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(共23張PPT)
歐四留
音躒堂
好孩子要誠(chéng)實(shí)
演唱：安娜
容
0


律動(dòng)
好孩子要誠(chéng)實(shí)
1=C呈
詞
中速天真地
園嘉
評(píng)
331
3313
4
5
34
5
1.小花貓
喵喵叫，
喵
喵
叫，
是
誰(shuí)
2.小花貓
你別叫，你別
叫，
是
我
5
65
4
3
2
3
1
3
31
把花瓶
打
碎
了？
爸
爸
沒(méi)看見(jiàn)，
把花瓶
打
碎
了。
好孩
子
要誠(chéng)實(shí)，
54
32
3
11
45
6
6
5
媽媽不知
道
小花
貓
對(duì)我
叫：
有錯(cuò)要改掉。
小花貓
對(duì)我
笑：
1.
2.
65
43
0
21.
2.01
“喵，
喵
喵！”
妙！”
“妙，
妙，
5
4
p叫
3
3
3
3
3
喵
小一花
喵一
喵
喵
1
1
貓
P
07
2
寂寞的牧童
“狼來(lái)啦！”
小鼓
是XXXX
X XX
今天天氣真好呀，
XXXX
XX X
可我覺(jué)得很無(wú)聊，
X X X X XX X
可以做些什么呢？
“吃草”的配音
是XXX
愛(ài)
A X
thww
X
3
4
村民齊出動(dòng)
受騙的村民
小鼓
導(dǎo)x
0
小鼓
木魚(yú)
是
0
X x:
木魚(yú)
是XXX
XXX
你別怕，
你別怕，
XXXX
XXX
我們一起
保護(hù)你：
XXX
X XX
狼在哪？
狼在哪？
我們一起抓住它！
X
X
X
0
N
抓
住
它
所有樂(lè)器自由演奏：
小鼓
三角鐵
鈴鼓
1
木魚(yú)
手板
蛙筒
5
6
得意的牧童
狼真的來(lái)了
“吃草”的配音
是義XX
狼出場(chǎng)節(jié)奏
晏
A X
A X<
XX
x
X
7
8
沒(méi)有人再相信他
羊怎么少了？
根據(jù)《狼來(lái)了》
嘗斌改編《好孩子
要誠(chéng)炙》的歌詞
同學(xué)
下節(jié)見(jiàn)/ 讓教學(xué)更有效 精品 | 音樂(lè)學(xué)科
好孩子要誠(chéng)實(shí) 狼來(lái)了
教材分析
《好孩子要誠(chéng)實(shí)》是一首短小的敘事歌，歌曲由4個(gè)樂(lè)句組成，雖然每個(gè)樂(lè)句的旋律都不相同，但口語(yǔ)化的旋律特點(diǎn)使得歌詞演唱起來(lái)非常順口易唱。歌曲第一段結(jié)束的“喵，喵，喵！”與第二段結(jié)束的“妙，妙，妙！”這兩個(gè)地方的演唱要特別注意。歌詞發(fā)音與旋律雖然相同，但其內(nèi)在的含義卻非常深刻，小花貓的心理活動(dòng)非常微妙，如何表現(xiàn)這幾個(gè)音是這首歌曲演唱的關(guān)鍵點(diǎn)。
學(xué)情分析
學(xué)生們普遍表現(xiàn)出對(duì)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的高度認(rèn)同和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們通過(guò)歌曲的旋律和歌詞，深刻理解了誠(chéng)實(shí)的重要性，并能在日常生活中找到相關(guān)的實(shí)例進(jìn)行分享。學(xué)生們?cè)趨⑴c課堂活動(dòng)時(shí)，積極性高，互動(dòng)性強(qiáng)，特別是在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，顯示出良好的思維能力和道德認(rèn)知。
教學(xué)目標(biāo)
審美感知：通過(guò)學(xué)唱歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，讓學(xué)生感知和理解誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的美，以及音樂(lè)中表達(dá)的情感變化。
藝術(shù)表現(xiàn)：指導(dǎo)學(xué)生用自然圓潤(rùn)或優(yōu)美純真的聲音唱好這首歌，并能根據(jù)歌曲情緒變化運(yùn)用強(qiáng)弱不同的聲音有感情地演唱。
創(chuàng)意實(shí)踐：讓學(xué)生在會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上，通過(guò)自由創(chuàng)作和對(duì)唱、一領(lǐng)眾和等形式，展現(xiàn)對(duì)歌曲和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的理解。
文化理解：使學(xué)生深刻理解誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵與價(jià)值，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是做一個(gè)好孩子的基本品質(zhì)，并在日常生活中踐行誠(chéng)實(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)會(huì)歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，并理解誠(chéng)實(shí)的意義。
理解歌曲中關(guān)于誠(chéng)實(shí)的歌詞，并能用正確的節(jié)奏和音調(diào)演唱歌曲。
教學(xué)過(guò)程
視頻導(dǎo)入
看好孩子要誠(chéng)實(shí)動(dòng)畫(huà)視頻
思考視頻里講了什么故事？
看圖片講一講
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)有趣的視頻吸引學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生思考，通過(guò)自己的講述了解作品。
歌詞講解
完整聆聽(tīng)，關(guān)注歌詞
師打拍，讀一讀歌詞
師打拍帶讀第一段前兩行歌詞
自主挑戰(zhàn)后兩行歌詞
關(guān)注兩段歌詞順序
引導(dǎo)思考歌詞含義，喵喵喵變成妙妙妙的原因
帶上歌詞演唱，尾句兩段不同情緒，喵喵喵漸弱，妙妙妙漸強(qiáng)
設(shè)計(jì)意圖：一步步解決歌詞節(jié)奏問(wèn)題，并且讓學(xué)生進(jìn)一步了解歌詞含義，從而加上漸強(qiáng)漸弱。
歌譜學(xué)唱
（1）再聽(tīng)作品，關(guān)注歌譜
（2）尋找熟悉的歌譜，sol、mi
（3）帶柯?tīng)栁氖謩?shì)演唱歌曲歌譜第一句
全曲律動(dòng)
看律動(dòng)視頻
拓展器樂(lè)版本《好孩子要誠(chéng)實(shí)》并進(jìn)行律動(dòng)
情境表演《狼來(lái)了》
看書(shū)上漫畫(huà)，了解故事情節(jié)
加入各類(lèi)打擊樂(lè)器進(jìn)行情境表演伴奏
根據(jù)《狼來(lái)了》，嘗試改編《好孩子要誠(chéng)實(shí)》的歌詞
教學(xué)總結(jié)
通過(guò)本次《好孩子要誠(chéng)實(shí)》和《狼來(lái)了》的音樂(lè)課教學(xué)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了歌曲的演唱技巧，更重要的是，他們從中汲取了誠(chéng)實(shí)這一重要品質(zhì)的精神內(nèi)涵。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)歌曲旋律和歌詞內(nèi)容，深入理解誠(chéng)實(shí)的意義，并結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓他們體會(huì)到誠(chéng)實(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往的重要性。同時(shí)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受了誠(chéng)實(shí)這一美德的教育。總體而言，本次教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。
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