資源簡介

(共39張PPT)
統編版七上道法期末專題復習講練課件
本套期末講練課件含以下內容
模塊1 分課核心梳理過關講練
模塊2 分單元梳理復習總結高頻考點演練
模塊3 熱點專題材料分析題演練
第三單元　珍愛我們的生命
第九課　守護生命安全
第1課時　增強安全意識
知識概覽
易錯易混
維護安全就是要做好自身安全防護。
　　這種觀點是錯誤的。安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自
己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命
安全負責，也是對家庭和社會負責。
名言解讀
“居安思危，思則有備，有備無患?！?br/>　　【解讀】語出自《左傳·襄公十一年》，意思是：處于安全環境時要考慮到可能
出現的危險，考慮到危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患。
　　【教材鏈接】要增強風險意識。
　　1.為什么要增強安全意識？
（1）生命安全是維系人的生命存在的 ，也是我們創造和享受一切
美好的 。
（2）在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，
甚至會毀滅生活的生命。
（3）安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著
。
（4）我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也
是對 負責。
條件和保障　
前提　
他
人　
家庭和社會　
　　2.如何增強安全意識？
（1）在日常生活中，我們要牢固樹立 ，對那些可能會對自己或他人
造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
（2）樹立 。我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出
，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
（3）增強 。我們要能夠覺察潛在的 的因素，不因
好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
安全意識　
規則意識　
恰當
評估　
風險意識　
威脅生命安全　
1. 下列可以概括幾位同學對話主題的是（　D?。?br/>小江：穿越馬路須走人行橫道。
小軍：上下學路上，要遠離危險區域。
小倩：火災突發時不能乘坐電梯逃生。
A. 激發學習興趣，培養學習習慣
B. 注重實踐學習，培養研究能力
C. 增強自我保護，抵制不良誘惑
D. 增強安全意識，提高防范能力
D
2. 生活中有許多規則，如“上下車要排隊”“見到紅燈要停車”“不傷害他
人”……這啟示我們要（　B　）
A. 堅持人民至上 B. 樹立規則意識
C. 敬畏他人生命 D. 關愛他人生命
B
3. 俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福?！泵鎸ι钪锌赡馨l生的各種災害，
我們要（　B　）
①提高警惕，遠離危險?、跇淞踩庾R，避開所有災難　③做好防范，防患于
未然　④要不斷傳承精神生命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
4. （福建中考）在防災減災日當天，某中學組織師生開展疏散救援演練、安全教育
講座等活動。開展這些活動的目的是（　C?。?br/>①降低自然災害發生頻率?、谔岣呶闯赡耆俗晕冶Ｗo能力?、圬S富學校教師業余
生活　④增強未成年人安全防范意識
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
5. 為進一步提高中小學生的安全意識和避險能力，武漢市某中學通過豐富多彩的活
動，為學生上了一堂安全教育課。對于中小學生來說，此活動（　B?。?br/>①幫助學生增強安全意識、自我保護意識　②提升學校應對突發公共安全事件的
能力　③有利于學生健康成長，幫助學生增強風險意識?、苣軌蚨沤^安全事故發
生，讓成長之路一帆風順
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
6. 學校根據下圖安排，在各學月開展安全教育。此舉有利于學生（　B?。?br/>安全教育清單
第一學月：加強防溺安全，杜絕溺水事故。
第二學月：遵守交通法規，重視交通安全。
第三學月：加強體育鍛煉，注意運動安全。
第四學月：提高安全意識，預防網絡詐騙。
①樹立規則意識，有效保護我們生命?、诙沤^安全隱患，讓成長一帆風順?、墼?br/>強安全意識，提高安全防范能力　④掌握自救自護常識，提高學習成績
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7. 下面漫畫啟示我們（　C　）
①面對危險敢于下水救人?、诓幻つ坑|碰危險的領域?、圻h離所有的戶外活動　
④要樹立生命安全意識
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
8. 【生命安全　共同守護】
　　近五年來，全國共有1 624名18歲以下的未成年人在火災中遇難，占火災死
亡總數的18.6％，少年兒童已成為火災受害者中的高危群體。
　　結合上述材料，某校團委在全校組織開展了一系列關于消防安全的主題宣傳
教育活動，請你參與并完成下列任務。
【主題班會】該校七年級（1）班召開了以“消防安全·連接你我他”為主題的班
會課，為開好主題班會，班主任要求同學們提出開好班會課的方案……
（1）請你列出班會課的步驟。
示例：主持人從相關新聞報道引入主題；介紹火災預防小常識；討論滅火
自救小常識；討論逃生自救常識；班主任總結；等等。
【安全演練】近日，該校團委邀請縣消防大隊警官為全校師生做了消防安全知識講
座并且組織開展了校園消防安全演練活動。
（2）該校團委的上述做法有何現實意義？
①有利于增強學生的安全防范意識。②有利于學生掌握安全自護的知識和技
能。③有利于提高學生應對突發火災的能力。
（3）請你為青少年參與消防安全設計一條標語。
示例：預防火災，人人有責。
第三單元　珍愛我們的生命
第九課　守護生命安全
第2課時　提高防護能力
提高防護能力
知識概覽
易錯易混
只要學習了防護和急救的知識與技能，關鍵時刻就能救命。
　　這種觀點是錯誤的。如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，
在需要緊急救護時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶
貴的時間。“關鍵時刻就能救命”的說法過于絕對。
拓展延伸
地震逃生的方法
（1）躲到墻角或掩體與地面之間形成的三角區域內，用被褥、臉盆、書包等物護
住頭部。
（2）躲到兩個承重墻之間，如廁所、廚房。
（3）有秩序地撤離到空曠、安全的地方。
（4）不要靠近有垮塌危險的地方。
（5）要保持冷靜，保存體力，盡量尋找水和食物，耐心等待救援。
1. 為什么要提高防護能力？
面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，我們要掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他的 ，保護自己的生命，救助他人的生命。
能力　
2. 怎樣提高防護能力？
（1）提高 能力。
（2）提高 能力。
（3）學習防護和急救的 。
危險預判　
避險和逃生　
知識與技能　
3. 為什么要提高危險預判能力？
（1）自然災害發生之前，往往有兆可循，危險大多可以預判。
（2）一些人為事故，經過得當考慮，本來可以 。
避免　
4. 怎樣提高危險預判能力？
危險預判能力不是天生就有的。我們要在日常生活中主動學習
，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。
安全知
識　
5. 怎樣提高避險和逃生能力？
（1）平時，我們應當積極參加 活動。
（2）在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到 。
（3）有效利用各種資源，以便求救和逃生。
安全演練　
安全地帶　
6. 學習防護和急救的知識與技能有什么重要作用？
如果我們能在平時多掌握一些防護和急救的知識與技能，在需要緊急救護
時，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的
。
時
間　
1. 2024年5月12日，全國防災減災日當天，學校舉行了一次主題教育活動。下列可
以入選本次活動內容的是（　A?。?br/>A. 舉行消防應急演練 B. 開展防霸凌常識培訓
C. 舉行班際拔河比賽 D. 開展防性侵知識講座
A
2. 2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日，某市教育局舉辦以“普及安
全知識，提高避險能力”為主題的宣講活動，教育學生在生活中學會知危險、會
避險，守護自身成長。為此，我們青少年要（　C?。?br/>A. 加強學校管理，切實保障校園安全
B. 抓好安全工作，促進學生健康成長
C. 增強安全意識，提高危險預判能力
D. 促進家校聯合，共同關注學生安全
C
3. 下列防災減災知識正確的是（　B?。?br/>A. 路上遭遇暴雨——把車開進隧道中避雨
B. 突發森林大火——迅速轉移，撥打12119報警
C. 地震——收拾好個人財物后，從消防通道逃生
D. 臺風來臨——待在家中，打開家里所有窗戶
B
4. 2023年11月9日是第32個全國消防日，主題是“預防為主，生命至上”。不少學
校組織學生開展了消防演練活動。此舉（　C　）
A. 是因為青少年沒有安全防范的能力
B. 有利于青少年敬畏生命、傳承精神
C. 有利于提高青少年的避險和逃生能力
D. 表明我國的消防安全還存在較大問題
C
5. 天災無情，我們需要掌握一些基本避震逃生方法。下列做法中有助于我們逃生的
是（　A　）
①若在樓房內來不及逃跑時，可迅速躲到空間小而不易塌落的地方?、谡谟没?br/>時，立即關掉煤氣開關?、垩杆俪俗娞菹聵恰、艽舐暫艚型馀?，可以破門窗
而出
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
6. 《健康中國行動（2019—2030年）》明確提出中小學健康促進行動，把學生健康
知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內容，把健康知識、急救知識的掌握
程度和體質健康測試情況作為學校學生評優評先、畢業考核和升學的重要指標。
給上述內容擬個標題，最恰當的是（　D　）
A. 生命艱難，常自顧不暇
B. 生命脆弱，應該順其自然
C. 生命崇高，必須舍己為人
D. 生命寶貴，提高防護能力
D
7. “天有不測風云，人有旦夕禍福?！鄙钪杏泻芏嚯U情，提高避險和逃生能力需
要我們（　C　）
①尊重、愛護他人生命?、谡莆沼行У奶由本燃记伞、劾潇o判斷，鎮靜應對　
④學會拒絕不良誘惑
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
8. 火災應急四步驟是指在火災發生時，應該采取的四種必要措施，即逃生、報警、
滅火、救援。下列步驟中做法正確的是（　C　）
①逃生：立即遠離火災中心，選擇乘坐電梯逃生?、趫缶簱艽?19報警電話，
詳細告知火災地點　③滅火：家中電器短路著火，迅速選擇用水滅火?、芫仍?br/>浸濕衣物堵塞門窗，揮舞衣物進行求救
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
9. （新考法·場景解讀）每年3月最后一周的星期一是全國中小學生安全教育日。通
過安全教育，使中小學生增強自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本
的自救方法。下列生活場景中自救方法正確的是（　B?。?br/>序號 生活場景 自救方法
① 不小心被熱水燙傷 及時用冷水進行沖洗
② 當遇到同伴溺水時 要及時下水去施救
③ 被困電梯里 不要慌張，按下報警鈴
④ 路途中忽逢雷陣雨 盡快跑到大樹下躲避
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
10. 中國紅十字會總會和教育部聯合印發《關于進一步加強和改進新時代學校紅十
字工作的通知》強調，要把學生健康、急救知識納入教育內容，提高學生健康
素養。下列做法符合這一要求的是（　B　）
①學校定期舉辦有關生命安全的講座?、诮逃诌m度調整學生寒暑假假期?、?br/>校園里開展急救知識的宣講活動?、芾蠋煼e極響應教育部門的減負政策
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
11. 暑假臨近，武漢市某中學舉辦2024年平安暑假專項活動，主要包括防溺水、交
通篇、飲食篇、逃生篇、安全用電篇等。學生積極參與這些活動有利于
（　A?。?br/>①增強安全意識和能力?、谔岣咛由茈U、自救互救技能?、鄱沤^一切危險，
平安度假?、茉鰪姺ㄖ嗡仞B，依法依規辦事
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
12. 【提高防護能力　掌握自救方法】
　　2024年11月9日是第33個全國消防日，武漢某社區居委會在小區張貼了一份
《消防安全倡議書》：
消防安全倡議書
各位鄰居：
秋冬季節是火災高發的季節，一旦發生火災，代價沉重，后果不堪設想。高
層居民樓是人員密集的地方，為了
，我們社區號召大家：
①了解火災發生的原因，防患于未然；
②熟練掌握消防器材的使用方法；
③掌握火災逃生的方法，學會保護自己。
希望大家積極響應號召，從自己做起，從現在做起。
倡議人：社區居委會
2024年11月9日
（1）請你補充完整上述倡議書。
提升大家消防安全意識（或提高自救能
力），保護生命財產安全　
（2）請你列舉兩條室內火災自救、逃生的方法。
（示例）①利用消防電梯進行疏散逃生，但著火時普通電梯千萬不能乘
坐。②利用室內的防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯進行逃生。③利用建筑
物的陽臺、通廊、避難層，室內設置的緩降器、救生袋、安全繩等進行逃
生。④開門之時，先用手背碰一下門板和門鎖。若門板和門鎖溫度正常，
門縫沒有濃煙進來，說明大火離自己還有一段距離，此時可開門觀察外面
的情況。開門時要小心用身體和腳抵住門，輕輕開啟，以防熱氣將門沖
開。如果門把燙手，或者門縫有煙冒進來請勿開門，應馬上用濕毛巾捂住
口鼻。
（3）請結合自身實際，談談你還可以為消防安全做些什么。
示例：①積極宣傳消防安全的相關知識。②努力學習消防安全知識，掌握
一些自救自護的方法等。

展開更多......

收起↑