資源簡介

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科學四年級下冊 速記·巧練系列（教科版）
第二單元 電路
一、電和我們的生活
1.生活中使用的電都是由電源提供的，電源分為交流電和直流電。像電燈、電視機等使用的是由發電廠提供的交流電；而像手機、石英鐘等使用的則是由電池提供的直流電。
2.我國生活用電的電壓是220V。不同類型電池的電壓不同，一節干電池的電壓是1.5V。一般情況下，人體能承受的最高電壓是36V。
3.電是我們生產和生活的重要能源，它能驅動電器做很多工作。
4.電有時也具有危險性，要安全用電。
5.用電安全提示：
（1）墻壁插座內的電，是發電廠通過電網輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！
（2）不能用插座中的電做任何實驗！在本單元的學習中，我們只用干電池來做實驗。
（3）不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當看到斷開或裸露的電線時，要馬上報告家長、老師或有關人員。
6.1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。今天，人類的生活幾乎離不開電了。若沒有電，則電燈無法照明、網絡無法連接、電視無法觀看……
調查家中電器用電來源及其作用。
調查家中使用的電器。這些電器用的電來自哪里？通電后能做什么？
二、點亮小燈泡
1.小燈泡的構造和作用。
（1）玻璃泡：內部真空，防止燈絲氧化。
（2）燈絲：小燈泡的發光部位。
（3）金屬架：固定燈絲，與連接點相連。
（4）連接點：與電源連接。
2.利用電來點亮一只小燈泡，需要一個包括電池、導線在內的完整閉合回路。
3.一個完整的電路可以使用相同的材料，用多種方法建立起來。
4.干電池的一端是金屬銅帽，稱為正極，用“+”表示；另一端是鋅殼，稱為負極，用“－”表示。
5.當導線直接與電池的正、負極相連，而沒有經過小燈泡時，就會造成短路。短路時，電池中的電會很快消耗完，并且電池還會在一瞬間發熱變燙，甚至可能爆炸。所以，在實驗中，要避免出現短路。
1.用一段導線和一節電池讓小燈泡亮起來，并記錄有哪些連接能點亮小燈泡，哪些連接不能點亮小燈泡。
小燈泡的連接方法記錄表
能點亮小燈泡的連接
不能點亮小燈泡的連接
2.觀察下面的連接圖，哪些能點亮小燈泡，哪些不能點亮小燈泡？
三、簡易電路
1.電池盒內部的兩端分別裝有銅片，并且連接外面的兩個接頭。電池盒內部一端的銅片上有一個彈簧夾，制作電池盒外殼所用的材料是絕緣塑料。
2.燈座由螺口及旁邊的兩個接線頭組成。燈座的螺口有兩部分和小燈泡接觸，一部分接觸小燈泡的金屬螺紋，另一部分接觸小燈泡底部的連接點。
3.組裝一個電路一般需要的材料有電池、電池盒、小燈泡、燈座、導線、開關。
4.電路中的開關可以控制電路的通與斷。開關的連接點有兩個，在開關的兩端。
5.電流從能夠持續提供電能的電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。
6.在一個完整的電路中，電源、導線、開關和用電器是必備的。小燈泡是用電器，如果我們將小燈泡換成其他用電器，那么只要電壓滿足要求，其他用電器也會正常工作。如將小燈泡換成小風扇，小風扇會轉動；將小燈泡換成小電動機，小電動機會啟動并工作。
我們的電路連接圖
四、電路出故障了
1.小燈泡不亮了，一定是電路出故障了，這樣電流就會中斷。
2.做一個電路檢測器：如圖所示，把簡易電路中的開關拆除后，就形成了一個電路檢測器。
3.檢測電路故障時的注意事項。
（1）在檢測電路時，一般先用觀察法排除明顯的故障，然后用檢測法排查不明顯的故障。
（2）檢測前要切斷被檢測電路的電源。
（3）每次檢測前，先將兩個檢測頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。
（4）不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。
4.把故障電路的某一部分電路或某一個元件連到電路檢測器的兩個檢測頭之間，若小燈泡亮了，則說明這一部分電路或這個元件是暢通的、沒有故障的；若小燈泡沒亮，則說明這一部分電路或這個元件不暢通、有故障。
5.在檢測故障電路時，每個電路元件至少檢測2次。
6.分析電路故障的原因。
（1）小燈泡出了故障。
①小燈泡的燈絲斷了。
②小燈泡的連接點與內部電路斷開。
（2）電池出了故障。
①電池沒電了。
②電池因短路等原因損壞了。
（3）導線出了故障。
①導線沒有和電器元件連接好。
②導線中間的金屬絲斷開了。
（4）電池盒出了故障。
①電池盒內部的金屬片和金屬彈簧沒有與外部連接點連接。
②電池盒內部的金屬片生銹了。
（5）燈座出了故障。
①燈座松了，無法同時與小燈泡的兩個連接點接觸。
②燈座螺口的兩個連接點與兩個接線頭接觸不良。
7.排除故障的方法有重新連接和替換，對于接觸不良所導致的故障，可以采用重新連接的方法排除故障；對于元件損壞導致的故障，可以采用替換的方法排除故障。
電路故障檢測記錄表
可能出現的故障 檢測項目 無故障畫“√” 有故障畫“×” 排除故障的方法
小燈泡壞了 小燈泡 × 替換
小燈泡與燈座接觸不良 燈座 × 重新連接
電池沒有電了 電池 × 替換
電池與電池盒接觸不良 電池盒 × 重新連接
導線內部斷了 導線 × 替換
五、里面是怎樣連接的
1.如果電能從一點流到另一點，那么這兩點之間一定構成一個電的通路。
2.可以用不同的連接方法組成電路。
3.接線盒中兩個接線柱之間要實現通路必須有導線連接。
4.能用電路檢測器檢測接線盒內電路的連接情況。
1.檢測接線盒4個接線柱之間是通路或斷路。
接線柱通斷檢測記錄表
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √
斷路 √ √ √ √ √
2.推測接線盒內部可能存在的連接方式，并在下圖中表示出來。
拓展活動
表中是一個接線盒的檢測記錄，用示意圖說明里面可能存在的所有連接方式。
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √ √
斷路 √ √ √
六、導體和絕緣體
1.將容易導電的物體稱為導體。例如，小刀、鋼管、銅絲、鉛絲、鉛筆芯（石墨）、人體、大地、含雜質的水等均是導體。
2.將不容易導電的物體稱為絕緣體。例如，陶瓷、玻璃、紙板、絲綢、塑料、磚瓦、木頭等均是絕緣體。
3.導電性是材料的基本屬性之一。
4.利用導體可以把電送到人們需要的地方；利用絕緣體可以阻止電流到人們不需要的地方。
5.電池盒、小燈座、開關和插頭的金屬部分是用導體制成的。電池盒、小燈座、開關的塑料部分和插頭的橡膠部分是用絕緣體制成的。絕緣體的使用是為了防止人們出現觸電等情況。
6.在潮濕的空氣中或較強電流下，人體、自然界中的水和大地等都將成為導體。如果我們觸及了家中使用的電路，電流就會通過人體而危及生命。所以，我們要保護好電器的絕緣部分，不能觸摸導體部分，還要注意不要把水濺到電器上。
物體導電性檢測記錄表
物體 預測 第1次檢測 第2次檢測 檢測表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易導電 不容易導電
回形針 √ √ √ √
橡皮 √ √ √ √
鑰匙 √ √ √ √
導線 √ √ √ √
木質鉛筆 √ √ √ √
鐵釘 √ √ √ √
粉筆 √ √ √ √
塑料尺 √ √ √ √
干樹枝 √ √ √ √
金屬紐扣 √ √ √ √
羽毛 √ √ √ √
七、電路中的開關
1.開關可以用來接通或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。
2.開關有的地方需要用導體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。
3.在電路中，電流從電池正極流出，通過導線流向小燈泡和開關，按下開關按鍵，按鍵下方的金屬觸碰點接觸到下方的螺絲，電路接通，電流通過開關繼續流回電池負極，小燈泡會被點亮。松手后，在彈簧片的彈力作用下，金屬觸碰點與螺絲分離，電路斷開，無法通過電流。
4.生活中常見的開關：觸摸式開關、旋鈕式開關、按壓式開關、聲控開關、光控開關等。
1.做一個回形針開關。
制作原理：木板是絕緣體，當電路中的兩枚圖釘未連接時，不會有電流通過回形針，當用它連接兩枚圖釘時，電路接通，形成閉合回路，小燈泡亮起來。當斷開一端的回形針，電路斷開，小燈泡不亮。
2.制作信號燈。
（1）紅綠燈。
將紅色、綠色玻璃紙分別包在小燈泡外面，并將它們與電池、導線、回形針開關連接起來，做成紅綠燈。
(2）加一盞黃燈。
再取一個小燈泡安裝在小燈座上，將黃色玻璃紙包在小燈泡外面，
制作一盞黃燈。在黃燈的小燈座上分別連接出兩根導線，再用圖釘
增加一個觸點，利用回形針開關分別與三枚圖釘觸點的接觸與分
離控制三個小燈泡的亮滅，如圖所示。
八、模擬安裝照明電路
1.選擇不同的材料，可以連接出不同的電路。電路可分為并聯電路和串聯電路。
串聯電路 并聯電路
2.兩個小燈泡在電路中的并聯與串聯。
（1）小燈泡串聯的連接方式會使小燈泡發光，但是小燈泡比較暗。當一個小燈泡損壞后，另一個小燈泡不能發光。
（2）小燈泡并聯的連接方式會使小燈泡發光，小燈泡亮度正常。當一個小燈泡損壞后，另一個小燈泡能正常發光。
3.串聯的兩節電池之間一定是正負極相連接，不可以正極與正極相連或負極與負極相連。
4.模擬安裝照明電路的流程：（1）畫出設計的電路圖；（2）按照電路圖組裝電路；（3）檢測電路；（4）進行分享。
5.檢測電路時，要檢查電流能否順利通過小燈泡開關能否控制小燈泡的亮滅、是否有使電源短路的錯誤連接等。
6.工程的關鍵是設計，可以通過建造模型來測試自己的設計并進行有針對性的改進。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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