資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
在線搜索資源 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 在線搜索資源 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《在線搜索資源》一課，作為《暢游網(wǎng)絡(luò)世界》單元的第九課，著重培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。本課通過(guò)教授學(xué)生如何根據(jù)實(shí)際需求使用搜索引擎和專門(mén)網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生有效獲取所需信息。同時(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的信息真?zhèn)舞b別能力，使學(xué)生能夠在海量信息中篩選出真實(shí)可靠的內(nèi)容，為信息科技素養(yǎng)的提升和信息社會(huì)的安全生活奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到在線資源對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的重要性，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需求主動(dòng)利用搜索引擎和專門(mén)網(wǎng)站搜索信息，培養(yǎng)積極的信息獲取意識(shí)。計(jì)算思維：通過(guò)在線搜索資源的過(guò)程，學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維，選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞和搜索工具，高效地找到所需信息，初步鍛煉計(jì)算思維中問(wèn)題解決的能力。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：掌握在線搜索資源的基本技巧，利用數(shù)字化工具進(jìn)行信息檢索，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，嘗試多樣化的信息獲取方式。信息社會(huì)責(zé)任：具備初步的信息鑒別能力，能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危鹬匦畔⒌脑瓌?chuàng)性和版權(quán)，負(fù)責(zé)任地使用和分享在線資源，維護(hù)健康的信息環(huán)境。
重點(diǎn) 采用合適的方式在線搜索資源
難點(diǎn) 鑒別網(wǎng)絡(luò)資源的真?zhèn)巍?br/>教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 以提問(wèn)的方式開(kāi)啟課程：“同學(xué)們，當(dāng)我們需要找尋信息時(shí)，通常會(huì)怎么做呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的方法。展示幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景圖片（如查找旅游景點(diǎn)、了解歷史事件、準(zhǔn)備科學(xué)報(bào)告等），請(qǐng)學(xué)生們討論這些情境下如何利用互聯(lián)網(wǎng)找到所需的信息。引出本節(jié)課的主題——在線搜索資源，并簡(jiǎn)要介紹今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 積極參與課堂互動(dòng)，回答老師的問(wèn)題，分享自己平時(shí)獲取信息的習(xí)慣和渠道。分組討論給出的場(chǎng)景，嘗試用已有的知識(shí)推測(cè)解決問(wèn)題的方法，并與全班交流。 激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們意識(shí)到在線搜索技能的重要性。通過(guò)具體案例幫助學(xué)生理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為接下來(lái)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。
講授新課 學(xué)習(xí)活動(dòng)一：搜索引擎的基本原理與使用技巧知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：首先介紹搜索引擎的工作原理，包括索引、抓取、排序等概念，讓學(xué)生了解當(dāng)他們?cè)谒阉骺蜉斎腙P(guān)鍵詞后發(fā)生了什么。接著教授學(xué)生如何構(gòu)建有效的搜索查詢，例如使用準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞、運(yùn)用布爾運(yùn)算符（AND, OR, NOT）、限定詞（site:, filetypes:）等高級(jí)搜索技巧來(lái)提高搜索效率。強(qiáng)調(diào)在搜索時(shí)考慮信息的來(lái)源，比如優(yōu)先選擇政府網(wǎng)站（.gov）、教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站（.edu）等權(quán)威性較高的資源。教學(xué)活動(dòng)形式：教師通過(guò)多媒體展示，用圖表和動(dòng)畫(huà)演示搜索引擎的工作流程；組織一次小組競(jìng)賽，讓各組準(zhǔn)備一個(gè)特定主題的研究任務(wù)，利用所學(xué)的搜索技巧尋找最相關(guān)的信息源，并在課堂上分享結(jié)果。此外，可以邀請(qǐng)信息技術(shù)專家或圖書(shū)館員作為嘉賓，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搜索練習(xí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：專門(mén)網(wǎng)站的選擇與應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：講解不同類型的專門(mén)網(wǎng)站及其特點(diǎn)，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)、在線圖書(shū)館、專業(yè)論壇等。幫助學(xué)生理解為何對(duì)于某些特定領(lǐng)域的問(wèn)題，直接訪問(wèn)這些專門(mén)網(wǎng)站可能比通用搜索引擎更有效。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)估一個(gè)專門(mén)網(wǎng)站的質(zhì)量，包括查看其更新頻率、用戶評(píng)價(jià)、是否由官方或知名機(jī)構(gòu)維護(hù)等因素。教學(xué)活動(dòng)形式：安排一次“尋寶之旅”，為每個(gè)小組分配一個(gè)特定領(lǐng)域的研究課題，要求他們只從選定的一兩個(gè)專門(mén)網(wǎng)站中查找資料。之后，每組向全班匯報(bào)發(fā)現(xiàn)，并討論為什么選擇了那些網(wǎng)站。為了增加互動(dòng)性，還可以設(shè)置角色扮演環(huán)節(jié)，模擬采訪科學(xué)家、醫(yī)生或其他專業(yè)人士，詢問(wèn)他們平時(shí)是如何利用專門(mén)網(wǎng)站獲取最新資訊的。學(xué)習(xí)活動(dòng)三：信息真?zhèn)舞b別能力培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：深入探討信息真?zhèn)舞b別的重要性，教授學(xué)生識(shí)別虛假信息的方法，如檢查網(wǎng)址的安全性、確認(rèn)作者身份、對(duì)比多個(gè)獨(dú)立消息源、注意發(fā)布時(shí)間等。特別強(qiáng)調(diào)批判性思維的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑并驗(yàn)證接收到的所有信息。還應(yīng)介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)騙局類型，如釣魚(yú)郵件、假新聞等，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)形式：開(kāi)展一場(chǎng)“真假辨認(rèn)大賽”，提前準(zhǔn)備好一系列真實(shí)的和偽造的文章、圖片或視頻片段，分發(fā)給各個(gè)小組。學(xué)生們需要運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)判斷哪些是真的，哪些是假的，并給出理由。比賽結(jié)束后，共同回顧案例，分析正確答案背后的邏輯。另外，可以通過(guò)情景模擬的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如果遇到可疑情況時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，從而加深印象。學(xué)習(xí)活動(dòng)四：實(shí)踐操作與案例分析知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：結(jié)合前面三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生們自己動(dòng)手完成一個(gè)小項(xiàng)目——?jiǎng)?chuàng)建一份關(guān)于某個(gè)話題的研究報(bào)告。這不僅考驗(yàn)了他們的搜索技能，也檢驗(yàn)了他們篩選和整合信息的能力。期間，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理引用他人的作品而不侵犯版權(quán)，以及怎樣以恰當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)數(shù)據(jù)和論據(jù)。教學(xué)活動(dòng)形式：采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方法，給予學(xué)生足夠的時(shí)間去探索和創(chuàng)作。在整個(gè)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答疑問(wèn)，并適時(shí)提出改進(jìn)建議。完成后，舉辦一場(chǎng)小型的“研究成果發(fā)布會(huì)”，邀請(qǐng)其他班級(jí)的同學(xué)前來(lái)觀看，促進(jìn)交流與反饋。此階段還可以加入跨學(xué)科合作元素，例如與語(yǔ)文課結(jié)合撰寫(xiě)報(bào)告，或者與美術(shù)課合作制作精美的PPT演示文稿。拓展與提升：互聯(lián)網(wǎng)安全教育及數(shù)字公民素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：最后，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和個(gè)人隱私保護(hù)知識(shí)。討論網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如設(shè)置強(qiáng)密碼、不隨意泄露個(gè)人信息等。同時(shí)引入數(shù)字公民的概念，即在網(wǎng)絡(luò)空間中負(fù)責(zé)任地行動(dòng)，尊重他人權(quán)利，遵守法律法規(guī)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康的線上社區(qū)，貢獻(xiàn)正面力量。教學(xué)活動(dòng)形式：組織一次專題講座，請(qǐng)來(lái)網(wǎng)絡(luò)安全專家講解最新的網(wǎng)絡(luò)威脅趨勢(shì)和防御措施。隨后，發(fā)起一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與制定學(xué)校內(nèi)部的《數(shù)字公民公約》，并在日常生活中踐行公約精神。也可以通過(guò)游戲化學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)賽，使學(xué)習(xí)過(guò)程既有趣又具挑戰(zhàn)性。 觀看演示視頻，跟隨老師的講解理解搜索引擎的運(yùn)作機(jī)制。在紙上練習(xí)構(gòu)建有效的搜索表達(dá)式，然后在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作驗(yàn)證效果。參與課堂討論，分享自己知道的優(yōu)質(zhì)專門(mén)網(wǎng)站及其用途。根據(jù)分配的任務(wù)，小組協(xié)作挑選最合適的網(wǎng)站進(jìn)行資料搜集。仔細(xì)聆聽(tīng)講座內(nèi)容，記錄重要的鑒別要點(diǎn)。參加比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)判斷提供的材料真?zhèn)?，并闡述理由。分享個(gè)人經(jīng)歷，講述曾經(jīng)遇到過(guò)的疑似詐騙情況及應(yīng)對(duì)方式。自主選題，規(guī)劃研究方向，開(kāi)始收集相關(guān)資料。對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分析，撰寫(xiě)研究報(bào)告。準(zhǔn)備好后向全班展示成果，接受同學(xué)和老師的反饋意見(jiàn)。 使學(xué)生掌握基本的搜索技術(shù)，能夠高效地定位到所需的資料。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，培養(yǎng)自主探索的能力。擴(kuò)展學(xué)生的視野，認(rèn)識(shí)到除了通用搜索引擎外還有更多專業(yè)的信息來(lái)源。鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)提升甄別和運(yùn)用高質(zhì)量信息資源的能力。增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾卧诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己免受欺騙。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)批判性思維的發(fā)展。綜合運(yùn)用前幾節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，鍛煉綜合能力。通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目的體驗(yàn)，讓學(xué)生更好地理解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
課堂練習(xí) 設(shè)計(jì)若干個(gè)基于實(shí)際生活的搜索任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用當(dāng)天學(xué)到的新技能完成。巡視教室，觀察學(xué)生的進(jìn)展，及時(shí)給予必要的提示或糾正錯(cuò)誤。 獨(dú)立或分組完成練習(xí)任務(wù)，積極嘗試不同的搜索策略。遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求老師或其他同學(xué)的幫助。 鞏固課堂上講授的知識(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握。通過(guò)即時(shí)反饋，幫助學(xué)生改正不足之處，進(jìn)一步提高搜索效率。
課堂小結(jié) 回顧今天的主要教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵概念和技術(shù)要點(diǎn)。提問(wèn)學(xué)生，檢查他們對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶程度。總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)收獲，布置課后作業(yè)，預(yù)告下一堂課的內(nèi)容。 與老師互動(dòng)，回答問(wèn)題，回顧今日所學(xué)。明確課后需要完成的任務(wù)，期待后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)記憶，確保學(xué)生理解并記住核心知識(shí)點(diǎn)。為下次課程做準(zhǔn)備，保持連續(xù)性和連貫性。
板書(shū) 在線搜索資源使用搜索引擎搜索嘗試更精準(zhǔn)的搜索利用專門(mén)網(wǎng)站搜索了解信息真?zhèn)?br/>21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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