資源簡介

(共22張PPT)
第十一課 確立人生目標(biāo)
第2節(jié)
第四單元 追求美好人生
（統(tǒng)編版）七年級
上
第2課時(shí) 樹立正確的人生目標(biāo)
素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：
道德修養(yǎng)：
健全人格：
樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)持胸懷天下，關(guān)注人類福祉。
培養(yǎng)自立自強(qiáng)、理性平和、堅(jiān)韌樂觀的人格，懂得生命的價(jià)值和意義。
責(zé)任意識(shí)：
樹立責(zé)任意識(shí)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。
自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，時(shí)間5分鐘。
學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.樹立人生目標(biāo)，為什么要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？
2.如何樹立正確的人生目標(biāo)？
總議題：如何樹立人生目標(biāo)
目 錄
議題一 腳踏實(shí)地樹目標(biāo)
議題二 志存高遠(yuǎn)展宏圖
新課導(dǎo)入
觀看視頻后， 關(guān)于人生目標(biāo)，你想說些什么？
議題一
議題一 腳踏實(shí)地樹目標(biāo)
生活觀察
我想成為一名科學(xué)家。
我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。
我想通過努力讓家人過上好日子。
我希望自己能為國爭光。
圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。
結(jié)合以上討論，說說你的人生目標(biāo)。
探究與分享
材料二： 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
材料一：有人這樣比喻：社會(huì)就像一顆大樹，我就是其中一片樹葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星。
個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？這對我們樹立人生目標(biāo)有什么作用？
材料一說明我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)是由個(gè)人組成的。
材料二說明個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。
作用：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。
①社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)。
②我們只有在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中明確人生目標(biāo)，才能沿著正確的方向走好人生道路。
1.樹立人生目標(biāo)，為什么要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？
筆記
議題二
議題二 志存高遠(yuǎn)展宏圖
我在給同學(xué)們講題時(shí)很有成就感。長大后我想成為一名學(xué)生們喜歡的好老師
我的父母都是警察，我很佩服他們。我長大了，也要當(dāng)警察。
我是學(xué)校社團(tuán)的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當(dāng)一名記者。
結(jié)合以上討論，說說上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素？
①個(gè)人的興趣愛好、性格特征、知識(shí)能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素。
我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。
探究與分享
程開甲是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他說過：“常有人問我對自身價(jià)值和人生追求的看法，我說，我的目標(biāo)是一切為了祖國的需要。”中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當(dāng)時(shí)百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益，民族的利益”。
當(dāng)組織上要求他參與原子彈研發(fā)工作時(shí)，原本在大學(xué)任教的程開甲便在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡，他的名字進(jìn)入了國家絕密檔案。程開甲數(shù)十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，為祖國的國防科技事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
小組討論：程開甲的故事對你樹立人生目標(biāo)有何啟發(fā)？
探究與分享
樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
要求：我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。
榜樣人物猜猜看一她是誰
首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國人
共和國勛章獲得者
青蒿素之母
以身試藥，用一株小草改變了世界
屠呦呦幾十年來致力于嚴(yán)重危害人類健康的世界性流行病瘧疾的防治研究，從中醫(yī)藥這一偉大寶庫中尋找創(chuàng)新源泉，從浩瀚的古代醫(yī)籍中汲取創(chuàng)新靈感，從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中汲取創(chuàng)新手段，與她領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈，克服困難，聯(lián)合攻關(guān)，成功地從中草藥青蒿中提取出青蒿素，并研制出系列青蒿素類藥品，這一成就挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，在世界抗瘧史上具有里程碑意義。
思考 屠呦呦的故事對我們樹立人生目標(biāo)有什么啟示？
樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
原因：①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；心懷天下，才可大展宏圖。②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。
探究與分享
筆記
2.如何樹立正確的人生目標(biāo)
①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。
②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。
④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一 。
啟思導(dǎo)行
如果下圖中的河流代表你的人生，以小組為單位討論下列問題。
1.你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo) 在河流上進(jìn)行標(biāo)注，簡要描述你是怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的。
2.說說自己未來想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，把它們標(biāo)注在河流上，并思考如何才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
★小組合作討論：
課堂總結(jié)
11.2
樹立正確的人生目標(biāo)
正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
從自身實(shí)際出發(fā)
與國家、民族和人民的利益相結(jié)合
與人類的福祉相統(tǒng)一
當(dāng)堂檢測
1 .人生如同航船，把準(zhǔn)方向，才能確定航行的線路、駛向幸福的彼岸。對此，下列排序正確的是（ ）
①實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)②實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)③排除干擾、克服困難④確立正確的人生目標(biāo)
A．④—①—③—② B．①—③—②—④
C．②—①—③—④ D．④—③—②—①
D
2.首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、“共和國勛章”獲得者袁隆平從小就立志要做一個(gè)使中國富強(qiáng)、不受外國強(qiáng)盜欺侮的人。袁隆平院士心中有兩個(gè)夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁隆平的事跡啟示我們，樹立人生目標(biāo)（ ）
①要胸懷天下，與人類的福祉相統(tǒng)一 ②應(yīng)當(dāng)與國家、民族、人民的利益相結(jié)合
③把家庭環(huán)境作為樹立人生目標(biāo)的影響因素④越遠(yuǎn)大越有利于我們青少年全面發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
3.“如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲……”這段話出自馬克思的中學(xué)畢業(yè)作文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》。馬克思的這段話對我們的啟示有（ ）
①青少年要努力使自己成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生
②初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值
③青少年要確立更高的人生目標(biāo)，才有更好的發(fā)展
④人生目標(biāo)指引我們成長的方向
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 道德與法治
統(tǒng)編版●七年級道德與法治上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本單元《追求美好人生》以“人生”為主題，圍繞“我所追求的美好人生”展開，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。本單元針對“樹立怎樣的人生目標(biāo)”“擁有怎樣的人生態(tài)度”“如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”三個(gè)具體問題，引導(dǎo)學(xué)生理解“我應(yīng)當(dāng)追求怎樣的美好人生 ”這個(gè)核心問題。本單元是對前三個(gè)單元的拓展和深化，是全冊教學(xué)內(nèi)容的落腳點(diǎn)，也是本冊教學(xué)目標(biāo)的升華。 本節(jié)課“樹立正確的人生目標(biāo)”是“確立人生目標(biāo)”的第二框內(nèi)容多這一框從實(shí)踐層面對人生目標(biāo)的相關(guān)問題進(jìn)行闡述，引導(dǎo)學(xué)生掌握樹立正確人生目標(biāo)的方法，認(rèn)同人生目標(biāo)應(yīng)該與自身實(shí)際和社會(huì)、國家、民族人類的需要相符合，能夠樹立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。 本節(jié)課主要表達(dá)了四層意思:第一層意思，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。第二層意思，正確認(rèn)識(shí)不人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生日標(biāo)的必要前提。第三層意思,樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。第四層意思，樹立人生自標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。
學(xué)情分析
從學(xué)生情況來看，隨著年齡的增長和自我意識(shí)的逐步覺醒，初中學(xué)生已經(jīng)開始有意或無意地思考和規(guī)劃自己的人生。但由于自身認(rèn)知水平有限，學(xué)生還未能深刻體會(huì)到確立人生目標(biāo)的重要性，對怎樣確立正確的人生目標(biāo)缺乏系統(tǒng)的思考，可能存在只關(guān)注自我需求的誤區(qū)。基于以上學(xué)情，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確人生發(fā)展方向十分必要。從社會(huì)發(fā)展來看，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，確保黨的事業(yè)薪火相傳、確保中華民族永續(xù)發(fā)展，需要激勵(lì)廣大青少年擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任。青少年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，未來職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國和人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。因此設(shè)計(jì)“確立人生目標(biāo)”這一課內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，對學(xué)生健康成長具有重要意義，也是當(dāng)前時(shí)代背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的必然要求。
核心素養(yǎng)分析
1.政治認(rèn)同: 了解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，懂得我們樹立人生目標(biāo)的必要前提是正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 2.道德素養(yǎng): 培養(yǎng)愛國、愛社會(huì)、關(guān)心世界的情感，樹立正確的人生目標(biāo)，找準(zhǔn)人生前進(jìn)的方向。 3.法制觀念: 樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。 4.健全人格: 通過分享故事，了解樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合，與人類的福祉相統(tǒng)一。 5.責(zé)任意識(shí): 通過探究與分享等活動(dòng)，理解樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。
教學(xué)重點(diǎn)
確立正確的人生目標(biāo)。
教學(xué)難點(diǎn)
人生目標(biāo)與國家、民族、人民以及人類的關(guān)系。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 觀看視頻： 思考：觀看視頻后， 關(guān)于人生目標(biāo)，你想說些什么？ 引入課題: 樹立正確的人生目標(biāo) 學(xué)生思考感悟，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。 通過視頻，可培養(yǎng)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并為新知學(xué)習(xí)做鋪墊，自然而然的導(dǎo)入新課。
二、講授新課 活動(dòng)一：【生活觀察】教材第86頁。 圍繞“新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)”這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。 同學(xué)甲：我想成為一名科學(xué)家。 同學(xué)乙：我想通過努力讓家人過上好日子。 同學(xué)丙：我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。 同學(xué)丁：我希望自己能為國爭光。 問題：結(jié)合以上討論，說說你的人生目標(biāo)。 提示：我的人生目標(biāo)是考上理想的高中和大學(xué)；我的人生目標(biāo)是當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，守護(hù)祖國和人民；我的人生目標(biāo)是成為一名救死扶傷的白衣天使，幫助他人遠(yuǎn)離病痛的折磨…… 活動(dòng)二：探究與分享 材料一：有人這樣比喻：社會(huì)就像一顆大樹，我就是其中一片樹葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星。 材料二 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。 ★小組合作討論：個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？這對我們樹立人生目標(biāo)有什么作用？ 材料一說明我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，社會(huì)是由個(gè)人組成的。 材料二說明個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。 作用：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。 活動(dòng)三：(PPT圖片+材料呈現(xiàn)) 教材第87頁，探究與分享。 下列同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況，樹立了自己的人生目標(biāo)。 小西：我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當(dāng)警察。 小雅：我是校報(bào)的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當(dāng)一名記者。 小旭：我在給同學(xué)講題時(shí)，很有成就感。長大后，我想成為一名學(xué)生喜歡的好老師。 問題：上述同學(xué)在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了哪些因素 提示：小西在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了家庭環(huán)境，小雅在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了自己的興趣愛好，小旭在樹立人生目標(biāo)時(shí)考慮了自己的知識(shí)能力等。 活動(dòng)四：探究與分享 程開甲是“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他說過：“常有人問我對自身價(jià)值和人生追求的看法，我說，我的目標(biāo)是一切為了祖國的需要。”中華人民共和國成立后，程開甲毅然回到當(dāng)時(shí)百廢待興的祖國。他幾次更改研究方向，原因就是“一切都是為了國家的利益，民族的利益”。 當(dāng)組織上要求他參與原子彈研發(fā)工作時(shí)，原本在大學(xué)任教的程開甲便在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡，他的名字進(jìn)入了國家絕密檔案。程開甲數(shù)十年如一日，潛心于中國核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，為祖國的國防科技事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。 小組討論：程開甲的故事對你樹立人生目標(biāo)有何啟發(fā)？ 提示：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。 活動(dòng)四：榜樣人物猜猜看一她是誰 屠呦呦幾十年來致力于嚴(yán)重危害人類健康的世界性流行病瘧疾的防治研究，從中醫(yī)藥這一偉大寶庫中尋找創(chuàng)新源泉，從浩瀚的古代醫(yī)籍中汲取創(chuàng)新靈感，從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中汲取創(chuàng)新手段，與她領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持不懈，克服困難，聯(lián)合攻關(guān)，成功地從中草藥青蒿中提取出青蒿素，并研制出系列青蒿素類藥品，這一成就挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，在世界抗瘧史上具有里程碑意義。 思考 屠呦呦的故事對我們樹立人生目標(biāo)有什么啟示？ 小結(jié)：樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。 ①志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)；心懷天下，才可大展宏圖。②個(gè)人的追求與進(jìn)步，只有與人類的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機(jī)和活力。 思考感悟 各抒己見 思考感悟 各抒己見 思考感悟 各抒己見 材料閱讀 思考感悟 各抒己見 材料閱讀 思考感悟 各抒己見 通過生活觀察的感悟，讓學(xué)生能夠在生活經(jīng)驗(yàn)中觀察、感悟、反思、總結(jié)。 通過探究與分享，讓學(xué)生在思考與討論中總結(jié)已發(fā)現(xiàn)、已感知到的知識(shí)，并碰撞產(chǎn)生新的認(rèn)知，從而更好地接受新的知識(shí)。 感悟理解，讓學(xué)生得到人生啟示，更好地體會(huì)人生目標(biāo)與國家、民族、人民以及人類的關(guān)系。
三、課堂練習(xí) 【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試 1.中國文學(xué)巨匠魯迅在青年時(shí)代為國家發(fā)展曾三改志愿。這說明他( C ) A.從個(gè)人的愛好和興趣出發(fā)，選擇自己的志愿 B.從自己的實(shí)際利益出發(fā),考慮自己的志愿 C.把自己的前途和祖國的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起 D.把自己的前途和命運(yùn)放在祖國利益之上 2．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”北宋著名的政治家范仲淹的這句名言，展現(xiàn)了他為天下人謀福祉的廣闊胸懷。這啟示我們樹立人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)（ D ） A.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 B.從自身實(shí)際出發(fā) C.與國家、民族和人民的利益相結(jié)合 D.與人類的福祉相統(tǒng)一 3．下列句子告訴我們要樹立遠(yuǎn)大志向的是( C ) A.有志不在年高 B.功夫不負(fù)有心人 C.志當(dāng)存高遠(yuǎn) D.有志者事竟成 按照要求完成練習(xí)。 通過典型案例的分析講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)解題，能夠自主分析，掌握答題技巧，培養(yǎng)思辨能力。
四、課堂小結(jié)
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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