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第四章第二節 氣溫的變化與分布 課件(共24張PPT)人教版(2024)地理七年級上冊

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第四章第二節 氣溫的變化與分布 課件(共24張PPT)人教版(2024)地理七年級上冊

資源簡介

(共24張PPT)
第四章 天氣與氣候
Continents and oceans
人教版2024●七年級●上冊●第四章●第二節
學習目標:
1、知道氣溫的概念和測定方法;
2、閱讀某地區氣溫數據資料,并據此繪制氣溫曲線圖,說出氣溫隨時間變化的特點。
3、閱讀世界年平均氣溫和1月、7月平均氣溫分布圖,描述和簡要歸納世界氣溫分布特點。
受寒潮影響,11月20日20時至23日08時,我國中東部地區將有4-6級偏北風,氣溫下降6-10℃。
氣溫的變化
百葉箱
1、氣溫的概念
2、測量氣溫的工具
3、測量單位
4、怎樣測量?
氣溫是指空氣的溫度,
溫度計
常用攝氏度(℃)表示。
16
8
4
12
(8+16+12+4)÷4=10℃
圖3.10 日平均氣溫
氣溫的變化
觀察活動:正確閱讀氣溫
溫度計可以顯示溫度,正確閱讀溫度計可以正確掌握氣溫的變化。

1.讀出圖中4個時刻溫度值
2.求出日平均氣溫
3.推出月平均氣溫、年平均氣溫如何計算
據圖思考:一天當中氣溫最高值和最低值出現在什么時候?
日觀測之和÷觀測次數
日平均氣溫之和÷當月天數
月平均氣溫之和÷12
一天中,日出前后氣溫最低,隨后氣溫逐漸上升,午后2時左右氣溫最高,隨后氣溫逐漸降低。
24.5℃(最低值)
2.氣溫最低值是多少?出現在什么時間?
3.一天中最高氣溫與最低氣溫的差值是多少?
31℃(最高值)
= 6.5℃
_
14時左右(午后2時)
日出前后
4.一天中,氣溫隨時間是怎樣變化的?
氣溫的變化
探究活動:分析氣溫日變化
溫閱讀某地氣溫日變化曲線圖,完成下列問題。

1.讀氣溫最高值是多少?出現在什么時間?
氣溫日較差=最高氣溫-最低氣溫
日最低氣溫
日最高氣溫
活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
繪制氣溫曲線圖的步驟:
1)繪出橫坐標,把它平均分成12段,分別表示1-12月,標注月份;
2)繪出縱坐標,根據最高氣溫和最低氣溫的數值,確定縱坐標的取值范圍-25-25°C,以5°C為單位刻度平分縱坐標;
3)根據氣溫值逐月用點標注在坐標圖的相應位置;
4)用平滑的曲線把各點連接起來,完成圖4.11。
步驟:
一橫月
二縱溫
三定點
四連線
(1)找出該地最熱月平均氣溫。
(2)找出該地最冷月平均氣溫。
(3)計算該地氣溫年較差。
(4)歸納該地氣溫的年變化特點。
( )=43.4℃
該地最熱月平均氣溫23.3℃,最冷月平均氣溫-20.1℃,氣溫年較差為43.4℃。冬冷夏熱,氣溫年變化大。
23.3℃
20.1℃
氣溫的變化
活動:繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
2.根據繪制的氣溫曲線圖分析,氣溫的變化和特點
南半球
北半球
7月太陽直射北半球,此時北半球氣溫全年最高。
最熱月出現在7月份
最熱月出現在1月份
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
A
B
思考:A、B分別位于南半球還是北半球?你是怎樣判斷的?
A是南半球的氣溫年變化曲線
B是北半球的氣溫年變化曲線

比較北半球陸地和海洋氣溫年變化有什么區別?
北半球某海洋氣溫年變化曲線圖
北半球某陸地氣溫年變化曲線圖
陸地最高溫出現在7月
最低溫出現在1月
海洋最高溫出現在8月
最低溫出現在2月
半球 北半球 南半球 海陸分布 陸地 海洋 陸地 海洋
最熱月 7月 8月 1月 2月
最冷月 1月 2月 7月 8月
同一條等高線上,各點的 相等。
等高線密集的地方,坡度 ,海拔變化 ;稀疏的地方,坡度 ,海拔變化 ;。
等高線閉合,中心海拔高,表示 。
海拔




山峰
知識回顧:如何閱讀等高線地形圖?
1、同一條等溫線上,各點的 相等。
2、等溫線密集的地方,氣溫差異 。
3、等溫線呈封閉形狀,如果中心氣溫低,表示這里是 中心;
4、等溫線大致沿東西方向延伸,說明氣溫在 方向上存在差異。
類比遷移:分析等溫線的讀圖方法
閱讀書本P75圖4.12并結合等高線地形圖的判讀方法,思考下列問題:

氣溫

低溫
南北
世界年平均氣溫分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
1.在圖中描出20℃、10℃、0℃、-10℃等溫線。
2.歸納世界年平均氣溫從低緯到高緯的變化規律。
低緯
高溫
高緯
高緯
低溫
低溫
氣溫的變化
活動:繪圖識等溫線的分布規律。
3.影響因素是?
由低緯度向高緯度遞減
(由赤道向兩極遞減)
緯度因素
1月平均氣溫分布圖
7月平均氣溫分布圖
活動:讀圖識等溫線的分布規律。
從等溫線的疏密程度看,1月和7月有什么差異?南北半球有什么差異

7月稀疏
1月密集
北半球密集、南半球稀疏
受南北半球海陸分布狀況不一樣的影響,南半球的等溫線更為平直。
1月平均氣溫分布圖
7月平均氣溫分布圖
A
B
D
C
活動:讀圖識等溫線的分布規律:同一緯度地區,海洋和陸地氣溫
北半球同緯度大陸和海洋相比,7月哪里氣溫高?1月哪里氣溫高?

7月陸地氣溫>海洋氣溫
1月海洋氣溫>陸地氣溫
海陸因素:同一緯度地區,冬季海洋氣溫較陸地氣溫高;夏季陸地氣溫較海洋氣溫高。
世界1月平均氣溫的分布
世界7月平均氣溫的分布
1月、7月最熱的地方不是赤道,而是南、北回歸線附近地區。
活動:讀圖識等溫線的分布規律。
北讀圖找出1月和7月最熱的地方在哪里?

1.參考課本步驟級圖示信息步驟做實驗
活動:分析海洋和陸地氣溫差異
2.計算水和沙的溫度變化,說說水和沙哪個溫度變化幅度大?
3.如果用水和沙比作海洋和陸地,請解釋以下現象。
(1)1月,同緯度地區陸地和海洋氣溫如何?
(2)7月,同緯度地區陸地和海洋氣溫如何?
例題:圖中A位于 半球,此時正處于 季。
等溫線圖的判讀
重難點突破
方法指導:(1)看氣溫度數,先判斷南、北半球。
(2)比較海陸氣溫,判斷季節


世界年平均氣溫分布
20
20
10
10
-10
-10
0
0
1.思考:圖中圓圈區的年均溫為什么明顯低于同緯度地區?
活動:繪圖識等溫線的分布規律:同一緯度陸地氣溫
地形因素
緯度因素
海陸因素
地形因素
受南北半球海陸分布狀況不一樣的影響,南半球的等溫線更為平直。
同緯度地區,夏季陸地氣溫高,
海洋氣溫低,冬季相反。
由赤道向兩極,氣溫逐漸降低。
氣溫隨海拔的升高而降低,每上升100米,氣溫降低約0.6 ℃
氣溫的變化
總結——世界氣溫的分布規律
思維導圖
隨堂檢測
5.讀我國7月等溫線分布圖,據圖可知,拉薩的氣溫在( )
A.24—28℃之間 B.16—24℃之間 C.8—16℃之間 D.8℃以下

終年高溫,
氣溫年較差小
夏季高溫,
冬季溫和
終年溫和,
氣溫年較差小
冬冷夏熱,
氣溫年較差大
氣溫的變化
分析:如何閱讀氣溫曲線圖?
最低月平均氣溫 最高月平均氣溫 >15°C 終年高溫 25°C左右 夏季高溫
0—15°C 冬季溫和 <20°C 夏季涼爽
<0°C 冬季寒冷

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