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(共18張PPT)
搖船調
小學音樂三年級下冊第二課
搖船調
小學音樂三年級下冊第五課
猜謎語
兩頭尖尖映水中，微風吹拂輕晃動，
載客游湖搖雙槳，水面歡聲笑語多。
（打一交通工具）
一問
一答
對歌
一、聽全曲，感知襯詞
情緒是活潑的
歌曲的情緒
歌曲的情緒
歌曲的速度
歌曲的速度
速度是中 速
哪句歌詞是描寫劃船的聲音
襯詞
作用
烘托
氣氛
洋洋得意
體現了客家兒童爽朗、
活潑的性格特征。
用什么樣的聲音、力度演唱這一樂句？
用比較強的力度進行演唱
二、復聽歌曲，讀歌詞
三、再次聆聽，體會旋律
哪幾句旋律是一樣的
這三個小節有什么不同？
反復跳躍記號
兩個房間挨一起，
開始演唱進一間，
遇見反復從頭唱，
不進一間進二間。
四、演唱歌曲
五、歌詞創編
五、課堂小節
學唱歌曲
歌詞創編
《搖船調》以其流暢、優美的旋律，為我們展現了一幅柔和美好的畫面，讓我們仿佛置身于臺灣的水鄉風情之中。
感謝觀看，再見！
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街呀街上賣呀？
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圓圓
街呀街上賣呀，
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眼前。
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前哪？
在
眼
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