資源簡介

(共24張PPT)
第四單元 追求美好人生
確立人生目標
端正人生態度
探問人生目標
樹立正確的人生目標
實現人生價值
擁有積極的人生態度
正確對待順境和逆境
在勞動中創造人生價值
在奉獻中成就精彩人生
單元體系
結合材料思考：感動中國年度人物為什么能感動中國？
2023年，張雨霏在國際賽場參加了59次比賽，拿下23塊金牌，平均4天一場比賽。她說：“有些比賽是為了國家，將國家的責任扛在肩上，只有一個字：做！”
教學目標
導入新課
在奉獻中成就精彩人生
在奉獻中成就精彩人生
在奉獻中成就精彩人生
13.2 在奉獻中成就精彩人生
第十三課 實現人生價值
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 13.2 《在奉獻中成就精彩人生》核心素養與學段目標：
【道德修養】樹立勞動不分貴賤的觀念，懂得在平凡的崗位上辛勤工作能夠實現人生價值。（參見2022版 新課標 P6）
【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關系，能夠自覺把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，追求高尚的人生價值。（參見2022版 新課標 P15）
【責任意識】具有為人民服務的奉獻精神，勇于擔當。（參見2022版 新課標 P8）
其美多吉是一名郵車駕駛員，承擔川藏郵路甘孜到德格段的郵運任務。他愛崗敬業，數十年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，沒有發生一起責任事故。他意志堅強，遭遇歹徒襲擊時挺身而出，用鮮血和生命守護郵件安全，身負重傷后堅持康復鍛煉，以堅韌的毅力重新走上工作崗位。他以螺絲釘精神緊緊釘在川藏線上，將來自黨中央的聲音、祖國四面八方的郵件送往雪域的各個角落，被人們稱為“最美奮斗者”。
其美多吉
生活觀察
①愛崗敬業,具有高度的責任感。②具有堅強的意志和勇于奉獻、永不言棄的精神。③把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。
思考：為什么人們認為其美吉多是“最美奮斗者”？
(1) 立足崗位作奉獻。
任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的，他們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
怎樣在奉獻中成就精彩人生？
閱讀感悟：《雷鋒日記》節選
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上 如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想 你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗 我想問你，為未來帶來了什么
——《雷鋒日記》
你有什么感悟？
雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中， 實現了自己的人生價值。
立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
設想一下這些職業消失了會怎么樣？給我們什么啟發？
風雪中值勤的交警
高溫下奮戰的電工
起早貪黑的環衛工
怎樣在奉獻中成就精彩人生？
（2）在踏實奮進中綻放人生的光彩。
青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。
探究與分享
高鳳林，航天事業練就焊接神技。他不僅能在0.3mm的鋼管上焊接30000次每次必須0.1s的時間間隔，不出任何差錯，還練就了為了一個焊點，10分鐘不眨眼的絕活。
為了焊接時手法更加穩當，高鳳林從入行初期就開始練習平舉，幾公斤一個的沙袋，一只手一個，一站就是兩個多小時。常年的練習增強了手腕和手臂的力量，焊接時也不會出現手抖的現象。
思考：高鳳林對待工作的態度是怎樣的？對我們以后從事工作有什么啟示？
啟示：在踏實奮進中綻放人生的光彩。干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
高鳳林對待工作非常愛崗敬業、認真負責、精益求精、艱苦奮斗。
如何在奉獻中成就精彩人生？
(3)在踏實奮進中綻放人生的光彩。
探究與分享
結合潘東升的事跡，談談你對奉獻的理解。
奉獻讓我們的人生走向偉大。
當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀偉大的光輝。
（4）在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
2.怎樣在奉獻中成就精彩人生？
“天眼之父”南仁東
“雜交水稻之父”袁隆平
中國首位諾貝爾醫學獎 獲得者：屠呦呦
（1）把自己的小我融人時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
（2）立足崗位作奉獻。
（3）在踏實奮進中綻放人生的光彩。
（4）在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
如何在奉獻中成就精彩人生？（如何實現人生價值）
知識小結
在奉獻中成就精彩人生
小我與大我
勤懇與踏實
小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中
在踏實奮進中綻放人生的光彩
立足崗位作奉獻
在奉獻中走向偉大，成就精彩人生
教案設計：確立人生目標——樹立正確的人生目標
課程名稱：道德與法治 七年級上冊 第四單元 追求美好人生 第十一課 確立人生目標 第二框 樹立正確的人生目標
教學目標：
知識與技能：
學生能夠理解人生目標的概念及其對個人成長的重要性。
學生能夠識別并區分正確與錯誤的人生目標，學會如何樹立正確的人生目標。
過程與方法：
通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學活動，引導學生深入理解人生目標的內涵。
培養學生自我反思、規劃未來和制定目標的能力。
情感態度與價值觀：
激發學生對未來的憧憬和追求，培養積極向上的生活態度。
引導學生樹立正確的價值觀，將個人目標與社會責任相結合。
教學重難點：
重點：理解人生目標的內涵，掌握樹立正確人生目標的方法。
難點：引導學生將個人目標與社會責任相結合，制定符合自身實際且有意義的人生目標。
教學過程：
一、導入新課
故事導入：講述一個關于某人因設定并追求正確人生目標而取得成功的故事，引發學生對人生目標的思考。
提問：你認為什么是人生目標？它對我們的成長有哪些影響？
二、新課講授
人生目標的概念
講解：介紹人生目標的定義，強調其作為個人成長和未來發展的指引作用。
活動：讓學生列舉自己曾經設定過的目標，并分享其實現情況。
正確人生目標的特征
案例分析：分析一個或多個因設定正確人生目標而取得成功的案例。
討論：你認為正確的人生目標應該具備哪些特征？如何判斷一個目標是否正確？
錯誤人生目標的危害
案例分析：分析一個或多個因設定錯誤人生目標而導致失敗或迷茫的案例。
討論：錯誤的人生目標會給我們帶來哪些負面影響？如何避免設定錯誤的目標？
樹立正確人生目標的方法
講解：介紹幾種樹立正確人生目標的方法，如自我反思、規劃未來、制定具體可行的計劃等。
活動：讓學生分組討論，提出自己在設定人生目標時可能遇到的困難及解決方法，并分享給全班。
三、課堂實踐
角色扮演：讓學生扮演不同角色，模擬在設定人生目標時可能遇到的情境，并展示如何正確應對。
小組討論：分組討論如何將個人目標與社會責任相結合，制定符合自身實際且有意義的人生目標。
制定目標計劃：引導學生制定一個具體、可行的人生目標計劃，并分享給小組同學。
四、課堂小結
總結：回顧本節課的重點內容，強調樹立正確人生目標的重要性。
提問：通過本節課的學習，你對人生目標有了哪些新的認識？你將如何制定并追求自己的人生目標？
作業：讓學生寫一篇關于自己如何樹立正確人生目標的短文，或設計一個具體的人生目標計劃。
五、教學反思
在教學過程中，關注學生的情感體驗和參與度，及時調整教學策略。
注重培養學生的自我反思和規劃能力，鼓勵他們在設定人生目標時考慮個人實際和社會責任。
強調正確人生目標對個人成長的重要性，引導學生將所學知識應用于實際生活中，不斷追求進步和發展。
通過以上教案設計，旨在幫助學生理解人生目標的內涵，掌握樹立正確人生目標的方法，并能夠在日常生活中積極追求和實現自己的人生目標。
1. 南仁東、林俊德、張富清、杜富國……他們以生命赴使命，用摯愛護蒼生，以普通人的平凡書寫了不平凡的人生，用奮斗和犧牲成就了偉大的事業。事實證明（　A　）
① 奮斗和奉獻讓個體生命價值得到升華
② 生命雖然平凡，但也能創造偉大
③ 一個人的偉大，就在于創造物質財富
④ 只有偉人才能夠書寫自己的生命價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
課堂練習
2.習近平總書記指出：“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的事?！边@段話告訴我們( )
A.在踏實奮進中綻放人生的光彩
B.人人都可能成為最優秀的人才
C.一鳴驚人的業績才能體現價值
D.在平凡的崗位上做普通勞動者
A
3.習近平總書記在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上指出：“偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就?！边@說明（ ）
①平凡還是偉大取決于地位的高低　
②偉大在于創造和奉獻　
③守護生命需要滋養心靈　
④平凡的生命也能創造偉大
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
4.“如果你是一滴水，你就得滋潤大地；如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就得哺育生命……這句話告訴我們（ ）
A.實現人生價值要在在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,做好自己的本職工作
B.實現人生價值就要做轟轟烈烈的事
C.實現人生價值就要不拘小節
D.只有做大事，才能真正實現人生的價值
A
5.2024年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞61周年。新時代、新征程，雷鋒，這個平凡而偉大的名字，在歲月長河里永遠閃亮。雷鋒的事跡啟示我們（ ）
①偉大在于創造和貢獻　
②將個人命運與國家發展、民族復興和人類命運結合起來，從平凡中閃耀出偉大　
③奉獻社會就能贏得他人的尊重和認可　
④只有成為偉人的一生才是值得的
A．①②　 B．②③ C．①③　 D．③④
A
6.黃旭華院士“以身許國，誓千驚天動地事；潛心科研，甘做隱姓埋名人”，六十多年如一日為中國核潛艇事業傾心竭力奉獻。其“深潛人生”啟示我們（ ）
①為國家社會作出貢獻時，更能體會到自己的人生價值
②要有舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷
③實現人生目標離不開堅強的意志
④埋頭苦干，接力奮斗，一定能實現夢想
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
C
7.在勞動中，青少年學生不斷豐富對勞動意義的認識。從整理書包、家務勞動到志愿服務，勞動實踐不僅讓青少年學生有能力做好自己的事，也為家人、朋友和社會帶去愛與幸福。這告訴我們（ ）
①勞動者享有平等就業和遵守勞動紀律的權利
②要養成勞動習慣，在勞動實踐中增強社會責任感
③要弘揚勇于創新、精益求精、誠實勞動的勞動精神
④勞動是一切幸福的源泉，熱愛勞動能夠傳遞美好的情感
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B

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