資源簡介 (共21張PPT)第五課 做守法的公民5.2 預(yù)防犯罪板塊一了解罪與罰《刑法》中有關(guān)搶劫罪的規(guī)定:第263條 以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;搶劫罪新課導入新聞回顧:唐山打人案判了!視頻中提到的“依法判處”依據(jù)的是什么法律?刑法刑法的作用及內(nèi)容?P52(1)刑法的作用:刑法是懲治犯罪,保護國家和人民利益的有力武器。(2)刑法的內(nèi)容:刑法規(guī)定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應(yīng)當判處什么樣的刑罰。(定罪、量刑)刑法刑罰犯罪規(guī)定后果知識歸納毆打他人,造成輕微傷害的一般違法行為屬于違反毆打他人而導致他人重傷甚至死亡觸犯屬于刑法犯罪行為試對比分析兩種行為。治安管理處罰法2.你還能列舉出類似例子嗎?勒索少量財物與搶劫; 吸毒與販毒; 酒駕與醉駕了解犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性最本質(zhì)特征法律標志必然法律后果三個基本特征的關(guān)系:相互聯(lián)系、不可分割,他們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標準。成都高新法院判決結(jié)果雷楚年詐騙數(shù)額共計74萬元人民幣,判處有期徒刑11年,并處罰金人民幣4萬元;犯偽造國家機關(guān)印章罪,判處有期徒刑9個月;犯偽造公司印章罪,判處有期徒刑7個月。決定合并執(zhí)行有期徒刑12年,并處罰金人民幣4萬元。同時,責令雷楚年向相關(guān)被害人退賠其所詐騙之款項。刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅(qū)逐出境罰金沒收財產(chǎn)剝奪政治權(quán)利附加刑可以同時使用主刑只能單獨使用活動一:我來當法官主題:雷楚年活動二:啟示分享會活動三:預(yù)防小練兵認識犯罪及其特征,了解刑罰的含義和種類。感知從不良行為走向違法犯罪是一個逐步演變的過程,從而養(yǎng)成守法用法的思維方式和行為習慣。認識中學生應(yīng)當杜絕不良行為,培養(yǎng)、提高明辨是非的能力,學會對自己的行為負責。教學目標教學環(huán)節(jié)主刑只能獨立適用附加刑可以獨立適用也可以附加適用種類:刑罰分為主刑和附加刑。 第二部分加強自我防范如何加強自我防范,預(yù)防犯罪??P55-56①我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會,我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當負刑事責任。2020年12月26日,十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過中華人民共和國刑法修正案(十一)。其中規(guī)定,已滿12周歲不滿14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的,應(yīng)當負刑事責任。★提示:①說說不良行為的危害(可從個人、家庭、社會等層面分析);②針對身邊存在的不良行為,制定整改措施;③用不同的方式展示小組成果。(如情景劇、漫畫……)項目任務(wù)三預(yù)防小練兵教學方式生活化、評價方式多樣化加強自我防范陳某認為:“中學生年齡還小,就算犯了罪也不要緊。”陳某的觀點正確嗎?請你提供法律依據(jù)幫他釋疑解惑。釋疑解惑已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當負刑事責任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準追訴的,應(yīng)當負刑事責任。《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定犯罪是我們成長路上最兇險的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構(gòu)成犯罪,但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。賭博(公安機關(guān)拘留)—— 攔路搶劫(判刑)從不良行為到嚴重不良行為,從一般違法行為到刑事違法行為(犯罪行為),只有一步之遙,如果沾染 了不良習氣又不及時改正,就極有可能一步步走向違 法犯罪的深淵。曠課、偷東西、打罵同學(學校紀律處分 )——經(jīng)常偷竊、我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定, 給我們劃清了是非的界限,標示了生活中的“雷區(qū)”。要抵制不良誘惑,杜絕不良行為。5.2-2 加 強 自 我 防 范課堂筆記—4.加強自我防范,如何遠離犯罪 P55-56①-④③生活在法治社會我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律 ,做一個自覺守法的人。①我們作為社會成員,我們要珍惜美好生活,認清犯罪危害遠離犯罪④我 們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。②預(yù)防犯罪,需要我們抵制不良誘惑,杜絕不良行為。1.為了有力打擊編造、故意傳播虛假恐怖信息的違法犯罪活動,最高人民法院公布了《關(guān)于審理編造、故意傳播虛假恐怖信息刑事案件適用法律若干問題的解釋》,明確界定編造、故意傳播虛假恐怖信息的認定標準,界定此類犯罪的最本質(zhì)特征,試看其行為 ( )小試牛刀A.是否違反國家的法律B.是否造成重大人身傷害C.是否具有嚴重社會危害性D.是否嚴重擾亂社會秩序C2.王某犯受賄罪判處無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,并沒收個人全部財產(chǎn);犯非法獲得國家秘密罪,判有期徒刑五年;犯濫用職權(quán)罪,有期徒刑四年。決定執(zhí)行無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終生,并沒收個人全部財產(chǎn)。以上處罰中屬于主刑的是 ( )A.有期徒刑,無期徒刑B.有期徒刑,無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身C.無期徒刑,沒收財產(chǎn)D.有期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收財產(chǎn)A3. 16歲的張華因父母忙于生計,疏于管教,張華無心學習,經(jīng)常逃課在社會上游蕩,被犯罪分子引誘販毒,跑腿送毒,最終在一次送貨途中,張華被公安民警當場抓獲......(1)上述案例中張華的行為屬于什么性質(zhì)的行為?簡要分析其界定依據(jù)(2)結(jié)合上述材料說明青少年怎樣才能自覺預(yù)防犯罪?答:是犯罪行為(刑事違法行為),界定依據(jù):具有嚴重社會危害、刑事違法性、應(yīng)受到刑罰處罰。答:①珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。②預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。④從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵守法律,防患于未然。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫