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(共40張PPT)
期末復(fù)習(xí)
地球
欄目導(dǎo)航
思維導(dǎo)圖·建體系
回顧教材·串重點
連接試題
思維導(dǎo)圖建體系
回顧教材串重點
任務(wù)一　認(rèn)識地球是宇宙中的一員
1.宇宙很大,我們?nèi)祟惖募覉@——地球是宇宙中的一員。
2.太陽是一顆恒星,吸引著行星、小行星、彗星等圍繞它運行,組成
　 　。
3.太陽系有八顆行星,按照與太陽的距離,由近及遠(yuǎn)依次是水星、
　 　、地球、　 　、木星、土星、
天王星和海王星。
太陽系
金星
火星
注:太陽系各天體體積及天體之間的距離未按實際比例繪制。
考點一：地球的宇宙環(huán)境
4.在太陽系中,地球容易形成適合生命存在的　 　、大氣和　 　等條件。地球是迄今人類唯一的家園。
任務(wù)二　認(rèn)識人類的太空探索過程和成就
1.1957年蘇聯(lián)發(fā)射了人類第一顆人造地球衛(wèi)星,開啟了人類進(jìn)入太空探索的新紀(jì)元。
2.1970年,我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號”。2003年,“　 　”飛船圓滿完成我國首次載人航天飛行。2022年,我國“天宮”空間站全面建成。
溫度
水
神舟五號
任務(wù)一　知道地球的形狀和大小
1.人類對地球形狀的認(rèn)識過程
①古人憑直覺認(rèn)為——“天圓地方”→②根據(jù)太陽、月球的形狀,推測地球也是一個球體→③麥哲倫船隊首次環(huán)球航行,結(jié)束了“地方”與“地圓”的爭論→④地球衛(wèi)星影像,確證地球是一個　 　。
2.地球的大小
球體
5.1
6 371
4萬
考點二：地球與地球儀
任務(wù)二　了解地球的模型——地球儀
1.定義:人們仿照地球的形狀,按照一定的　 　把它縮小,制作的地球模型。
2.表示:用不同的　 　、符號和文字表示　 　、海洋、山脈、河湖、國家和城市等地理事物的位置、形狀及名稱等。
3.作用:可以方便我們知道　 　,了解地球上一些地理事物的分布特征。
比例
顏色
陸地
地球的面貌
4.地球儀上的點和線
地軸
北極
經(jīng)線
南極
緯線
任務(wù)三　理解經(jīng)線的概念,會判讀經(jīng)度
1.經(jīng)線
(1)定義:在地球儀上,連接南北兩極的半圓弧。
(2)特點
形狀 長度 指示方向
　 相等 南北
半圓弧
2.經(jīng)度
西經(jīng)
東經(jīng)
W
E
任務(wù)四　理解緯線的概念,會判讀緯度
1.緯線
(1)赤道:在地球儀上,與　 　距離相等的大圓圈。
(2)緯線:所有與　 　平行的圓圈(除極點外)。
(3)緯線特點
形狀 長度 指示方向
　 (除極點外) 赤道最長,越往 兩極越　 　
南北極
赤道
圓圈
短
東西
2.緯度
北緯
N
南緯
S
(3)低、中、高緯度的劃分:通常,0°～30°為　 　緯度地區(qū),
30°～60°為　 　緯度地區(qū),60°～90°為　 　緯度地區(qū)。
(4)南北半球的劃分:　 　是南北半球的分界線,赤道以南為南半球,赤道以北為北半球。
低
中
高
赤道
任務(wù)四　會利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
地球表面任一地點的位置,可以用相交于該點的經(jīng)線和緯線確定。圖中A地的經(jīng)緯度位置為　 　,B點的經(jīng)緯度位置為
　 　。
(60°N,20°W)
(20°S,40°E)
任務(wù)一　了解地球自轉(zhuǎn)的基本概況
旋轉(zhuǎn)中心 　
方向 　 　,從北極上空看呈　 　時針,從南極上空看呈　 　時針
速度 每小時轉(zhuǎn)15個經(jīng)度
周期 一天
地軸
自西向東
逆
順
考點三：　地球的運動
晝夜現(xiàn)象是由地球不透明引起的,晝夜交替現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)
生的。
任務(wù)二　演示地球自轉(zhuǎn),分析地球自轉(zhuǎn)的影響
1.晝夜交替:地球是一個　 　的球體,在任何時刻,太陽只能照亮地球的一半。地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),晝夜也就不斷交替。
不透明
地球自轉(zhuǎn)方向為自西向東,但從不同角度觀察,呈現(xiàn)的形式不同:從北極上空看,地球呈逆時針方向旋轉(zhuǎn);從南極上空看,地球呈順時針方向旋轉(zhuǎn)。
2.日月星辰的東升西落:太陽的東升西落是地球　 　的反映。
3.時間的差異:隨著地球自轉(zhuǎn),地球上不同經(jīng)度的地方,會出現(xiàn)　 　的差異。
4.與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系:“日出而作,日落而息”,我們的生產(chǎn)生活也受到地球自轉(zhuǎn)的影響。
自轉(zhuǎn)
時間
任務(wù)三　了解地球公轉(zhuǎn)的概況
1.繞轉(zhuǎn)中心:太陽。
2.方向:　 　。
3.周期:　 　。
自西向東
一年
任務(wù)四　分析地球公轉(zhuǎn)的現(xiàn)象(以北半球為例)
1.四季變化
數(shù)碼 ① ② ③ ④
節(jié)氣 春分 　 秋分 　
太陽直 射點的 位置 　 北回歸線 　 　
四季的 形成 3、4、5月 為　 　季 6、7、8月 為　 　季 9、10、11月 為　 　季 12、1、2月
為 　季
夏至
冬至
赤道
赤道
南回歸線
春
夏
秋
冬
2.地球上的五帶
(1)人們根據(jù)各地獲得　 　的多少,把地球表面劃分為五個帶,如圖:
太陽光熱
(2)五帶特點
五帶名稱 有無太陽 直射現(xiàn)象 有無極晝 極夜現(xiàn)象 氣候特點
A　 　 無
B　 　 　
D　 C　 無 　
E　 熱帶
有
終年炎熱
北溫帶
南溫帶
無
無
四季分明
北寒帶
南寒帶
有
終年寒冷
連接試題
評價一　地球在宇宙中的環(huán)境
1.下面是恒星的是( )
A.太陽 B.月球 C.地球 D.水星
2.下列天體系統(tǒng)關(guān)系圖中,能正確表示地月系在宇宙中位置的是( )
A
A B C D
C
評價二　太空探索的過程和成就
以下不是我國太空探索成就的是( )
A.“神舟五號” B.“嫦娥一號”
C.帕克太陽探測器 D.“天宮二號”
C
評價三　能夠描述地球的形狀和大小
　　2024年4月30日,神舟十七號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸,神舟十七號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。從天宮飛船看太空,可以欣賞不一樣的星空和地球。據(jù)此回答1～2題:
1.上圖為從中國空間站組合體遙望地球的照片,由此
推斷出地球的形狀是( )
A.圓形 B.橢圓形
C.球體 D.立方體
C
2.能夠證明地球真實形狀的地理事實和現(xiàn)象有( )
①直觀感受“天圓地方”　②月食現(xiàn)象　③麥哲倫船隊環(huán)球航行　④哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
評價四　用簡易材料制作地球模型
(地理實踐力)在地理課上選擇下列物品制作地球模型,最適合的是
( )
B
A B C D
進(jìn)階·訓(xùn)練案
評價五　理解經(jīng)線和經(jīng)度,會判讀經(jīng)度
下列關(guān)于經(jīng)線和經(jīng)度的說法,正確的是( )
A.0°經(jīng)線和180°經(jīng)線各只有一條
B.表示東經(jīng)的符號為“W”
C.東經(jīng)都位于東半球
D.經(jīng)線長度與經(jīng)度大小相關(guān),經(jīng)度越大,長度越大
A
評價六　理解緯線和緯度,會判讀緯度
“學(xué)習(xí)生活中的地理,學(xué)習(xí)對生活有用的地理”是當(dāng)代地理學(xué)習(xí)重要的理念,生活中的很多事物都可以用地理的眼光來看待。下面四幅圖中,最接近緯線畫法的是( )
B
A B C D
評價七　會用經(jīng)緯網(wǎng)定位
　　讀地球儀示意圖,回答1～3題:
1.下列關(guān)于地球儀的敘述,正確的是( )
A.甲所在經(jīng)線呈圓形
B.乙在地球最長的緯線上
C.丁所在緯線連接南北極點
D.丙所在經(jīng)線指示東西方向
B
2.圖中各地與岳池(30.5°N,106.5°E)位置最接近的是( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
3.丙地位于甲地的( )
A.正東方 B.西北方
C.東南方 D.東北方
C
D
評價八　說出地球自轉(zhuǎn)運動的方向、周期
關(guān)于“坐地日行八萬里”解釋錯誤的是( )
A.地球公轉(zhuǎn)
B.地球自轉(zhuǎn)
C.地球赤道周長約4萬千米
D.地球自轉(zhuǎn)周期為1天
A
評價九　解釋地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象
　　我國古代勞動人民在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了“日出而作,日落而息”,順應(yīng)天地的生存法則。據(jù)此回答1～2題:
1.“日出而作,日落而息”遵循的規(guī)律是( )
A.物影變化 B.四季變換
C.晝夜交替 D.緯度差異
2.晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是( )
A.地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn) B.地球本身不發(fā)光
C.地球繞著地軸不停地自轉(zhuǎn) D.地球是個不透明的球
C
C
進(jìn)階·訓(xùn)練案
評價十　了解地球公轉(zhuǎn)的概況
1.讀地球公轉(zhuǎn)演示圖(支架頂部的十字架代表“太陽光線”),為了保證演示成功,移動地球儀的過程中我們需要注意( )
①使“太陽光線”正好對準(zhǔn)地球儀的球心　②保持地軸的傾斜方向不變　③按照順時針方向移動　④按照逆時針方向移動
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
B
評價十一　地球公轉(zhuǎn)運動的影響
　　2024年3月2日13時32分,我國神舟十七號(由酒泉基地發(fā)射)航天員經(jīng)過約8小時的出艙活動,完成全部既定任務(wù)。下圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖,甲、乙、丙、丁表示“二分二至”。讀圖,回答1～2題:
2.航天員出艙活動期間,地球處于公轉(zhuǎn)軌道上的位置是( )
A.甲乙之間 B.乙丙之間
C.丙丁之間 D.丁甲之間
D
評價十二　認(rèn)識地球上的五帶
1.地球的五帶中,終年正午太陽較高,有陽光直射的溫度帶是( )
A.熱帶 B.北寒帶
C.北溫帶 D.南溫帶
2.地球五帶中,熱帶與北溫帶的分界線是( )
A.北極圈 B.北回歸線
C.赤道 D.南回歸線
A
B中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第一章　地球復(fù)習(xí)試題（后附答案）
第一節(jié)　地球的宇宙環(huán)境
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)　　　　　　　　　　　　
1.圖中天體甲可能是 ( )
A.木星 B.海王星C.土星 D.金星
2.地球平均氣溫為15℃左右,與此相關(guān)的是,地球 ( )
①距日遠(yuǎn)近適中②自轉(zhuǎn)周期適中
③大氣層厚度適宜④地表為巖石⑤有衛(wèi)星存在
A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①③⑤
　　太陽系是一個受太陽引力約束在一起的天體系統(tǒng),包括太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。下圖為太陽系八顆行星示意圖,讀圖完成3、4題。
3.關(guān)于地球的宇宙環(huán)境,以下說法錯誤的是 ( )
A.地球位于太陽系之中 B.地球是太陽的八顆行星之一
C.離地球最近的兩顆行星是金星和火星D.八顆行星皆是自東向西繞太陽公轉(zhuǎn)
4.目前為止,人類還未在太陽系其他星體發(fā)現(xiàn)生命存在的痕跡,因此地球是人類唯一的家園。地球適合人類生存的條件有 ( )
①日地距離適中,所以氣溫適合人類居住②地球上有液態(tài)水的存在
③八顆行星各行其道,互不干擾,有著安全的宇宙環(huán)境④地球有大氣層起保護(hù)作用
A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
5.下列關(guān)于人類探索太空的歷程和意義,說法不正確的是 ( )
A.1957年我國發(fā)射了人類第一顆人造地球衛(wèi)星B.2022年我國“天宮”空間站全面建成
C.太空探索有助于新資源的開發(fā)D.通過太空探索我們能更好地保護(hù)家園
　　在浩瀚無垠的宇宙中,有許多美麗而神秘的星球,我們所在的星球——地球,雖只是茫茫宇宙中一粒細(xì)微的塵埃,但卻是人類唯一賴以生存的家園。地球帶來的驚艷和魅力始終吸引人們不斷探索。如圖為在太空拍攝的地球照片,據(jù)此,完成6~8題。
6.太陽系各大成員各行其道,互不干擾,所以地球所處的宇宙環(huán)境是安全的、穩(wěn)定的。地球?qū)儆? )
A.恒星 B.行星 C.衛(wèi)星 D.彗星
7.以下不是我國探索太空成就的是 ( )
A.神舟五號 B.嫦娥一號C.帕克太陽探測器 D.天宮二號
8.我國對太空探索的意義有 ( )
①探索生命起源及空間環(huán)境對人類生存的影響②利用太空的物理環(huán)境進(jìn)行科學(xué)實驗
③占領(lǐng)地外空間,為太空旅行做準(zhǔn)備④為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國方案
A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
9.歐洲天文學(xué)家宣布,他們在太陽系外發(fā)現(xiàn)了50多顆行星,其中有一顆與地球形態(tài)相似,它距離地球約35光年。研究表明,它的運行軌道與它的母星“橙矮星”距離適宜,且像地球一樣主要由巖石構(gòu)成,而液態(tài)水可能存在于這顆行星的表面,它的大氣中存在氧氣、二氧化碳和氮等成分,極有可能存在生命。天文學(xué)家研究判斷新發(fā)現(xiàn)的這顆行星極有可能存在生命的主要依據(jù)是( )
A.這顆行星與地球形態(tài)相似B.這顆行星距離地球很近,只有約35光年
C.這顆行星像地球一樣主要由巖石組成D.這顆行星可能存在液態(tài)水及含有氧氣的大氣
　　目前,火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一。下圖為天體系統(tǒng)層次示意圖,下表為地球與火星相關(guān)數(shù)據(jù)表。據(jù)此完成10、11題。
行星 自轉(zhuǎn) 周期 大氣層 主要成分 溫度 水
地球 24小時 氮氣、氧氣等 -80~60℃ 有液態(tài)水
火星 24小時 37分 二氧化碳、 氮氣、氬氣, 少量氧氣 -140~20℃ 有液態(tài)水 活動痕跡
10.火星與地球同處的最低級別天體系統(tǒng)是 ( )
A.地月系 B.太陽系C.銀河系 D.可觀測宇宙
11.火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一,可能是因為火星與地球 ( )
①自轉(zhuǎn)周期相近 ②地表溫度相同③液態(tài)水都很充足 ④大氣成分相似
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.讀太陽系局部示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的名稱:
② ,③ ,⑤ 。
(2)在圖中用箭頭標(biāo)出②行星繞日公轉(zhuǎn)的方向。
答:略(在圖中繪出逆時針方向運動的箭頭)。
(3)圖中與金星距離最近的行星是 (數(shù)字序號)。
(4)金星表面溫度很高,其形成原因可能是 。
第二節(jié)　地球與地球儀
一　地球的形狀和大小　地球的模型——地球儀
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　2023 年10 月26 日11 時14 分,“最青春乘組”航天員搭乘的神舟十七號載人飛船圓滿發(fā)射升空。從天宮看太空,可以欣賞不一樣的星空和地球。據(jù)此完成1~4題。
1.航天員在太空中遙望地球,他們發(fā)現(xiàn)地球的形狀最接近 ( )
2.關(guān)于“人類對地球認(rèn)識過程”的排序,正確的是 ( )
①天圓地方②地球衛(wèi)星影像③麥哲倫環(huán)球航行路線圖
A.①②③ B.③②①C.①③② D.③①②
3.下列能證明地球形狀的證據(jù)是 ( )
①太陽的東升西落 ②月食③遠(yuǎn)處駛來的帆船 ④登高望遠(yuǎn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.關(guān)于地球形狀、大小的描述,你認(rèn)為有誤的是 ( )
A.地球的平均半徑大約 6 371 千米B.地球的表面積約 5.1 億平方千米
C.地球的形狀是一個不規(guī)則球體D.地球真實存在著一根巨大的地軸
5.在地理課上,張老師要求我們動手用乒乓球制作地球儀模型,并告訴我們需要注意 ( )
A.地軸是假想軸,不用制作B.地軸呈豎直狀態(tài)
C.地軸交地球表面于南北極點D.地軸與水平面夾角為23.5°
6.(易錯易混題)下列關(guān)于地球和地球儀的敘述,正確的是 ( )
A.都是正球體B.都是不規(guī)則的球體
C.地球儀上的赤道長約4萬千米D.地球的最大周長約4萬千米
7.人們對事物的認(rèn)識往往經(jīng)歷一個逐漸深入的過程,我們對地球的了解就是一個很好的例子。下面我們一起回顧這個過程,思考相關(guān)的問題。
(1)如圖對古人的評價,你最為認(rèn)同的是哪一個,請在后面的方框中畫“√”。
(2)今天,能準(zhǔn)確觀測地球是個球體的工具是 。
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
8.下列詩句中能體現(xiàn)麥哲倫船隊環(huán)球航行所證實的觀點是 ( )
A.欲窮千里目,更上一層樓B.危樓高百尺,手可摘星辰
C.大漠孤煙直,長河落日圓D.海上生明月,天涯共此時
　　(思維拓展題)以下是七年級學(xué)生受《》的啟發(fā),結(jié)合所學(xué)地理知識自編的故事情境。據(jù)此完成9、10題。
9.有一天,異想天開想去地球另一端伐木,于是他從赤道某地鉆入地底,始終保持直行并穿越地心到達(dá)另一端。請問“遁地”前行的距離大約是 ( ）
A.6 371千米 B.6 378千米C.12 742千米 D.5.1億平方千米
10.從赤道某地出發(fā),沿赤道一直向東去追,結(jié)果又回到了原出發(fā)點。下列說法錯誤的是 ( )
A.行進(jìn)的距離大約是4萬千米B.說明地球是一個球體
C.沿著緯線追D.沿著經(jīng)線追
11.讀漫畫,爺爺從來沒有踩到過這些線的原因是 ( )
A.爺爺沒出過遠(yuǎn)門,見識太少B.經(jīng)緯線太細(xì),爺爺看不見
C.經(jīng)緯線是人們假想出來的,實際上并不存在D.地球太大了,爺爺看不到經(jīng)緯線
12.觀察下列實驗,回答問題。
(1)紙片分別在桌面上后移和在傘面上后移,觀察到的紙片無變化的是 圖,觀察到紙片慢慢消失的是 圖。
(2)甲、乙兩圖的實驗結(jié)果能證明地球是球體的是 圖。
二　經(jīng)線和經(jīng)度　緯線和緯度　利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　(地理實踐題)地球儀是地球的模型,是學(xué)習(xí)地理的重要工具。讀圖完成1、2題。
1.小暢想自制一個地球儀,制作之前繪制了一幅草圖,圖中畫錯的是 ( )
A.緯線相互平行 B.鐵絲是傾斜的C.經(jīng)線相交于極點 D.經(jīng)線是折線
2.某同學(xué)想用線繩量算赤道的長度,正確的方法應(yīng)該是將線繩 ( )
A.水平繞地球一圈B.連接地軸的兩端
C.通過地軸兩端,繞地球一圈D.在距地軸兩端距離相等的位置繞地球一圈
3.有一位建筑師想要建造一幢房子,房子四面的窗戶都對著北方,你認(rèn)為應(yīng)該建在 ( )
A.北極點上B.赤道和0°經(jīng)線的交叉點上
C.南極點上D.赤道和180°經(jīng)線的交叉點上
4.在倫敦旅游的小明于某天參觀了格林尼治天文臺舊址,圖示為他站在本初子午線標(biāo)志旁,面向南方拍照的情形。小明正站在 ( )
A.東經(jīng)度的一側(cè)B.西經(jīng)度的一側(cè)
C.東西兩半球分界線的東側(cè)D.南北半球分界線的北側(cè)
　　讀圖,完成5~8題。
5.A點的經(jīng)緯度是 ( )
A.(40°S,60°E) B.(60°S,40°E)C.(40°N,60°W) D.(60°N,40°W)
6.圖中,D點位于B點的 ( )
A.正北方向 B.東南方向C.正南方向 D.西北方向
7.圖中A、B、C、D點所在緯線的長度最短的是 ( )
A.A點所在緯線 B.B點所在緯線C.C點所在緯線 D.D點所在緯線
8.符合“北半球、東半球”兩個條件的點是 ( )
A.A點 B.B點 C.C點 D.D點
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
9.(時事鏈接題)(2023·遵義期中)2023年2月6日在土耳其連續(xù)發(fā)生兩次7.8級地震,造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。中國救援隊攜帶救災(zāi)物資第一時間趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援,體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。讀土耳其兩次地震分布圖,土耳其第一次地震發(fā)生在 ( )
A.(37.15°N,36.95°E)B.(37.15°S,36.95°E)
C.(37.15°N,36.95°W)D.(37.15°S,36.95°W)
　　我國海軍要進(jìn)行一次軍事活動,為確保安全,發(fā)布了《臨時禁航通告》,禁止?jié)O船等其他船只進(jìn)入如圖所示禁航區(qū)。讀圖完成10、11題。
10.該禁航區(qū)范圍內(nèi),最東端與最西端的經(jīng)度相差約為 ( )
A.2°20' B.4°20'C.119°13' D.121°33'
11.此時,下列各地中,漁船不能進(jìn)入的是 ( )
A.(33°56'N,122°40'E)B.(35°10'N,121°03'E)
C.(37°33'N,119°13'E)D.(38°30'N,121°33'E)
12.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題。
(1)寫出A、B兩點的經(jīng)緯度:
A:( ）,B:( )。
(2)圖中A、B兩點中,位于低緯度地區(qū)的是B點;B點位于A點的 方向。
(3)A點位于 (東/西半球)、 (南/北半球)。
(4)A點所在的緯線圈比B點所在的緯線圈要 (長/短)。A、B所在的經(jīng)線長度 (相等/不相等)。
(5)如果有人沿A點朝正北方向行駛,沿B點朝正東方向行駛,能回到原地的是 點。
第三節(jié)　地球的運動
一　地球的自轉(zhuǎn)　　　　　　　
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)　　　　　　　　　　
1.(生活情境題)貝貝在游樂場看到摩天輪轉(zhuǎn)動的方向如圖所示,這和我們用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)時的哪個觀察角度相似( )
A.從側(cè)面觀察B.從北極上空觀察
C.從南極上空觀察D.哪個角度都一樣
　　2023年10月26日,神舟十七號載人飛船與中國空間站成功對接。中國空間站一天可以繞地球16圈。如圖為中國空間站示意圖。據(jù)此完成2、3題。
2.中國空間站在太空中繞　　　飛行 ( )
A.太陽 B.月球C.地球 D.水星
3.空間站飛行一圈的時間大約是 ( )
A.1小時 B.1.5小時C.23天 D.30天
　　在科幻電影《流浪地球》中,人類在地球赤道裝備多臺行星發(fā)動機(jī),用反向于地球自轉(zhuǎn)的推力,逐步迫使地球停止自轉(zhuǎn)。據(jù)此完成4、5題。
4.地球自轉(zhuǎn)的方向是 ( )
A.自東向西B.自南向北C.自西向東D.自北向南
5.假設(shè)停止自轉(zhuǎn)后,地球上依然存在的現(xiàn)象是 ( )
A.晝夜現(xiàn)象B.太陽每天東升西落
C.人類晝伏夜出,作息規(guī)律D.福建清晨時新疆為正午
6.2023年9月21日15時45分,“天宮課堂”第四課向全球現(xiàn)場直播。北京的同學(xué)們在下午觀看時,美國圣弗朗西斯科(舊金山)的華人中學(xué)生收看時間則在半夜。造成不同觀看時間的原因是 ( )
A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)C.緯度差異D.所處南北半球差異
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
　　立德樹人·傳統(tǒng)文化我國古代勞動人民在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了日出而作、日落而息,順應(yīng)天地的生存法則。讀晝與夜示意圖及勞作景觀圖,完成7~9題。
7.“日出而作、日落而息”遵循的規(guī)律是 ( )
A.物影變化 B.四季更替C.晝夜交替 D.緯度差異
8.圖中①②③④四地正迎來日出的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
9.晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是 ( )
A.地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)B.地球本身不發(fā)光
C.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)D.地球是個不透明的球體
　　“地球自轉(zhuǎn)加快,一天已不足24小時”登上熱搜。某地理小組對“地球的自轉(zhuǎn)”做了一個演示實驗,用地球儀表示地球,發(fā)光的燈泡表示太陽。讀圖,完成10~12題。
10.演示地球自轉(zhuǎn)的正確操作是 ( )
①擺放地球儀時,應(yīng)將北極點指向北極星方向②擺放地球儀時,應(yīng)保持地軸豎直向上
③面對地球儀,自①向②方向撥動地球儀④面對地球儀,自②向①方向撥動地球儀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.圖中 ( )
A.A地位于黑夜B.B地位于白天
C.A地比B地更早迎來日出D.B地比A地更早迎來日落
12.地球自轉(zhuǎn)加快會導(dǎo)致地球上 ( )
A.晝夜交替周期變長B.晝夜交替周期變短
C.四季更替周期變長D.四季更替周期變短
13.地理小實驗:演示地球自轉(zhuǎn)。
【實驗儀器】臺燈、地球儀。
【實驗演示】
(1)演示實驗的房間最好是 (明亮的房間/光線微弱的房間)。
(2)臺燈模擬的是 ,用其照射地球儀,本實驗適宜演示地球自轉(zhuǎn)的地球儀是 (選填下面地球儀名稱)。
(3)若從北極點上空觀察,則地球自轉(zhuǎn)方向是按 (“順時針”或“逆時針”)旋轉(zhuǎn)。
【實驗結(jié)果】
(4)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有① ;② 。
二　地球的公轉(zhuǎn)　　
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　讀某一節(jié)氣太陽直射地球示意圖。完成1~3題。
1.一年之中太陽直射點的移動范圍是 ( )
A.23.5°S~23.5°N B.90°S~90°NC.66.5°S~66.5°N D.始終直射赤道
2.圖中所處節(jié)氣應(yīng)為北半球的 ( )
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
3.圖中能夠觀察到的現(xiàn)象是 ( )
A.北半球晝長夜短B.南半球晝短夜長C.全球各地晝夜平分D.北極附近出現(xiàn)極夜
　　(生活情境題)“風(fēng)雷送暖入中春,桃柳著裝日日新。赤道金陽直射面,白天黑夜兩均分。”詩人左河水的一首《春分》,完整概括了二十四節(jié)氣中春分時節(jié)的地球現(xiàn)象、氣候特征、植物生長景象等。結(jié)合下圖,回答4、5題。
4.二十四節(jié)氣的出現(xiàn),和下列哪個的成因不同( )
A.學(xué)校旗桿正午影子長短的季節(jié)變化B.廣州比拉薩日出更早
C.一年中晝夜長短的變化D.挪威出現(xiàn)了“午夜太陽”景觀
5.節(jié)氣歌中,我國都是“晝短夜長”的是 ( )
A.春雨驚春清谷天 B.夏滿芒夏暑相連C.秋處露秋寒霜降 D.冬雪雪冬小大寒
6.(時事鏈接題)2023年4月20日,神舟十五號航天員與上海合作組織國家的青少年進(jìn)行了“天宮對話”,三位航天員回答了青少年的提問。如圖示意地球公轉(zhuǎn)和二十四節(jié)氣圖。此次“天宮對話”時,地球運行最接近的節(jié)氣是( )
A.立春 B.谷雨 C.處暑 D.霜降
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
7.2023年4月19日貴州凱里市在某中學(xué)報告廳組織全市教研活動。活動當(dāng)天凱里市 ( )
A.因地球自轉(zhuǎn),故晝短夜長B.因地球自轉(zhuǎn),故晝長夜短
C.因地球公轉(zhuǎn),故晝短夜長D.因地球公轉(zhuǎn),故晝長夜短
8.(地理實踐題)為了更好地學(xué)習(xí)地球運動,隨州某校學(xué)生制作了地球的模型——地球儀,來演示地球運動。下列關(guān)于手持地球儀圍繞光源演示地球運動,說法正確的是 ( )
①以光源為中心沿順時針方向移動地球儀②讓球心與光源始終保持在同一水平面上
③同時要保持地球儀不停地自西向東轉(zhuǎn)④旋轉(zhuǎn)一周,光線的直射范圍是30°N~30°S
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
9.(地理實踐題)青島某中學(xué)初一學(xué)生學(xué)習(xí)了地球運動的知識后,地理老師安排了測量日影變化規(guī)律的實踐活動。請結(jié)合實踐過程和你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,完成下列問題。
活動材料:2米長的竹竿、量尺、繪圖工具。
(1)冬季,同學(xué)們經(jīng)常在室外玩踩影子游戲。如果僅考慮影子長短因素,最容易被對方踩到影子的時間應(yīng)該是 ( )
A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00
活動1　在夏至日和冬至日前后,測量并記錄正午影子的方向和長度,繪制A、B圖。結(jié)合活動1,完成(2)(3)題。
(2)A、B圖是某組同學(xué)的測繪結(jié)果。他們忘記了標(biāo)注觀測時間。根據(jù)你的經(jīng)驗,A圖測繪的時間應(yīng)該是 前后。
(3)圖1為青島市某校教學(xué)樓正午日影范圍,圖2為地球公轉(zhuǎn)示意圖。當(dāng)教學(xué)樓正午日影范圍最小時,地球位于圖2中的甲處。一年中,教學(xué)樓正午日影范圍大小的變化是由 引起的。
活動2　冬至日這一天,青島的小明邀請家住杭州的表弟一起測量相同的兩棟樓的正午影子長度,繪制C、D兩圖。結(jié)合活動2,完成(4)(5)題。
(4)導(dǎo)致C、D兩圖影子長短不同的根本原因是 。
(5)由此推理,為了更好地采光,與杭州相比,青島的樓間距應(yīng)該更 (大或小)一些。
答案：
第一章　地球復(fù)習(xí)試題（教師版，答案版）
第一節(jié)　地球的宇宙環(huán)境
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)　　　　　　　　　　　　
1.圖中天體甲可能是 (D)
A.木星 B.海王星C.土星 D.金星
2.地球平均氣溫為15℃左右,與此相關(guān)的是,地球 (A)
①距日遠(yuǎn)近適中②自轉(zhuǎn)周期適中
③大氣層厚度適宜④地表為巖石⑤有衛(wèi)星存在
A.①②③ B.②③④C.③④⑤ D.①③⑤
　　太陽系是一個受太陽引力約束在一起的天體系統(tǒng),包括太陽、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。下圖為太陽系八顆行星示意圖,讀圖完成3、4題。
3.關(guān)于地球的宇宙環(huán)境,以下說法錯誤的是 (D)
A.地球位于太陽系之中 B.地球是太陽的八顆行星之一
C.離地球最近的兩顆行星是金星和火星D.八顆行星皆是自東向西繞太陽公轉(zhuǎn)
4.目前為止,人類還未在太陽系其他星體發(fā)現(xiàn)生命存在的痕跡,因此地球是人類唯一的家園。地球適合人類生存的條件有 (A)
①日地距離適中,所以氣溫適合人類居住②地球上有液態(tài)水的存在
③八顆行星各行其道,互不干擾,有著安全的宇宙環(huán)境④地球有大氣層起保護(hù)作用
A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④
5.下列關(guān)于人類探索太空的歷程和意義,說法不正確的是 (A)
A.1957年我國發(fā)射了人類第一顆人造地球衛(wèi)星B.2022年我國“天宮”空間站全面建成
C.太空探索有助于新資源的開發(fā)D.通過太空探索我們能更好地保護(hù)家園
　　在浩瀚無垠的宇宙中,有許多美麗而神秘的星球,我們所在的星球——地球,雖只是茫茫宇宙中一粒細(xì)微的塵埃,但卻是人類唯一賴以生存的家園。地球帶來的驚艷和魅力始終吸引人們不斷探索。如圖為在太空拍攝的地球照片,據(jù)此,完成6~8題。
6.太陽系各大成員各行其道,互不干擾,所以地球所處的宇宙環(huán)境是安全的、穩(wěn)定的。地球?qū)儆?B)
A.恒星 B.行星 C.衛(wèi)星 D.彗星
7.以下不是我國探索太空成就的是 (C)
A.神舟五號 B.嫦娥一號C.帕克太陽探測器 D.天宮二號
8.我國對太空探索的意義有 (B)
①探索生命起源及空間環(huán)境對人類生存的影響②利用太空的物理環(huán)境進(jìn)行科學(xué)實驗
③占領(lǐng)地外空間,為太空旅行做準(zhǔn)備④為人類和平利用太空貢獻(xiàn)中國方案
A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
9.歐洲天文學(xué)家宣布,他們在太陽系外發(fā)現(xiàn)了50多顆行星,其中有一顆與地球形態(tài)相似,它距離地球約35光年。研究表明,它的運行軌道與它的母星“橙矮星”距離適宜,且像地球一樣主要由巖石構(gòu)成,而液態(tài)水可能存在于這顆行星的表面,它的大氣中存在氧氣、二氧化碳和氮等成分,極有可能存在生命。天文學(xué)家研究判斷新發(fā)現(xiàn)的這顆行星極有可能存在生命的主要依據(jù)是(D)
A.這顆行星與地球形態(tài)相似
B.這顆行星距離地球很近,只有約35光年
C.這顆行星像地球一樣主要由巖石組成
D.這顆行星可能存在液態(tài)水及含有氧氣的大氣
　　目前,火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一。下圖為天體系統(tǒng)層次示意圖,下表為地球與火星相關(guān)數(shù)據(jù)表。據(jù)此完成10、11題。
行星 自轉(zhuǎn) 周期 大氣層 主要成分 溫度 水
地球 24小時 氮氣、氧氣等 -80~60℃ 有液態(tài)水
火星 24小時 37分 二氧化碳、 氮氣、氬氣, 少量氧氣 -140~20℃ 有液態(tài)水 活動痕跡
10.火星與地球同處的最低級別天體系統(tǒng)是(B)
A.地月系 B.太陽系C.銀河系 D.可觀測宇宙
11.火星被認(rèn)為是除地球外最適合人類居住的星球之一,可能是因為火星與地球 (D)
①自轉(zhuǎn)周期相近 ②地表溫度相同③液態(tài)水都很充足 ④大氣成分相似
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.讀太陽系局部示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中數(shù)碼代表的名稱:
②火星,③木星,⑤金星。
(2)在圖中用箭頭標(biāo)出②行星繞日公轉(zhuǎn)的方向。
答:略(在圖中繪出逆時針方向運動的箭頭)。
(3)圖中與金星距離最近的行星是①(數(shù)字序號)。
(4)金星表面溫度很高,其形成原因可能是離太陽較近。
第二節(jié)　地球與地球儀
一　地球的形狀和大小　地球的模型——地球儀
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　2023 年10 月26 日11 時14 分,“最青春乘組”航天員搭乘的神舟十七號載人飛船圓滿發(fā)射升空。從天宮看太空,可以欣賞不一樣的星空和地球。據(jù)此完成1~4題。
1.航天員在太空中遙望地球,他們發(fā)現(xiàn)地球的形狀最接近 (D)
2.關(guān)于“人類對地球認(rèn)識過程”的排序,正確的是 (C)
①天圓地方②地球衛(wèi)星影像③麥哲倫環(huán)球航行路線圖
A.①②③ B.③②①C.①③② D.③①②
3.下列能證明地球形狀的證據(jù)是 (D)
①太陽的東升西落 ②月食③遠(yuǎn)處駛來的帆船 ④登高望遠(yuǎn)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.關(guān)于地球形狀、大小的描述,你認(rèn)為有誤的是 (D)
A.地球的平均半徑大約 6 371 千米B.地球的表面積約 5.1 億平方千米
C.地球的形狀是一個不規(guī)則球體D.地球真實存在著一根巨大的地軸
5.在地理課上,張老師要求我們動手用乒乓球制作地球儀模型,并告訴我們需要注意 (C)
A.地軸是假想軸,不用制作B.地軸呈豎直狀態(tài)
C.地軸交地球表面于南北極點D.地軸與水平面夾角為23.5°
6.(易錯易混題)下列關(guān)于地球和地球儀的敘述,正確的是 (D)
A.都是正球體B.都是不規(guī)則的球體
C.地球儀上的赤道長約4萬千米D.地球的最大周長約4萬千米
7.人們對事物的認(rèn)識往往經(jīng)歷一個逐漸深入的過程,我們對地球的了解就是一個很好的例子。下面我們一起回顧這個過程,思考相關(guān)的問題。
(1)如圖對古人的評價,你最為認(rèn)同的是哪一個,請在后面的方框中畫“√”。
(2)今天,能準(zhǔn)確觀測地球是個球體的工具是B。
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
8.下列詩句中能體現(xiàn)麥哲倫船隊環(huán)球航行所證實的觀點是 (A)
A.欲窮千里目,更上一層樓B.危樓高百尺,手可摘星辰
C.大漠孤煙直,長河落日圓D.海上生明月,天涯共此時
　　(思維拓展題)以下是七年級學(xué)生受《》的啟發(fā),結(jié)合所學(xué)地理知識自編的故事情境。據(jù)此完成9、10題。
9.有一天,異想天開想去地球另一端伐木,于是他從赤道某地鉆入地底,始終保持直行并穿越地心到達(dá)另一端。請問“遁地”前行的距離大約是 (C)
A.6 371千米 B.6 378千米C.12 742千米 D.5.1億平方千米
10.從赤道某地出發(fā),沿赤道一直向東去追,結(jié)果又回到了原出發(fā)點。下列說法錯誤的是 (D)
A.行進(jìn)的距離大約是4萬千米B.說明地球是一個球體
C.沿著緯線追D.沿著經(jīng)線追
11.讀漫畫,爺爺從來沒有踩到過這些線的原因是 (C)
A.爺爺沒出過遠(yuǎn)門,見識太少B.經(jīng)緯線太細(xì),爺爺看不見
C.經(jīng)緯線是人們假想出來的,實際上并不存在D.地球太大了,爺爺看不到經(jīng)緯線
12.觀察下列實驗,回答問題。
(1)紙片分別在桌面上后移和在傘面上后移,觀察到的紙片無變化的是甲圖,觀察到紙片慢慢消失的是乙圖。
(2)甲、乙兩圖的實驗結(jié)果能證明地球是球體的是乙圖。
二　經(jīng)線和經(jīng)度　緯線和緯度　利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　(地理實踐題)地球儀是地球的模型,是學(xué)習(xí)地理的重要工具。讀圖完成1、2題。
1.小暢想自制一個地球儀,制作之前繪制了一幅草圖,圖中畫錯的是 (D)
A.緯線相互平行 B.鐵絲是傾斜的C.經(jīng)線相交于極點 D.經(jīng)線是折線
2.某同學(xué)想用線繩量算赤道的長度,正確的方法應(yīng)該是將線繩 (D)
A.水平繞地球一圈B.連接地軸的兩端
C.通過地軸兩端,繞地球一圈D.在距地軸兩端距離相等的位置繞地球一圈
3.有一位建筑師想要建造一幢房子,房子四面的窗戶都對著北方,你認(rèn)為應(yīng)該建在 (C)
A.北極點上B.赤道和0°經(jīng)線的交叉點上
C.南極點上D.赤道和180°經(jīng)線的交叉點上
4.在倫敦旅游的小明于某天參觀了格林尼治天文臺舊址,圖示為他站在本初子午線標(biāo)志旁,面向南方拍照的情形。小明正站在 (A)
A.東經(jīng)度的一側(cè)B.西經(jīng)度的一側(cè)
C.東西兩半球分界線的東側(cè)D.南北半球分界線的北側(cè)
　　讀圖,完成5~8題。
5.A點的經(jīng)緯度是 (C)
A.(40°S,60°E) B.(60°S,40°E)C.(40°N,60°W) D.(60°N,40°W)
6.圖中,D點位于B點的 (A)
A.正北方向 B.東南方向C.正南方向 D.西北方向
7.圖中A、B、C、D點所在緯線的長度最短的是 (D)
A.A點所在緯線 B.B點所在緯線C.C點所在緯線 D.D點所在緯線
8.符合“北半球、東半球”兩個條件的點是 (D)
A.A點 B.B點 C.C點 D.D點
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
9.(時事鏈接題)(2023·遵義期中)2023年2月6日在土耳其連續(xù)發(fā)生兩次7.8級地震,造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。中國救援隊攜帶救災(zāi)物資第一時間趕赴災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援,體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。讀土耳其兩次地震分布圖,土耳其第一次地震發(fā)生在 (A)
A.(37.15°N,36.95°E)B.(37.15°S,36.95°E)
C.(37.15°N,36.95°W)D.(37.15°S,36.95°W)
　　我國海軍要進(jìn)行一次軍事活動,為確保安全,發(fā)布了《臨時禁航通告》,禁止?jié)O船等其他船只進(jìn)入如圖所示禁航區(qū)。讀圖完成10、11題。
10.該禁航區(qū)范圍內(nèi),最東端與最西端的經(jīng)度相差約為 (A)
A.2°20' B.4°20'C.119°13' D.121°33'
11.此時,下列各地中,漁船不能進(jìn)入的是 (B)
A.(33°56'N,122°40'E)B.(35°10'N,121°03'E)
C.(37°33'N,119°13'E)D.(38°30'N,121°33'E)
12.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題。
(1)寫出A、B兩點的經(jīng)緯度:
A:(40°N,60°E),B:(20°N,100°E)。
(2)圖中A、B兩點中,位于低緯度地區(qū)的是B點;B點位于A點的東南方向。
(3)A點位于東半球(東/西半球)、北半球(南/北半球)。
(4)A點所在的緯線圈比B點所在的緯線圈要短(長/短)。A、B所在的經(jīng)線長度相等(相等/不相等)。
(5)如果有人沿A點朝正北方向行駛,沿B點朝正東方向行駛,能回到原地的是B點。
第三節(jié)　地球的運動
一　地球的自轉(zhuǎn)　　　　　　　
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)　　　　　　　　　　
1.(生活情境題)貝貝在游樂場看到摩天輪轉(zhuǎn)動的方向如圖所示,這和我們用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)時的哪個觀察角度相似(C)
A.從側(cè)面觀察B.從北極上空觀察
C.從南極上空觀察D.哪個角度都一樣
　　2023年10月26日,神舟十七號載人飛船與中國空間站成功對接。中國空間站一天可以繞地球16圈。如圖為中國空間站示意圖。據(jù)此完成2、3題。
2.中國空間站在太空中繞　　　飛行 (C)
A.太陽 B.月球C.地球 D.水星
3.空間站飛行一圈的時間大約是 (B)
A.1小時 B.1.5小時C.23天 D.30天
　　在科幻電影《流浪地球》中,人類在地球赤道裝備多臺行星發(fā)動機(jī),用反向于地球自轉(zhuǎn)的推力,逐步迫使地球停止自轉(zhuǎn)。據(jù)此完成4、5題。
4.地球自轉(zhuǎn)的方向是 (C)
A.自東向西B.自南向北C.自西向東D.自北向南
5.假設(shè)停止自轉(zhuǎn)后,地球上依然存在的現(xiàn)象是 (A)
A.晝夜現(xiàn)象B.太陽每天東升西落
C.人類晝伏夜出,作息規(guī)律D.福建清晨時新疆為正午
6.2023年9月21日15時45分,“天宮課堂”第四課向全球現(xiàn)場直播。北京的同學(xué)們在下午觀看時,美國圣弗朗西斯科(舊金山)的華人中學(xué)生收看時間則在半夜。造成不同觀看時間的原因是 (A)
A.地球自轉(zhuǎn)B.地球公轉(zhuǎn)
C.緯度差異D.所處南北半球差異
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
　　立德樹人·傳統(tǒng)文化我國古代勞動人民在數(shù)千年的歷史發(fā)展中形成了日出而作、日落而息,順應(yīng)天地的生存法則。讀晝與夜示意圖及勞作景觀圖,完成7~9題。
7.“日出而作、日落而息”遵循的規(guī)律是 (C)
A.物影變化 B.四季更替C.晝夜交替 D.緯度差異
8.圖中①②③④四地正迎來日出的是 (A)
A.① B.② C.③ D.④
9.晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是 (C)
A.地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)B.地球本身不發(fā)光
C.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)D.地球是個不透明的球體
　　“地球自轉(zhuǎn)加快,一天已不足24小時”登上熱搜。某地理小組對“地球的自轉(zhuǎn)”做了一個演示實驗,用地球儀表示地球,發(fā)光的燈泡表示太陽。讀圖,完成10~12題。
10.演示地球自轉(zhuǎn)的正確操作是 (B)
①擺放地球儀時,應(yīng)將北極點指向北極星方向②擺放地球儀時,應(yīng)保持地軸豎直向上
③面對地球儀,自①向②方向撥動地球儀④面對地球儀,自②向①方向撥動地球儀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.圖中 (C)
A.A地位于黑夜B.B地位于白天
C.A地比B地更早迎來日出D.B地比A地更早迎來日落
12.地球自轉(zhuǎn)加快會導(dǎo)致地球上 (B)
A.晝夜交替周期變長B.晝夜交替周期變短
C.四季更替周期變長D.四季更替周期變短
13.地理小實驗:演示地球自轉(zhuǎn)。
【實驗儀器】臺燈、地球儀。
【實驗演示】
(1)演示實驗的房間最好是光線微弱的房間(明亮的房間/光線微弱的房間)。
(2)臺燈模擬的是太陽,用其照射地球儀,本實驗適宜演示地球自轉(zhuǎn)的地球儀是普通地球儀(選填下面地球儀名稱)。
(3)若從北極點上空觀察,則地球自轉(zhuǎn)方向是按逆時針(“順時針”或“逆時針”)旋轉(zhuǎn)。
【實驗結(jié)果】
(4)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象有①晝夜更替;②時間差異。
二　地球的公轉(zhuǎn)　　
一、課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
　　讀某一節(jié)氣太陽直射地球示意圖。完成1~3題。
1.一年之中太陽直射點的移動范圍是 (A)
A.23.5°S~23.5°N B.90°S~90°NC.66.5°S~66.5°N D.始終直射赤道
2.圖中所處節(jié)氣應(yīng)為北半球的 (D)
A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
3.圖中能夠觀察到的現(xiàn)象是 (D)
A.北半球晝長夜短B.南半球晝短夜長C.全球各地晝夜平分D.北極附近出現(xiàn)極夜
　　(生活情境題)“風(fēng)雷送暖入中春,桃柳著裝日日新。赤道金陽直射面,白天黑夜兩均分。”詩人左河水的一首《春分》,完整概括了二十四節(jié)氣中春分時節(jié)的地球現(xiàn)象、氣候特征、植物生長景象等。結(jié)合下圖,回答4、5題。
4.二十四節(jié)氣的出現(xiàn),和下列哪個的成因不同(B)
A.學(xué)校旗桿正午影子長短的季節(jié)變化B.廣州比拉薩日出更早
C.一年中晝夜長短的變化D.挪威出現(xiàn)了“午夜太陽”景觀
5.節(jié)氣歌中,我國都是“晝短夜長”的是 (D)
A.春雨驚春清谷天 B.夏滿芒夏暑相連C.秋處露秋寒霜降 D.冬雪雪冬小大寒
6.(時事鏈接題)2023年4月20日,神舟十五號航天員與上海合作組織國家的青少年進(jìn)行了“天宮對話”,三位航天員回答了青少年的提問。如圖示意地球公轉(zhuǎn)和二十四節(jié)氣圖。此次“天宮對話”時,地球運行最接近的節(jié)氣是(B)
A.立春 B.谷雨 C.處暑 D.霜降
二、素養(yǎng)提升 遷移思維
7.2023年4月19日貴州凱里市在某中學(xué)報告廳組織全市教研活動。活動當(dāng)天凱里市 (D)
A.因地球自轉(zhuǎn),故晝短夜長B.因地球自轉(zhuǎn),故晝長夜短
C.因地球公轉(zhuǎn),故晝短夜長D.因地球公轉(zhuǎn),故晝長夜短
8.(地理實踐題)為了更好地學(xué)習(xí)地球運動,隨州某校學(xué)生制作了地球的模型——地球儀,來演示地球運動。下列關(guān)于手持地球儀圍繞光源演示地球運動,說法正確的是 (B)
①以光源為中心沿順時針方向移動地球儀②讓球心與光源始終保持在同一水平面上
③同時要保持地球儀不停地自西向東轉(zhuǎn)④旋轉(zhuǎn)一周,光線的直射范圍是30°N~30°S
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
9.(地理實踐題)青島某中學(xué)初一學(xué)生學(xué)習(xí)了地球運動的知識后,地理老師安排了測量日影變化規(guī)律的實踐活動。請結(jié)合實踐過程和你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,完成下列問題。
活動材料:2米長的竹竿、量尺、繪圖工具。
(1)冬季,同學(xué)們經(jīng)常在室外玩踩影子游戲。如果僅考慮影子長短因素,最容易被對方踩到影子的時間應(yīng)該是 (A)
A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00
活動1　在夏至日和冬至日前后,測量并記錄正午影子的方向和長度,繪制A、B圖。結(jié)合活動1,完成(2)(3)題。
(2)A、B圖是某組同學(xué)的測繪結(jié)果。他們忘記了標(biāo)注觀測時間。根據(jù)你的經(jīng)驗,A圖測繪的時間應(yīng)該是冬至日(或12月22日)前后。
(3)圖1為青島市某校教學(xué)樓正午日影范圍,圖2為地球公轉(zhuǎn)示意圖。當(dāng)教學(xué)樓正午日影范圍最小時,地球位于圖2中的甲處。一年中,教學(xué)樓正午日影范圍大小的變化是由地球公轉(zhuǎn)(或太陽直射點的移動或正午太陽高度的變化)引起的。
活動2　冬至日這一天,青島的小明邀請家住杭州的表弟一起測量相同的兩棟樓的正午影子長度,繪制C、D兩圖。結(jié)合活動2,完成(4)(5)題。
(4)導(dǎo)致C、D兩圖影子長短不同的根本原因是緯度差異(或緯度不同或緯度高低)。
(5)由此推理,為了更好地采光,與杭州相比,青島的樓間距應(yīng)該更大(大或小)一些。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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