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10.5 跨學科實踐_潛艇(課件)(共14張PPT)教科版(2025)物理八年級下冊

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  1. 二一教育資源

10.5 跨學科實踐_潛艇(課件)(共14張PPT)教科版(2025)物理八年級下冊

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(共14張PPT)
1.了解潛艇的沉浮原理,知道核潛艇的基本結構.
2.了解我國在深潛方面的成就,會制作潛艇模型.
1.潛艇
潛艇是一種利用力學原理控制沉浮,能夠在水下執行任
務的艦艇,廣泛應用于海洋科學研究、勘探及開采、設
備維護、搜索救援、水下旅游觀光等領域.
2.潛艇的沉浮
(1)原理:靠改變自身重力(排水、吸水)來實現上浮
和下沉.
(2)工作過程:潛艇漂浮在水面上時,
水艙充滿空氣;要使其下沉,需打開艙門
充水,使水進入水艙,當 時,實
在潛水狀態,潛艇從江水駛入海水中,由于不同
區域水的密度不同,浮力也會不同.
現下潛;要使其上浮,需將壓縮空氣壓入水艙,將水排
出,當 時,實現上浮.
1.工作原理
軍用潛艇是國家海軍的戰略性武器.工程師通過調節水艙
內水的多少控制潛艇沉浮,依靠電力驅動馬達推動螺旋
槳前進.
2.基本結構
潛艇空間分為人員與設備艙和水艙.工程師利用聲吶、潛
望鏡、雷達等設備充當潛艇耳目,設置了導彈、魚雷等
武器系統.
1.制作要求
生活艙和水艙獨立分開,生活艙與設備艙大于水艙.
2.比賽任務
(1)完成從水面下潛到指定位置懸浮.
(2)完成從水下上浮到指定位置懸浮.
3.制作材料
大飲料瓶2個(分別作為生活艙和設備艙)、小飲料瓶2
個(作為水艙)、配重物、注射器、塑料管、膠槍、剪
刀、透明膠等.
1.制作生活艙和設備艙:使用大飲料瓶作為生活艙和設備
艙.可以用剪刀在瓶子底部剪開一個開口,方便放置內部
組件.用透明膠封住開口,或用膠槍固定確保密封性.
2.制作水艙:小飲料瓶用作水艙,需要將注射器與塑料管
相連,以調節水的進出.在小飲料瓶上打一個適合塑料管
直徑的孔,將塑料管插入并用膠槍固定,以防漏水.
3.安裝注射器:將注射器連接到塑料管的另一端,用于控
制水的進出,可以通過推拉注射器來控制潛艇的浮潛.確
保連接部位的密封性,防止漏水.
4.組裝潛艇模型:將生活艙和設備艙(大瓶)與水艙
(小瓶)用透明膠連接在一起.使用配重物來調整整體的
重心和重力.可以將配重物放置在生活艙和設備艙中,以
確保模型在水中保持平衡和穩定.
1.將兩個大礦泉水瓶剪開,并保留兩個有瓶蓋的部分;在
兩個有瓶蓋的部分分別加入等量的螺母并用黏土固定;
用透明膠將兩個部分固定在一起,作為生活艙和設備艙.
2.將兩個小礦泉水瓶剪開,并保留兩個沒有瓶蓋的部分;
在留下的兩個部分分別加入等量螺母并用黏土固定;用
透明膠將這兩個部分固定在一起,作為水艙.
3.在水艙底部開一個洞做排、進水口,水艙側部開一個洞
并插入與注射器相連的軟管再用黏土固定.做好的生活艙、
設備艙和水艙用熱熔膠黏在一起.
1.模型測試:通過注射器調節水艙內的水量,觀察模型在
水中的沉浮效果.
2.體積驗證:確保生活艙和設備艙的體積大于水艙的體積,
可以通過體積測算工具或水位變化法進行驗證.

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