資源簡介 (共26張PPT)人教版(簡譜)(2024)七年級上冊歌唱我們的祖國之領航匯報人:XXX第三單元 中國音樂的歷史進程 學習項目三《目錄》3課堂練習4拓展延伸1新課導入2新知講解《01》新課導入看完你有何感受?《02》新知探究這是一部具有濃厚歷史氛圍和深情厚意的舞臺表演,不僅展現了中國共產黨從成立到發展的艱辛歷程,更通過富有象征意義的舞臺元素,傳遞出深深的情感和對黨的無限敬意。領航CHINA歌唱我們的祖國之閉眼聆聽說說感受當音樂響起,仿佛來到了一個封閉的影院,在影院中能夠看到一幕又一幕時間場景的切換,一路走來的艱辛,一直到現在的繁榮昌盛,人們熱情歌頌!思考:拍為主節拍情緒深情地二部曲式,分為主歌和副歌兩個部分結構跳房子記號音樂記號44跳房子記號反復記號,第一次演唱進入一房子,第二次演唱直接跳過一房子進入二房子。后半拍弱起弱起強拍開始一二樂句都運用了弱起,使得歌曲在進入時賦予動力性,與歌曲“領航”契合。而第三樂句一強拍處開始,給人以堅定不移的氣勢。主歌部分延音線延音線是一條向上或向下彎曲的弧線,其作用是將兩個或兩個以上具有相同音高的音符相連,這樣能使得旋律舒展悠長。六拍半第一樂句:以第一拍后半拍弱起的方式開始,賦予音樂的動力性,既有“啟航”的寓意,又以婉轉低徊的旋律塑造可敬可親的音樂形象。第二樂句:也是以弱起展開音樂,節奏以富有動感的附點四分音符,刻畫在波瀾起伏中劈波斬浪、曲折前行的意象。第三樂句:從強拍開始,沿用了切分的節奏和后半拍弱起的方式,六拍半的長拍屬音引出音樂的高潮,昂揚開闊的旋律讓人感受到中華民族偉大復興勢不可擋的歌曲蘊涵。跟隨伴奏演唱旋律感受副歌與主歌在情緒上有何不同?副歌部分情緒更加飽滿激昂!全曲最高音第一句弱起后就以挺拔的音程跳進抒情表意,取得先聲奪人的效果。到“偉大”二字時,唱出全曲最高音,酣暢淋漓地高歌全國軍民對中國共產黨的無比熱愛。副歌的音樂節奏沿用了主歌的大切分與附點節奏,時而深情低徊,時而高亢激昂,使主、副歌之間在鋪排與對比中構成情感的遞進關系。隨著副歌的旋律,合唱轉為行進速度,烘托出一呼百應的歌詞意境。在結尾處為何歌曲由重復了一遍?第二段歌詞,把四句擴充為八句,并在最后唱出“乘風破浪,揚帆遠航,領航中國在新時代的征程上”,意味雋永,回味久遠。結尾處,作曲家擴充音程,重復歌詞“征程上”,音樂以切分的節奏級進下行至主音上;兩處休止符的運用獨具匠心,與歌詞相得益彰,表達了一種堅定而執著的信念,有力地升華了主題。“無論多久,你都在我們身旁,相依相戀情深意長……”“江山就是人民,繪成你胸中景象”“人民就是江山,寫就你使命擔當”。“為了千秋偉業,為了時代華章,前赴后繼,鑄就輝煌……”把我們黨具化成一個親切的形象,以飽含深情的詞句,言簡意賅地贊頌了中國共產黨執政為民的博大情懷以及踔厲奮發、篤行不怠的精神風貌,直抒胸臆地表達出黨和人民風雨同舟、共同創造美好未來的時代強音。歌詞意境層層推進,歌頌了中國共產黨始終堅持以人民為中心的執政理念和歷史擔當,贊美了黨和人民水乳交融的血肉聯系,擲地有聲地傳遞出共產黨人的豪邁情懷與遠大抱負。作者緊接著以排比的句式,回望黨的百年征程,頌揚黨的豐功偉績。歌詞描繪出風云激蕩的歷史征程中,中國共產黨帶領億萬人民經千難而百折不撓、歷萬險而矢志不渝,成就百年大黨的恢宏氣象。伴隨著鏗鏘有力的“風雨兼程,不可阻擋”,神州大地上那些令人難忘的聲音和場景撲面而來,無數平凡英雄拼搏奮斗的情景令人熱血沸騰。最后,作者以充滿召喚力的語句情景交融地唱出了全曲鮮明主旨:“偉大的中國共產黨,乘風破浪,揚帆遠航,領航中國在新時代的征程上!”亢竹青中國內地曲作者、音樂制作人,2021年,為中國共產黨成立100周年文藝演出《偉大征程》創作主題曲《領航》,該歌曲也是第九批“中國夢”主題創作歌曲。歌曲《領航》經歷了嘔心瀝血的創作歷程,體現了精益求精的創作態度。為了寫好這首作品,創作者在短時間內調動了自己的知識儲備和深入生活后的所思所感,包括曾先后二十幾次去西柏坡學習走訪、去西藏海拔最高的哨所體驗戰士生活。用曲作者亢竹青自己的話來講:“如果沒有這個經歷,我對黨史、對國家的發展都不會有那么深刻的了解。”《03》課堂練習《04》拓展延伸《領航》兼具時代性與藝術性,托起了“在美好的新時代共同出發”主題升華。它唱出了波瀾壯闊的百年黨史,唱出了我們對祖國的心聲和對黨的深情。好歌是寫出來的,更是唱出來的。讓我們隨著《領航》的歌聲,寫好歌、唱好歌,走在新時代的偉大征程上!人教版(簡譜)(2024)七年級上冊歌唱我們的祖國之領航匯報人:XXX第三單元 中國音樂的歷史進程 學習項目三 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫