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5.1法不可違 課件( 24 張ppt+內嵌視頻 )

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  1. 二一教育資源

5.1法不可違 課件( 24 張ppt+內嵌視頻 )

資源簡介

(共24張PPT)
第一目 違法無小事
不可違
1.法律規范作用的表現?
2. 違法行為的含義及 分類?
3.一般違法行為與犯罪的相同點、不同點和聯系是什么?
4.身邊的違法行為有哪些?
5.如何做到遵章守法?
自主學習 知識在線
違法無小事
1
這樣的事情可以避免嗎?請談談法律的作用。
這樣的事情可以避免。我們要認真學習法律知識;做到不違法。
1、法律規范作用的表現? P46
①為人們的行為提供一個模式、標準和方向。(指引作用)
②是評價人們行為是否有效的準繩。(評價作用)
③法律是最剛性的社會規則; 不違法是人們行為的底線。(強制作用)
含義:
產生原因:
分類:
違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定,危害社會的行為。
缺乏規則意識、法律觀念不強
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
一般違法行為(輕微)
嚴重違法行為
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
(犯罪)

①根據
違反法律的類別分
②根據
對社會的危害程度分
2.違法行為的含義、產生原因、分類?P48
(民與官)
(1)民事侵權行為(侵害他人財產權和人身權的行為)
(2)民事違約行為(違反合同約定的行為)
人身權:生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、
婚姻自主權等
財產權:物權、債權、知識產權、繼承權、股權等
民事違法行為
民事違法行為要承擔民事責任。
承擔民事責任包括:停止侵害,消除危險,返還財產,賠償損失,支付違約金,消除影響、恢復名譽,賠禮道歉。
不告不理 可以單獨使用,可以合并使用。
行政違法行為
行政違法行為要受到行政制裁,包括
(1)行政處分
(2)行政處罰
國家行政機關對其系統內部違法失職的公務員實施的一種懲戒措施。
包括:警告 記過 記大過 降級 撤職 開除等。
指行政主體依法對違反行政法規范但尚未構成犯罪的公民給予的一種懲罰措施。
包括:警告,罰款,沒收違法所得,行政拘留等。
刑事違法行為
刑事違法行為具有嚴重社會危害性,應當受到刑罰處罰的行為。
常見的犯罪行為
1、危害國家安全罪
2、危害公共安全罪
包括:放火罪,爆炸罪,投毒罪,交通肇事罪,破壞交通工具罪等
3、破壞社會主義市場經濟秩序罪
4、侵犯公民人身權利、民主權利罪
包括:故意殺人罪,故意傷害罪,強奸罪,過失致人重傷罪,拐賣婦女兒童罪等
5、侵犯財產罪
包括:盜竊罪,詐騙罪,搶奪罪等
6、妨害社會管理秩序罪 7、危害國防利益罪 8、貪污賄賂罪
9、瀆職罪 10、軍人違反職責罪
一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區別 對社會的危害性
違反的法律
承擔的法律責任
典型行為
聯系 較小
較小
嚴重
民事法律法規
行政法律法規
刑法
民事責任
行政責任
刑事責任
①都屬于違法行為;都具有社會危害性;都要承擔法律責任。
②一般違法行為若不及時改正 ,發展下去,就可能導致犯罪。違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
3.一般違法行為與犯罪的區別、聯系
欠債不還
擾亂社會治安
故意殺人
一看違反的法律法規(行政法、民事法、刑法)
二看違法行為的社會危害性(輕或重)
三看違法者的被處罰結果
(1)民事違法行為:停止侵害、恢復原狀、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉、賠償損失等
(2)行政違法行為:警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。
(3)刑事違法行為:主刑(管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑);附加刑(罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等)。
方法與技能
如何判斷違法行為?

違法不一定犯罪,犯罪一定違法
初中生張某,結識了一些社會上的不良青年,無心上學,不做作業,經常曠課,打罵同學,受到學校的紀律處分。但他未接受教訓,還經常在社會上偷竊少量財物,參加賭博等,后來還參與了搶劫,被公安機關抓獲。
張某的經歷告訴我們什么道理?違法與犯罪是什么關系?
一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
警惕身邊的違法行為
PART.02
謊報險情
毆打他人
破壞鐵路設施
想一想,以下的違法行為是屬于哪一類違法行為?
行政違法行為
1、擾亂公共秩序
2、妨害公共安全
3、侵犯人身權利
4、侵犯財產權利
5、妨害社會管理秩序
《中華人民共和國治安管理處罰法》相關規定:
最常見的行政違法行為就是違反治安管理;
具有社會危害性,尚不夠刑事處罰的行為。
違反治
安管理
擾亂公共秩序
妨害公共安全
侵犯人身權利、財產權利
妨害社會管理
侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務,都是較為典型的民事違法行為。
不履行合同
侵犯他人的民事權利或沒有依法履行合同義務
侵犯肖像權
侵犯著作權
5.1-2 警惕身邊的違法行為
(2)民事違法行為
侵犯他人民事權利
民事活動都是由民法來規范的
包括人身權和財產權。
典型違法行為
規范法律
民事權利包括
民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系
沒有依法履行合同義務
人身權包括生命權、身體權、健康權、姓名權等。
財產權包括物權、債權、知識產權、繼承權等。
在民事活動中,違反民事法律規范,應當承擔民事責任的行為。
3、身邊的違法行為有哪些?
①謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
②侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務,都是較為典型的民事違法行為。
筆記4. 如何做到遵章守法(預防一般違法)
我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為;(總括)
在社會生活中,要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定;(行政違法行為)
在社會交往中,要依法從事民事活動,積極防范民生侵權行為和合同違法行為;(民事違法行為)
法律知識增加了!
法不可違
法律的規范作用
違法行為的含義
如何警惕
違法行為的分類
身邊的違法行為
民事違法行為
刑事違法行為
行政違法行為
違法無小事
警惕身邊的違法行為
一般違法行為
嚴重違法 (犯罪)
(1)認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。
(2)分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。
(3)依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和違約行為。
行政違法行為
民事違法行為
隨堂演練
1 .新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中,多地發生了故意瞞報、漏報從而致他人感染的情況。各地公安機關以涉嫌危險方法危害公共安全罪對上述事件立案偵查。上述案件告訴我們( )
A.自由不是隨心所欲,它受道德、法律等社會規則的約束
B.法律是最剛性的社會規則,違法就要受刑罰處罰
C.法治和自由相互對立,二者存在不可調和的矛盾
D.公民應積極執法,共同制裁危害公共安全的行為
A
隨堂演練
2.片段一:張三開車闖紅燈。片段二:甲把乙打成了重傷,乙喪失了勞動能力。片段三∶李某在放學回家途中用彈弓把沿街路燈打破了,被公安機關處以200元罰款。片段四:王某撿到了乙張某的手機拒不歸還。以上行為分別是( )
A.行政違法行為、刑事違法行為、行政違法行為、民事違法行為
B.刑事違法行為、行政違法行為、民事違法行為、行政違法行為
C.行政違法行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為
D.民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為、行政違法行為
A
隨堂演練
3.小強學習了《做守法的公民》這一課后,對違法與犯罪的相關知識理不清頭緒,請你告訴他正確答案( )
①違法行為會受到刑罰處罰
②行政違法行為和民事違法行為統稱為—般違法行為
③違法行為具有嚴重社會危害性
④違法行為不一定是犯罪行為,但犯罪行為一定是違法行為A.②④ B.①③ C. ③④ D.②③
A
隨堂演練
4.材料分析題
在全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家的新時代,尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。現邀請你一起探究下列案例:
材料一胡某因無證、酒后駕駛,并使用其他機動車輛號牌,被交警部門查獲,受到了罰款5000元,行政拘留3日的處罰。
材料二劉某做生意因急用錢向李某借款5萬元,并打下借條,承諾一年后償還,但逾期不還。在李某多次催還無果之后,遂向人民法院起訴,法院判決劉某判還李某的5萬元。
⑴材料一和材料二中的行為分別屬于哪種類型的違法行為 分別承擔了什么法律責任
(2)從上述兩則案例中,我們應得到什么啟示

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