資源簡介 (共35張PPT)冀美版美術四年級下冊根據人們的感受,色彩可 以分為冷色和暖色。在藝術設 計和繪畫創作中,藝術家經常 運用色彩的冷暖知識來表達創 意和情感。色相環暖色是指帶有紅色、橙色調子的色彩,因 為紅色、橙色使人聯想到太陽光、火焰,使人 感到溫暖、熱烈,所以將這些色彩稱為暖色。干草垛(油畫) 1890~1891 莫奈(法國)色彩的冷暖是相比較而言的,不是 絕對的。北方的九月(版畫) 1963 晁楣播種者(油畫) 凡·高(荷蘭)向日葵(油畫) 凡·高(荷蘭)作品描繪的是北大荒金秋高粱豐收時的壯觀景色。濃重的紅色營造了令人陶醉的意境, 體現了作者對自然、對勞動的贊美和對這塊曾灑下汗水的土地的無比深情。大熱天摘橘子暮春三月(油畫) 蘇天賜色彩幻想溫馨的家—暖色客廳一角—暖色舒適的家—冷色冷色是指帶有藍色調的色彩,比如藍色使人聯想到天空、水、 冰等,使人感到涼爽或寒冷,因此這些色彩被稱為冷色。冬日景色(攝影)包裝設計冰荷(油畫) 劉麗萍人們在穿衣打扮、布置居室及繪畫時,經常運用色彩的冷暖知識,營造氣氛,表達情感。看見庭院的窗(油畫) 1917 夏加爾(俄國)高原情(油畫) 1982 詹建俊學習色彩的冷暖知識,探討在藝術 設計和美術作品中,藝術家是怎樣運用 色彩的冷暖知識來表現創意和情感的。 運用所學的色彩冷暖知識,創作一 幅冷色調或暖色調的畫。摘豆角雪夜冰雪王國說一說,這節課你都學到了哪些知識?下節課,帶著你的作品和大家一起交流分享。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫