資源簡介

(共17張PPT)
聽一段音頻，猜猜是什么聲音？
分段聆聽——第一樂段
你聽到了火車行進中的哪些聲音
還聽出哪些樂器？
速度、情緒怎么樣？
第一樂段
火車汽笛聲：
大車輪：
小車輪：
你聽到了火車行進中的哪些聲音
還聽出哪些樂器？
速度、情緒怎么樣？
第一樂段
全曲由“ ”的動機展開
樂曲開始由圓號奏出這一歡快的動機，
在圓號的伴奏下，小號奏出一段活潑、跳躍的旋律，
隨后弦樂隊奏出車輪行進的音型“×××× ××××”
在車輪聲中出現(xiàn)了火車的鳴笛聲（用單簧管和大管的哨嘴模擬演奏），
弦樂由弱到強奏出了短促的同音反復(fù)和切分節(jié)奏的音型，使得音樂顯得緊張急促，相同的音型在不同音區(qū)出現(xiàn)，音域逐漸升高，好似一列火車風馳電掣般地疾馳而來。
分段聆聽——第二樂段
請在熟悉的旋律處用動作表示，
找一找還有其他不同的旋律嗎
第二樂段
第一主題用了哪些樂器演奏 音色是一樣的嗎
第一主題
第二主題
接著大號奏響了第二主題；
該主題在重復(fù)時，在銅管樂威武雄壯的伴奏下，弦樂組在高八度演奏主題，音樂顯得激動情緒高昂。
第二樂段
兩個主題各現(xiàn)出了兩次，主題一、二重復(fù)一次以后，音樂夏然而止；
出現(xiàn)順序是：1+2+1+2
在樂隊一記強有力的合奏后，音樂進入第三部分，這一部分重復(fù)了第一、第二部分的主題音樂，當火車的汽笛聲再次響起時，第二主題再一次呈現(xiàn)，但是在表現(xiàn)形式上有了些變化，有的演奏版本加入了人聲合唱的形式，以慢一倍的速度演唱，第二遍速度加快，歌聲表達了人們的喜悅、樂觀和對未來充滿向往心情。
最后在火車的陣陣汽苗聲中，聲音漸弱，好似一列火車慢慢駛向了遠處。
第三樂段
完整聆聽音樂，感受作品的結(jié)構(gòu)
第一樂段 第二樂段 第三樂段
第一樂段 第二樂段 第三樂段
在第二樂段與第三樂段中間，還有一個間奏，我們來聆聽一下；
主題一、二重復(fù)一次以后，音樂夏然而止；
雙簧管奏響了樂曲的動機旋律，大管、長苗隨即重復(fù)了這一旋律，接著小提琴和大提琴重奏了一段抒情而自由的過渡旋律。
在樂隊一記強有力的合奏后，音樂進入第三樂段。
間奏
劉湲，著名作曲家，中央音樂學(xué)院
作曲系教授，碩士研究生導(dǎo)師。他的創(chuàng)作涉及交響樂、室內(nèi)樂、歌劇、舞劇、影視音樂等諸多方面，擅長大型交響音樂作品創(chuàng)作，素有“大手筆”之稱。作品多次榮獲國內(nèi)音樂創(chuàng)作比賽大獎，并在國內(nèi)與世界各地演出均獲得廣泛好評
視頻資料
管弦樂《火車托卡塔》
這部作品創(chuàng)作于1997年，最初是為香港回歸而作。
作品以快速，炫技、富于時代感為特征。
作曲家在作品中運用了西方古老的創(chuàng)作題材托卡塔，以臺灣歌手羅大佑的歌曲《飛車》作為基本素材，通過閃
電般的速度、洋味十足的炫技以及中國現(xiàn)代城市民謠元素的運用，刻畫出90年代后期以香港為聚焦點的中國風貌：
她像一列飛馳的火車，載著中國這個龐大的國家快速騰飛。這是一首輕松活潑、色彩班斕的托卡塔，全曲建立在一個模仿火車行進的音型上，我們可以形象地聽到火車的鳴苗、兩車相匯、車輪滾動聲以及火車飛馳而帶出的風嘯，讓我們有身臨其境的感覺。

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