資源簡介

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《精衛填?！返谝徽n時學習任務單
學習目標
核心素養目標1.認識中華文化的豐厚博大，汲取堅韌與執著的民族氣節。（文化自信）2.能結合注釋、插圖，用自己的話講述精衛填海的故事, 展開聯想和想象，能讀出文言文的節奏與韻味。（語言運用）3.通過融合語言文字及書中插圖還原畫面的方法，想象精衛海邊玩耍、溺水而亡、化鳥填海的畫面，體會課文表達的情感，感受精衛的堅韌執著。（思維能力）4.想象課文描繪的畫面，感受精衛想把洶涌澎湃的東海填平的不畏艱難、持之以恒的精神，感受古代勞動人民探索、征服大自然的意志和愿望。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容） 1.借助拼音，熟讀下面的字詞，并完成填空。炎帝 少女 名曰2.讀一讀下面的句子，注意“少”字的讀音。參加這個活動的人越來越少(shǎo)，尤其是少(shào)年兒童。3.請將下列漢字工整地抄寫下來。4.請根據停頓節奏的劃分，有感情地朗讀課文炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛，常銜/西山之/木石，以堙于/東海。5.收集關于《山海經》的資料，如作者、成書時間、主要內容等，完成資料卡。________________________________________________
任務二：
文章內容梳理：活動一：1.借助拼音，熟讀下面的字詞，并完成填空。炎帝 少女 名曰2.讀一讀下面的句子，注意“少”字的讀音。參加這個活動的人越來越少(shǎo)，尤其是少(shào)年兒童。3.請將下列漢字工整地抄寫下來。4.請根據停頓節奏的劃分，有感情地朗讀課文炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于東海，溺/而不返，故為/精衛，常銜/西山之/木石，以堙于/東海。5.收集關于《山海經》的資料，如作者、成書時間、主要內容等，完成資料卡?！渡胶＝洝窞橄惹毓偶@部書過去傳為禹、益所作，現代多數學者認為，它成書非一時，作者亦非一人。大約是從戰國初年到漢代初年楚和巴蜀地方的人所作，到西漢劉秀(歆)校書的時候才合編在一起的?！渡胶＝洝分兴浬裨挷粌H數量最多，而且大多比較原始，情節比較完整的也有不少，這在先秦古籍乃至后世典籍中都是少有的。它在神話學、宗教學上具有重要研究價值。同時，對于古代歷史、地理、物產、醫藥等方面也有重要的科學價值。活動二：解讀精衛的傳奇故事1.《精衛填?！肪烤怪v了一個什么故事呢？讓我們借助注釋、插圖，一起走進故事了解一下方法提示:填一填:結合課文注釋，完成填空;理一理:借助注釋、插圖，理解并概括課義的主要內容；進一講:結合注釋、插圖，講述精衛填海的故事。分享結合注釋，發揮想象，用自己的話講一講精衛填海的故事吧。2.課文講述炎帝的____________________去_____________游泳不幸溺水并化為_____________，銜來西山_____________填_____________的故事。(小女兒 東海名叫“精衛”的小鳥 木石 東海)
任務三（課后練習）
1.課后詞語練寫 2.比一比，再組詞。溺( ) 返( ) 銜( ) 弱( ) 反( ) 街( ) 帝( ) 曰( ) 旁( ) 日( )3．補充詞語。( )的世界 ( )的云( )的雷聲 ( )的雨露( )的江河 ( )的花草樹木參考答案2.溺水 返回 銜接 弱小 相反 街道 帝王 美其名曰 旁邊 日子3． 和平 潔白 轟隆 甘甜 奔騰 郁郁蔥蔥
拓展資源推薦
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第二課時學習任務單
學習目標
核心素養目標學習文言文，豐富人文底蘊，培養對中國古代優秀文化的熱愛之情。（文化自信）能結合注釋，用自己的話講述精衛填海的故事。（語言運用） 按照故事的起因、經過、結果展開想象講故事，感受精衛堅持不懈、不屈不撓的精神。（思維能力） 學習精衛不畏困難、堅韌不拔的精神，知道人們通常在什么情況下贊揚精衛填海的精神。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：1. 正確書寫本課生字。2. 正確、流利地朗讀課文，背誦《精衛填海》。
任務二
活動一：精衛外貌大揭秘 精衛真是一只神奇的鳥！讓我們不禁好奇精衛長什么樣子呢？通過閱讀，我們一起來揭秘精衛的外貌吧！方法提示:讀一讀:認真閱讀文章，結合注釋理解文章意思;說一說: 用自己的話描述精衛的樣子。 分享： 再向北走二百里，有座山叫發鳩山，山上長了很多柘樹。樹林里有一種鳥，它的形狀像烏鴉，頭部有花紋，白色的嘴，紅色的腳，名叫精衛，它叫起來像在呼喚自己的名字?；顒佣赫归_想象講故事精衛用樹枝和石子填塞浩瀚無邊的東海，這使你想象到了怎樣的畫面？請從多方面展開想象，嘗試將精衛的故事講得更生動！力法提示:機一熾;結合文章,從精衛的外形、動作等多方面展開想象，并思與精衛有怎樣的品成:回圈 圈:圖山文中體現神奇之處的語句:填一填:完成填空和人物下片。分享分享活動三：神話人物卡片秀一起來制作一張精衛的專屬卡片吧！方法提示:想一想:結合文章,從精下的外形、動作等多方面展開想象，并思考精衛有怎樣的而質:圈一圈:圈畫文中體現神奇之處的語句:填一填:完成填空和人物卡片。分享活動四：漫談神話人物，感受神話魅力《山海經》中記載了我國古代的很多神話故事，讓我們一同走進《山海經》，去了解古老神秘的神話世界吧！《山海經》為先秦古籍，主要記述古代地理、物產、神話、巫術、宗教等，也包括古史、醫藥、民俗、民族等方面的內容，具有多方面的學術價值。
任務三：當堂練習
1.寫出下列句子的意思。（1）炎帝之少女。名曰女娃。 （2）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。 （3）常銜西山之木石，以堙于東海。 2．根據課文內容填空。（1）《精衛填?！愤x自《____________》，這是一則____________故事，精衛原為“____________”，因在東?！癬___________”，于是日復一日，年復一年地“____________，____________”。（填課文原文）我們現在常用“精衛填?！北扔鱛___________。精衛原名女娃，是炎帝的女兒。因為“____________，____________”，化為____________。它“常銜西山之木石，以堙于東海。”是為了____________。這個故事表現了古代勞動人民____________ 、____________的強烈愿望和____________的斗爭精神。我國古代另一個神話故事《 》也表達了同樣的愿望與精神。參考答案1.炎帝的小女兒，名叫女娃。 女娃到東海游泳，被溺死了，就不能返回了，所以化為精衛鳥。 （它）經?？阢曃魃剑ㄉ希┑臉渲褪瘔K，用來填塞到東海里。2. 山海經·北山經 神話 炎帝之少女 溺而不返 銜西山之木石 以堙于東海 不畏艱難、努力奮斗 游于東海 溺而不返 精衛鳥 報仇雪恨 征服自然 改造自然 不屈不撓 愚公移山
活動四：課后練習
課內閱讀。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以湮于東海。（1）精衛代表的是什么樣的精神？請你寫一寫。_________________________________________________________________________________（2）在生活中，你在哪些人的身上看到過這種精神？_________________________________________________________________________________（3）讀完這個神話故事后，你有什么感想和體會？_________________________________________________________________________________參考答案（1）不怕困難，與困難斗爭到底的精神。（2）我在祖國的邊疆戰士身上看到了這種精神。（3）示例：這個神話故事刻畫了英勇頑強的精衛鳥的形象。反映了古代人民征服水患的強烈愿望和不畏艱苦、勤奮不止、不達目的、誓不罷休的精神。
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精衛填海
炎帝之少女，名曰女娃。
小女兒
傳說中上古時期的部落首領
女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。
溺水，淹沒
因此
現在“少女”的意思是指少年女子，與文言文中的“少女”意思不同，原來同一個詞語在古代與現代的意思并不一定相同呢！
常銜西山之木石，以堙于東海。

填塞
我抓住精衛幻化的外形展開想象。女娃頭上長出了美麗的花紋。她的嘴巴變成了白色的長喙，不時發出的聲音仿佛在呼喚自己。


精衛的神態
我還抓住 _展開想象 。
我抓住精衛填海時的動作展開想象。精衛填海時展開翅 。

精衛面對洶涌澎湃的東海，目光堅毅，毫無畏懼

用力地拍打著雙翅，快速飛向東海。到達海面上空時，她會用盡全身力氣把木石拋入東海之中。

毫不動搖
渺小的精衛長年累月地填塞無邊的大海，這體現出她 的決心，具有 的精神。
堅韌執著
女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。
常銜西山之木石，以堙于東海。
姓名：精衛
外貌特點：
主要事件：
人物品質：
形狀像烏鴉，頭上有花紋，白嘴，紅腳
精衛填海
堅韌執著，勇敢，不怕困難
姓名：精衛
外貌特點：___________________________________
主要事件：
人物品質：
神話故事：夸父逐日 人物：____________
故事內容： ____________________________
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精神：__________________________________
夸父
太陽直射大地，烤死莊稼，河流干枯?？涓笡Q定要追上太陽，讓它聽人的指揮。夸父終于追上了太陽，但他感到又渴又累，在去喝水的半路上被渴死了。他手中的木杖落地的地方生出大片郁郁蔥蔥的桃林。
胸懷大志，勇于挑戰，鍥而不舍，無私奉獻
神話故事：_________ 人物：____________
故事內容： ____________________________
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精神：__________________________________
后羿
后羿射日
英勇無畏，勇于擔當，無私奉獻
帝俊與羲和生了十個孩子都是太陽，有時，太陽一齊出來，給人類帶來了災難。英雄后羿挺身而出，他張弓搭箭，射下了九個太陽，只留一個繼續照耀大地， 保持萬物生存，人們安居樂業。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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