斑(如圖1)；
應(yīng)用：針孔照相機(jī)(如圖2)。
直線(xiàn)傳播　
3. 小孔成像的特點(diǎn)：倒立的實(shí)像。
1. 原理：光的 ，像由反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交形成，是虛
像。(如圖所示)
反射　
2. 特點(diǎn)：物體通過(guò)平面鏡所成的像是 ；像與物體的大小
，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ，像與物體關(guān)
于鏡面 。(探究實(shí)驗(yàn)見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)
虛像　
相等
相等　
對(duì)稱(chēng)　
1. 透鏡的三條特殊光線(xiàn)(請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整)
2. 凸透鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用(探究實(shí)驗(yàn)見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)
物距和焦距的關(guān)系 成像特點(diǎn) 應(yīng)用
正倒 大小 虛實(shí) u＞2f 倒立 實(shí)像
u＝2f 倒立 實(shí)像 測(cè)焦距
f＜u＜2f 倒立 實(shí)像
u＝f 不成像，光屏上呈現(xiàn)大小不變的光斑 u＜f 放大
總結(jié)：
縮小
照相機(jī)
等大
放大
投影儀
正立
虛像
放大鏡
靜態(tài)規(guī)律：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。
動(dòng)態(tài)規(guī)律：成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；成虛像時(shí)，物近像近像變小。
1. 眼睛的視物原理：晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè) ，把來(lái)自物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，成倒立、 的實(shí)像。
2. 視力的矯正
凸透鏡　
縮小　
類(lèi)型 近視眼 遠(yuǎn)視眼
成因 晶狀體變厚，折光能力變強(qiáng)，遠(yuǎn)
處物體的像成在視網(wǎng)膜 晶狀體變薄，折光能力變?nèi)酰?br/>物體的像成在視網(wǎng)膜
成因圖示
矯正方法 佩戴具有發(fā)散作用的 透鏡 佩戴具有會(huì)聚作用的 透鏡
矯正圖示
前　
后　
凹　
凸　
02
情境探索實(shí)踐
(1)小明通過(guò)放大鏡看到自己手指和貓咪照鏡子的成像原理有什么不同？
答：(1)小明通過(guò)放大鏡觀察手指時(shí)感覺(jué)手指變粗，這是因?yàn)閷⑹种钢糜诜糯箸R焦距內(nèi)，手指通過(guò)放大鏡成了一個(gè)正立、放大的虛像。當(dāng)貓咪照鏡子時(shí)，貓咪通過(guò)平面鏡成了一個(gè)與貓咪等大的虛像。
如圖所示，小明通過(guò)放大鏡看手指，可以看見(jiàn)手指變粗；貓咪照鏡子發(fā)現(xiàn)自己會(huì)“時(shí)大時(shí)小”。
(2)透過(guò)放大鏡看物體，總是放大的嗎？將放大鏡對(duì)著物理書(shū)，逐漸
遠(yuǎn)離，此過(guò)程中看到的有什么不同呢？試解釋上述過(guò)程形成的原因。
答：(2)不是。將放大鏡對(duì)著物理書(shū)，逐漸遠(yuǎn)離的過(guò)程中，距離較近時(shí)可
以看到清晰、立正、放大的像，如果逐漸遠(yuǎn)離，像會(huì)變大；當(dāng)書(shū)處于放
大鏡焦點(diǎn)處，不成像；繼續(xù)遠(yuǎn)離像又會(huì)變小，且變?yōu)榈沽⒌摹＿@是因?yàn)?br/>放大鏡是凸透鏡，物體與透鏡的距離會(huì)影響成像的大小、正倒。
03
重難點(diǎn)突破
“以銅為鑒，可正衣冠”，古人用銅制成的鏡子來(lái)整理自己的衣著。銅
鏡中的像是通過(guò)光的 形成的 (選填“虛像”或“實(shí)
像”)；當(dāng)人遠(yuǎn)離銅鏡時(shí)，鏡中的像與人之間的距離將會(huì)變 。
方法指導(dǎo)
平面鏡所成像的大小只跟物體本身的大小有關(guān)。注意視覺(jué)與像的實(shí)際大
小的區(qū)別。
反射　
虛像　
大　
【物理學(xué)與日常生活】檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，
如圖甲所示，則視力表上如圖乙所示的字母在平面鏡中的像正確的是
(　B　)
A B C D
B
【變式】圖甲中若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn)，該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)
處，則小紅檢查視力時(shí)應(yīng)坐在離視力表 m遠(yuǎn)處；小紅在平面鏡里看
到視力表的像的大小 (選填“大于”“小于”或“等于”)實(shí)際視
力表的大小。
1　
等于　
及時(shí)反饋
1. (2022·貴陽(yáng)10題3分)如圖甲所示，轎車(chē)司機(jī)從右后視鏡中觀察到同向駛
來(lái)一輛越野車(chē)，下一時(shí)刻越野車(chē)在后視鏡中的位置如圖乙所示。設(shè)兩車(chē)
均勻速向前行駛，下列說(shuō)法正確的是(　C　)
A. 后視鏡中的像是光的折射形成的
B. 越野車(chē)在轎車(chē)司機(jī)的左后方行駛
C. 越野車(chē)比轎車(chē)行駛的速度大
D. 越野車(chē)相對(duì)于轎車(chē)是靜止的
C
(2022·黔西南3題3分)如圖所示，小明媽媽用手機(jī)拍視頻。下列關(guān)于手機(jī)
鏡頭成像的說(shuō)法正確的是(　C　)
C
A. 手機(jī)攝像鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B. 媽媽通過(guò)手機(jī)鏡頭成正立的虛像
C. 要拍面部特寫(xiě)，可以把手機(jī)靠近面部一些
D. 手機(jī)鏡頭的成像規(guī)律與投影儀的成像規(guī)律相同
方法指導(dǎo)
1. 凸透鏡的靜態(tài)成像規(guī)律：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。
2. 凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律：①成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像
變小；②成虛像時(shí)，物近像近像變小，物遠(yuǎn)像遠(yuǎn)像變大。
及時(shí)反饋
2. (多項(xiàng)選擇)(2023·貴州7題3分)正常人眼通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體厚薄來(lái)看清遠(yuǎn)
近不同的物體，如果不注意用眼衛(wèi)生，可能導(dǎo)致對(duì)晶狀體厚薄的調(diào)節(jié)能
力減弱。下列分析正確的是(　BCD　)
A. 晶狀體變薄時(shí)，對(duì)光有發(fā)散作用
B. 晶狀體變厚時(shí)，對(duì)光的會(huì)聚能力增強(qiáng)
C. 若晶狀體太薄，容易形成遠(yuǎn)視眼
D. 若晶狀體太厚，可用凹透鏡矯正
BCD
3. 【模型建構(gòu)】透過(guò)裝滿(mǎn)水的圓柱形玻璃杯，看到正立放置的物理課本
封面的“物理”兩個(gè)字如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　D　)
A. 裝水的玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
B. 圖中“物理”兩個(gè)字是光的反射形成的
C. 圖中“物理”兩個(gè)字是虛像
D. 改變課本的位置，可看到課本成縮小的像
D
04
實(shí)驗(yàn)突破
1. 主要器材及作用：①茶色的薄玻璃板(作用：茶色玻璃板透光，便于觀
察 的位置；薄一些可以避免 ，影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)；②
兩支相同的蠟燭(作用：便于比較像與物的 )；③刻度尺(作用：
測(cè)量 到玻璃板的距離)。
2. 操作細(xì)節(jié)：(1)為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)在 的環(huán)境中進(jìn)
行實(shí)驗(yàn)。
(2)觀察像時(shí)，眼睛的位置：①判斷像的大小時(shí)，眼睛在 的蠟燭
一側(cè)觀察；②觀察像的虛實(shí)時(shí)，眼睛在 的蠟燭一側(cè)觀察。(均
選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)
像　
出現(xiàn)兩個(gè)像　
大小　
像和物　
較暗　
點(diǎn)燃　
未點(diǎn)燃　
實(shí)驗(yàn)過(guò)要點(diǎn)
3. 等效替代法的應(yīng)用：(1)比較像與物的大小關(guān)系，用未點(diǎn)燃的蠟燭替
代 。
(2)確定像的位置，用未點(diǎn)燃的蠟燭的位置代替 的
位置。
4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體通過(guò)平面鏡所成的像是 (選填“實(shí)”或“虛”)
像；像與物體的大小 ；像與物體到平面鏡的距離 ；像
與物體關(guān)于鏡面 。
點(diǎn)燃的蠟燭　
點(diǎn)燃蠟燭的像　
虛　
相等　
相等　
對(duì)稱(chēng)　
【問(wèn)題】小優(yōu)和小明照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己“遠(yuǎn)小近大”，便激起
了他們探究平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)系的想法。
【證據(jù)】
(1)直接用平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的弊端是 。于是他們選
用了一定厚度的玻璃板、規(guī)格相同的兩根蠟燭等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
難以確定像的位置　
實(shí)驗(yàn)一題通
(2)小明將紙板鋪在水平桌面上，將玻璃板 桌面放在紙板中央，
沿玻璃板在紙板上畫(huà)一條直線(xiàn)代表 的位置。在畫(huà)線(xiàn)過(guò)程中小
明發(fā)現(xiàn)當(dāng)筆尖a緊貼玻璃板前，如果在玻璃板后面放一支相同的筆b，無(wú)
論怎么移動(dòng)筆b，都不能使其與筆a的像完全重合(如圖甲)，原因是
。
垂直　
平面鏡　
玻璃
板有厚度　
(3)如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭A豎立在玻璃板的前面，將 (選
填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后并移動(dòng)，眼睛應(yīng)
(選填“透過(guò)玻璃板”或“直接”)觀察，直到蠟燭B跟
(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)完全重合，在紙板上記錄下此
時(shí)這兩支蠟燭的位置。
不點(diǎn)燃　
透
過(guò)玻璃板　
蠟燭
A的像　
(4)小優(yōu)改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述步驟，并用 分別測(cè)量它
們到玻璃板 (選填“兩側(cè)”“靠近蠟燭B側(cè)”或“靠近蠟
燭A側(cè)”)的距離。將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
蠟燭A到玻璃板的距離/cm 3.50 5.00 8.00 10.00
蠟燭B到玻璃板的距離/cm 3.52 5.00 8.05 10.00
像與物的大小關(guān)系 相等 相等 相等 相等
刻度尺　
靠近蠟燭A側(cè)　
(5)分析表格數(shù)據(jù)可知，在測(cè)量誤差允許的范圍內(nèi)，像和物到平面鏡的距
離 。
(6)小優(yōu)對(duì)于像與物的大小關(guān)系的記錄依據(jù)是(3)中
的現(xiàn)象。
相等　
蠟燭B跟蠟燭A的像完
全重合　
【解釋】
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
蠟燭A到玻璃板的距離/cm 3.50 5.00 8.00 10.00
蠟燭B到玻璃板的距離/cm 3.52 5.00 8.05 10.00
像與物的大小關(guān)系 相等 相等 相等 相等
【交流】
(7)小優(yōu)想要判斷蠟燭A的像是實(shí)像還是虛像，操作方法是
。
移去蠟燭B，
并將光屏放在蠟燭B的位置，不透過(guò)玻璃板觀察光屏上是否有蠟燭A的像
(8)小明分析自己測(cè)量的數(shù)據(jù)(如表)時(shí)發(fā)現(xiàn)，物距都比像距大一些，小明的測(cè)量方法如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)推算小明實(shí)驗(yàn)所用玻璃板的厚度約為 mm。
小明在測(cè)量像距v時(shí)，選擇的反射面不正確　
2　
次數(shù) 1 2 3 4
lA/cm 5.40 7.15 9.81 12.53
lB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
(9)利用點(diǎn)燃的蠟燭A與未點(diǎn)燃的蠟燭B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為存在的不足是
。
點(diǎn)燃的蠟燭A會(huì)變得越來(lái)越短，影響探究像與物的大小關(guān)系(合理即可)　
實(shí)驗(yàn)真題反饋
(2020·貴陽(yáng)25題9分)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，器材如下：方
格紙、帶支架的玻璃板、光屏、兩個(gè)完全相同的物塊。方格紙鋪于水平
桌面。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)如圖所示，以方格紙的某條線(xiàn)段來(lái)確定 底邊所在的位置，再將其垂直于方格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀察到物塊的像，這是由于光在玻璃表面發(fā)生 形成的。
(2)將光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判斷平面鏡成的是 (選填“虛”或“實(shí)”)像。
(3)不斷改變物塊的位置，另一個(gè)相同的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說(shuō)明平面鏡所成的像與物大小 。
(4)實(shí)驗(yàn)中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的 關(guān)系。
玻璃板　
反射　
虛　
相等　
距離　
1. 實(shí)驗(yàn)組裝：調(diào)節(jié) 、凸透鏡和光屏的中心在 (目
的：使像成在光屏中央)。
2. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：
(1)蠟燭燃燒逐漸變短，像會(huì)逐漸向 移動(dòng)，此時(shí)需要采取的操作是將蠟燭向___ 移動(dòng)或?qū)⑼雇哥R向 移動(dòng)。
(2)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，互換蠟燭和光屏位置后仍然能在光屏上觀察到清晰像。其原因是折射現(xiàn)象中 。
燭焰　
同一高度　
上　
上　
下　
光路可逆　
實(shí)驗(yàn)過(guò)要點(diǎn)
(3)凸透鏡的一部分被遮擋時(shí)，由于透過(guò)凸透鏡的光線(xiàn)變 ，導(dǎo)致光屏上的像雖然是完整的，但會(huì)變 。
(4)光屏上看不到像的原因：①物距小于一倍焦距，成 像(像不能呈現(xiàn)在光屏上)；②由于蠟燭燃燒變短，使像的位置偏離；③由于像距太大(或光具座太短)，成像位置超出了光具座長(zhǎng)度；④物體恰好位于 處，不能成像。
少　
暗　
虛　
一倍焦距
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，利用太陽(yáng)光測(cè)凸透鏡的焦距，下圖操作最合理的
是 (選填“A”或“B”)。在白紙上找到 、 的光斑
時(shí)，測(cè)出凸透鏡的光心到光斑的距離為10cm，即凸透鏡的焦距
為 cm。
B　
最小　
最亮　
10　
【證據(jù)】
【問(wèn)題】某實(shí)驗(yàn)小組利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究“凸
透鏡成像的規(guī)律”。
實(shí)驗(yàn)一題通
(2)調(diào)節(jié)器材位置時(shí)，應(yīng) (選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭，下
圖中屬于已經(jīng)調(diào)整好的是 (填字母)。
(3)該實(shí)驗(yàn)小組不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
為了確定光屏上的像是否最清晰，需要 移動(dòng)光屏。最終得
到如下數(shù)據(jù)：(光具座長(zhǎng)100cm)
點(diǎn)燃　
C　
左右多次　
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì) 正倒 大小 虛實(shí)
1 40 13.3 倒立 縮小 實(shí)像
2 30 15 倒立 縮小 實(shí)像
3 20 20 倒立 等大 實(shí)像
4 15 倒立 放大 實(shí)像
5 12 60 倒立 放大 實(shí)像
6 10 － 光屏上呈現(xiàn)大小不變的光斑 7 8 － 正立 放大 虛像
8 4 － 正立 放大 虛像
(4)第7、8次實(shí)驗(yàn)時(shí)，人眼應(yīng)從 (選填“蠟燭一側(cè)”或“光屏一側(cè)”)向凸透鏡看去，此時(shí)像與物在凸透鏡的 (選填“同”或“異”)側(cè)。
光屏一側(cè)　
同　
【解釋】
(5)利用表中第 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均可得出該凸透鏡的焦距為 cm。
3和6　
10　
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì) 正倒 大小 虛實(shí)
1 40 13.3 倒立 縮小 實(shí)像
2 30 15 倒立 縮小 實(shí)像
3 20 20 倒立 等大 實(shí)像
4 15 倒立 放大 實(shí)像
5 12 60 倒立 放大 實(shí)像
6 10 － 光屏上呈現(xiàn)大小不變的光斑 7 8 － 正立 放大 虛像
8 4 － 正立 放大 虛像
(6)分析表中數(shù)據(jù)可知：
①通過(guò)第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，當(dāng)透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變 。
大　
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì) 正倒 大小 虛實(shí)
1 40 13.3 倒立 縮小 實(shí)像
2 30 15 倒立 縮小 實(shí)像
3 20 20 倒立 等大 實(shí)像
4 15 倒立 放大 實(shí)像
5 12 60 倒立 放大 實(shí)像
6 10 － 光屏上呈現(xiàn)大小不變的光斑 7 8 － 正立 放大 虛像
8 4 － 正立 放大 虛像
②當(dāng)物距u＝25cm時(shí)，成倒立、 的實(shí)像；生活中的 (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律制成的。
③第4次實(shí)驗(yàn)中，像距為 cm，依據(jù)是 。
縮小　
照相機(jī)
30　
在光的折射現(xiàn)象中，光路可逆
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì) 正倒 大小 虛實(shí)
1 40 13.3 倒立 縮小 實(shí)像
2 30 15 倒立 縮小 實(shí)像
3 20 20 倒立 等大 實(shí)像
4 15 倒立 放大 實(shí)像
5 12 60 倒立 放大 實(shí)像
6 10 － 光屏上呈現(xiàn)大小不變的光斑 7 8 － 正立 放大 虛像
8 4 － 正立 放大 虛像
【交流】
(7)在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅提出可以用“F”字樣發(fā)光二極管代替蠟
燭，理由是 (寫(xiě)一條)。
(8)在第2次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若將凸透鏡換成焦距更小的凸透鏡，且不改變凸
透鏡和光屏的位置，要使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作
是 。
發(fā)光二極管發(fā)光穩(wěn)定、環(huán)保(合理即可)　
將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡　
(9)在第5次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若只移動(dòng)蠟燭和光屏，可以模擬照相機(jī)成像原理
的操作是 (填字母序號(hào))。
A. 都左移 B. 都右移
C. 蠟燭左移，光屏右移 D. 蠟燭右移，光屏左移
A　
(10)把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜來(lái)探究近視眼成因。當(dāng)
給“眼睛”戴上近視眼鏡，并調(diào)節(jié)蠟燭到適當(dāng)位置，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)
膜”上成一清晰的像。小紅發(fā)現(xiàn)若取下近視眼鏡后，需要將光屏靠近透
鏡一定距離才能再次呈現(xiàn)清晰的像。說(shuō)明近視眼所成的像在視網(wǎng)膜
的 ，近視眼鏡對(duì)光線(xiàn)有 作用。
前方　
發(fā)散　
實(shí)驗(yàn)真題反饋
(2024·貴州19題10分)如圖所示，用焦距為10cm的凸透鏡、高度為6cm的F
形光源、光屏和光具座等器材探究凸透鏡成像大小的變化規(guī)律，通過(guò)測(cè)
量像的高度反映像的大小。
(1)若要測(cè)量光源在光屏上所成像的高度，還需要的測(cè)量工具是
。
刻度
尺　
(2)將光源逐漸靠近凸透鏡，移動(dòng)光屏，三次成倒立實(shí)像的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄
如表。分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距
變 ，像變 。
物高6cm 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
物距/cm 30 20 15
像距/cm 15 20 30
像高/cm 3 6 12
大　
大　
(3)繼續(xù)移動(dòng)光源至物距為6cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏，均不能在光
屏上成像，人眼應(yīng)從 (選填“光源”或“光屏”)一側(cè)透過(guò)凸透鏡
觀察光源的像，此時(shí)能否用(1)問(wèn)中的測(cè)量工具直接測(cè)出觀察到的像
高？ (選填“能”或“不能”)。
光屏　
不能　
(4)若保持光源到光屏的距離為45cm不變，僅移動(dòng)凸透鏡，則上表中
第 次實(shí)驗(yàn)的成像情況不能探究，理由是


。
2　
第2次實(shí)驗(yàn)u＝v＝2f，移
動(dòng)透鏡滿(mǎn)足了u＝2f，但光屏固定不能滿(mǎn)足v＝2f(或第2次實(shí)驗(yàn)中物距和像
距之和為40cm，而此時(shí)光源與光屏之間的距離為45cm，不滿(mǎn)足第2次的
實(shí)驗(yàn)條件)　
物高6cm 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
物距/cm 30 20 15
像距/cm 15 20 30
像高/cm 3 6 12(共26張PPT)
2025年貴州中考物理一輪備考-主題一　聲和光
第1講　聲的世界
目錄
CONTENTS
1
2
3
知識(shí)要點(diǎn)梳理
情境探索實(shí)踐
重難點(diǎn)突破
01
知識(shí)要點(diǎn)梳理
1. 聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體 產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都
在 ， 停止，發(fā)聲也就停止。
2. 聲音的傳播
(1)傳播形式：聲音以波的形式傳播，我們把它叫作聲波。
(2)傳播條件：聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音不能在 中傳播。
(3)傳播速度：聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的。一般情況下，v固
＞v液＞v氣。聲音在15℃的空氣中的傳播速度為 m/s。
振動(dòng)　
振動(dòng)　
振動(dòng)　
真空　
340　
1. 響度：聲音的強(qiáng)弱，發(fā)聲體的 越大，距發(fā)聲體的距離越 ，響度
越 。聲音強(qiáng)弱的單位常用分貝(dB)來(lái)表示。
提示：響度俗稱(chēng)聲音的大小、音量等。敲擊發(fā)聲體時(shí)用力的大小會(huì)改變響度。
2. 音調(diào)：聲音的高低，發(fā)聲體的 越大，音調(diào)越 。
提示：音調(diào)俗稱(chēng)聲音的粗細(xì)、高低、尖細(xì)等。琴弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)的改變會(huì)改變
音調(diào)。
3. 音色：反映了聲音的品質(zhì)與特色，一般由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。
提示：我們能分辨不同人的講話(huà)、不同樂(lè)器的演奏，主要根據(jù)音色的不同。
振幅　
近　
大　
振動(dòng)頻率　
高　
類(lèi)型 頻率范圍 應(yīng)用實(shí)例 常考實(shí)例
(分類(lèi)填入應(yīng)用實(shí)例中)
傳遞信息 傳遞能量 超聲 高于 Hz (1)
(2) ①B超；②聲吶；③超
聲波碎石；④倒車(chē)?yán)?br/>達(dá)；⑤超聲導(dǎo)盲儀；⑥
超聲探傷；⑦超聲測(cè)
距；⑧次聲波武器；⑨
預(yù)報(bào)地震、海嘯等
次聲 低于 Hz (3) (4) ①B超；②聲吶；③超
聲波碎石；④倒車(chē)?yán)?br/>達(dá)；⑤超聲導(dǎo)盲儀；⑥
超聲探傷；⑦超聲測(cè)
距；⑧次聲波武器；⑨
預(yù)報(bào)地震、海嘯等
20000　
①②④⑤⑥⑦
③　
20　
⑨　
⑧　
思考：試分析以下現(xiàn)代技術(shù)中有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的應(yīng)用：①真空玻璃；②聲
控開(kāi)關(guān)；③聲紋鎖；④變聲器；⑤消聲器；⑥聽(tīng)診器。
①真空玻璃——利用聲音無(wú)法在真空中傳播；　②聲控開(kāi)關(guān)——通過(guò)
聲音的響度致使開(kāi)關(guān)閉合；
③聲紋鎖——通過(guò)對(duì)音色的識(shí)別使開(kāi)關(guān)閉合；　④變聲器——改變聲音
的音色；　⑤消聲器——在聲源處減弱聲音；⑥聽(tīng)診器——利用聲音傳
遞信息。
途徑 常考實(shí)例 實(shí)例歸類(lèi)
防止噪聲產(chǎn)生：在 減弱 ①隔音墻；②戴防噪聲耳罩；③消聲器；④禁止鳴笛；⑤關(guān)閉門(mén)窗；⑥捂耳朵；⑦道旁植樹(shù)；⑧裝雙層玻璃
阻斷噪聲傳播：在
減弱 ①隔音墻；②戴防噪聲耳罩；③消聲器；④禁止鳴笛；⑤關(guān)閉門(mén)窗；⑥捂耳朵；⑦道旁植樹(shù)；⑧裝雙層玻璃
防止噪聲進(jìn)入耳朵：在
減弱
聲源處　
③④
傳播過(guò)程中
　
①⑤⑦⑧
人耳處
②⑥
02
情境探索實(shí)踐
如圖為小優(yōu)參加音樂(lè)大賽拉小提琴時(shí)的情景。
(1)小優(yōu)在拉小提琴的時(shí)候，小提琴是如何發(fā)出聲音并被評(píng)委聽(tīng)到的？
答：(1)小優(yōu)用弓摩擦琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣傳播至
評(píng)委耳朵使評(píng)委聽(tīng)到。
(2)大賽中還有人使用古箏、豎笛、鋼琴等其他樂(lè)器，同一首音樂(lè)用不同的樂(lè)器演奏時(shí)，給人不同的感受，請(qǐng)從聲音的幾種特性說(shuō)一說(shuō)原因。
(2)演奏同一首音樂(lè)，所用樂(lè)譜相同，所以音調(diào)是相同的；用不同的樂(lè)器演奏時(shí)，發(fā)聲體不同，音色不同；同時(shí)由于振動(dòng)的物體不一樣，發(fā)出每個(gè)音符時(shí)的振幅可能不同，導(dǎo)致聲音的響度不同。綜上所述，給人不同的感受主要是音色不同導(dǎo)致的，還可能與響度不同有關(guān)。
(3)在山谷中呼喊時(shí)，會(huì)聽(tīng)到多次回聲，而在比賽現(xiàn)場(chǎng)只能聽(tīng)到一次聲音，請(qǐng)用所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)解釋造成此現(xiàn)象的原因。(提示：人耳要辨別兩次聲音，兩次聲音需要間隔0.1s以上)
(3)在山谷中，聲音遇到多個(gè)方向障礙物反射回來(lái)形成回聲。由于各個(gè)方向反射的距離不同，當(dāng)數(shù)次回聲與原聲互相之間間隔均超過(guò)0.1s時(shí)，人耳就能分辨出多次回聲。而在比賽現(xiàn)場(chǎng)，障礙物距離較近，回聲與原聲間隔不足0.1s，人耳無(wú)法分辨，所以只能聽(tīng)到一次聲音。
03
重難點(diǎn)突破
古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時(shí)，它發(fā)出洪亮的聲音，
全古思州城的人都能聽(tīng)見(jiàn)。敲響過(guò)后的古鐘“余音未止”，其主要原因
是(　B　)
A. 鐘聲的回聲 B. 古鐘還在振動(dòng)
C. 古鐘停止了振動(dòng) D. 人的聽(tīng)覺(jué)延續(xù)性
B
【變式】如圖所示，將一個(gè)用細(xì)線(xiàn)吊著的乒乓球接觸音叉，敲擊音叉，
聽(tīng)到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球被反復(fù)彈開(kāi)，這說(shuō)明發(fā)聲時(shí)音叉在
。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)乒乓球?qū)⒁舨娴奈⑿∽兓M(jìn)行“放大”的方法，被稱(chēng)
為 。
方法指導(dǎo)
一切正在發(fā)聲的物體都是聲源，都在振動(dòng)。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空
不能傳播聲音。
振
動(dòng)　
轉(zhuǎn)換法　
如圖所示，將正在且一直響鈴的手機(jī)懸掛于廣口瓶?jī)?nèi)，封閉瓶口，逐漸
抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中，我們聽(tīng)到該手機(jī)響鈴聲越來(lái)越小。再讓空氣逐
漸進(jìn)入廣口瓶?jī)?nèi)，我們聽(tīng)到該手機(jī)響鈴聲越來(lái)越大。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音
的傳播需要 ，真空 傳播聲音。這種通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以科學(xué)
推理而得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)法，被稱(chēng)為 (選填“理想實(shí)驗(yàn)法”
或“控制變量法”)。
介質(zhì)　
不能　
理想實(shí)驗(yàn)法　
【變式】(2022·遵義19題2分)在探究聲音的傳播條件時(shí)，老師利用如
圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用抽氣泵將玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出，同學(xué)們聽(tīng)到鬧
鈴的聲音逐漸減小，但始終可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。請(qǐng)你分析始終可以聽(tīng)見(jiàn)聲
音的原因。
答：玻璃罩內(nèi)不能完全達(dá)到真空的狀態(tài)，另外玻璃罩與鬧鐘接觸，固體
也能傳聲。
及時(shí)反饋
1. (2022·貴陽(yáng)7題3分)2022年3月23日，“天宮課堂”再次開(kāi)課。航天員在
空間站內(nèi)部不借助電子設(shè)備便能直接交談，這是因?yàn)榭臻g站內(nèi)存在
(　B　)
A. 重力 B. 空氣 C. 熱量 D. 磁場(chǎng)
B
2. 東漢王充在《論衡》中提道：“天且雨，琴弦緩。”環(huán)境潮濕時(shí)，琴
弦振動(dòng)變 (選填“快”或“慢”)導(dǎo)致琴聲的音調(diào)變低，琴聲通
過(guò) 傳至人耳。
慢　
空氣　
(2024·貴州一模)科學(xué)研究表明植物也能“說(shuō)話(huà)”，當(dāng)植物缺水或受到壓
力時(shí)會(huì)發(fā)出頻率40000～80000Hz的超聲波，這一數(shù)據(jù)描述了聲音的
(　D　)
A. 傳播速度 B. 響度 C. 音色 D. 音調(diào)
【變式】成語(yǔ)“震耳欲聾”是指聲音的 大；常說(shuō)“聞其聲而知
其人”，是指根據(jù)聲音的 不同來(lái)進(jìn)行判斷的；尖細(xì)的聲音、低
沉的聲音，這是指聲音的 不同。
D
響度　
音色　
音調(diào)　
(2019·貴陽(yáng)7題3分)為了防止機(jī)動(dòng)車(chē)的噪聲對(duì)學(xué)校教學(xué)產(chǎn)生影響，交管部
門(mén)應(yīng)該選擇如圖所示的哪個(gè)交通標(biāo)志牌安放在校園及附近路段更恰當(dāng)
(　A　)
A
A. 禁止鳴笛 B. 限速
C. 禁止停車(chē) D. 限重
【變式】(2024·安順一模)“走進(jìn)21℃的城市·體驗(yàn)360°的人生”已然是
對(duì)安順上榜中國(guó)年度“十大秀美之城”“全域旅游目的地”“避暑旅游
優(yōu)選地”的最好詮釋。要打造全國(guó)旅游文明城市，假如你現(xiàn)在是一位城
市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪聲給人們帶來(lái)的危
害？(至少提出兩條措施，并說(shuō)明兩措施分別屬于減弱噪聲三種途徑中的
哪一種)
答：(1)植樹(shù)、設(shè)置隔音板等，途徑：屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
(2)娛樂(lè)場(chǎng)所遠(yuǎn)離居民區(qū)、司機(jī)在城區(qū)內(nèi)禁止鳴笛等，途徑：屬于在聲源
處減弱。(合理即可)
及時(shí)反饋
3. (2024·貴州3題3分)鳥(niǎo)鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人耳能辨別鳥(niǎo)聲與
琴聲，主要是根據(jù)聲音的(　D　)
A. 傳播速度 B. 音調(diào) C. 響度 D. 音色
D
4. (2021·遵義1題3分)噪聲已成為影響人們生活、工作的一大公害。下列
圖片信息反映在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是(　B　)
A. 射擊時(shí)
戴耳罩
B. 雙層隔
音玻璃
B
C. 禁止喧嘩
D. 噪聲監(jiān)測(cè)儀
5. (2023·貴州11題2分)如圖所示是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的曾侯乙編鐘，它由多個(gè)
青銅制成的鐘按大小編組懸掛組成。用相同力度敲擊，大鐘聲音低
沉、渾厚，小鐘聲音高昂、清脆，這是因?yàn)槁曇舻? (填聲音
特性名稱(chēng))不同。
音調(diào)　
(2017·貴陽(yáng)14題2分)為治理城市汽車(chē)亂鳴笛的違法現(xiàn)象，貴陽(yáng)市交管局亮
出新招：將聲吶監(jiān)控設(shè)備固定在道路旁，當(dāng)接收到汽車(chē)?guó)Q笛聲時(shí)，聲吶
設(shè)備發(fā)出 (選填“超聲波”或“次聲波”)對(duì)鳴笛車(chē)輛進(jìn)行定
位，再通過(guò)視頻記錄該車(chē)的違法信息。
方法指導(dǎo)
聲吶是一種利用超聲波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位的電子設(shè)備。
超聲波　
及時(shí)反饋
6. (2022·安順3題3分)“B超”利用超聲波成像技術(shù)診斷疾病。對(duì)“B超”
發(fā)出的超聲波，下列說(shuō)法正確的是(　B　)
A. 超聲波傳播不需要介質(zhì)
B. 超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 超聲波在空氣中傳播速度最快
D. 超聲波不能傳遞能量
B
7. (RJ八上P26內(nèi)文改編)(2021·貴陽(yáng)14題2分)近期報(bào)道十幾頭大象集體從
云南南部一路向北遷徙了幾百公里。一路上大象的很多活動(dòng)似乎在“悄
無(wú)聲息”中進(jìn)行，實(shí)際上它們可以用低于20Hz的 聲波交流。
次　

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