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(共32張PPT)
法不可違
不
可
法
違
第五課 做守法的公民
政治認(rèn)同：認(rèn)同社會(huì)主義法律，維護(hù)我國(guó)社會(huì)主義法律權(quán)威。
道德修養(yǎng)：能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為，爭(zhēng)創(chuàng)合格公民。
法治觀念：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸,感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人。
健全人格：樹(shù)立守法光榮，違法可恥的人生觀念。
責(zé)任意識(shí)：維護(hù)法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念，自覺(jué)尊法、學(xué)法、守法、護(hù)法、用法。
。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的分類，不同類型違法行為適用的法律；自覺(jué)做到守法護(hù)法。
教學(xué)難點(diǎn)：感受法律尊嚴(yán)，自覺(jué)遵法守法。
【閱讀教材 構(gòu)建體系】
請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本P46-52頁(yè) 內(nèi)容，時(shí)間5分鐘。
1.完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫(huà)關(guān)鍵詞，再把此問(wèn)題寫(xiě)在課本中這些答案的對(duì)應(yīng)位置。
2.根據(jù)要求閱讀教材，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，提煉出本框題主要觀點(diǎn)并總結(jié)答案。
1.
1、法律的規(guī)范作用是什么？
2、什么是違法行為？
3、違法的原因？
4、違法行為包括哪幾類？
5、如何防范一般違法行為，做到遵章守法？
01
違法無(wú)小事
小勤家里生活比較困難，要強(qiáng)的他想通過(guò)自己的勞動(dòng)減輕家里的負(fù)擔(dān)。看到撿廢品能賺錢(qián)，小勤決定試試。他來(lái)到建筑工地，撿了固定腳手架的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購(gòu)站去賣(mài)。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到派出所。
思考：小勤為什么會(huì)被送到派出所？這樣的事情可以避免嗎？怎么避免？
提示：①小勤為了見(jiàn)減輕家里的負(fù)擔(dān)勤工儉學(xué)，出發(fā)點(diǎn)是好的，但是他選擇了一種錯(cuò)誤的方式，觸犯了法律，其行為已經(jīng)構(gòu)成了違法，因此被送到了派出所。
②能避免。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高遵守法律的意識(shí)。
一、違法無(wú)小事
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：
1、為什么法不可違？（法律的作用）
①法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向（指引作用）
《憲法》規(guī)定，公民享有言論自由：可以發(fā)表觀點(diǎn)，參與政治。
《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，所有適齡兒童、少年必須接受義務(wù)教育
《教師法》規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
《刑事訴訟法》規(guī)定超過(guò)追訴時(shí)效期限，不應(yīng)當(dāng)再追究刑責(zé)。
從上述法律規(guī)定中，你能看出法律有何作用？
②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩（評(píng)價(jià)作用）。
課堂筆記
規(guī)范作用
（1）法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。
評(píng)價(jià)作用
（2）法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
哪些行為合法，哪些行為非法
強(qiáng)制作用
（3）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
1、為什么法不可違？法律的作用
民事
違法
行政
違法
刑事
違法
違法行為有何不同？
違反的法律不同
違反行政法律規(guī)范
違反民事法律規(guī)范
違反刑事法律規(guī)范
法律責(zé)任不同
應(yīng)當(dāng)承當(dāng)民事責(zé)任
應(yīng)當(dāng)受到行政處罰
應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰
學(xué)會(huì)判斷違法行為
民事違法行為
刑事違法行為
行政違法行為
行政違法行為
小明的爸爸開(kāi)車(chē)闖紅燈
01
李某用彈弓把沿街路燈打破了4、5盞，被公安機(jī)關(guān)處于200元罰款
02
甲把乙打成了重傷，喪失了勞動(dòng)能力
03
影樓私自將別人的照片放大并展出
04
不 同 點(diǎn) 相同點(diǎn)
違法類別 違法的法律 社會(huì)危害性 法律責(zé)任
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為 違法行為的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)
民事法律
行政法律
刑事法律
民事責(zé)任
行政處分行政處罰
刑罰處罰
相對(duì)輕微
相對(duì)輕微
最嚴(yán)重
1.都是違法行為
2.都有社會(huì)危害性
3.都要承擔(dān)法律責(zé)任
辨析：有人認(rèn)為：“違法必定犯罪,犯罪不一定違法。”這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
觀點(diǎn)錯(cuò)誤。違法行為和犯罪行為都違反了相關(guān)的法律法規(guī)。但二者之間又有明確的界限,違法行為根據(jù)其對(duì)社會(huì)的危害程度不同可分為一般違法行為和犯罪行為。因此違法行為包括犯罪行為,違法不一定犯罪,而犯罪一定違法。
初中生張某，結(jié)識(shí)了一些社會(huì)上的不良青年，無(wú)心上學(xué)，不做作業(yè)，經(jīng)常曠課，打罵同學(xué)，受到學(xué)校的紀(jì)律處分。但他未接受教訓(xùn)，還經(jīng)常在社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，參加賭博等，后來(lái)還參與了搶劫，被公安機(jī)關(guān)抓獲。
張某的經(jīng)歷告訴我們什么？
一般違法行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
02
警惕身邊的違法行為
警惕身邊的違法行為
二
（1）身邊的行政違法行為
散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；
01
投放虛假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的；
02
揚(yáng)言實(shí)施放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)擾亂公共秩序的。
03
盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的；
04
毆打他人的，或者故意傷害他人身體的。
05
1.身邊的違法行為
你身邊有哪些違法行為？事后是怎么處理的？
民事違法行為
民事活動(dòng)、典型的民事違法行為
購(gòu)置財(cái)產(chǎn)、簽訂合同、勞動(dòng)就業(yè)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)
是公民享有的重要權(quán)利。它包括財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財(cái)產(chǎn)權(quán)，是指以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等。人身權(quán)，包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等
民事權(quán)利
生活中最常見(jiàn)的行政違法行為，是違反治安管理的行為；違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利財(cái)產(chǎn)安全，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
我們可能想不到，謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
相關(guān)鏈接
2.警惕身邊的民事違法行為
鏡頭一：買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂合同之后，賣(mài)方收款卻只發(fā)一半貨物。
合同違約，屬于民事違法行為
侵犯肖像權(quán)
鏡頭二：藝龍旅行網(wǎng)使用“葛優(yōu)躺”圖片宣傳本公司的旅游項(xiàng)目以及酒店預(yù)訂，葛優(yōu)認(rèn)為侵犯了其肖像權(quán)，于是向法院起訴，索賠40萬(wàn)。
2.警惕身邊的民事違法行為
屬于民事違法行為
《著作權(quán)法》第四十七條：應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任。
鏡頭三：11名作家以小說(shuō)版《錦繡未央》涉嫌大量抄襲為由，聯(lián)合起訴作者周靜，索賠210萬(wàn)元，北京朝陽(yáng)區(qū)法院已正式立案。
2.警惕身邊的民事違法行為
《錦繡未央》被指
“抄襲了二百多本書(shū)”
侵犯著作權(quán)，屬于民事違法行為
小組合作找一找：身邊還有哪些常見(jiàn)的民事違法行為？
侵犯他人人格尊嚴(yán)（包括姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等）；侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)......
借錢(qián)不還、合同違約、不贍養(yǎng)老人、虐待老人、不撫養(yǎng)子女、干涉婚姻自由......
侵犯他人民事權(quán)利或沒(méi)依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。P51“相關(guān)鏈接”民事權(quán)利包括哪些？
行政違法行為的主要表現(xiàn)？
如謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等違反治安管理處罰法的違法行為。
民事違法行為的的主要表現(xiàn)？
侵犯他人民事權(quán)利（包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)）或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)的違法行為。
3、身邊的違法行為有哪些？
1.小勤為什么會(huì)被送到派出所
小勤缺乏規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，做了違法的事情。
②要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵章守法，認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。
閱讀教材P46“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”材料，思考回答。
①不做違法的事，這樣的事情就可以避免。
探究與分享
2.這樣的事情可以避免嗎 怎樣做才能避免？
①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為；（針對(duì)一般違法行為）
②要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定；（針對(duì)行政違法行為）
③要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）
4、如何做到遵章守法？
（1）常見(jiàn)的行政違法行為：如謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等違反治安管理處罰法的違法行為。
（2）典型的民事違法行為：侵犯他人民事權(quán)利（包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)）或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)的違法行為。
4、身邊的違法行為有哪些
你來(lái)幫幫忙
情境：小鐘和小童是網(wǎng)友，兩人相談甚歡，很快決定網(wǎng)戀。在兩人相處的過(guò)程中，小童把自己的隱私信息通通告訴了小鐘，小鐘在得知小童是個(gè)家庭物質(zhì)條件很優(yōu)越的女孩后，經(jīng)常找借口向小童借錢(qián)。起初小鐘都能按時(shí)還款，并送小童禮物，幾輪之后，最后一次借錢(qián)之后小鐘就消失了，小童聯(lián)系不上小鐘，才意識(shí)到自己上當(dāng)受騙。
請(qǐng)你為小童出出主意吧！
立刻報(bào)警，拿起法律的武器維護(hù)權(quán)益
如何做到防范一般違法行為，做到遵章守法？
遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。
在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（針對(duì)行政違法行為）
在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。（針對(duì)民事違法行為）
法不可違
違法無(wú)小事
警惕身邊的違法行為
課 堂 小 結(jié)
法律的作用
違法的分類
自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為
增強(qiáng)守法觀念
積極防范侵權(quán)和違約行為
課堂練習(xí)
1. 4月13日，膠州中心醫(yī)院出入的人員信息被曝光，涉及6000余人的姓名、住址、身份證號(hào)碼等信息，造成了不良社會(huì)影響。公安機(jī)關(guān)依法對(duì)涉案的葉某、姜某、張某給予行政拘留。對(duì)以上三人行為的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 ②是違反法定義務(wù)的行為
③侵犯了他人的隱私權(quán) ④沒(méi)有做到樹(shù)立規(guī)則意識(shí)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
提示：公安機(jī)關(guān)依法對(duì)涉案的葉某、姜某、張某給予行政拘留。這說(shuō)明了三人的行為侵犯了他人的隱私權(quán)，缺乏規(guī)則意識(shí)，沒(méi)有履行法定義務(wù)，②③④說(shuō)法正確；這不屬于犯罪行為，①說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇D。
課堂練習(xí)
2.江西某家知名企業(yè)因廢氣和污水排放超標(biāo)，被江西省環(huán)保部門(mén)依據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》“五連罰”，罰款共計(jì)500.6萬(wàn)元。這告訴我們( )
A．任何排污行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，應(yīng)受到刑罰處罰
B．法律是維護(hù)權(quán)益的最有利武器
C．任何違法行為都要受到法律的制裁
D．知名企業(yè)違法要罪加一等，嚴(yán)厲處罰
C
提示：材料中江西某家知名企業(yè)因廢氣和污水排放超標(biāo)，被罰款共計(jì)500.6萬(wàn)元，說(shuō)明任何違法行為都要受到法律的制裁，選項(xiàng)C正確。
課堂練習(xí)
3.法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。下列案例與違法行為類別對(duì)應(yīng)正確的是
D
提示：①：李某拾得他人的遺失物拒絕歸還，屬于民事違法行為，故①錯(cuò)誤；②：於某因犯高空拋物被處罰金，屬于刑事違法行為，故②錯(cuò)誤；
案例 違法行為類別
①李某拾得他人的遺失物拒絕歸還 行政違法行為
②於某因犯高空拋物被處罰金 民事違法行為
③劉某販賣(mài)偽劣口罩20萬(wàn)只 刑事違法行為
④張某闖紅燈被交警罰款 行政違法行為
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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