資源簡介

【大單元整體教學】地理學科湘教版（2024）七年級上冊
第六單元 分課時設計
課題 6.2國際合作
課型 新授課 √ 復習課 試卷講評課 其他課
1.教學內容分析 本節教材由構建人類命運共同體、國際合作中的重要組織兩部分內容組成。本節的教材內容以“發現”欄目開篇，講述了《巴黎協定》的相關內容及中國應對氣候變化的舉措和取得的成效。通過閱讀，學生了解全球氣候變化的應對措施發現全球性問題的應對需要國際社會加強合作。教材設計的“發現”欄目引導學生結合實例，理解國際合作領域與國際合作的重要意義，培養學生多角度思考問題與分析問題的能力，提升辯證思維能力。
2.學習者分析 有了本章第一節的學習，知道國家發展就必需要打開大門，構建人類命運共同體，生活中很多接觸到的物品都是全球化的，學生不難理解構建人類共同體對世界各國經濟發展的影響。結合現在的俄烏之戰、巴以之戰，學生不難理解國際上需要一些組織來協調。
3.學習目標確定與教學重難點 課標摘要： 1.結合實例，說明交通運輸在全球經濟發展中的重要作用。 2.結合實例，說明加強國際合作的重要意義。 課標分析： 能夠認識加強國際合作的重要性，認識國際合作中的重要組織，初步形成人類命運共同體意識;能夠理解經濟發展與地理環境的關系，樹立可持續發展理念，落實人地協調觀核心素養的培育;能夠學會從報紙、雜志、電視、網絡等途徑搜集資料，落實地理實踐力的核心素養的培育。 重點：構建人類命運共同體產生的影響。 難點：構建人類命運共同體產生的影響。
4.教學評價 評價指標評價等級及分值得分一級指標二級指標優 良 （10-8）一般 （7-5）需要改進（4-0）生評他評師評活動態度（25%）學習興趣對本節課有濃厚的學習興趣對本節課有較高的學習興趣對本節課知識學習興趣一般學習態度學習態度認真負責，努力達成驅動性任務認真參與，在同伴協助下努力實現達成驅動性任務任務參與積極性一般，在同伴協助下勉強達成驅動性任務任合作交流（35%）與人合作主動和同學配合，樂于幫助同學基本能和同學配合，能夠做好自己分內工作在老師的督促下才和同學合作，喜歡個人學習與人溝通態度謙虛，認真傾聽同學意見，能合作愉快的解決問題會傾聽同學意見，基本能和同學合作解決問題不太喜歡發言和傾聽同學意見，不喜歡和同學合作解決問題成果展示（40%）匯報 交流 1、能夠大概說出構建人類命運共同體的背景和發起國家？ 2、能夠概括出人類命運共同體涉及到哪些領域？ 3、能夠舉例說出我國有哪些產品是經濟全球化的？（至少四件） 4、能說出哪些國際合作組織？（至少五個） 5、能舉例說出哪些組織是全球性的？哪些是區域性的？哪些是政府間的？（至少各2個）1、能夠大概說出構建人類命運共同體的發起國家？ 2、能夠概括出人類命運共同體涉及到哪些領域？（三方面） 3、能夠舉例說出我國有哪些產品是經濟全球化的？（至少兩件） 4、能說出哪些國際合作組織？（至少三個） 5、能舉例說出哪些組織是全球性的？哪些是區域性的？哪些是政府間的？（至少各1個）1、能夠大概說出構建人類命運共同體的發起國家？ 2、能夠概括出人類命運共同體涉及到哪些領域？（兩方面） 3、能夠舉例說出我國有哪些產品是經濟全球化的？（至少一件） 4、能說出哪些國際合作組織？（至少兩個） 5、能舉例說出哪些組織是全球性的？哪些是區域性的？哪些是政府間的？（其中1個即可）
5.學習活動設計
教師活動 學生活動 設計意圖/學習評價
任務一：構建人類命運共同體產生背景？2.構建人類命運共同體會牽涉哪些方面？有什么作用？
2024年11月18日至19日，二十國集團(G20)領導人第十九次峰會在巴西里約熱內盧舉行，55位國家元首。政府首腦以及國際組織代表出席。G20峰會關鍵是要推動全球化 為何55國國家領導人參會呢？ 合作討論：閱讀P122“發現”內容。1.想一想，國際社會為什么要簽署《巴黎協定》？ 2.議一議，除應對全球氣候變化之外，世界各國還有哪些領域需要開展國際合作？ 觀看視頻1.構建人類命運共同 體的背景。 舉例說明構建人類命運共同體有哪些實踐實踐？ （1）以國產大飛機C919部分零配件與系統的供應商圖為例。 （2）日常所見商品中，有哪些是從國外進口的品牌？有哪些是中外合資的品牌？ 推動經濟全球化 1.簽署《巴黎協定》是為了應對全球氣候變暖。 2.①交通運輸領域；②環境污染領域；③能源安全領域等等。 大飛機C919牽涉很多公司（法國、美國、德國、中國的公司等） （綜合思維、地理實踐力） 1.能夠舉例說明構建人類命運共同體有哪些實踐實踐？（其中一點5分） 2.能夠找出大飛機C919牽涉的公司（法國、美國、德國、中國的公司等）（5分） 3.日常所見商品中，有哪些是從國外進口的品牌？有哪些是中外合資的品牌？能夠說出三件物品（5分）
任務二：構建人類命運共同體所帶來的影響？
當今世界，在知識經濟和信息時代的背景下，國家與國家之間各成體系，相對封閉的發展格局已被打破，資源、技術、人才信息等逐漸成為全球共享的財富。看視頻，經濟全球化的影響。 合作討論： 說一說：（1）該公司的汽車生產與哪些國家有著密切的協作關系？ 圖中所表達的基本含義是什么？該公司的這種汽車生產方式有什么好處？ （3）觀看視頻，某汽車的供應商說明什么問題？ （4）人類命運共同體建立的影響有哪些？ （1）該公司的汽車生產與德國、日本、韓國、新加坡、美國等國有著密切的協作關系。 （2）含義：各國各地區的聯系越來越緊密，產業分工和生產協作越來越重要。 好處：對于汽車公司來說，既可以充分利用各地的自然資源和勞動力資源，降低生產成本，又可以提高產品質量；從全球經濟發展來看，使世界各國的經濟更加相互依賴，相互融合，經濟全球化趨勢越來越明顯。 世界各國彼此聯系，相互依存，人類逐漸成為你中有我、我中有你的命運共同體。 面對日益嚴峻的全球性挑戰，各國只有加強團結協作，深化和平合作，建立平等相待、開放包容、共享共贏的伙伴關系，才能實現長治久安和持續發展。 能夠說出圖中所表達的基本含義是什么？該公司的這種汽車生產方式有什么好處？（10分）
任務三：重要的國際合作組織有哪些？
1.在構建人類命運共同體的背景下，為了更好合作與發展，為了解決各種矛盾和爭端，國際組織不斷出現，下列組織哪些是全球性、區域性、政府間和非政府間的國際組織？ 2.教師簡單介紹下列組織： 聯合國是在第二次世界大戰后成立的一個由主權國家組成的政府間國際組織，1945年10月24日，聯合國正式成立，聯合國會員國現有193個。５個常任理事國是中國、法國、俄羅斯、英國、美國，擁有絕對的一票否決權。 世界貿易組織，簡稱世貿組織（WTO），是一個獨立于聯合國的永久性國際組織。世貿總部位于瑞士日內瓦，主要職能是調解紛爭。中國于2001年12月11日正式加入WTO。 國際調解院是一個由中國發起，各方共同協商建立的，以條約為基礎的政府間國際組織，致力于以和平友好的方式解決爭議、處理分歧。 創始成員國：中國、印度尼西亞、巴基斯坦、老撾、柬埔寨、 塞爾維亞、白俄羅斯、蘇丹、阿爾及利亞、吉布提等國家。 東南亞國家聯盟，簡稱東盟。1967年8月7－8日，東南亞國家聯盟成立。東盟是政府間、區域性、一般性的國家組織。主要成員國有文萊菲律賓、新加坡、泰國、越南、印度尼西亞、老撾、馬來西亞、緬甸、柬埔寨。 20國集團，又稱G20。該組織的宗旨是為推動已工業化的發達國家和新興市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究，以尋求合作并促進國際金融穩定和經濟的持續增長。 二十國集團 是一個國際經濟合作論壇，于1999年9月25日在華盛頓成立，主要由八國集團以及其余十一個重要新興工業國家及歐盟組成。其擁有世界近2/3的人口，國民生產總值占全球的90%，貿易額占全球的80%。 3.完成教材P125活動1. 可以討論。 能夠區分全球性、區域性、政府間、非政府間的組織10分。 2.能夠正確完成教材P125活動1。（5分）
本節課評價等級 及格 良好 優秀
本節課累計總分（40） 24 27——31 32——40
等級表述形式 等級為 。需要補充知識點是1. ；2. 。
6.課堂小結：
7.板書設計
8.課堂練習 2020年11月5日至10日，第三屆中國國際進口博覽會在中國上海舉辦。本屆進博會企業商業展共設置食品及農產品、汽車、技術裝備、消費品、醫療器械及醫藥保健、服務貿易六大展區。據此完成下面小題。 1．下列展品與國家對應不正確的是（D ） 2．我國舉辦進口博覽會，可以（A ）①促進世界經濟和貿易共同增長②成為世界各國經貿合作的渠道③有利于我國向世界開放市場④完全替代我國本土企業的發展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.課后拓展：查找“絲綢之路”前世(古代)路線圖，并了解歷史淵源、當時的運輸工具及貿易方式。
10.教學反思與改進：C919、蘋果手機經濟全球化，提到國際組織的俄烏之戰、巴以之戰學生感興趣，C919學生感到驕傲，蘋果手機在使用很有親切。課堂氣氛很活躍，沒有難度，很容易接受。
附作業設計+作業評價
6.2國際合作
一、單選題（11分。每題22分）
（23-24七年級上·貴州六盤水·期末）2023年是習近平總書記提出“一帶一路”重大倡議十周年，“一帶一路”從中國思路轉化為全球共識，從“大寫意”到“工筆畫”，取得了實打實、沉甸甸的成就。得益于此，12月7日第二屆“一帶一路”老—中合作論壇在老撾首都萬象舉行。據此完成下面小題。
1．中國和老撾之間的合作屬于（ ）
A．南北合作 B．南南合作 C．南南對話 D．南北對話
2．我國提出并實施共建“一帶一路”重大倡議，有利于（ ）
①促進沿線國家的經濟發展②促進國際合作與互聯互通
③加強中國與沿線國家的經濟聯系④促進沿線國家之間的政治互信和安全合作
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】1．B 2．D
【解析】1．在國際關系中，發展中國家之間的互助合作稱為南南合作。南北對話則指的是發展中國家與發達國家之間的談判和協商。老撾和中國都屬于發展中國家，它們之間的合作屬于南南合作，B正確，D錯誤；沒有南北合作和南南對話的說法，排除AC。故選B。
2．我國提出并實施共建“一帶一路”重大倡議，這一舉措具有深遠的意義和廣泛的影響，共建“一帶一路”通過基礎設施建設、貿易往來、投資合作等方式，為沿線國家提供了更多的發展機遇和經濟增長點，有助于推動這些國家的經濟發展，①正確；該倡議加強了沿線國家之間的經濟聯系和合作，促進了貿易和投資自由化便利化，推動了區域經濟的互聯互通和一體化進程，②正確；共建“一帶一路”不僅為中國企業提供了走出去的機會，也促進了中國與沿線國家在貿易、投資、金融等領域的深度合作，加強了雙方的經濟聯系，③正確；通過共建“一帶一路”，沿線國家在經濟合作中增進了相互了解和信任，為政治互信和安全合作打下了堅實基礎。同時，該倡議也有助于沿線國家共同應對地區安全挑戰，維護地區和平穩定，④正確。綜上所述，D正確，排除ABC。故選D。
【點睛】“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，借助既有的、行之有效的區域合作平臺，一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，積極發展與合作伙伴的經濟合作關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。
（24-25八年級上·四川自貢·期中）2024年5月10日，中國外交部發言人在亞吉鐵路六年成就和未來展望會上講到，亞吉鐵路是中國同埃塞俄比亞、吉布提共建“一帶一路”的旗艦項目，極大地促進了當地經濟發展。圖a為亞吉鐵路線路圖，圖b為亞的斯亞貝巴氣候資料圖，據此完成下面小題。
3．吉布提大致位于（ ）
A．（12°S，42°W） B．（12°S，42°E ）C．（12°N，42°W） D．（12°N，42°E）
4．從氣候角度分析，修建亞吉鐵路最有利的時段是（ ）
A．2～4月 B．5～7月 C．8～10月 D．11～次年1月
5．亞吉鐵路建成通車可以（ ）
①帶動沿線地區工業化 ②改善當地野生動物的生存環境
③增強國家間文化交流 ④徹底消除沿線地區的貧困現象
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】3．D 4．D 5．C
【解析】3．由圖可知，吉布提位于非洲東北部亞丁灣西岸，在北半球和東半球，所以緯度是北緯，經度是東經。 故吉布提大致位于（12°N，42°E），ABC排除，D符合題意。故選D。
4．由氣候圖及所學知識可知，亞的斯亞貝巴主要是熱帶草原氣候，11~次年1月相對其他時段來說降水較少，有利于工程建設，D正確；2 - 4月降水開始增多，5 - 7月、8 - 10月降水量多，降水對戶外工程建設不利，ABC排除。故選D。
5．亞吉鐵路建成通車可以加強區域聯系，促進沿線地區的資源開發和工業發展，帶動工業化進程，①正確；亞吉鐵路連接了埃塞俄比亞和吉布提，有利于加強兩國之間人員往來和文化交流，③正確；鐵路建設可能會對野生動物的生存環境造成一定的破壞，而不是改善。鐵路建成不能徹底消除沿線地區的貧困現象，只能對經濟發展起到促進作用，緩解貧困狀況，②④錯誤。故選C。
【點睛】亞吉鐵路是非洲大陸一條連接埃塞俄比亞和吉布提以貨運為主的鐵路，鐵路的修建促進對外貿易和經濟發展，帶動相關產業發展，增加就業崗位，促進經濟發展，提高當地人民生活水平。
6．（24-25七年級上·貴州貴陽·期中）中國空間站向所有聯合國會員國開放，這一舉措（ ）
①展現了中國航天越來越強大的實力②促使人類競爭與利用太空
③彰顯了太空探索的中國責任與擔當④有利于推動人類命運共同體的構建
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】讀材料并根據所學可知，中國空間站向聯合國所有的成員國開放，展現了中國航天越來越強大的實力，彰顯了太空探索的中國責任與擔當，推動構建人類命運共同體，①③④符合題意，C正確；中國空間站向聯合國所有的成員國開放，未體現促進人類競爭利用太空，②不符合題意，ABD錯誤。故選C。
（24-25七年級上·黑龍江·單元測試）2023年11月國務院總理李強在北京出席二十國集團領導人視頻峰會并講話。李強指出，我們要繼續堅持發展優先，把發展合作置于突出位置……據此，完成下面小題。
7．下列參會國家中，屬于發展中國家的是（ ）
A．法國 B．印度 C．美國 D．日本
8．“把發展合作置于突出位置”說明了（ ）
A．國際競爭會越來越弱 B．國際合作應逐漸加強
C．各國的經濟獨立發展 D．中國已成為發達國家
【答案】7．B 8．B
【解析】7．法國、美國和日本屬于發達國家，印度屬于發展中國家。故選B。
8．“把發展合作置于突出位置”，這主要是強調了國際合作的重要性，與國際競爭和各國經濟獨立發展無關，AC錯誤；“把發展合作置于突出位置”意味著國際合作應當得到更多的重視和加強，以應對全球化帶來的各種挑戰和機遇，B正確；中國目前仍屬于發展中國家，尚未成為發達國家，D錯誤。故選B。
【點睛】所謂發達國家和發展中國家是按照經濟實力的不同而劃分的兩種國家類型。 發達國家是與發展中國家相對而言的經濟上比較發達的國家。
（24-25七年級上·黑龍江·單元測試）南美洲的阿根廷跨境電子商務平臺瞄準中國市場，將牛肉、紅蝦、橄欖油、葡萄酒等阿根廷美食送上中國人的餐桌，為中國消費者感受“舌尖上的阿根廷”提供了一條新途徑。據此，完成下面小題。
9．中國與阿根廷的合作屬于（ ）
A．經濟單一化 B．“南北對話” C．“南南合作” D．政治協商
10．世界各國積極推動與其他國家的合作，目的是（ ）
A．降低勞動力成本 B．促進經濟發展 C．提高本國教育水平 D．加強環境治理
【答案】9．C 10．B
【解析】9．中國是發展中國家，阿根廷也是發展中國家，發展中國家之間的合作稱為“南南合作”。所以，中國與阿根廷的合作屬于“南南合作”。C正確，ABD錯誤。故選C。
10．世界各國積極推動與其他國家的合作，其主要目的是促進經濟發展，通過合作，可以實現資源的優化配置，拓展市場，引進先進技術和管理經驗等，從而推動本國經濟的增長，B正確；降低勞動力成本一般不是通過國際合作的主要目的，A錯誤；提高本國教育水平和加強環境治理雖然也是各國關注的重要方面，但往往不是國際合作的首要和直接目的，CD錯誤。故選B。
【點睛】從世界范圍看，大多數發達國家分布在北半球的北部，發展中國家主要分布在南半球和北半球的南部。在國際上，一般把發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為“南北對話”，將發展中國家之間的互助合作稱為“南南合作”。
11．（24-25七年級上·全國·課后作業）在達沃斯舉辦的世界經濟論壇年會以“凝聚全球力量，實現可持續發展”為主題，期望以更加包容、更加可持續的方式推進全球化。世界經濟全球化的表現有（ ）
①資源、人才、信息等可全球共享 ②世界各國的經濟相互依賴、相互融合
③任何產品都可自由流通、買賣 ④出現大量的跨國公司和全球性的經濟貿易組織
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【詳解】當今世界經濟全球化的趨勢逐漸加強，經濟全球化主要表現在資源、人才、信息等財富的全球共享；世界各國的經濟相互依賴、相互融合和出現大量的跨國公司和全球性的經濟貿易組織；并不是任何產品都可以自由流通、買賣。①②④正確，③錯誤。故選C。
二、解答題（18分）
12．（24-25七年級上·福建泉州·期中）讀圖文資料，回答下列問題。
材料1：中國是茶葉的故鄉，早在5000多年前，我們祖先就發現茶有解毒的功效，經過長期栽培、選擇，茶成了人類的珍貴飲品，后來被傳播到世界各地。
材料2：下圖為2020年世界5大茶葉出口國地理分布圖，表為世界5大茶葉出口國的相關數據。
國家 出口價值（美元） 出口占比（%）
中國 1.6億 20.6
斯里蘭卡 1.5億 19.3
肯尼亞 1.4億 18.2
印度 591.2萬 7.5
阿聯酋 286.8萬 3.7
(1)歷史上我國的茶葉通過陸運、海運傳播到世界各區域。如圖中中國茶葉出口路線穿過洲界線甲 河，到達A 洲，整條線路位于 大陸上。
(2)印度也是世界重要的茶葉出口國之一，印度茶葉出口到美國的路線先后經過B 洋、乙 運河、C 洋，最后到達美國。
(3)從表中可知，只有肯尼亞位于 洲。其他4大茶葉出口國均位于 洲，說明該洲茶葉生產地位是其他大洲無法撼動的。
(4)安溪也是中國著名的茶葉之都，請為安溪茶葉更好地開拓國際市場獻計獻策。（言之有理即可）
【答案】(1) 烏拉爾 歐 亞歐
(2) 印度 蘇伊士 大西
(3) 非 亞
(4)改良茶樹品種，保證茶葉品質。
【分析】本題以2020年世界5大茶葉出口國地理分布圖、世界5大茶葉出口國的相關數據及文字信息為材料，涉及大洲和大洋的分布，大洲界線等知識點，考查學生讀圖分析能力和調動及運用基礎知識解決問題的素養。
【詳解】（1）由圖可知，圖中甲是烏拉爾河，A是歐洲，中國茶葉出口路線穿過亞洲和歐洲，整條線路位于亞歐大陸上。
（2）由圖可知，圖中B是印度洋，全部位于東半球；乙是蘇伊士運河，是亞洲和非洲的分界線；C是大西洋，形狀略呈“S”形。
（3）由圖可知，肯尼亞位于非洲，其他4大茶葉出口國分別為中國、斯里蘭卡、印度、阿聯酋，它們都位于亞洲。
（4）安溪也是中國著名的茶葉之都，安溪茶葉更好地開拓國際市場建議為：改良茶樹品種、保障茶葉品質，擴大茶葉的國際影響力，推廣中華茶文化等，使我國茶葉出口產業在國際競爭中占有更重要地位。
附：作業評價量表
等級 一般 良好 優秀
要求（滿分40） 24——27分 28——31分 32——40分

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