資源簡介

第四節　全球發展與合作
【素養目標】
1.運用圖文資料，描述不同國家和地區發展水平的差異。
2.結合地圖，歸納發達國家和發展中國家的分布特點。
3.以中歐班列為例，說明經濟全球化的重要性以及交通運輸在全球經濟發展中的作用。
4.結合實例，分析國際合作的重要性，從而樹立全球意識。
【重點】
不同國家發展水平的差異;交通運輸在全球經濟發展中的作用。
【難點】
不同國家發展水平的差異;交通運輸在全球經濟發展中的作用。
【自主預習】
知識點一 國家發展差異
1.根據不同國家____________、科學技術、人民生活水平等差異，大體可以把世界上的國家分為____________國家和____________國家。
2.____________是世界上最大的發展中國家。
【參考答案】
1.經濟發展水平　發達　發展中
2.中國
知識點二 經濟全球化
1.20世紀90年代以來，隨著____________和____________的迅速發展，世界各地的時間和空間距離大大縮短，這為經濟全球化提供了便利條件。
2.交通運輸是區域經濟融入世界經濟的“____________”。
【參考答案】
1.交通運輸　信息技術
2.先行官
知識點三 國際合作
1.要解決全球性問題，一個國家的力量是不夠的，必須加強____________，共同建設美好地球家園。
2.寫出下列代號表示的國際組織名稱。
UN：____________。
WTO：____________。
IOC：____________。
UNESCO：____________。
【參考答案】
1.國際合作
2.聯合國　世界貿易組織　國際奧林匹克委員會　聯合國教科文組織
【合作探究】
1.議一議：感受國家差異。
(1)觀看發達國家與發展中國家的圖片、視頻資料，說說你看到的差異。
(2)收集發展中國家和發達國家的相關資料，填表比較它們發展水平的差異。
國家類型 發展中國家 發達國家
人均收入
教育狀況
科學技 術狀況
生活環 境狀況
醫療衛 生狀況
…… …… ……
2.找一找：觀察發達國家和發展中國家分布。
(1)讀圖，說說發達國家、發展中國家主要分布在哪些大洲
(2)從半球位置歸納發達國家和發展中國家的分布特點。
3.閱讀課本圖5-4-7，完成下面問題。
(1)說一說中歐班列經過的大洲。
(2)查閱資料，討論中歐班列在經濟全球化中所起的作用。
4.議一議。以小組為單位，通過搜集資料向同學介紹你熟悉的國際組織。
【參考答案】
1.(1)略。(學生自由發表看法，讓學生直觀感受到兩類國家的差異)
(2)較高　較低　教育水平較高，居民平均文化程度較高　教育水平較低，居民平均文化程度較低　科學技術發達，高新技術產業眾多　科技相對落后，技術水平較低　人均收入較高，生活條件較好　人均收入較低，滿足基本生活條件　醫療水平高，衛生條件良好　醫療水平較低，醫療設施相對落后
2.(1)發達國家主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。
發展中國家主要分布在非洲、亞洲和拉丁美洲。
(2)發達國家主要分布在北半球北部，發展中國家主要分布在南半球和北半球南部。
3.(1)亞洲和歐洲。
(2)縮短運輸時間，降低運輸成本;加強沿線各國的聯系，擴大貿易市場，促進各國產業分工合作，促進各國優勢產業發展;完善基礎設施建設，增加沿線地區的就業機會，帶動沿線區域經濟發展和社會進步。
4.實例：紅十字會。
提示：可以從該國際組織的性質、標志、宗旨、主要任務等方面進行介紹。

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