資源簡介

(共23張PPT)
第2講　光 現 象
第2課時　光的折射　光的色散
模塊一　聲學、光學
01
知識梳理
02
考點過關
03
實驗突破
目
錄
04
當堂反饋
一、 光的折射
1. 光的折射現象
（1） 定義：光從一種介質 另一種介質時，傳播方向發生偏
折的現象。
（2） 現象：筷子“彎折”、潭清疑水淺、海市蜃樓等。
斜射入　
2. 光的折射規律（如圖）
（1） 折射光線、入射光線和法線在 內。
（2） 折射光線和入射光線分別位于 兩側。
（3） 當光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線向法線方向偏
折，折射角 入射角；入射角增大時，折射角 。
同一平面　
法線　
小于　
增大　
（4） 當光從水或其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線方向
偏折，折射角 入射角。
（5） 光從一種介質垂直射入另一種介質中時，傳播方向 。
大于　
不變　
3. 在折射現象中，光路是 的。
可逆　
二、 光的顏色
1. 光的色散：太陽光經過棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、
紫七種色光。雨后彩虹是常見的色散現象。
2. 物體的顏色
（1） 透明物體的顏色是穿過它的色光的顏色。
（2） 不透明物體的顏色是它反射的色光的顏色。
3. 光的三基色（三原色）： 。
4. 看不見的光
（1） 紅外線：紅光外側的輻射稱為紅外線。應用：遙控器、夜視儀、
紅外測溫儀等。
（2） 紫外線：紫光外側的輻射稱為紫外線。應用：滅菌、鈔票防
偽等。
紅、綠、藍　
考點一　光的折射現象
例1 （2024·云南）古代的《墨經》對光現象就有了記載。下列光現象
中，由于光的折射形成的是（　C　）
C
例2圖
A. BO是入射光，OA是反射光
B. AO是入射光，OC是折射光
C. ∠AOM是入射角，∠BON是反射角
D. 光若沿CO入射，將沿OA和OB射出
例2 （2023·北京）一束單色光從空氣斜射入水中的情境如圖所示。下列
說法正確的是（　B　）
B
例3 如圖，若一束光射向并穿過平行玻璃磚，請畫出這束光進入玻璃和
離開玻璃后的光線（注意標出法線）。小明將該平行玻璃磚放在課桌上
的物理書上，透過平行玻璃磚看到書上的“字”是 （填“實
像”或“虛像”），看到的“字”比實際位置 （填“偏
高”“偏低”或“不變”）。
例3圖答案
虛像　
偏高　
例4 一束光線從空氣斜射入水中時會在水面同時發生反射和折射。如圖
所示，OB是反射光線，請畫出入射光線AO和折射光線OC的大致方向。
例4圖答案
【跟蹤訓練】如圖所示，潛水員的眼睛在水面以下A處，觀察岸上的物
體。圖中的兩個點B1和B2分別是物、像的位置。請在圖中作出潛水員觀
察物體的光路圖。
答案圖
考點二　光的色散
例5 如圖所示，通過探究，我們對太陽光有了更多的了解。
例5圖
（1） 太陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現彩色光帶，這說明
。
（2） 如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，那么可以適當
（填“增大”或“減小”）光屏與三棱鏡間的距離。
（3） 光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，其中B為 光。
太陽光
是由多種色光混合而成的　
增大　
紫　
例6 我國唐朝的張志和在《玄真子》中記載了著名的“人工虹”實驗：
“背日噴乎水，成虹霓之狀”，這是光的 現象，進一步的研究
表明，將紅、 、藍三種色光按照不同比例混合，能產生任何一種
其他顏色的光。
色散　
綠　
考點三　物體的顏色
例7 如圖所示，在光學實驗室內，將一輛玩具汽車放置在白色背景板
前。拉上窗簾，打開光源A，讓一束白光照向汽車，發現汽車呈現黃
色，這是由于汽車 （填“吸收”或“反射”）了黃色光。若將
另外一束紅光照向汽車的影子，則影子區域此時呈現 色。
反射　
紅　
例7圖
例8 （2024·秦皇島模擬）如圖，小明在暗室中將紅色和藍色透明玻璃部
分重疊放置，在玻璃的右側放白紙。讓太陽光照射到玻璃上，白紙上
A、B、C三個區域呈現的顏色為（　B　）
例8圖
B
A. A區域黑色 B. B區域黑色
C. C區域黑色 D. B區域白色
考點四　人眼看不見的光
例9 電視機遙控器通過發出不同頻率的 來實現對電視機的控
制；鈔票上隱藏著熒光防偽標記，驗鈔機是利用熒光物質在
照射下能夠發光的原理制成的。（填“紫外線”或“紅外線”）
紅外線　
紫外線　
實驗　探究光折射時的特點
1. 在“探究光從玻璃斜射入空氣的折射規律”實驗中，小東借助激光
筆、半圓形玻璃塊和帶刻度的光具盤完成了實驗，觀察到如圖所示的
1、2、3三條光束，并在光具盤上用筆描出了對應的光路。
第1題
（1） 圖中的折射角大小為 。
80°　
（2） 根據實驗現象發現，光從玻璃斜射入空氣時，折射角 （填
“＞”“＜”或“＝”）入射角。
（3） 現在要探究光的折射現象中光路是否可逆，具體的操作是
，如果看到 的現象，就
可證明光路是可逆的。
＞　
讓入
射光逆著光束2射入　
折射光逆著光束1射出　
第1題
1. （2024·吉林）清澈見底的池水看起來比實際淺，這種現象產生的原
因是光的（　C　）
A. 反射 B. 直線傳播
C. 折射 D. 色散
C
1
2
3
4
5
6
2. （2024·煙臺）藍藍的天上白云飄，站在湖邊的小明看到清澈的水中
魚兒在云中游動，下列說法正確的是（　D　）
A. 看到的水中的魚是實像
B. 看到的水中的云是實像
C. 看到的水中的云是由于光的折射形成的
D. 看到的水中的魚是由于光的折射形成的
D
1
2
3
4
5
6
3. 地球的自轉讓我們每天能看到“日出”和“日落”現象。由于地球
表面有大氣層，太陽光通過密度不均勻的大氣層會發生 。如果
沒有這層大氣，我們看到的日出將 （填“提前”或“推遲”）。
4. 詩人高駢在《山亭夏日》中的詩句“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入
池塘”，詩人看到“綠樹”是因為綠葉能 （填“反射”“折
射”或“吸收”）綠光；太陽光射到三棱鏡上，白紙屏上可以看到一條
彩色的光帶，這是光的 現象。
折射　
推遲　
反射　
色散　
1
2
3
4
5
6
5. 測溫槍是利用人體向外輻射的 （填“紅外線”“超聲
波”或“紫外線”）進行測溫的。驗鈔機是利用 （填
“紅外線”“超聲波”或“紫外線”）進行驗鈔的。紅外線在真空
中的速度 （填“大于”“小于”或“等于”）紫外線在真
空中的速度。
6. （2024·鹽城）如圖所示，A'為人眼看到A的像，補全來自A點的光進
入人眼的光路圖。
第6題答案
紅外線　
紫外線　
等于　
1
2
3
4
5
6(共23張PPT)
第1講　聲 現 象
模塊一　聲學、光學
01
知識梳理
02
考點過關
03
當堂反饋
目
錄
一、 聲的產生與傳播
1. 聲的產生
（1） 條件：聲是由物體的 產生的。
（2） 聲源：正在振動的發聲物體叫做聲源。
2. 聲的傳播
（1） 傳播條件：聲的傳播需要 ；固體、液體、氣體都可以傳
聲，真空 傳聲。
（2） 傳播形式：聲在介質中以 的形式向各個方向傳播。
振動　
介質　
不能　
聲波　
3. 聲速
（1） 定義：聲傳播的距離與時間的 。
（2） 影響因素：
① 介質的種類：一般來說，v固＞v液＞v氣。
② 介質的溫度：同種介質中，溫度越高，聲速通常越大。
比值　
（3） 1個標準大氣壓下，聲在15℃的空氣中的傳播速度為 m/s。
340　
4. 回聲
（1） 原理：聲波的反射。
（2） 應用：回聲測距（聲吶、倒車雷達等）。如圖，發射/接收器到障
礙物的距離s＝ 。
　
二、 聲音的三種特性
1. 響度
（1） 定義：物理學中，把（人耳感覺到的）聲音的 叫做
響度。
（2） 影響因素：
① 發聲體的 ：振幅越大，發出聲音的響度越 。
② 傳播的距離：距離聲源越遠，聽到的聲音的響度越 。
③ 分散程度：聲音越分散，聽到的聲音的響度越 。
強弱　
振幅　
大　
小　
小　
（3） 波形：聲音的響度越大，表現在波形上為聲波的波動幅度越大。
圖乙表示的聲音的響度比圖甲的大。
2. 音調
（1） 定義：聲音的 稱為音調。
（2） 影響因素：頻率——物體每秒振動的次數叫做頻率。頻率的單位
是 （Hz），1Hz＝1s－1，表示物體每秒振動1次。發聲體振動的
頻率越高，發出聲音的音調就越 。
（3） 波形：聲音的音調越高，表現在波形上為聲波的峰和谷越密集。
圖乙表示的聲音的音調比圖甲的高。
高低　
赫茲　
高　
3. 音色
（1） 定義：音色反映的是聲音的品質與特色。
（2） 影響因素：不同發聲體的 不同，發出聲音的音色
就不同。
（3） 波形：聲音的音色不同，表現在波形上，聲波的形狀是不同的。
下面是三種不同發聲體發出的聲音的波形圖。
材料、結構　
三、 噪聲
1. 噪聲的兩種定義
（1） 從物理學角度講，發聲體做無規則振動時發出的聲音，稱為噪
聲；噪聲的波形是雜亂無章的。
（2） 從環境保護角度講，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲
音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。
2. 噪聲的控制
（1） 防止噪聲產生（在聲源處減弱噪聲）：禁止喧嘩、禁止鳴笛、安
裝消聲器、減小摩擦等。
（2） 阻斷噪聲傳播（在傳播過程中減弱噪聲）：道路旁裝隔音墻、植
樹，安裝雙層玻璃窗等。
（3） 防止噪聲進入人耳（在人耳處減弱噪聲）：佩戴防噪聲耳罩、耳
塞等。
四、 超聲與次聲
1. 可聽聲
多數人能聽到的聲音，頻率范圍從20Hz到20000Hz。狹義上的聲音指的
就是可聽聲。
2. 超聲
（1） 頻率范圍： 。
（2） 應用：
① 傳遞 ：導盲儀、倒車雷達、聲吶、測速儀、B超等。
② 傳遞 ：超聲波清洗機、超聲波粉碎結石、超聲波殺菌等。
高于20000Hz　
信息　
能量　
3. 次聲
（1） 頻率范圍： 。
（2） 應用：
① 傳遞 ：監測地震、臺風、海嘯、火山噴發等自然災害，監
測核爆炸。
② 傳遞 ：次聲武器等。
低于20Hz　
信息　
能量　
考點一　聲的產生與傳播
例1 （2023·武威）發聲的音叉放入水中濺出水花，說明聲音是由于物
體 產生的，物理學中把這種研究方法叫做 （填“等
效替代法”“轉換法”或“控制變量法”）。
例2 如圖是打“土電話”的情景，男孩通過“土電話”聽到女孩的聲
音，這一過程中傳播聲音的是（　A　）
例2圖
振動　
轉換法　
A
A. 固體 B. 液體 C. 氣體 D. 真空
考點二　聲音的三種特性
例3 在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼
喊才能讓遠處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的 ；使用“聲控門鎖”時，是應用了聲音特性中的 。“男低音”和“女高音”歌手同臺演出，這里的“低”“高”是指聲音的 。
例4圖
響度
音色　
音調
例4 （2023·天津）如圖所示，將正在發聲的音叉，輕觸系在細繩上的乒
乓球，乒乓球被彈開。彈開的幅度越大，音叉發出聲音的（　B　）
A. 音調越高 B. 響度越大
C. 音色越好 D. 速度越大
例5 （2024·蘇州）如圖所示，將鋼尺一端緊壓在桌面上，保持伸出桌邊
長度不變，用大小不同的力撥動，發出的聲音不同的是（　A　）
例5圖
B
A
A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 速度
考點三　噪聲的危害及控制方法
例6 （2023·赤峰）教師監考時不能穿硬底鞋，以減小噪聲對考生的干
擾，這是（　A　）
A. 在聲源處減弱噪聲 B. 阻斷噪聲的傳播途徑
C. 防止噪聲進入耳朵 D. 減小噪聲傳播速度
A
考點四　超聲與次聲
例7 地震易造成重大損失，原因之一是地震前產生的 ，
其 （填“振幅”或“頻率”）較低，人們無法直接感知。
例8 下列不屬于超聲應用的是 （　C　）
A. 蝙蝠在黑夜中發現要捕捉的昆蟲
B. 醫生利用“B超”檢查病人身體內的疾病
C. 醫生通過聽診器了解病人心肺的工作狀況
D. 清洗鐘表等精細機械
次聲波　
頻率　
C
1. （2024·邢臺三模）下列關于聲現象的說法正確的是（　B　）
A. 不是所有的樂器都是振動發聲的
B. 運動員在水中能聽到音樂說明聲音可以在水中傳播
C. 調高音箱的音量是為了調高音調
D. 優美的音樂一定不屬于噪聲
B
1
2
3
4
5
2. 如圖所示，把正在響著的鬧鐘放在玻璃罩內，可以清楚地聽到鈴聲。
第2題
（1） 當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會 ；停止
抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會 。
變小　
變大　
1
2
3
4
5
（2） 假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時幾乎不能聽
到聲音；我們可以由此推理出 。在鬧鐘的下面墊一塊
海綿的作用是減少通過 傳播的聲音。
真空不能傳聲　
固體　
1
2
3
4
5
第2題
3. （2024·齊齊哈爾）聲在生活中有著廣泛的應用。眼鏡店清洗眼鏡的
設備是利用 （填“超聲波”或“次聲波”）使清洗液發生劇
烈振動達到去污的效果，這是利用了聲可以傳遞 。
4. 小明同學做的水瓶琴如圖所示，調節瓶中的水量使它們形成八種音
階，然后用筷子敲擊瓶口來“演奏樂曲”，其中調節瓶中的水量可以改
變聲音的 （填“音調”“響度”或“音色”），改變敲擊瓶口
的力度可以改變聲音的 （填“音調”“響度”或“音色”）。
敲擊第 個瓶子時發出聲音的音調最高。
超聲波　
能量　
音調　
響度　
8　
第4題
1
2
3
4
5
5. 當海豚發出了80000Hz的聲波時，這種聲波人耳 （填“能”
或“不能”）聽到。海豚會利用回聲尋找沙丁魚群，假如經1s后海豚聽
到回聲（聲音在海水中的傳播速度為1500m/s），則此時海豚與沙丁魚
群的距離為 m。
不能　
750　
1
2
3
4
5(共30張PPT)
第3講　透鏡及其應用
第1課時　透鏡　凸透鏡的成像規律
模塊一　聲學、光學
01
知識梳理
02
考點過關
03
實驗突破
目
錄
04
當堂反饋
一、 透鏡
1. 透鏡的分類
凸透鏡：中間 ，邊緣 的透鏡。
凹透鏡：中間 ，邊緣 的透鏡。
厚　
薄　
薄　
厚　
2. 透鏡模型（如圖）
（1） ：透鏡的中心，常用點O表示。
（2） ：經過光心和透鏡表面所在球面的球心的直線（如上
圖中CC'）。
（3） 焦點： 的光經過凸透鏡后會聚的一點（或經過
凹透鏡后的發散光線的反向延長線會聚的一點），常用點F表示。凹透
鏡的焦點常稱作虛焦點。
（4） 焦距：焦點到 ，常用f表示。
光心　
主光軸　
平行于主光軸　
光心的距離　
二、 透鏡的光學性質
1. 透鏡對光的作用
（1） 凸透鏡對光有 作用。
（2） 凹透鏡對光有 作用。
2. 三條特殊光線
（1） 凸透鏡
① 平行于主光軸的光線經過凸透鏡后 ，如圖甲。
② 通過焦點的光線經過凸透鏡后 ，如圖乙。
③ 通過光心的光線經過凸透鏡后 ，如圖丙。
會聚　
發散　
通過焦點　
平行于主光軸　
傳播方向不變　
（2） 凹透鏡
① 平行于主光軸的光線經過凹透鏡后的出射光線的反向延長線
，如圖甲。
② 正對凹透鏡另一側虛焦點射入的光線經過凹透鏡后 ，如圖乙。
③ 過光心的光線經過凹透鏡后 ，如圖丙。
通過
虛焦點　
平行于主光軸
傳播方向不變　
三、 凸透鏡成像的規律
1. 原理
凸透鏡成像的本質是光的 ，成像的特點由物距u和凸透鏡的焦
距f決定。
折射　
2. 成像規律
（1） 當u＞2f時，成 、 的 像，像距v的范圍
是 。
（2） 當f＜u＜2f時，成 、 的 像，像距v的范圍
是 。
（3） 當u＜f時，成 、 的 像。
倒立　
縮小　
實　
f＜v＜2f　
倒立　
放大　
實　
v＞2f　
正立　
放大　
虛　
（4） 兩個特殊位置：一個是2倍焦距處，是物體成 像和 像的分界點，當物體放在這個位置時，成 、 、 . 像，像距 ；另一個是1倍焦距處（即焦點處），是物體成 像和
像的分界點。當物體放在這個位置時， 。
（5） 成實像時，物近像 ，像變 ；成虛像時，物近
像 ，像變 。
（6） 當物體經過凸透鏡成實像時，物體離透鏡越遠，所成的像越接
近 ；當物體距離透鏡足夠遠時，所成的像與透鏡間的距離就近
似等于透鏡的 。
放大　
縮小
倒立　
等大　
實　
v＝2f　
實　
虛　
不成像
遠 　
大 　
近 　
小 　
焦點　
焦距　
考點一　凸透鏡和凹透鏡
例1 如圖所示的虛線框內各放一個透鏡，兩束光通過透鏡前后的方向如
圖甲、乙所示，則虛線框內放的透鏡是（　D　）
例1圖
D
A. 甲、乙都為凸透鏡
B. 甲、乙都為凹透鏡
C. 甲為凹透鏡，乙為凸透鏡
D. 甲為凸透鏡，乙為凹透鏡
例2 小星利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他讓凸透鏡正
對陽光，但沒有仔細調節紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最
小的。測出光斑到凸透鏡中心的距離為L，當紙片遠離透鏡時，光斑一
直變大，那么凸透鏡的實際焦距（　A　）
例2圖
A
A. 一定小于L
B. 一定大于L
C. 可能等于L
D. 可能小于L、也可能大于L
例3 （2023·煙臺）光通過透鏡會發生折射，請將圖中的入射光線或折射
光線補畫完整。
例3圖答案
【跟蹤訓練】（2024·宜賓）如圖所示，根據透鏡對光的作用，將圖中
三條光線補充完整。
答案圖
考點二　凸透鏡的成像規律
例4 （2024·長春）用凸透鏡看遠處的物體，看到的像是（　C　）
A. 放大的 B. 等大的
C. 倒立的 D. 正立的
C
例5 （2024·牡丹江）把凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡10cm的光屏上
得到一個最小最亮的光斑，若將一支點燃的蠟燭放在此凸透鏡前15cm
處，在凸透鏡另一側調節光屏的位置，可得到燭焰清晰的（　D　）
A. 正立、放大的虛像 B. 倒立、縮小的實像
C. 倒立、等大的實像 D. 倒立、放大的實像
D
例6 如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中，當燭焰距離凸透
鏡8cm時，在距離凸透鏡15cm處的光屏上成倒立的像。保持蠟燭和光屏
不動，現把凸透鏡向光屏方向移動7cm，下列關于燭焰在光屏上成像的
說法，正確的是（　B　）
例6圖
A. 不能成清晰的像 B. 成倒立、縮小的像
C. 成倒立、放大的像 D. 成倒立、等大的像
B
【跟蹤訓練】（2023·郴州）如圖所示，燭焰、凸透鏡和光屏三者的中
心在同一高度，該凸透鏡的焦距為10.0cm，凸透鏡的位置保持不變。下
列說法正確的是（　B　）
B
A. 當蠟燭放在圖中A區時，光屏應放在圖中D區才可能呈現清晰的像
B. 蠟燭從圖中位置逐漸遠離凸透鏡時，所成的像會逐漸變小
C. 若無論怎么移動光屏，在光屏上都找不到像，則蠟燭可能放在圖中B區
D. 若光屏上要得到一個放大的像，則蠟燭應該放在圖中C區
實驗　探究凸透鏡成像的規律
1. （2024·石家莊平山一模）如圖所示，小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和
光具座等器材，探究“凸透鏡成像的規律”。
第1題
（1） 為了便于從不同方向都能觀察到光屏上的像，應選用較
（填“光滑”或“粗糙”）的光屏。
粗糙　
第1題
（2） 當蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時，光屏上出現了等
大、清晰的像，則此凸透鏡的焦距為 cm。
10.0　
（3） 保持凸透鏡位置不動，在（2）實驗基礎上，小明想要在光屏上
得到放大清晰的燭焰像，他將蠟燭適當向右移動，使之位于
（填“焦點處”“一倍焦距與二倍焦距之間”或“一
倍焦距內”），并將光屏適當向右移動，直到光屏上出現燭焰清晰的
像，這與生活中的 （舉出一例）應用的成像原理相同。
一倍焦距
與二倍焦距之間　
投影儀　
第1題
舉一反三
（1） 為了便于觀察實驗現象，實驗環境應該 （填“較亮”或
“較暗”）一些。
（2） 將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎
樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你寫出其中一條可能的原
因： 。
較暗　
物距小于焦距（合理即可）　
第1題
（3） 若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像
（填“仍然完整”或“不完整”），大小 （填“變
大”“變小”或“不變”），亮度 （填“變亮”“變暗”或
“不變”）。
（4） 實驗中，屏上已成清晰的像，此時固定蠟燭，換用一個焦距略小
一些的凸透鏡進行實驗，則光屏需向 （填“靠近”或“遠
離”）凸透鏡的方向移動，才能在光屏上再次成清晰的像。
仍
然完整　
不變　
變暗　
靠近　
第1題
（5） 在用凸透鏡探究“成等大實像”的實驗中，老師發現有兩個小組
所測得的像距分別為27.5cm和22.0cm，與理論像距25.0cm的偏差較
大。若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，則出現這種情況
的原因是 。
（6） 重新選擇實驗器材，小明換用一個口徑相同但焦距較短的凸透鏡
后，將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中，在光屏上所
成的像與透鏡間的距離均約為5cm，則該透鏡的焦距約為 cm。
光屏上還沒有出現清晰的像時就測出了像距　
5　
第1題
1. 炎炎夏日，汽車停在露天停車場，若把裝滿水的礦泉水瓶留在車
內，太陽光通過礦泉水瓶后可能把汽車內的易燃物引燃。礦泉水瓶所起
的作用相當于（　A　）
A. 凸透鏡 B. 凹透鏡
C. 平面鏡 D. 潛望鏡
A
1
2
3
4
5
6
7
2. 關于透鏡，下列說法正確的是（　A　）
A. 不論是凸透鏡還是凹透鏡，經過透鏡光心的光線方向都不變
B. 物體置于焦點F以內時凸透鏡起會聚作用，置于焦點F以外時凸透鏡
起發散作用
C. 若把凸透鏡的上半部分用手遮住，則凸透鏡對光不再具有會聚作用
D. 一束會聚的光線經過凹透鏡，折射后的光線一定變成發散的光線
A
1
2
3
4
5
6
7
3. （2024·無錫）用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規律，將點
燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的位置，下列說法中正
確的是（　D　）
A. 只向左移動光屏至適當位置，光屏上能呈現燭焰縮小的像
B. 只向右移動光屏至適當位置，光屏上能呈現燭焰放大的像
C. 只向右移動蠟燭至適當位置，光屏上能呈現燭焰放大的像
D. 只移動凸透鏡至適當位置，光屏上能呈現燭焰等大的像
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
4. （2024·上海）光具座上有凸透鏡、光屏及發光源各一個。當光屏和
凸透鏡的距離為10cm時，此時在光屏上成縮小的像。小王把光屏沿著光
具座移動5cm后，再次移動光源的位置使成像清晰。對于該像的情況，
下列說法正確的是（　B　）
A. 一定成放大的像
B. 可能成縮小的像
C. 成像可能比原來小
D. 成像一定比原來小
B
1
2
3
4
5
6
7
5. 小偉奶奶的老花眼鏡和小偉媽媽的近視眼鏡外觀幾乎一樣，早上起
床時，奶奶發現兩副眼鏡放在了一起，于是叫來小偉幫自己挑眼鏡。小
偉從物理課本中查到老花眼鏡的鏡片是凸透鏡，近視眼鏡的鏡片是凹透
鏡。請你用兩種物理方法幫小偉挑選出奶奶的眼鏡。
方法一：
。
方法二：
。
用手摸，邊緣薄、中間厚的鏡片是老花眼鏡，邊緣厚、中間
薄的鏡片是近視眼鏡　
把鏡片對著太陽光（或光源），在另一側用白紙相對于鏡片
前后移動，能看到亮點的是老花眼鏡，不能看到亮點的是近視眼鏡　
1
2
3
4
5
6
7
6. 在“探究凸透鏡的成像特點”實驗中，小寧將蠟燭放在離凸透鏡一
倍焦距內，如圖所示，燭焰在凸透鏡左側成一個正立、放大的像。
第6題
（1） 這個像是 （填“實像”或“虛像”）。
（2） 小寧用眼透過凸透鏡直接觀察到此像，是因為光從 （填
“燭焰”或“此像”）發出，通過凸透鏡后進入人眼。
虛像　
燭焰　
1
2
3
4
5
6
7
7. （2024·河北）如圖所示，燭焰經凸透鏡在光屏上成清晰的像，此成
像原理可用于制作 。不改變蠟燭與光屏的位置，向
（填“左”或“右”）移動凸透鏡到某一位置，能再次在光屏上成清晰
的像。若燭焰的高度大于凸透鏡的直徑，在足夠大的光屏上
（填“能”或“不能”）成清晰且完整的像。
第7題
投影儀　
右 　
能 　
1
2
3
4
5
6
7(共19張PPT)
第3講　透鏡及其應用
第2課時　凸透鏡成像的應用　視力的矯正
模塊一　聲學、光學
01
知識梳理
02
考點過關
03
當堂反饋
目
錄
一、 凸透鏡成像的應用
1. 放大鏡是利用凸透鏡當物距 時，成 、
的 像的原理制成的。
2. 照相機是利用凸透鏡當物距 時，成 、
的 像的原理制成的。
3. 投影儀是利用凸透鏡當物距 時，
成 、 的 像的原理制成的。
小于1倍焦距　
正立　
放
大　
虛　
大于2倍焦距　
倒立　
縮
小　
實　
大于1倍焦距，小于2倍焦距　
倒立　
放大　
實　
二、 眼睛和眼鏡
1. 人眼的構造和成像原理
（1） 晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏。
（2） 視物原理：被觀看的物體位于角膜及晶狀體這一“凸透鏡”的2
倍焦距以外，來自物體的光經過折射，會聚在視網膜上，得到一個
，視神經將視覺信號傳給
大腦，人就看到了物體。（如圖）
正常的眼睛調節
倒
立、縮小的實像　
2. 近視眼和遠視眼
（1） 近視眼：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。來自遠處某點
的光會聚在視網膜前方。近視眼可以用 矯正。
近視眼及其矯正
凹透鏡　
（2） 遠視眼：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。來自近處某點
的光會聚到視網膜后方。遠視眼可以用 矯正。
遠視眼及其矯正
凸透鏡　
考點一　凸透鏡成像規律的應用
例1 下列四個透鏡中，屬于凹透鏡的是（　C　）
例2 下列光學器材中沒有透鏡的是（　C　）
A. 手機鏡頭 B. 顯微鏡
C. 潛望鏡 D. 望遠鏡
C
C
例3 小明通過焦距為15cm的凸透鏡看到了提示牌上“關燈”兩字放大的
像，如圖所示。下列說法正確的是（　C　）
例3圖
A. 通過凸透鏡觀察到的像是實像
B. 提示牌到凸透鏡的距離等于15cm
C. 提示牌到凸透鏡的距離小于15cm
D. 凸透鏡靠近提示牌，所成的像變大
C
例4 放映幻燈片時，為了在屏幕上得到更大的像，應采取的措施是
（　D　）
A. 幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調大一些
B. 幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調大一些
C. 幻燈機離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調小一些
D. 幻燈機離屏幕遠一些，鏡頭與幻燈片的距離調小一些
D
【跟蹤訓練】（2024·石家莊二模）石家莊植物園的牡丹盛開，去游玩
的小華用手機拍攝了甲、乙兩張同一牡丹的照片，如圖所示。關于這兩
張照片，下列說法正確的是（　D　）
D
A. 此照相機鏡頭與近視眼鏡的鏡片為同一種透鏡
B. 拍攝乙照片時，牡丹到手機鏡頭的距離應該在鏡頭的一倍焦距和二
倍焦距之間
C. 甲照片中是牡丹縮小的像，乙照片中是牡丹放大的像
D. 若手機焦距不變，拍攝乙照片時，手機到牡丹的距離更近
考點二　眼睛和眼鏡
例5 （2023·仙桃）如圖是近視眼及其矯正的光路圖，下列說法不正確的
是（　A　）
例5圖
A
A. 近視眼的成像原理和小孔成像的原理相同
B. 近視眼看遠處的物體，像成于視網膜前
C. 近視眼用凹透鏡矯正
D. 為預防近視，讀寫時眼睛與書本的距離應保持在25cm左右
【跟蹤訓練】如圖所示，物理課上，同學們用凸透鏡觀察周圍的物體，
透過凸透鏡不能看到的像是（　B　）
A. 正立、放大的像 B. 正立、縮小的像
C. 倒立、等大的像 D. 倒立、縮小的像
B
例6 （2023·宜昌）小華用彈性膜充水制作了一個水凸透鏡，通過注射器
注水或抽水改變透鏡的厚度，如圖是他用其模擬眼睛看物體的實驗裝
置。模擬正常眼睛時，固定透鏡，將一個F形光源放在合適的位置后，
調節光屏得到清晰的像，下列說法正確的是（　C　）
例6圖
C
A. 此時光源放在透鏡2倍焦距以內
B. 此時光屏上成倒立、放大的實像
C. 光源遠離透鏡時，要將光屏靠近透鏡才能再次得到清晰的像
D. 模擬近視眼的成因時需要從透鏡向外抽水
【跟蹤訓練】（2024·石家莊新樂模擬）如圖所示，小剛在做探究凸透
鏡成像規律的實驗時，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃
的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處。移動光屏至80cm刻度線處，在
光屏上得到燭焰清晰的像（像未畫出）。以下說法中正確的是（　C　）
C
A. 此透鏡的焦距可能為 15cm
B. 此成像原理與放大鏡成像原理相同
C. 此時若只向右移動凸透鏡，能再次在光屏上成清晰的像
D. 若將透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則只將光屏右移就能再次接收到
清晰的像
例7 探究凸透鏡成像規律時，調整蠟燭、透鏡和光屏的位置，在光屏上
呈現一清晰倒立的像。現用黑紙把該凸透鏡的左半部擋住，則光屏上的
像（　D　）
A. 亮度不變，仍然完整
B. 亮度不變，像的右半部消失
C. 亮度變暗，像的左半部消失
D. 亮度變暗，仍然完整
D
例8 小明做作業時，動手操作了如下的實驗探究：找了一個圓柱形的玻
璃瓶，里面裝滿水，把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側，透過玻璃瓶，
可以看到那支筆，如圖所示，把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移
動，不會觀察到的現象是（　B　）
例8圖
B
A. 先成虛像，后成實像
B. 筆尖一直變長變大
C. 到某一位置，筆尖突然改變方向
D. 筆尖先變長變大，后變短變小
1. （2024·包頭）工匠師維護精密儀表時，在眼睛前戴一個凸透鏡，便
于觀察儀表的細微之處，如圖所示。
第1題
（1） 凸透鏡與儀表的距離應在凸透鏡的 焦距范圍之內。
（2） 通過凸透鏡看到的是儀表 （填“正立”或“倒立”）的
像，像的位置與儀表的位置在凸透鏡的 側。
一倍　
正立　
同　
1
2
3
2. 人眼的功能類似于照相機。來自物體的光在視網膜上形成一個倒
立、 （填“放大”或“縮小”）的實像；當眼睛患有近視時，
近視眼鏡對光起 （填“會聚”或“發散”）作用，可將像的位
置矯正到視網膜上。要使照相機拍攝的物體的像小一些，應將鏡頭
（填“靠近”或“遠離”）物體。
縮小　
發散　
遠
離　
1
2
3
3. 小強用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，如圖所示，在光屏上得
到了清晰的像，他繼續向水凸透鏡內注水，如果不改變蠟燭和凸透鏡的
位置，要在光屏上再次成清晰的像，光屏應向 （填“左”或
“右”）移動；若不動光屏，給水凸透鏡“戴上”合適的 （填
“近視”或“遠視”）眼鏡，光屏上再次成清晰的像。
第3題
左 　
近視　
1
2
3(共33張PPT)
第2講　光 現 象
第1課時　光的直線傳播　光的反射　平面鏡成像
模塊一　聲學、光學
01
知識梳理
02
考點過關
03
實驗突破
目
錄
04
當堂反饋
一、 光的直線傳播
1. 光源：能夠 的物體。
2. 光線：為了表示光的傳播情況，用一條帶有 的 表
示光傳播的方向和徑跡。光線是一種物理模型。
3. 光在 中沿直線傳播。
4. 現象和應用：影子、日食和月食、激光準直、站隊看齊、射擊瞄
準等。
自行發光　
箭頭　
直線　
同種均勻介質　
5. 小孔成像：從物體（面向小孔的一側）上每個點發出的光都會有一
束穿過小孔，在光屏上形成一個光點；所有光點組合成物體的像，如
圖。物體通過小孔成的像是 的 像。
倒立　
實　
6. 光速
（1） 真空中的光速：c＝ m/s。
（2） 光既可以在真空中傳播，也可以在透明介質中傳播。光在介質中
的傳播速度比在真空中的傳播速度 ，一般來說，v玻璃＜v水
＜v空氣＜c。
（3） 光年（ly）：光在真空中傳播一年的距離。
3.0×108　
小 　
二、 光的反射
1. 光的反射現象
（1） 定義：當光射到介質表面而改變傳播方向，返回原介質的現象。
（2） 現象和應用：倒影、人看到不發光的物體、梳妝鏡成像、太
陽灶等。
2. 光的反射定律（如圖）
（1） 反射光線、入射光線和法線在 內。
（2） 反射光線和入射光線分別位于 兩側。
（3） 反射角 入射角。
3. 反射光路的可逆性：在反射現象中，光路是 的。
同一平面　
法線　
等于　
可逆　
（1） 鏡面反射：反射面平滑，平行光照射到反射面上，反射光仍
是 的。如光在鏡面、平靜的水面上的反射，黑板反光，城市玻
璃幕墻造成的光污染等。
（2） 漫反射：反射面粗糙，平行光照射到反射面上，反射光不再平
行，而是 。如人能從不同方向看到不發光的物體等。
（3） 鏡面反射和漫反射都遵守 。
平行　
射向各個方向　
光的反射定律　
4. 鏡面反射和漫反射（如圖）
三、 平面鏡成像
1. 平面鏡成像的特點
（1） 平面鏡所成的像是 像。
（2） 像與物關于鏡面 ：像是 立的，像與物大小 ，像與物到鏡面的距離 ，像與物的連線與鏡面 。
2. 平面鏡成像的原理： 。
3. 平面鏡的應用：潛望鏡、穿衣鏡、塔式太陽能電站等。
虛　
對稱　
正　
相等
相等　
垂直　
光的反射定律　
考點一　光的直線傳播
例1 “日晷”是我國古代發明的計時工具，如圖所示，它是根據
原理制成的。如果陰影由長變短，則表示時間為
（填“上午”或“下午”）。
例1圖
光的
直線傳播　
上午　
例2 制作簡易針孔照相機：在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小
孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，如圖甲。
例2圖甲
（1） 將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜
上成像，這種現象叫做 。產生此現象的原因是
。
小孔成像　
光的直線
傳播　
（2） 若易拉罐底部小孔的形狀是三角形，則在塑料薄膜上看到的
是 。
A. 三角形光斑
B. 圓形光斑
C. 蠟燭的正立像
D. 蠟燭的倒立像
（3） 若將蠟燭逐漸遠離小孔，則塑料薄膜上的像將 （填“變
大”“變小”或“不變”）。
D　
變小　
（4） 如圖乙所示，AB是蠟燭的示意圖，作出它通過易拉罐底部的小孔
O在光屏P上所成的像。
例2圖乙答案
考點二　光的反射
例3 （2024·深圳）某同學去巴黎旅游發現奧運五環被擋住看不見是因為
光沿 傳播；埃菲爾鐵塔無燈的欄桿被人看見是因為欄桿
的光進入人的眼睛。
例4 （2023·連云港）一束光與水平面成30°角斜射到平靜的水面上，則
反射角為 ，若入射角增大10°，則入射光線和反射光線的夾角
為 。
直線　
反射
60°　
140°　
例5 小明的書桌上鋪有一塊玻璃板，晚上小明在臺燈下學習的時候，桌
面上的玻璃會“發出”刺眼的亮光，這是發生了 （填“鏡面”
或“漫”）反射，為了保護眼睛，可以采取的最簡單的方法是
。
例6 （2023·廣東）如圖所示，點光源S發出的一束光射向平面鏡上的O
點，請畫出反射光線（保留作圖痕跡）。
例6圖答案
鏡面　
將臺燈
轉過一個角度（或人挪動一下位置）　
【跟蹤訓練】陽光與水平面成60°角射向地面，用平面鏡使陽光豎直射
入井底，在圖中畫出平面鏡的位置，并標明反射角的度數。
答案圖
考點三　平面鏡成像
例7 （2024·連云港）小明身高1.7m，距離平面鏡3m，他在平面鏡中的
像高是 m，像到平面鏡的距離是 m。當他向平面鏡緩慢走
近時，他在平面鏡中像的大小 （填“變大”“變小”或“不
變”）。
例8 如圖是時鐘在平面鏡中成的像，它所表示的實際時間是 。
1.7　
3 　
不變　
3：40
例8圖
例9 如圖所示為小明畫出的蠟燭火焰上一點S的成像光路圖。下列關于
這個光路圖的分析中，錯誤的是（　C　）
例9圖
C
A. 此圖說明平面鏡成像是由光的反射形成的
B. 像點S'和發光點S到鏡面的距離相等
C. 人眼只有在圖示的位置才能看到燭焰的像
D. 從S點射向鏡面的光經過鏡面反射后，所有反射光線的反向延長線均
經過S'
例10 （2023·揚州）如圖，作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'（保留
作圖痕跡）。
例10圖答案
實驗一　探究光反射時的規律
1. “探究光的反射規律”的實驗裝置如圖甲所示，平面鏡放在水平桌
面上，標有刻度（圖中未畫出）的白色紙板ABDC，能繞垂直于CD的
ON軸折轉，在紙板上安裝一支可在紙板平面內自由移動的激光筆。
第1題
（1） 實驗前，應將紙板 放置于平面鏡上。移動激光筆，使入
射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光線沿 時針
方向轉動。
（2） 移動激光筆，使入射角為45°，測得反射角也為45°，由此就得
出“光反射時，反射角等于入射角”的結論。你認為有何不妥之
處： 。
垂直　
順　
一次實驗得到的結論具有偶然性　
（3） 如圖乙所示，將紙板右半部分繞ON向后折轉任意角度，發現紙板
上均無反射光線呈現，此現象說明了：
。
反射光線、入射光線和法線在
同一平面內　
（4） 在圖甲中，若將紙板（連同激光筆）繞CD向后傾斜，此時反射光
線 （填“仍在紙板上呈現”“被紙板擋住”或“在紙板
前方”）。
在紙板前方　
舉一反三
（1） 實驗中需要的測量工具是 。
（2） 由于光在紙板上發生了 （填“鏡面反射”或“漫反
射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡。
量角器　
漫反射　
（3） 如果要驗證“光反射時，光路是可逆的”，那么正確的做法
是
。
（4） 實驗結束后，同組的小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，
而不想讓對方看到自己的眼睛，結果他倆誰都沒有能做到，你認為沒有
能做到的原因是 。
使光線逆著原來的反射光線入射，觀察反射光線是否逆著原來的入
射光線方向反射出去　
光反射時，光路是可逆的　
實驗二　探究平面鏡成像的特點
2. （2023·荊州）為探究平面鏡成像特點，小華同學準備了透明玻璃
板、刻度尺、光屏和A、B兩支大小相同的蠟燭，如圖甲所示。
第2題
（1） 用透明玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的 ，用透明
玻璃板代替平面鏡實驗時，應選用 （填“厚”或“薄”）一些的
透明玻璃板。
（2） 當蠟燭A遠離透明玻璃板時，它的像會 （填“變
大”“變小”或“不變”）。
位置　
薄　
不變　
（3） 實驗中若只將透明玻璃板水平向左平移，則蠟燭所成像的位
置 （填“向左移”“向右移”或“不變”）。
（4） 小華同學在實驗中將透明玻璃板與水平桌面垂直方向成30°角放
置，然后將蠟燭沿水平桌面向玻璃板方向移動一段距離L，如圖乙所
示。蠟燭所成像的像距變化量為 。
不變　
L　
舉一反三
（1） 為了便于觀察，實驗應該在 （填“較亮”或“較暗”）
的環境中進行；實驗中選用兩支外形相同的蠟燭A和B，是為了比較像與
物的 。
（2） 實驗過程中點燃蠟燭A，用蠟燭B尋找A的像，此時應該在蠟
燭 （填“A”或 “B”）一側觀察蠟燭A的像。
較暗　
大小　
A　
（3） 在圖甲中，移去蠟燭B，在其原來位置上放一光屏，發現光屏上
不能呈現蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是 （填“實”或
“虛”）像。
虛　
（4） 該實驗為了便于確定像的位置，選用透明玻璃板作為平面鏡，原
因是透明玻璃板能成像，而且 （填字母）。
A. 透過透明玻璃板可以看見后面的蠟燭
B. 透明玻璃板比平面鏡成像更清晰
C. 蠟燭經透明玻璃板可成實像
D. 透明玻璃板只透光不反射光
（5） 因為蠟燭燃燒會變短，小強改用兩塊相同的圓柱體銅塊代替蠟
燭。利用圓柱體做實驗，除了亮度比蠟燭暗之外，另一個缺點是
。
A　
不能
判斷像的正立、倒立的情況　
1. （2024·承德一模）關于光的傳播，下列說法正確的是（　B　）
A. 光在任何情況下都是沿直線傳播的
B. 光可以在真空里傳播
C. 光在不同介質中傳播速度相同
D. 月亮是光源
B
1
2
3
4
2. （2024·保定一模）下列關于光現象的說法中，正確的是（　A　）
A. 光發生漫反射時，遵守光的反射定律
B. 平面鏡成像，是光的漫反射現象
C. 光垂直射到平面鏡上時，其反射角為 90°
D. 橋在水中的倒影，是光沿直線傳播形成的
A
1
2
3
4
3. 雨過天晴，地面上會出現建筑物的影子，影子是由于
形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像，像的
大小與建筑物的大小 。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝
飾，強光照射到玻璃幕墻時會發生 反射，造成“光污染”。
4. 如圖是小明測量視力時的情景。檢查視力時，視力表放在被測者頭
部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像。視力表中開口向上的
“E”，在平面鏡中成的像開口向 ；要求被測者與鏡子里視力表
的像的距離是5m，則圖中L的大小應該是 m。
光的直線傳
播　
相等　
鏡面　
上　
0.6　
第4題
1
2
3
4

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