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人教版五年級(jí)上冊(cè)唱歌課《三峽的孩子愛(ài)三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
《三峽的孩子愛(ài)三峽》是一首具有濃郁三峽地域風(fēng)格的歌曲。歌曲為4/4拍，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏明快有力，歌詞生動(dòng)地描繪了三峽的壯麗景色和孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。歌曲中運(yùn)用了較多的裝飾音和切分節(jié)奏，使歌曲更具特色和表現(xiàn)力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 能用自豪、歡快的聲音有感情地演唱歌曲《三峽的孩子愛(ài)三峽》，唱出三峽孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2. 通過(guò)學(xué)唱歌曲，了解三峽的風(fēng)土人情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感和歸屬感。
3. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲中蘊(yùn)含的豐富情感和地域文化。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：能夠富有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)出三峽孩子的熱情與自豪。
難點(diǎn)：歌曲中裝飾音和切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握，并理解其在歌曲中的表現(xiàn)作用。
四、教學(xué)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
欣賞：三峽風(fēng)光（播放視頻）
師：今天老師給大家?guī)?lái)了一些美麗的風(fēng)景，大家猜猜這是哪里？（播放三峽的視頻）
生：三峽。
師：那你們對(duì)三峽有什么了解呢？
（點(diǎn)同學(xué)回答，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)三峽的景色、特色等）
（學(xué)生回答然后總結(jié)）
師：三峽的景色真是太美了！今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)一首關(guān)于三峽的歌曲《三峽的孩子愛(ài)三峽》。（PPT出示課題）
師：今天老師把大家分成男生組和女生組，看看哪個(gè)組學(xué)得又快又好！
二、學(xué)習(xí)歌曲
1. 聆聽(tīng)歌曲
- 初聽(tīng)歌曲
師：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞，邊聽(tīng)邊思考兩個(gè)問(wèn)題：
a. 歌曲中描繪了三峽的哪些景色？
b. 歌曲中孩子們的心情是怎樣的？（播放音頻）（第一遍完整欣賞）
生：描繪了三峽的山、水等景色。孩子們的心情是自豪、歡快的。
- 再聽(tīng)歌曲
師：那讓我們?cè)俾?tīng)一遍，這次大家可以跟著音樂(lè)輕輕打拍子，感受歌曲的節(jié)奏。（播放音頻）（第二遍完整欣賞）
2. 認(rèn)識(shí)歌曲
師：我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這首歌曲，它是什么拍子的？應(yīng)該用什么樣的情緒演唱？
生：四四拍，用自豪、歡快的情緒演唱。
3. 學(xué)習(xí)歌曲
- 師彈奏，學(xué)生用“l(fā)u”模唱。
老師彈伴奏，帶領(lǐng)學(xué)生模唱。
- 分段學(xué)習(xí)
① 讀歌詞，通過(guò)讀歌詞熟悉歌曲的節(jié)奏和旋律。
② 著重講解裝飾音和切分節(jié)奏的地方。
③ 用聽(tīng)唱法教唱歌曲，先教第一段，再教第二段。
- 歌曲處理
歌曲分段學(xué)習(xí)完后，老師伴奏，學(xué)生演唱，老師仔細(xì)聽(tīng)學(xué)生出錯(cuò)的地方，唱完后教學(xué)生改正。
- 整首歌曲學(xué)習(xí)完后，老師用歌詞提示同學(xué)們注意音的強(qiáng)弱變化。
師：唱到“三峽的孩子愛(ài)三峽”這一句的時(shí)候，要唱得強(qiáng)一些，表現(xiàn)出我們的自豪之情。力度記號(hào)：f 強(qiáng)
師：唱到“山里的孩子呀”這一句的時(shí)候，可以唱得弱一點(diǎn)，表現(xiàn)出一種親切的感覺(jué)。力度記號(hào)：p 弱
分析完情緒后再次演唱歌曲，注意強(qiáng)弱變化。
- 情感處理
師：這首歌曲表達(dá)了三峽孩子對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)，那我們應(yīng)該帶著怎樣的情感來(lái)唱？速度應(yīng)該要怎樣？
生：用自豪、歡快、深情的情感，速度適中、有感情地演唱。
再次演唱。
三、合唱排練
1. 分聲部練習(xí)，注意聲音的和諧統(tǒng)一。
2. 兩組進(jìn)行合唱，教師指導(dǎo)協(xié)調(diào)。
3. 教師組織學(xué)生加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行表演。
四、拓展欣賞
師：同學(xué)們，你們唱得太棒了！其實(shí)還有很多關(guān)于三峽的歌曲，下面我們來(lái)欣賞幾段。
播放《三峽情》《高峽出平湖》等歌曲片段。
師：聽(tīng)了這些歌曲，大家有什么感受？
生：回答。
五、總結(jié)評(píng)價(jià)
師：今天我們一起學(xué)習(xí)了《三峽的孩子愛(ài)三峽》，還進(jìn)行了精彩的合唱。希望大家能更加熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，把這份熱愛(ài)傳遞給更多的人。
除了我們今天欣賞的歌曲，還有很多優(yōu)秀的關(guān)于家鄉(xiāng)的音樂(lè)，有興趣的同學(xué)可以課后去探索、聆聽(tīng)，并分享給身邊的人。祝愿大家的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè)！

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