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第2節 內能
第十三章 內能
“熱”是一種能量嗎？
如果是，那它能做功嗎？
自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。
分子動能
運動著的足球具有動能
運動著的分子也具有動能
內能
由于分子做無規則運動而具有的能叫分子動能
知識點一 內能
分子勢能
彈簧形變時具有彈性勢能
相互吸引或排斥的分子
也具有勢能
內能
由于分子間存在著相互作用力而具有的能叫分子勢能
內能
物體
運動——動能
相互作用力——勢能
分子
運動——？
相互作用力——？
機械能
？
類比
構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和， 叫體做物體的內能。
內能的單位是焦耳（J）。各種形式能量的單位都是焦耳。
內能
定義：
單位：
0℃ 的冰塊有內能嗎？
A、有 B、沒有
當物體達到絕對零度時，分子停止熱運動，物體的內能為0
-273.15℃
理想的狀態，物體不可能達到
一切物體在任何情況下都具有內能
內能的大小跟哪些因素有關呢？
內能
>
>
>
水100g
水50g
水50g
冰50g
質量
溫度
狀態
影響內能大小的因素
內能
（1）溫度∶它決定分子運動的劇烈程度。在物體的質量、材料、狀態相同時，物體的溫度越高，物體內能越大；
（2）質量∶它決定分子的數目。在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大；
（3）材料和狀態∶ 影響分子的間距及分子間的相互作用的強弱，即分子的勢能。
材料∶ 在溫度、質量和狀態相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同；
狀態∶ 在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。
內能和機械能的區別
區別
內能
機械能
定義
運動
影響因素
存在
物體內所有分子的
動能和分子勢能的總和
分子的熱運動（微觀）
物體的溫度、質量材料和狀態
不可為0
物體的質量、速度和高度
可為0
物體的機械運動（宏觀）
物體具有的動能和勢能的總和
內能
例題
(多選)以下關于內能的說法中正確的是 (　　)
A.熾熱的鐵水具有內能
B.0 ℃的冰沒有內能
C.物體運動得越快,內能越大
D.同一物體,溫度越高,內能越大
AD
你怎樣讓這根長50cm的鐵絲溫度升高呢？
A. 用火焰加熱
將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？
C. 用手搓
E. 在地上摩擦
G. 反復彎折
D. 用手焐
F. 用錘子不斷敲擊
H. ……
B. 太陽曬
物體內能的改變
知識點二 物體內能的改變
用火燒
太陽曬
用手捂
用手搓
在地上摩擦
用錘敲
反復彎折
用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高
溫度升高的過程，往往伴隨著運動
使鐵絲
溫度升高
熱傳遞
做
功
物體內能的改變
使溫度不同的物體相互接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程。
物體內能的改變——熱傳遞
熱傳遞可以改變物體的內能。
定義：
在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。
條件：
兩個物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差。
燒紅的鐵球放入冷水中
冬天用熱水袋取暖
發燒時用冷毛巾降溫
物體內能的改變——熱傳遞
放出熱量，溫度降低，內能減少；
吸收熱量，
溫度升高，
內能增加。
傳遞熱量
傳遞熱量
不同物體
同一物體
高溫物體
低溫物體
高溫部分
低溫部分
內能大的物體
內能小的物體
兩物體溫度相同時，熱傳遞才會停止
內能相同
過程
結果
物體內能的改變——熱傳遞
本質：
能量的轉移
（能量的形式并沒有發生改變）
方式：
熱傳導：
熱輻射：
熱對流：
物體內部分子或原子相互碰撞而發生能量傳遞現象
物體通過輻射電磁波傳遞能量的現象
流體內部的分子或原子發生相對位移的熱量傳遞過程
搓手時手變熱了
滑下時屁股摩擦發燙
鉆木取火
本質：
機械能與內能的相互轉化。
物體內能的改變——做功
壓縮氣體做功
實驗
現象
硝化棉燃燒。
活塞壓縮氣體做功，使空氣的內能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點。使機械能轉化為內能。
分析
物體內能的改變——做功
總結
對物體做功，內能增加，溫度升高。
氣體對外做功
實驗
現象
橡皮塞跳出，瓶內充滿白霧。
氣體膨脹對外做功，使空氣的內能減小，溫度降低，瓶內水蒸氣液化成小水珠。將內能轉化為機械能。
分析
物體內能的改變——做功
總結
物體對外做功，內能減小，溫度降低。
物體內能的改變
例題
圖中所列舉的事例中,屬于熱傳遞改變物體內能的是 (　　)
C
溫度、內能、熱量
溫度 熱量 內能
定義 宏觀：表示物體的冷熱程度。 微觀：反映了物體內大量分子無規則運動的劇烈程度 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少 構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和(注意是“所有分子”)
表述 只能說“是”“降低”“升高”；不能說“吸收”“放出” 只能說“吸收”“放出”；不能說“具有”“含有” 只能說“有”“具有”“增大”“減小”
性質 狀態量 過程量 狀態量
辨析 物體溫度升高，內能增加，不一定吸熱 物體吸收熱量，內能增加，不一定升溫 物體內能增加，不一定升溫 物體內能增加，不一定吸熱
示例 鉆木取火，摩擦生熱，搓手 晶體熔化，水沸騰 晶體熔化，水沸騰 鉆木取火，摩擦生熱，搓手
例題
關于內能、熱量和溫度,下列說法中正確的是 (　　)
A.溫度高的物體,含有的熱量一定多
B.物體內能增加,一定吸收了熱量
C.熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
D.物體吸收熱量,溫度不一定升高
D
總結
構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和
焦耳（J）
內能
定義：
單位：
分子間存在著相互作用力→ 分子勢能
分子熱運動→分子動能
影響因素：
溫度、質量、狀態、材料
改變方式
熱傳遞
做功
溫度、內能、熱量

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