資源簡介

(共41張PPT)
Unit 6
In a nature park
PB Let's learn
人教PEP 五年級上冊
授課人：***
時間：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
A+
學(xué)習(xí)能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)house, tree, village, bridge, building等詞匯和句型-Are there any ... 等。
語言知識目標(biāo)
能運用所學(xué)詞匯和句型-Are there any ... 問答公園里是否存在某物。
思維能力目標(biāo)
了解英語的語言表達，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維進行簡單溝通，能運用所學(xué)內(nèi)容進行簡單的英語交際。
文化品格目標(biāo)
通過游戲和小組合作等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。
核
心
素
養(yǎng)
目
標(biāo)
The nature park is so quiet.
Are there any tall buildings in the nature park
No, there aren’t.
Are there any animals
Yes, there are. There are ducks and rabbits.
Yes, Zhang Peng. There aren’t many people.
Revision
Revision
quiet
people
buildings
animals
Try to retell
Miss White and the children are still in the nature park.
What else do they see
Lead in
Lead in
Look, Miss White. There is a village.
village
Presentation
village
復(fù)數(shù)：villages
巧記：vill+age
There is a small village in the park.
Presentation
What do you think of the village
I think the village is ...
beautiful
nice
clean
quiet
…
There are some houses in the village.
Presentation
What’s in the village
house
Presentation
mouse
house
house
復(fù)數(shù)：houses
Tips: house 和home都有”家”的意思。 house強調(diào)的是"房屋"的概念; home強調(diào)的是"家，家庭"的概念。
Presentation
/ ha z z/
注意復(fù)數(shù)讀音
Are there any houses
Yes, there are.
Presentation
tree
Presentation
three
tree
free
tree
There are many trees in the park.
復(fù)數(shù)：trees
Presentation
There is a/an _____ tree.
Presentation
building
Presentation
building
復(fù)數(shù)：buildings
Tips: building : 泛指一切建筑物，不限于居住的房子. 多指高樓， 樓房。
house : 泛指供居住的建筑物，尤指適合一家一戶居住的房屋， 多指平房。
Presentation
bridge
Presentation
bridge
復(fù)數(shù)：bridges
巧記：fridge
There is a small bridge in the park.
Presentation
London Bridge
Wuhan Yangtze River Bridge
Zhaozhou Bridge
tree
house
building
bridge
village
Quick response
village
house
tree
building
bridge
Are there any lakes on the mountain
Yes, there is one.
Are there +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
回答根據(jù)實際情況， 是單數(shù)就有there is, 是復(fù)數(shù)就用there are.
有且僅當(dāng)數(shù)量為1時
village
house
building
bridge
tree
Work in pairs.
Listen and spell.
聽音拼出單詞
1
2
3
4
5
house
tree
building
village
bridge
Practice
Are there any trees near the house
Yes, there are.
Practice
There is a village in the nature park.
a village in the nature park
many houses in the village
There are many trees near the village
There is a bridge beside the village
Write four sentences about the picture.
1. There is ____________________.
2. There are ___________________.
3. ___________________________.
4. ___________________________.
Draw and describe
My nature park
This is my nature park.
There is ...
There are ...
I love my nature park.
Word bank: river,lake,go running,tiger,trees...
A: Is there a / Are there any … in Picture 1/2
B: Yes, there is/are. No, there isn’t/aren’t.
Picture 1
Picture 1
Picture 2
Picture 2
Practice
觀察圖片，運用所學(xué)句型進行問答
詞匯： 單詞
（拼寫， 意思， ）
句型 ...
...
Think and say
Let’s say
Summary
學(xué)習(xí)詞匯：tree, house, village, bridge, building
學(xué)習(xí)句型：Are there any ...
Yes, there is one.
Yes, there are./No, there aren't.
1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞和句子。
2. 抄寫本節(jié)課5個單詞,每個一行。
3. 用所學(xué)句型跟你的同桌談?wù)撃闳ミ^的公園，談?wù)摴珗@里是否有我們本單元學(xué)過的景觀。
4. 完成配套練習(xí)
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【本套同步練習(xí)包含口語練習(xí)和筆試練習(xí)兩部分， 學(xué)習(xí)英語，英語口語的位置十分重要， 包括現(xiàn)在的很多重要考試都開始重視英語的聽說能力， 大膽開口說英語， 告別啞巴英語】
Unit 6 In a nature park PB Let's learn同步練習(xí)
口語訓(xùn)練
看圖， 快速說出下列單詞，可以兩人一組， 一人指一人快速說出來。
bridge, bridge 橋， b-r-i-d-g-e bridge.
Are there any bridges in the park Yes, there is one.
... 樹， ...
選一選， 說一說，創(chuàng)編對話。
-Is there a bike in the park
-Yes, there is./No, there isn’t.
-Are there any... in the park
-Yes, there are./No, there aren't.
觀察圖片， 用there be 句型描述圖片。 說出至少3句話。
例如： There is a river in the picture.
筆試訓(xùn)練
看圖寫出單詞。
2. 3.
_____________ ______________ _______________
4. 5.
_____________ ______________
選擇題。
(　　) 1. -There _______ a bridge and some trees.
are B.is C.be
(　　)2. - Are there _____lakes
A. some B.any C. many
(　　) 3.-Are there any trees -Yes, there ____one.
A. is B.are C. be
(　　)4. There are some _____in the park.
house B.bridges C.building
按要求完成句子。
some, is, a, there, and, trees, lake,（.）連詞成句
______________________________________
any, are, mountains, there,（ ）連詞成句
______________________________________
There are some hills near the lake.（一般疑問句）
______________________________________
森林里有房子嗎？（翻譯）
______________________________________
閱讀理解， 判斷正誤。
Ken lives in a village. There is a nature park near his house. In the park, there are many trees. Some are small. Some are big.In a big tree, there is a bird. Near the big tree, there is a small lake. Some children are boating on the lake.
( ) 1. Ken lives in a ________.
A.building B. nature park C. village
( ) 2.There are ______ in the park.
A. houses B. trees C. forest
( ) 3. Is there a bird in a big tree
A. Yes, there is. B. No, there isn’t.
( ) 4. There is a ______ near the big tree.
A. river B. lake C. boat
( ) 5. There are some _________ boating on the lake.
A. children B. trees C. birds
參考答案
口語略
口語略
口語略
1. tree 2. bridge 3. house 4. building 5. village
BBAB
There is a lake and some trees.
Are there any mountains
Are there any hills near the lake
Are there any houses in the forest
CBABA
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人教版PEP五年級上冊Unit 6 In a nature park
單元整體設(shè)計
新課標(biāo) 第一部分 單元教學(xué)設(shè)計總思路
單元主題分析
本單元 本單元主題:“nature park"。本單元教學(xué)內(nèi)容為人教版英語五年級上冊 ,屬于“人與自然”主題范疇中“自然生態(tài)”“環(huán)境保護”主題群 ,涉及子主題“身邊的自然現(xiàn)象與生態(tài)環(huán)境”“人與自然相互依存，綠色生活的理念和行為”，本單元的學(xué)習(xí)主題是自然公園，以單元話題“A trip to the nature park”為導(dǎo)向，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞自然界的優(yōu)美的景觀，感受自然公園里面的人文景觀，體會人與自然共存的理念，接著描繪這自然界中的美好景象，最后分享在自然界中發(fā)生的趣事，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、熱愛自然，并能了解一些環(huán)保常識。念。
單元設(shè)計框架（示意圖）
學(xué)情分析
本 本單元是人教版英語(三年級起點)五年級上冊第六單元，主要圍繞“nature park"這個話題，本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)自然公園里的自然景觀和人文景觀名詞，學(xué)習(xí)There be結(jié)構(gòu)的一般疑問句用法，詢問某處是否有中景觀。本單元的教學(xué)對象是五年級的學(xué)生，他們已經(jīng)積累了一定的語言基礎(chǔ)，具備基本的聽說讀寫能力。他們活潑好動、模仿能力強，能簡單表達一些日常生活用語，對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。本單元在設(shè)計大自然景色內(nèi)容的時候可以適當(dāng)加入國內(nèi)外著名的景點和自然景觀，拓展學(xué)生的知識視野，樹立跨學(xué)科、跨文化交流的意識。分享在自然界中發(fā)生的趣事，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、熱愛自然，并能了解一些環(huán)保常識，因此在教學(xué)過程中，可以創(chuàng)設(shè)相關(guān)的子話題和活動，利用小組合作的方式，既能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又能將所學(xué)的知識靈活運用到生活中。。
單元整體設(shè)計思路
圍繞單元主題，深挖各課時話題，本單元學(xué)習(xí)的主題是“nature park”。本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯：自然公園里的一些自然景觀名詞tree, house, village, bridge, building，和人文景觀名詞house, tree, bridge, building, village等，感知There be結(jié)構(gòu)一般疑問句的問答。語篇核心詞匯核心句型學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時長學(xué)習(xí)目標(biāo)A talkboating, go boating-Is there a ...in the park -Yes, there is./No, there isn't.談?wù)撃程幨欠裼兄芯坝^1課時理解對話，在語境中運用所學(xué)詞匯和句型， A learntree, house, village, bridge, building，-Is there a ...in the park -Yes, there is./No, there isn't.學(xué)習(xí)自然景名詞， there be 句型一般疑問句問答某處是否有中景觀1課時學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義， 會用所學(xué)詞匯和句型問答某處是否有中景觀A spellhouse, mouse, sound, countchant學(xué)習(xí)字母組合ou的組合的發(fā)音規(guī)則1課時學(xué)習(xí)字母組合ou在單詞中的發(fā)音規(guī)則，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律自主拼讀B talkaren’t, rabbit-Are there any ... -Yes, .../No, ...會用there be 句型一般疑問句單數(shù)數(shù)句型問答某處是否有中景觀等1課時理解對話，在語境中運用所學(xué)詞匯和句型，會用there be 一般疑問句單數(shù)數(shù)句型問答某處是否有中景觀。B learnhouse, tree, bridge, building, village-Are there any ... -Yes, .../No, ...談?wù)撃程幨欠裼心承┪?課時學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義， 會用Are there... 句型進行問答等B Read and writehighIs there...Are there...讀課文，會用There be一般疑問句單復(fù)數(shù)句型， 完成聽力任務(wù)1課時能夠從課文中提取信息， 運用there be一般疑問句單復(fù)數(shù)句型正確問答某物是否有中景觀，學(xué)習(xí)聽力題型和聽力技巧
新課標(biāo) 第二部分 分課時教學(xué)設(shè)計【第 5 課時】
語篇研讀（附圖）
本節(jié)課是詞匯篇，主要學(xué)習(xí)公園里5個人文景觀名詞等核心詞匯， 根據(jù)圖片， 音頻， 書寫等讓學(xué)生從聽覺、視覺直觀感知本節(jié)課的核心詞匯和句型。通過自主發(fā)表看法和意見，讓學(xué)生在交際中鞏固所學(xué)內(nèi)容，從中體驗、實踐、交流和探究語言，達成逐步熟悉詞匯的意義和功能再通過Miss White和學(xué)生來到了自然公園的一個村落，感受自然公園里面的人文景觀，了解村落里面有房子、建筑物、橋、餐館、樹木以及各種小動物，感受村落的寧靜和美好，體會到人與大自然和諧相處，學(xué)習(xí)運用there be 句型一般疑問句Are there ...，引導(dǎo)學(xué)生如何正確問答某處是否有中景觀， 引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，愛護我們美好的家園。
教學(xué)過程
核心素養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)能力目標(biāo)： 1. 能在教師引導(dǎo)下，能聽懂、會說、會認(rèn)tree, house, village, bridge, building等，2. 能在教師引導(dǎo)下，運用句子Is there... Are there any ... 詢問公園里是否有中景觀， 并能正確回答等3.能完成write and say部分等語言知識目標(biāo):能在圖片和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認(rèn)核心詞匯和句型， 能運用所學(xué)句型詞匯和Is there... Are there any ... 詢問公園里是否有中景觀， 并能正確回答。思維能力目標(biāo)： 能快速認(rèn)讀和運用核心詞匯； 能運用核心句型Is there... Are there any ... 詢問公園里是否有中景觀， 并能正確回答文化品格目標(biāo)：通過游戲和小組合作等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力2.了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。3. 激發(fā)學(xué)生對語音、拼寫的興趣，從而喜歡學(xué)英語.
重點 能夠聽懂、會說、會認(rèn)、會寫單詞tree, house, village, bridge, building等。
難點 能熟練運用Is there... Are there any ... 詢問公園里是否有中景觀， 并能正確回答。
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖
Warm-up PPT 播放sing 由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。
Presentation and practice Revision: 復(fù)習(xí)talk部分對話。然后根據(jù)所給提示嘗試進行復(fù)述， 鞏固句型。導(dǎo)入新知。Lead in :呈現(xiàn)圖片Miss White and the children are still in the nature park.提出問題What else do they see 引出新知Presentation：呈現(xiàn)圖片， 引出新單詞forest，展示圖片及單詞village，和音標(biāo)， 學(xué)生嘗試拼讀出單詞， 然后播放音頻跟讀， 發(fā)音糾正，例句展示等， 幫助學(xué)生記憶單詞.Presentation：There is a small village in the park.What do you think of the village What’s in the village 引出單詞house并講解單詞house。Presentation：核心對話呈現(xiàn)，Are there any houses 在情境中鞏固單詞和句型 然后在圖片和文本語境的幫助下， 理解句子.類似方法學(xué)習(xí)其他單詞tree, bridge, building通過圖片， 音頻，音節(jié)記憶， 單詞組合， 句子補充， 相關(guān)知識等幫助學(xué)生記憶單詞等。Game time：快速反應(yīng), 鞏固詞匯Game time：快速反應(yīng), 鞏固詞匯Let’s learn：播放learn部分動畫， 學(xué)生跟讀， 并模仿語音語調(diào)Practice：Listen and write. 聽音寫詞。Game time：Ask and answer鞏固句型Write and say：播放課文配套動畫。學(xué)生先感知并跟讀, 然后觀察圖片， 寫出句子。Presentation：講解句型，Practice：呈現(xiàn)另一個圖片， 仔細(xì)觀察圖片，Write sentences about the picture.模仿寫出句子.Practice：兩人一組，根據(jù)說話圖片進行對話I can say：要點回顧： 鼓勵學(xué)生大膽說說自己今天所學(xué)， 學(xué)習(xí)要點是什么， 學(xué)生在回顧中加深記憶， 鞏固所學(xué)。 話題導(dǎo)入Free talk課文導(dǎo)入音視頻幫助學(xué)生理解課文教師觀察學(xué)生完成任務(wù)的積極性和準(zhǔn)確性，并及時予以指導(dǎo)和反饋并有效拓展，跟讀模仿小組合作游戲操練調(diào)動學(xué)生的參與感，難度不大，教師觀察學(xué)生的參與度更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景， 正確運用所學(xué)句型對話練習(xí)， 鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型
Summary and Homework Summary詞匯: tree, house, village, bridge, building 句型：Are there any ... Yes, there is one.Yes, there are./No, there aren't.Homework1. 聽錄音跟讀let's learn 部分單詞和句子。 2. 抄寫本節(jié)課5個單詞,每個一行。3. 用所學(xué)句型跟你的同桌談?wù)撃闳ミ^的公園，談?wù)摴珗@里是否有我們本單元學(xué)過的景觀。 4. 完成配套練習(xí) 課堂總結(jié)對學(xué)習(xí)成果的鞏固。
板書設(shè)計
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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