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2025屆高考作文復(fù)習(xí)和素材積累:“塞翁失馬,焉知非福”與“莫等閑”

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2025屆高考作文復(fù)習(xí)和素材積累:“塞翁失馬,焉知非福”與“莫等閑”

資源簡介

2025屆高考作文復(fù)習(xí)和素材積累
“塞翁失馬,焉知非福”與“莫等閑”
材料分析+立意指導(dǎo)+標(biāo)題范例+素材積累+范文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“塞翁失馬,焉知非福”,傳達(dá)出一種面對得失的豁達(dá)態(tài)度,失去的同時可能蘊含著新的收獲。而“莫等閑,白了少年頭,空悲切”則告誡人們要珍惜所擁有的,避免因錯失而后悔,似乎更強調(diào)得的重要性。
以上材料看似相悖,實則包含著深刻的人生哲理。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字。
一、材料分析
“塞翁失馬,焉知非福”這一典故,體現(xiàn)了一種超脫于世俗得失觀念的豁達(dá)心境。它講述了塞翁在面對馬匹走失這一損失時,并未陷入沮喪與懊惱之中,而是以一種樂觀、長遠(yuǎn)的眼光看待事物的發(fā)展,最終見證了失馬后一系列看似不幸卻又隱藏著福運的事件。這啟示我們,生活中的得與失并非絕對,一時的失去或許會在未來以另一種形式帶來意想不到的收獲,讓我們懂得在逆境中保持平和心態(tài),不被眼前的困境所局限,用發(fā)展的眼光去看待得失的轉(zhuǎn)化。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”則從時間的珍貴性以及機會成本的角度,呼吁人們珍視現(xiàn)有的青春時光、機遇以及各種資源。它告誡人們,時間如流水,一去不復(fù)返,如果在該奮斗、該把握的時候懈怠、虛度,那么當(dāng)歲月流逝,回首往事時,往往只能留下無盡的悔恨和惋惜。此句著重強調(diào)了在人生旅程中,積極主動地去爭取、去守護所擁有的一切,避免因疏忽大意或消極對待而導(dǎo)致錯失良機,抱憾終身,突顯了把握當(dāng)下、珍惜擁有的緊迫性和重要性。
這兩則材料表面上看觀點有所差異,一個側(cè)重于失中蘊含著得的可能性,另一個則聚焦于珍惜已有以防失去后的悔恨。但實際上,它們是相互補充、相互映襯的關(guān)系,共同構(gòu)成了對人生得失觀較為全面且深刻的闡釋。從辯證的角度來看,“塞翁失馬”提醒我們不要對一時的失去過于悲觀,因為事物存在著變化和轉(zhuǎn)機;而“莫等閑”則教導(dǎo)我們要居安思危,充分利用好現(xiàn)有的條件,積極作為,防止因懈怠而造成不必要的損失。二者的結(jié)合,讓我們明白在人生的長河中,既要以坦然的心態(tài)接納失去,又要以勤勉的姿態(tài)珍惜擁有,從而更好地應(yīng)對生活中的種種境遇,實現(xiàn)人生的價值與意義。
二、立意指導(dǎo)
1. 得失之間,智慧人生:論述在人生中面對得失時應(yīng)具備的正確態(tài)度和智慧。既要像塞翁一樣,在遭遇損失時保持冷靜、樂觀,善于發(fā)現(xiàn)潛在的轉(zhuǎn)機;又要時刻銘記“莫等閑”的警訓(xùn),珍惜眼前的機會和資源,通過合理的規(guī)劃和積極的行動,將失去轉(zhuǎn)化為成長的契機,把擁有的發(fā)揮到極致,從而創(chuàng)造出富有價值的人生。
2. 珍視當(dāng)下,笑對得失:深入剖析如何在珍惜當(dāng)下所擁有的基礎(chǔ)上,以豁達(dá)的胸懷看待失去。可以從個人成長、事業(yè)發(fā)展等方面入手,例如講述一位科學(xué)家在科研過程中珍惜每一次實驗機會,同時當(dāng)實驗遭遇失敗(失去成果)時,不氣餒,反而從中吸取教訓(xùn),最終取得重大突破,以此說明珍惜當(dāng)下的努力與坦然面對失去的心態(tài)是相輔相成的,共同推動人生走向成功。
3. 以得為基,化失為得:強調(diào)將已有的成就、資源等視為進一步發(fā)展的基石,同時闡述如何在面對失去時,運用智慧和勇氣將其轉(zhuǎn)化為新的收獲。比如一個企業(yè)在市場競爭中,珍惜已有的客戶群體和品牌聲譽(得),不斷優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù);當(dāng)遭遇市場份額下滑(失)時,積極調(diào)整策略,開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,最終實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,通過這樣的事例說明把握得與失的轉(zhuǎn)化關(guān)系對人生和事業(yè)的積極影響。
三、標(biāo)題范例參考
1. 《得失常在,心態(tài)唯珍》
2. 《塞翁之智,惜時之勤》
3. 《于得失中守本心,在當(dāng)下里逐芳華》
4. 《懷得失之悟,踐珍惜之行》
5. 《笑看得失,珍視擁有》
6. 《得失皆風(fēng)景,當(dāng)下最當(dāng)行》
7. 《悟塞翁意,惜少年時》
8. 《以豁達(dá)對得失,用勤勉惜當(dāng)下》
9. 《品得失之味,握當(dāng)下之機》
四、五句名言名句及分析
1. “禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”——老子。此句深刻地闡述了福與禍、得與失之間相互依存、相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系。它提醒人們,在處于順境、有所得時,要警惕潛在的危機;而遭遇逆境、有所失時,也應(yīng)看到可能存在的轉(zhuǎn)機。這種古老的智慧教導(dǎo)我們以平和、理性的心態(tài)看待人生的起伏,避免因一時的得失而大喜大悲,保持內(nèi)心的穩(wěn)定與從容。
2. “盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”——陶淵明。這句詩直白而有力地強調(diào)了時間的不可逆性和珍惜時光的緊迫性。它呼吁人們在青春年少、精力充沛之時,要積極進取,充分利用每一分每一秒去追求知識、實現(xiàn)夢想,莫要虛度光陰,等到歲月流逝才追悔莫及,與“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有著相似的勸誡之意,都是在告誡人們珍惜當(dāng)下所擁有的時間這一寶貴資源。
3. “失之東隅,收之桑榆。”——范曄。該名言形象地表達(dá)了在某一方面有所失去,但在另一方面可能會有所收獲的觀點。它告訴我們,當(dāng)面對生活中的挫折和失去時,不要過于沮喪,因為命運往往會在其他地方給予補償。我們應(yīng)保持樂觀的心態(tài),積極尋找新的機會和方向,相信人生的道路是多元且充滿可能性的,如同塞翁失馬后又得福運一般,在失去與獲得之間保持平衡的認(rèn)知。
4. “往者不可諫,來者猶可追。”——《論語》。這意味著過去的事情已經(jīng)無法挽回,而未來還有機會去爭取和改變。它鼓勵人們不要沉溺于過去的失誤和失去之中,而是要從中吸取教訓(xùn),珍惜當(dāng)下,把握未來的機遇。讓我們明白在面對得失時,應(yīng)更加關(guān)注當(dāng)下和未來的行動,以積極的態(tài)度去彌補過去的遺憾,實現(xiàn)人生的新發(fā)展,體現(xiàn)了一種對待得失的理性態(tài)度和向前看的精神。
5. “你若愛,生活哪里都可愛。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處可感恩。你若成長,事事可成長。”——豐子愷。此句雖未直接提及得失,但卻傳達(dá)了一種生活態(tài)度,即我們對待生活的方式?jīng)Q定了我們對得失的感受。如果我們能以一顆熱愛、感恩、積極向上的心去面對生活,那么在面對失去時,我們也更容易發(fā)現(xiàn)其中隱藏的美好和機遇;在擁有時,更能體會到幸福和滿足,引導(dǎo)我們用正確的心態(tài)去詮釋人生的得失,創(chuàng)造美好的生活體驗。
五、八個經(jīng)典事例
1. 蘇軾的仕途與文學(xué)成就:蘇軾一生仕途坎坷,多次被貶謫。然而,他并未在仕途失意中一蹶不振,而是將這些遭遇視為人生的磨礪。在黃州時,生活困苦且政治上不得志,但他卻借此機會深入思考人生與自然,創(chuàng)作出了《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名篇,其文學(xué)成就達(dá)到了一個高峰。蘇軾珍視自己在文學(xué)創(chuàng)作上的才華和內(nèi)心的感悟(得),即使面對官場的失意(失),也能以豁達(dá)的心態(tài)化悲憤為創(chuàng)作的源泉,在文學(xué)領(lǐng)域綻放出耀眼的光芒,實現(xiàn)了從政治上的失落者到文學(xué)巨匠的華麗轉(zhuǎn)身,充分體現(xiàn)了“塞翁失馬,焉知非福”的人生智慧,同時也沒有荒廢自己的才華,遵循了“莫等閑”的勸誡,積極在文學(xué)道路上前行。
2. 司馬遷與《史記》:司馬遷因李陵之禍而遭受宮刑,這對他來說無疑是巨大的身心打擊和人生挫折(失)。但他忍辱負(fù)重,沒有放棄撰寫《史記》的理想,反而將自己的悲憤和對歷史的深刻洞察融入到著作之中。他珍惜自己作為史官的使命感和才華(得),在困境中堅持創(chuàng)作,歷經(jīng)多年艱辛,最終完成了這部被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的史學(xué)巨著。司馬遷的經(jīng)歷生動地詮釋了如何在人生的重大失去面前,不放棄對已有價值的堅守和追求,將苦難轉(zhuǎn)化為成就,在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆,是正確對待人生得失的典范。
3. 俞敏洪與新東方的轉(zhuǎn)型:俞敏洪創(chuàng)立的新東方曾經(jīng)在教培行業(yè)占據(jù)重要地位,但隨著教育政策的調(diào)整,新東方面臨著巨大的挑戰(zhàn)和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的壓力(失)。然而,俞敏洪并沒有陷入絕望,而是積極帶領(lǐng)團隊探索新的發(fā)展方向。他們利用自身在教育領(lǐng)域積累的師資、品牌影響力等資源(得),開拓直播帶貨等新業(yè)務(wù)領(lǐng)域,創(chuàng)辦了“東方甄選”,憑借獨特的直播風(fēng)格和文化內(nèi)涵,迅速在直播行業(yè)嶄露頭角,實現(xiàn)了企業(yè)的轉(zhuǎn)型與重生。俞敏洪的故事展示了在面對行業(yè)變革帶來的失去時,如何珍視已有優(yōu)勢,把握新的機遇,創(chuàng)造出意想不到的新成就,體現(xiàn)了得失轉(zhuǎn)化的可能性以及珍惜當(dāng)下資源、積極應(yīng)變的重要性。
4. 屠呦呦的科研之路:屠呦呦在研發(fā)青蒿素的過程中,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折(失),實驗條件艱苦,研究進展緩慢。但她沒有輕易放棄,而是珍惜每一次實驗的機會,從傳統(tǒng)中醫(yī)藥文獻中汲取靈感,不斷嘗試新的方法和思路。最終,她成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素,為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻,獲得了諾貝爾獎等諸多榮譽(得)。屠呦呦的科研歷程體現(xiàn)了在面對科研道路上的艱難失去時,憑借對科研事業(yè)的執(zhí)著和珍惜每一次探索機會的精神,實現(xiàn)了重大突破,不僅為人類健康事業(yè)帶來福祉,也為自己贏得了崇高的聲譽,彰顯了正確對待得失對于成就偉大事業(yè)的關(guān)鍵作用。
5. 蘇軾、蘇轍兄弟的手足情:蘇軾和蘇轍兄弟二人感情深厚,但由于仕途的原因,兩人常常分隔兩地,聚少離多(失)。然而,他們珍惜彼此之間的情誼,通過書信往來互相慰藉、鼓勵和支持。在文學(xué)創(chuàng)作上,他們也相互影響、相互切磋,共同進步。蘇軾的許多詩詞中都飽含著對蘇轍的思念之情,這些作品不僅成為了文學(xué)史上的佳作,也見證了他們深厚的手足情。盡管不能常相伴(失),但他們珍視這份情誼,并將其轉(zhuǎn)化為文學(xué)創(chuàng)作的動力和素材(得),在文學(xué)領(lǐng)域留下了許多感人至深的篇章,體現(xiàn)了在面對生活中的分離和失去時,珍惜所擁有的情感關(guān)系,并從中獲取力量和價值,實現(xiàn)了精神層面的富足與升華。
6. 華為公司的芯片研發(fā)歷程:華為在全球芯片供應(yīng)受阻的情況下(失),并沒有坐以待斃,而是更加珍視自身的技術(shù)研發(fā)能力和人才團隊(得)。華為加大了對芯片研發(fā)的投入,鼓勵科研人員積極創(chuàng)新,努力攻克芯片技術(shù)難題。雖然在短期內(nèi)面臨著芯片短缺帶來的業(yè)務(wù)發(fā)展壓力,但從長遠(yuǎn)來看,這促使華為在芯片技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了自主可控,提升了自身的核心競爭力,為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。華為的經(jīng)歷展示了在面對外部環(huán)境帶來的不利局面(失)時,企業(yè)如何通過珍惜內(nèi)部的優(yōu)勢資源(得),積極應(yīng)對挑戰(zhàn),實現(xiàn)技術(shù)突破和長遠(yuǎn)發(fā)展,體現(xiàn)了得失轉(zhuǎn)化的商業(yè)智慧以及把握當(dāng)下、積極求變的企業(yè)精神。
7. 梵高的藝術(shù)人生:梵高生前貧困潦倒,其繪畫作品在當(dāng)時幾乎得不到認(rèn)可和賞識(失),生活上也飽受貧困和精神疾病的折磨。但他始終熱愛繪畫,珍惜自己的創(chuàng)作靈感和獨特的藝術(shù)風(fēng)格(得),堅持用畫筆表達(dá)內(nèi)心的世界。盡管在他短暫的一生中未能享受到世俗意義上的成功,但在他去世后,其作品卻逐漸被世人所珍視,成為了藝術(shù)史上的經(jīng)典之作,對后世的繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。梵高的人生故事表明,即使在生前遭遇諸多不幸和失去,只要珍惜自己所熱愛和擁有的藝術(shù)才華,堅持不懈地追求藝術(shù)理想,最終也可能在歷史的長河中留下不可磨滅的印記,實現(xiàn)了從生前的默默無聞(失)到死后的聲名遠(yuǎn)揚(得)的巨大轉(zhuǎn)變,深刻詮釋了人生得失的相對性和堅持追求所擁有價值的重要性。
8. 玄奘西行取經(jīng):玄奘為了求得真經(jīng),毅然踏上了西行之路,途中面臨著惡劣的自然環(huán)境、政治動蕩以及語言文化等諸多障礙(失)。但他憑借著堅定的信念和頑強的毅力,克服了重重困難。在取經(jīng)過程中,他珍惜每一次學(xué)習(xí)和交流的機會,不僅帶回了大量的佛教經(jīng)典,還促進了中印文化的交流與融合(得)。玄奘的西行之旅展示了在追求目標(biāo)的過程中,面對各種失去和困難時,如何堅守初心,珍惜所遇到的機遇和知識,最終實現(xiàn)了個人修行的圓滿以及文化傳播的偉大功績,體現(xiàn)了在人生的重大抉擇和艱難旅程中,正確看待得失、把握機遇的智慧和精神力量。
范文一:
于得失間,綻人生華彩
“塞翁失馬,焉知非福”蘊含著面對失去的達(dá)觀,而“莫等閑,白了少年頭,空悲切”則強調(diào)珍惜擁有的緊迫。二者看似矛盾,實則統(tǒng)一,共同啟示我們要用辯證的眼光看待得失,珍惜當(dāng)下,方能在人生路上從容前行,綻放光彩。
珍惜擁有,是把握當(dāng)下的明智之舉。史學(xué)家司馬遷,因李陵之禍而遭受宮刑,失去了作為士人的尊嚴(yán)和榮耀(失)。但他并未因此沉淪,而是珍惜自己的才華與使命(得),發(fā)憤著書,終成《史記》這一史學(xué)巨著。他深知時間緊迫,沒有在悲憤中虛度光陰,而是緊緊握住了手中的筆,在困境中砥礪前行。倘若他自怨自艾,放棄了著書立說的理想,那么歷史的長河中將會缺失一顆璀璨的明珠。可見,珍惜已有的才能和機會,才能在逆境中實現(xiàn)人生價值,不負(fù)韶華。
樂觀面對失去,是化腐朽為神奇的智慧。蘇軾一生多次被貶,仕途坎坷(失)。然而,他卻能以豁達(dá)的胸懷面對這些挫折,將一腔豪情壯志寄托于詩詞文章之中(得)。在黃州時,他寫出了《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》等千古佳作,以豪邁奔放的筆觸抒發(fā)了對人生的深刻思考和樂觀態(tài)度。蘇軾沒有因官場失意而一蹶不振,反而在文學(xué)創(chuàng)作上達(dá)到了新的高峰,實現(xiàn)了從政治失意者到文學(xué)大家的華麗轉(zhuǎn)身。這種在失去中尋找新的方向和價值的智慧,讓他的人生更加豐富多彩。
得失相互轉(zhuǎn)化,成就輝煌人生。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云,在創(chuàng)業(yè)初期,面臨著資金短缺、人才匱乏、市場競爭激烈等諸多困境(失)。但他沒有被這些困難嚇倒,而是珍惜團隊的凝聚力和創(chuàng)新精神(得),不斷調(diào)整戰(zhàn)略,積極開拓市場。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電子商務(wù)逐漸興起,阿里巴巴抓住機遇,迅速崛起,成為全球知名的商業(yè)巨頭。馬云的經(jīng)歷告訴我們,在人生的道路上,得與失并非一成不變,只要我們善于把握機會,積極應(yīng)對挑戰(zhàn),就能在得失的轉(zhuǎn)化中創(chuàng)造輝煌。
人生如逆旅,得失皆風(fēng)景。我們既要珍惜眼前的擁有,又要以樂觀的心態(tài)面對失去,更要善于在得失之間尋找轉(zhuǎn)機。讓我們懷揣著對生活的熱愛和對未來的憧憬,在得失的磨礪中不斷成長,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量,書寫屬于自己的壯麗篇章,讓生命在得失間綻放出最耀眼的華彩。
范文二:
得與失的人生交響
“塞翁失馬,焉知非福”與“莫等閑,白了少年頭,空悲切”宛如人生樂章中的兩個音符,一個平和舒緩,一個激昂緊迫,共同奏響了關(guān)于得與失的深刻旋律。這二者交織在一起,啟示我們在人生的旅途中,需以平和之心看待失,以勤勉之姿對待得,方能演繹出精彩的人生交響。
以平和之心接納失去,是人生的豁達(dá)境界。南非總統(tǒng)曼德拉,曾遭受多年的牢獄之災(zāi)(失),但他并未被仇恨和痛苦吞噬,而是以寬容和豁達(dá)的胸懷面對這一切。在獄中,他堅持學(xué)習(xí)和思考,不斷提升自己的精神境界(得)。出獄后,他憑借著卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和高尚的人格魅力,推動了南非的民主進程,成為了全世界敬仰的偉人。曼德拉的經(jīng)歷告訴我們,失去并不可怕,可怕的是失去了面對失去的勇氣和胸懷。當(dāng)我們能夠以平和之心接納失去時,往往能在困境中發(fā)現(xiàn)新的生機,實現(xiàn)人生的升華。
用勤勉之姿把握擁有,是人生的奮進姿態(tài)。袁隆平院士一生致力于雜交水稻研究,他珍惜每一寸土地、每一次實驗機會(得),幾十年如一日地扎根田間地頭,不畏艱難困苦,反復(fù)進行試驗和探索。盡管在研究過程中遭遇了無數(shù)次的失敗,但他始終勤勉不懈,最終成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻,解決了全球數(shù)億人的溫飽問題,為人類做出了巨大的貢獻。袁隆平院士的事跡充分證明,只有珍惜眼前的擁有,并用勤勉的行動去耕耘,才能收獲豐碩的果實,實現(xiàn)人生的價值。
得失相濟,成就非凡人生。華為公司在發(fā)展過程中,也曾面臨諸多挑戰(zhàn)和困境。如在芯片研發(fā)領(lǐng)域,受到外部技術(shù)封鎖(失),但華為沒有放棄,而是加大研發(fā)投入,珍惜自身的技術(shù)人才和創(chuàng)新能力(得),積極尋求突破。經(jīng)過不懈努力,華為在 5G 通信技術(shù)等方面取得了領(lǐng)先地位,實現(xiàn)了從困境到輝煌的跨越。華為的歷程表明,人生中的得與失是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的,我們要善于在失去中尋找得到的契機,在擁有時努力發(fā)揮其最大價值,如此才能在人生的舞臺上創(chuàng)造出非凡的成就。
人生之路,有得有失。讓我們以平和之心面對失去的風(fēng)雨,以勤勉之態(tài)迎接擁有的陽光,在得失的交織中奏響激昂奮進的人生交響。讓我們珍惜每一次的得與失,將其化作前行的動力,為國家的繁榮富強、民族的偉大復(fù)興而努力拼搏,讓我們的人生在時代的浪潮中熠熠生輝,書寫出屬于我們這一代人的輝煌篇章。

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