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第十三課 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
13.2 在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
第四單元 追求美好人生
核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.道德修養(yǎng)：通過(guò)講述雷鋒同志的事跡，讓學(xué)生感受生命的美好，體會(huì)生命的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。
2.責(zé)任意識(shí)：圍繞雷鋒同志事跡，讓學(xué)生體會(huì)人生的價(jià)值在與勞動(dòng)和奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)造人生價(jià)值的意義，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
3.健全人格：借助雷鋒同志的光輝歷程，讓學(xué)生懂得任何一項(xiàng)工作都是有意義的，要努力創(chuàng)造價(jià)值，成就精彩人生。
答案與解析：其美多吉愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無(wú)懼困難，用生命守護(hù)了郵件。他把小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中。
為什么人們認(rèn)為其美多吉是“最美奮斗者”？
②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有成城市的干凈整潔；沒(méi)有建筑工人的風(fēng)吹日曬，就沒(méi)有我們的安身之所······這些工作都是平凡有意義的。
1.為什么在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
①只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。
觀看視頻， 讓我們一起來(lái)感悟雷鋒精神，了解雷鋒同志是如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的？
二十多年來(lái)，梁飛所參與焊接的鋼構(gòu)件大約四十多萬(wàn)噸，相當(dāng)于五十多座法國(guó)埃菲爾鐵塔，所用焊絲可以圍繞地球赤道一圈。因?yàn)閷?duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，梁飛將小焊條焊出了大世界。為“中國(guó)制造”“四川創(chuàng)造”貢獻(xiàn)一份“匠心”力量。“平凡崗位，做出如此成就，真的難得”“每一個(gè)故事都是一種精神，都是一種激勵(lì)”正如梁飛所講的那樣，對(duì)工作執(zhí)著，說(shuō)小是對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)大是對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
①只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2、如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生（如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值）
② 立足崗位作奉獻(xiàn)。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。P98
任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展
的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
《雷鋒日記》摘選
時(shí)代楷模 丁照民
“練，練到有肌肉記憶”，獲得全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)勞動(dòng)模范、第十四屆中華技能大獎(jiǎng)等榮譽(yù)的高級(jí)技師丁照民如是說(shuō)。薄鋁類(lèi)金屬焊接難度高，極易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米鋁制品上的小孔也可以實(shí)現(xiàn)氣焊焊補(bǔ)。丁照民三十余年如一日，鉆研技藝、博采眾長(zhǎng)、攻克難題，練就了精準(zhǔn)焊接的高超技藝。
【互助促學(xué)二】
怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
時(shí)代楷模 張雪松
張雪松，新一代鐵路工人。他不能滿足于自己“一畝三分地”里的技術(shù)，開(kāi)始自學(xué)鉚工、焊工、電氣、機(jī)械和計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)知識(shí)，向愛(ài)人請(qǐng)教電工知識(shí)，并跟著書(shū)本學(xué)畫(huà)電路圖。他還進(jìn)修了機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)課程，學(xué)習(xí)了維修電工、PLC編程、CAD設(shè)計(jì)知識(shí)。工作28年來(lái)，技校畢業(yè)、鉗工出身的張雪松完成技術(shù)革新109項(xiàng)，制作工裝卡具66套，撰寫(xiě)工藝文件和操作指導(dǎo)書(shū)72項(xiàng)，改進(jìn)進(jìn)口工裝設(shè)備技術(shù)缺陷20多項(xiàng)。
【互助促學(xué)二】
怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來(lái)，心無(wú)旁騖，干一行、愛(ài)一行、精一行，才能在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)不平凡的人生華章。
【互助促學(xué)二】
怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
思考:丁照民和張雪松在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)。他們事跡對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示？
③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。青春是用來(lái)奮斗的。只有沉下心來(lái)，干一行、愛(ài)一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書(shū)寫(xiě)自己的人生華章。
學(xué)海拾貝
怎樣在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
探究與分享
“時(shí)代楷模”潘東升犧牲前的一周是這樣度過(guò)的: 2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9個(gè)地方調(diào)研檢查，參加35場(chǎng)公務(wù)活動(dòng)，深夜指揮核查警情，部署節(jié)日安保工作，到重要場(chǎng)館檢查安保事項(xiàng)……他始終像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。就在犧牲前一晚，忙完工作的他撥通了妻子的電話，但這最后一通電話因工作事務(wù)中斷了8次。人們不禁想問(wèn)，一個(gè)人為何能夠把工作看得比生命還要重 那是因?yàn)椋谂藮|升心里，警察，不僅僅是一份工作，更是一份值得用生命去踐行的使命。從警37年，潘東升把畢生精力奉獻(xiàn)給了人民公安事業(yè)，用一生赤誠(chéng)踐行使命擔(dān)當(dāng)。小到一頂安全頭盔、一盞信號(hào)燈，大到掃黑除惡、大案要案，面對(duì)阻力和壓力，潘東升始終不忘“人民警察”這一稱(chēng)呼中的“人民”二字，實(shí)實(shí)在在為群眾解決急難愁盼問(wèn)題，被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“人民的好局長(zhǎng)”。
4.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生？
結(jié)合潘東升的事跡，談?wù)勀銓?duì)奉獻(xiàn)的理解。
解析：①奉獻(xiàn)是崇高的精神境界。潘東升把畢生奉獻(xiàn)給了人民公安事業(yè)，早已把生死置之度外，被當(dāng)?shù)匕傩兆u(yù)為“人民的好局長(zhǎng)”。②奉獻(xiàn)是自覺(jué)自愿付出。潘東升把工作看得比生命重要，實(shí)實(shí)在在為群眾解決急難愁盼問(wèn)題。③人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。
③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為之奉獻(xiàn)。
2.如何在奉獻(xiàn)中成就精彩人生：
①把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中， 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
②立足崗位作貢獻(xiàn)。在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)， 在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。
③在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。
④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)。
啟思導(dǎo)行
以小組為單位開(kāi)展討論，談?wù)剟趧?dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的作用。
查閱勞動(dòng)模范的故事，思考這些人物是如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的，并將自己的心得體會(huì)與同學(xué)分享。
（1）①對(duì)我們的成長(zhǎng)而言，參加勞動(dòng)有利于提升我們的實(shí)踐能力，讓我們感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好，實(shí)現(xiàn)我們各種各樣的愿望，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
②對(duì)社會(huì)發(fā)展而言，人們通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興。
在奉獻(xiàn)中成就精彩人生
為什么？
本課小結(jié)：
①只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
①立足崗位作奉獻(xiàn)。
②在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。
怎么做？
③在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。
②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。
1、用什么來(lái)衡量人生價(jià)值？這是一個(gè)曾被無(wú)數(shù)人問(wèn)過(guò)且繼續(xù)為無(wú)數(shù)人追問(wèn)的話題，也是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智、眾說(shuō)紛紜的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后，你認(rèn)為衡量一個(gè)人的人生價(jià)值應(yīng)該看他(　 )
A.生命延續(xù)的長(zhǎng)短　　　
B.擁有財(cái)富的多少　　
C.向社會(huì)索取什么　　　
D.對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)
D
2、（24-25七年級(jí)上·全國(guó)）2024年3月5日是第61個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日。61年來(lái)，雷鋒助人為樂(lè)的事跡深入人心，雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈。全國(guó)各地用實(shí)際行動(dòng)擦亮“雷鋒精神”名片，激發(fā)雷鋒精神的新時(shí)代生命力。雷鋒精神啟迪我們（ ）
①要在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
②只有成為偉人，人生才是值得的
③平凡創(chuàng)造偉大，成就美好人生
④一生只做好事，贏得社會(huì)地位
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3
3．某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)們圍繞“過(guò)有意義的人生”這一話題展開(kāi)了討論，以下同學(xué)們的想法能夠助力實(shí)現(xiàn)人生意義的有（ ）
小軒：我想?yún)④姡阶鎳?guó)最需要的地方去保家衛(wèi)國(guó)
小娜：我想成為一名老師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的人才
小田：我沒(méi)什么想法，只想干一份不用努力的工作
小琳：我要當(dāng)一名大科學(xué)家，只有這樣的崗位才是有意義的
A.小軒和小娜 B.小軒和小田
C.小娜和小琳 D.小田和小琳
A
4.小王是一名志愿者，他長(zhǎng)期參與支教活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們接受教育。有人問(wèn)他為什么選擇這樣做，小王說(shuō):“我覺(jué)得教育能改變一個(gè)人的命運(yùn)，我希望能通過(guò)自己的努力，讓更多的孩子走出貧困，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。”這體現(xiàn)了小王（ ）
A.個(gè)人英雄主義
B.把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中的無(wú)私奉獻(xiàn)精神
C.追求個(gè)人榮譽(yù)和地位
D.消極避世，不關(guān)心社會(huì)事務(wù)
B
3
5. 雷鋒的一生就像他在日記中所寫(xiě)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”學(xué)習(xí)雷鋒，我們要（ ）
①感恩生命的獲得，幫助他人，回饋社會(huì)
②畢生致力于追求生命的精彩和獨(dú)特
③讓生命的每一段歷程都變得有意義
④反思自我，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
6.如果生命是一粒種子，那么生命的意義就是努力使自己茁壯成長(zhǎng)，綻放生命精彩。下列人物的行為能論證該觀點(diǎn)的有( )
①小楠定期到社區(qū)做志愿者，照顧孤寡老人
②某電商平臺(tái)更新硬件設(shè)備，為直播帶貨做好充分準(zhǔn)備
③小楊專(zhuān)注學(xué)業(yè)，不去理會(huì)學(xué)習(xí)以外的事情
④小軍大學(xué)畢業(yè)選擇去西部地區(qū)支教
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
B
7.任長(zhǎng)忠是國(guó)家燕麥?zhǔn)w麥產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家、吉林省白城市農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長(zhǎng)。他數(shù)十年堅(jiān)守農(nóng)業(yè)科研和生產(chǎn)第一線，帶動(dòng)了我國(guó)燕麥?zhǔn)w麥科研水平和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力快速提升，推動(dòng)了燕麥?zhǔn)w麥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展。向他學(xué)習(xí)，我們要( )
①弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，從事農(nóng)業(yè)研究，為人民服務(wù)
②立足崗位作奉獻(xiàn)
③沉下心來(lái),干一行、愛(ài)一行、精一行
④在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
A

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