資源簡介

6.2《多彩的職業》教學設計
課題 6.2多彩的職業 課型 新授課 教具 多媒體、課件 主備人
素養 目標 政治認同： 在正確認識職業的基礎上逐步確立更為開闊的擇業觀，增強社會責任感，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。 道德修養： 能夠辨別身邊不同職業的特點和入職條件，客觀對待職業要求，正確認識敬業精神的各種表現。 責任意識： 了解做好職業準備的原因，知道如何做好職業準備；認識敬業精神的重要性，明確敬業精神包括的內容。
核心 問題 教學重點：怎樣做好職業選擇 教學難點：敬業精神的培養
教學 方法 情景教學+議題式教學
教學過程
教學環節 教師主導 學生主體 設計意圖
時政評說 教師點評 學生說評時政 培養核心素養
互動學習 合作學習 導入新課： 展示各個行業的特質 猜猜“他”是誰？ 啟智 導入新課。
總議題：如何合理規劃職業，愛崗敬業？ 議題一：立足當下：如何做好職業準備？ （情景創設）2022年人力資源和社會保障部舉行新聞發布會，發布2022年版《中華人民共和國職業分類大典》。 （互動設問）你知道我國有多少種職業嗎？ 議學活動1：職業知多少 1.除了剛才提及的職業，一千多種職業中你還知道哪些職業？（以小組為單位，每一小組至少說出三個，不重復。） 2.選取一個你最熟悉了解的職業，與大家分享該職業的主要特點，入職條件與能力要求，從業者的職業認同感。 筆記歸納：為什么要做好職業準備？ （情景創設）同學們，請根據個人實際情況，嘗試完成自己的職業生涯規劃！ 筆記歸納：2.怎樣做好職業準備，進行職業選擇？p74 （情景創設）播放視頻：那些正在慢慢消失的職業。 結合議學情境，請你思考：為何隨著時代的發展，有些職業會消失？有些職業會產生？我們該如何應對？ 筆記歸納：3.現代社會發展對就業的影響及應對要求是什么？ 議題二：學習榜樣：如何培養敬業精神？ （情景創設） 播放視頻 （互動設問）議學任務：他們為什么要這樣做？ 筆記歸納：4.★為什么要培養敬業精神？P77 （情景創設）探究與分享 （互動設問）思考：你如何評價小丁的頻繁跳槽？為了興趣，是否應該跳槽？ 筆記歸納：5.如何培養敬業精神？★ 學生回答 思考并回答問題。 思考并回答問題。 通過探尋多彩職業，讓學生積極思考為什么要做好職業準備、怎樣做好職業準備？ 通過小組合作讓學生能夠更好的發揮學生主體作用，提高分析問題、解決問題的能力。
青少年們，好好學習是你們走向廣闊未來的基石。在成長的道路上，無論選擇何種職業，都應以飽滿的熱情和高度的責任感去對待。
勇敢地追逐夢想，用努力書寫自己的華章，讓青春在敬業奉獻、明智的職業選擇中閃耀光芒，不負韶華，創造無限可能! 總結提升
課后作業 學生自主課堂筆記整理 學習內化 總結提升 鞏固理解
1．2024年9月23日，南京團市委主辦的南京青年AI技術實訓營開營，首期實訓營的35名營員主要來自南京大學、南京財經大學、南京中醫藥大學等高校大學生。實訓營開展“學—練—賽”于一體的AI技術培訓，助力更多青年了解AI前沿技術，提升就業、創業競爭力。人工智能技術的突飛猛進，啟示青少年（ ） ①豐富知識儲備，培養創新能力 ②提高個人素養，迎接未來挑戰 ③放棄當下學業，研究人工智能 ④做好職業規劃，積累物質財富 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“打飛的”上班、外賣從天而降的科幻場景加快走進我們的生活，也打開了一個萬億級的產業新賽道，數萬家企業匯聚協作帶動產生數十種新職業。這啟示我們（ ） ①職業選擇越來越豐富，擁有更多就業機會 ②要努力提高自身素質，滿足國家與社會發展需要 ③進行職業生涯規劃，專門選擇新興職業 ④要順應時代變化，迎接未來挑戰 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“時代楷?！比f步炎曾主持完成國家863計劃、國家重點研發計劃、國家長遠發展項目及省部級科研項目40余項，獲“全國杰出專業技術人才”“有突出貢獻中青年專家”等稱號。2022年，他所在的深海礦產資源開發技術裝備教師團隊入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。“時代楷模”萬步炎用實際向我們展現了（ ） ①廉潔奉公、無私奉獻的崇高品質 ②誠信守法、見利思義的高尚情操 ③勤于探索、銳意創新的人生追求 ④敬業創優、勤勉刻苦的求實態度 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 學生自我檢測 學習遷移 鞏固提升
教學反思

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