資源簡介

(共24張PPT)
統編2024七上道法同步精品課件
人教版七年級上冊
統編版七上道法期末專題復習講練課件
本套期末講練課件含以下內容
模塊1 分課核心梳理過關講練
模塊2 分單元梳理復習總結高頻考點演練
模塊3 熱點專題材料分析題演練
第一單元　少年有夢
單元概要
學習主題 內容要求
生命安全與健康教育 客觀認識和對待自己，形成正確的自我
認同，提高自我管理能力
樹立正確的人生觀和價值觀
中華優秀傳統文化教育 了解中華優秀傳統文化修齊治平的理想
追求，錘煉高尚人格
素養目標 對應題目
政治認同：理解中國夢的內涵，樹立為
中華民族偉大復興而奮斗的理想 P10第2題， P11第4、6題
健全人格：正確認識自己，能夠自我反
思，不斷完善自我；積極向上，有效學
習，能夠主動適應社會環境 P7第3、8題，P8第2題，P9第7、8題，
P12第1題，P13第3、4、7題，P17第4
題，P18第11題
一、選擇題
1. （跨學科·音樂）在初中的第一節音樂課上，同學們欣賞了音樂老師演唱的《中
學時代》：“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。友誼的陽光把心靈照
耀，智慧的花兒在這里盛開，知識的泉水把心田灌溉，希望的苗兒在這里生
長。”這首歌曲告訴我們，中學時代（　C　）
①比其他任何成長階段都有意義和價值　②為我們的發展提供了新的機會　③對
我們一生的發展起決定作用　④對我們的人生具有獨特的價值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
2. 做好初中生活規劃，還應當制訂行動方案。下列關于目標和行動關系的認識，正確的是（　A　）
①沒有行動，一切目標、計劃都將落空　②為了實現目標，需要制訂切實可行的
行動方案　③有了行動，既定的目標就能實現　④為了順利地實現目標，確定目
標之后就不能再做調整
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
3. 有人曾經說過：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去。”這是因為認
識自己（　D　）
①需要對自我的全面分析　②可以收獲所有　③促進與他人的交往　④能夠增強
自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
4. 小東同學向學校的心理咨詢室寄了一封信，以下是信中的部分內容：
　　最近我收到了許多評價，班主任說我思維活躍，富有質疑精神；同桌小宇說
我誠信、開朗、樂于助人；媽媽說我貪玩，不主動做家務；我認為自己是一個積
極向上、熱愛勞動的好孩子。在這么多評價里，我好迷惘，哪個才是真正的
“我”？
假如你是心理咨詢老師，你會如何開導小東（　C　）
①不去在意，人無完人　②理性對待，客觀分析　③自我完善，發揚優點　④欣
賞自己，質疑他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
5. 對下面漫畫解讀正確的是（　D　）
A. 要接納自己的優缺點
B. 要看到自己的不足，才能進步
C. 要接納自己的獨特之處
D. 要改正自己的缺點，彌補自己的不足
D
6. 心理學研究表明，長期處于舒適區，只能加固已有知識和技能，無法獲得長遠的
發展。走出舒適區進入新的目標領域，會給人增加適度壓力，讓人產生應激反
應，使工作能力和表現得到優化。走出舒適區，有利于（　A　）
A. 發掘個人潛能 B. 接納欣賞他人
C. 不斷完善自己 D. 豐富精神生活
A
7. 下表中偉人們青少年時期立志的故事啟示我們（　D　）
周恩來：為中華之崛起而讀書
毛澤東：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還
魯迅：棄醫從文，用筆啟智報國
錢偉長：棄文從理，科學救國
A. 與中國夢相連的少年夢想一定能實現
B. 年少要立大志，堅持夢想就能成真
C. 個人夢想一旦確立，就不應發生改變
D. 少年的夢想要緊扣時代脈搏
D
8. 在中央黨校的開學典禮上，習近平總書記發出新時代的學習動員令：“好學才能
上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”作為中
學生，我們也應該努力學習，這是基于（　B　）
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎　②學習拓展了新通
道，讓我們都能實現夢想　③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力　④學習帶來了更多的選擇，讓我們一定能夠取得輝煌成就
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
9. 2024年暑假，青少年“研學熱”帶動了“博物館熱”。越來越多的青少年通過參
觀博物館深入了解博大精深的中華文明，了解中華民族的歷史底蘊及其創新偉
力。這表明（　C　）
①研學活動是初中階段學習的最主要內容　②學習不僅僅局限在學校　③生活中的點點滴滴都是學習　④研學是學習傳統文化的最佳方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
10. （跨學科·語文）下列經典警句中啟發我們要善于學習的是（　C　）
①知人者智，自知者明　②學而不思則罔，思而不學則殆　③日省其身，有則
改之，無則加勉　④知之者不如好之者，好之者不如樂之者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
二、非選擇題
11. 【認識自己　健康成長】
　　某中學團委為七年級的同學開展了“認識自我，發現自我”專題心理健康
講座，和同學們一起探索認識自我的方法，老師邀請同學們進行相互評價，并
提出了“友善”“真誠”的要求。大部分同學收到評價后，都發現了自己不曾
關注的特點，讓自我認識更加全面了。但是，小穎收到評價后，只看同學對其
積極的評價，并認為自己十分優秀，對同學提出的不足之處置之不理。
（1）小穎在自我認識方面存在什么問題？
①小穎沒有正確認識自己，只看到自己的優點，沒有看到自身的不足。②不能正確對待他人的評價。
（2）除上述途徑，小穎還可以從哪些途徑認識自己？
①通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、
性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自
己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。②在生活
實踐中認識自己。
（3）你覺得小穎應該怎樣做才能讓自己飛得更高、更遠，做更好的自己？
①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛
能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現的。
12. 【學會學習　幸福成長】
　　進入初中，科目增多，難度加大，老師講課的方法也變了。有的同學很快
適應了初中的學習生活，而有的同學因不適應這種變化，逐漸變得厭學。
為此，某校七年級（1）班組織了“學會學習，學習伴我成長”的主題班
會，請你參與。
（1）你認為還可以采取哪些形式開展活動？
示例：采取手抄報、黑板報、班內朗誦、辯論賽等形式。
（2）通過本次主題班會，你對學習的意義有了怎樣的認識？
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（3）請你舉出一例在學習中可能會遇到的問題和困難；在學習中你也會有自己的
學習方法，請你也寫出一條與大家分享。
①問題和困難：學習效率不高。　②在學習中總結自己的學習方法，例如，
珍惜時間、把握學習的節奏、認真預習、獨立思考等。
謝謝
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