資源簡(jiǎn)介

(共20張PPT)
今天的課堂上，來(lái)了幾位朋友，你們聽(tīng)，它們是誰(shuí)？
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哪個(gè)是小雞的叫聲？
小雞的叫聲有什么特點(diǎn)呢？
嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰
是短促的
加入動(dòng)作模仿小雞短促、輕巧的叫聲
嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰
音樂(lè)中的小雞是什么樣子的？
小雞有毛絨絨的身體，
將來(lái)會(huì)成為一只大母雞；
我們剛才聆聽(tīng)到的音樂(lè)，是《我的小雞》中的第一部分，請(qǐng)你找一找小雞的叫聲出現(xiàn)在什么地方呢？
隨著音樂(lè)演唱小雞的叫聲，并加入動(dòng)作
聆聽(tīng)這段音樂(lè)，看看老師隨著音樂(lè)加入了什么？像在模仿什么呢？
雙響筒，
像是在模仿小雞的步伐
我們輕輕敲擊身體，模仿小雞的步伐；
接下來(lái)，我們隨著音樂(lè)，加入小雞的步伐；感受小雞的可愛(ài)形象吧，
繼續(xù)聆聽(tīng)，歌曲中唱到了什么呢？
它在草地上快樂(lè)游戲的樣子
我們?cè)俅务雎?tīng)這段音樂(lè)，你可以選擇你喜歡的方式 來(lái)表現(xiàn)
仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲是一個(gè)人在演唱嗎？
有時(shí)一個(gè)人演唱
有時(shí)很多人演唱
仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲是一個(gè)人在演唱嗎？
演唱形式是合唱與領(lǐng)唱兩種，在剛才聆聽(tīng)的過(guò)程中，聽(tīng)到一個(gè)人的演唱，在合唱作品中，叫做領(lǐng)唱；
最后 ，讓我們完整欣賞這首作品《我的小雞》，熟悉的旋律，你可以模仿小雞的叫聲，或者加入小雞的步伐 ；讓我們一起來(lái)感受小雞的可愛(ài)形象吧。
視頻資料
我的小雞（阿塞拜疆語(yǔ)原版）
通過(guò)欣賞這首《我的小雞》我們感受到了小雞的可愛(ài)，相信你會(huì)更加喜歡它；希望在今后的生活中，我們可以愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物 ，讓他們自由，快樂(lè)的生長(zhǎng)；

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