資源簡介

(共27張PPT)
思考：這些舍生忘死的英雄身上有哪些值得我們學習的品質？
視頻：《共和國不會忘記：回望歷史，致敬英雄》
導入新課
點撥：堅持國家利益至上，自覺維護國家利益；愛國主義精神；無私奉獻精神等。
第2時 堅持國家利益至上
第八課 維護國家利益
學習目標 重點難點
政治認同:國興我榮，國衰我恥，堅定政治認同，熱愛祖國。 法治觀念:樹立國家利益至上的觀念，知道維護國家利益是每個公民的基本義務。 道德修養(yǎng):樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感 健全人格:理解人民與國家的關系，積極適應社會發(fā)展變化，做時代新人。 責任意識:關心國家，具備國家利益高于一切的觀念，做負責任的中國人。
重點：
1.正確處理國家利益與集體利益、個人利益的關系
2.堅持國家利益至上
難點：捍衛(wèi)國家利益
學習目標與重點、難點
5.如何堅持國家利益至上？
4.青少年如何正確表達愛國情感，做到理性愛國？
1.如何樹立維護國家利益意識？
2.國家利益與集體利益、個人利益之間的關系是怎樣的？
自主學習
3.如何正確處理國家利益與個人利益之間的關系？（如何捍衛(wèi)國家利益？）
01 樹立維護國家利益意識
材料二 陸蘭軍還說：“邊境無小事，國土不容有失。別說是3米，就是1毫米，我們也要用自己的鮮血和生命去捍衛(wèi)！祖國的每一寸土地絕不容許侵犯！”
思考：結合陸蘭軍的話，你如何評價陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡？
他們的事跡啟示我們應該怎樣做？
點撥：（1）他們不畏戍邊艱辛，報效祖國；他們心懷愛國之情，牢固樹立維護國家利益意識，以實際行動捍衛(wèi)國土，維護國家利益；他們堅持國家利益至上，以熱愛祖國為榮。
材料一 閱讀教材P91“運用你的經驗”材料。
（2）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
探究與分享
一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機場附近用手機拍下一張軍機照片，發(fā)到互聯(lián)網上。這一不經意的舉動竟然為美國情報部門提供了一個投入巨資也沒有挖到的軍事機密——正在試驗中的中國殲－20隱身戰(zhàn)斗機。媒體評論稱，這名發(fā)燒友“隨手一拍勝過了美國一年耗資800億美元的情報業(yè)”。
思考：1.這名發(fā)燒友泄密的原因是什么？他的做法有什么危害？
2.這給我們什么警示？
點撥：（1）原因：當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內外因素還很復雜。
探究與分享
（3）警示：堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，要對危
害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。
（2）危害：危害國家利益，威脅國家安全，甚至威脅國家的生存和發(fā)展。
大慶油田的“鐵人”王進喜頭戴大狗皮帽，身穿厚棉襖，頂著鵝毛大雪，握著鉆機手柄眺望遠方，在他身后散布著星星點點的高大井架。日本情報專家據此解開了大慶油田的秘密，他們根據照片上王進喜的衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間。并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產量。
1964年《中國畫報》封面刊出的一張照片
我國最著名的照片泄密案！
警示：樹立和增強危機意識和防范意識
閱讀感悟
第三條：國家秘密受法律保護。一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。
第五十二條：公民和組織應當遵守保密規(guī)定，不得泄露國防方面的國家秘密，不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品。
普法小貼士
第四百三十二條：故意泄露軍事秘密罪：故意或者過失泄露軍事秘密，情節(jié)嚴重的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴重的，處五年以上十年以下有期徒刑。
警示：拍攝時，不能拍攝軍工單位、軍事基地等的照片，更不能公開發(fā)布。
在網絡上，不要隨意探討有關國家軍事的參數(shù)、數(shù)據等。
沒有公布的城市規(guī)劃、政府公文等，都屬于國家機密，一旦發(fā)出，可能就泄密了。
閱讀教材P92“探究與分享”有關內容。
小組討論：對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。
（2）①抵制確實是愛國的表現(xiàn)，但方式卻是錯誤的，不符合當今世界經濟全球化的發(fā)展趨勢，閉關鎖國是行不通的。祖國日益強大，我們要用更科學，更理性的手段謀求大國利益。表達愛國情感不能感情用事，更不能打著愛國的旗號做出違法亂紀的事情。
②堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
（1）三位同學的說法都是有道理的，都表明了愛國情感要在法律和道德允許的范圍內，采取正確有效的方式。
探究與分享
近年來，隨著國家關系的變化，民間掀起一股抵制美日韓菲“運動”。有所謂“愛國”民眾砸毀蘋果手機，毆打穿耐克鞋“漢奸”男子；還有肯德基快餐店，一些人圍堵抗議，阻止顧客進入，并辱罵食客不愛國。
思考：打著“愛國”旗號實施各類打砸、焚燒、圍堵等暴力行為是愛國嗎？
我們應該怎樣愛國？
提示：這不是愛國，這是違法行為。
要用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
探究與分享
如何樹立維護國家利益意識？
（1）堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立
國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
（2）我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
（3）我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。
（4）用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情
感，維護國家利益。
知識歸納
閱讀教材93頁“探究與分享”相關內容，回答問題。
回顧我這一輩子，歸根到底，我是一個愛國主義者。我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。 —— 錢偉長
思考：（1）結合以上事例,說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的？
（2）從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾。這時我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）當個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時，我們應該怎么辦？
點撥：（1）錢偉長始終把國家利益放在第一位，做到了個人利益服從國家利益。
02 捍衛(wèi)國家利益
閱讀感悟
我國最大的水利工程——三峽水利工程采取“一次開發(fā)、一次建成、分期蓄水、連續(xù)移民”的建設方式，水庫淹沒涉及湖北省、重慶市的兩座城市、21個縣、120多個城鎮(zhèn)、1600多個工廠、近3500萬平方米的房屋。這意味著，從大江截流的1998年到2009年，連續(xù)每年平均移民達10萬人。先后有140萬離開家園。
為了三峽工程，外遷移民帶著家鄉(xiāng)的泥土、三峽石和黃角樹苗，分別遠遷到11個省市。從此他們將一改巴音渝腔，遠離祖祖輩輩居住的家園，再也聽不到魂牽夢縈的船歌。這是怎樣的一種離別
2002年感動中國年度人物特別大獎授予了舍小家為大家的三峽移民 。
思考：三峽移民感動中國的是什么？
點撥：放棄個人利益，著眼長遠顧全大局，把國家利益放在第一位的愛國情懷
和高尚情操。
國家利益與集體利益、個人利益的關系
（2）聯(lián)系：整體利益照顧到了大多數(shù)人民的長遠需求，符合大多數(shù)群體的利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
國家利益
個人利益
根本上一致
難免產生矛盾
以國家利益為重，把國家利益放在第一位
個人利益是一個人生存和發(fā)展的物質、精神的需求的總和，某種程度上來說，包括：金錢、情感、榮譽、地位等。
知識整理
國家利益與集體利益、個人利益既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。
（1）區(qū)別：國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。
思考：1.你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神？
閱讀教材93頁“探究與分享”
相關內容。
點撥：國家利益至上的愛國主義精神。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
2.你還知道哪些人維護了國家利益？
夏明翰、瞿秋白、方志敏、楊開慧、趙一曼、邱少云、毛岸英等；
焦裕祿、孔繁森、鄧稼先、郭永懷、袁隆平、林俊德、張桂梅等。
（提示：革命戰(zhàn)爭時期；和平發(fā)展時期）
探究與分享
在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我國一位偵察兵在遺書中這樣寫到：
媽媽，國家比你更需要我，我不后悔！
媽媽，為了祖國，我不怕獻出我的生命！
媽媽，即使再疼，也不會在敵人面前彎下膝蓋，我誓死 與敵人戰(zhàn)斗到底！
媽媽，請別傷心，兒子走了，但我心中有你！
思考：寧死不屈的偵察兵是如何捍衛(wèi)國家利益的？
堅決同一切損害國家利益的行為做斗爭
捍衛(wèi)國家尊嚴
不惜放棄個人利益，甚至生命
顧全大局，以國家利益為重
探究與分享
泄露軍事機密
詆毀英雄人物
哄抬物價
貪污腐敗
探究與分享
提示：會威脅到國家利益，影響國家團結穩(wěn)定的局面。
捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭；自覺遵守道德與法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
思考：（1）這些行為對我們會有什么影響？
（2）面對這些不法行為，我們應該怎么做？
1
樹立維護國家利益意識
堅持國家利益至上
2
捍衛(wèi)國家利益
③捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
青少年怎樣做到堅持國家利益至上？
②要樹立和增強危機意識和防范意識。
③要增強維護國家利益的責任感和使命感。
①著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
知識歸納
①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
④自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
（1）珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量；
（2）升國旗時，脫帽肅，,行少先隊隊禮或注目禮；不損壞、污損國旗；
（3）唱國歌時，神情莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮；不隨意改編、侮辱國歌;
（4）增強媒介素養(yǎng)，不發(fā)布侮辱國家形象、有損國家利益的言論或圖片等。
（5）堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，發(fā)現(xiàn)有損國家利益的行為，及時向公安部門報告；
（6）用理性、務實、文明的心態(tài)合法有序的表達愛國情感，維護國家利益等。
深化提升
在日常生活中，青少年能夠以哪些實際行動捍衛(wèi)國家利益？
樹立國家利益至上觀念
堅持
國家
利益
至上
要點梳理
樹立維護國家
利益意識
（思想上）
捍衛(wèi)國家利益
（行動上）
增強責任感和使命感
增強危機意識和防范意識
把國家利益放在第一位
有時要放棄個人利益甚至獻出生命
同損害國家利益的行為作斗爭
請同學們對本課時所學的知識進行歸納梳理。
自覺遵守道德和法律
你所站立的地方，
正是中國，
你怎么樣，
中國便怎么樣，
你若光明，
中國便不“黑暗”。
——《光明與黑暗》
1.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是行事進退，一切皆以國家、人民的利益為出發(fā)點，怎么能因為有福祉就追求，有禍患就避開呢。這句詩強調的是( )
A. 心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
B. 只要國家利益，不要個人利益
C. 符合國家利益的一定符合個人利益
D. 要把國家和人民的利益放在首位
A
2.王承書是我國原子彈研究唯一的女性科學家，她為國家舍棄小家，隱姓埋名30年。為了完成我國的原子彈研發(fā)任務，放棄了原本擁有的一切，選擇“消失”三十年。她的事跡說明（ ）
①無論何時何地都應把國家利益放在第一位
②為了國家利益必須拋棄個人利益
③國家利益和個人利益完全等同
④要心系祖國，勇于承擔對國家的責任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
3.“我站立的地方是中國,我用生命衛(wèi)守候;哪怕風似刀來山如鐵,祖國山河-不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊是因為( )
①國家利益至無上
②維護國家利益是公民的基本義務
③國防現(xiàn)代化的需要
④人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.樹立維護國家利益的意識，就要堅持國家利益至上，這要求我們（ ）
①使用一切手段表達愛國情感
②樹立和增強危機意識和防范意識
③心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮
④增強維護國家利益的責任感和使命感
A.①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
C
5.【堅持國家利益至上】
4月開始，外軍違反兩國協(xié)議協(xié)定，頻繁在邊境越線爭控。這年6月，外軍悍然挑釁。我軍官兵前出交涉，卻遭對方蓄謀暴力攻擊，與數(shù)倍于己的外軍展開殊死搏斗。戰(zhàn)斗結束清理戰(zhàn)場時，看到，犧牲的一名戰(zhàn)士緊緊趴在也已犧牲的營長陳紅軍身上，保持著護住營長的姿勢。這名戰(zhàn)士，就是陳祥榕，他用生命踐行了他的誓言：“清澈的愛，只為中國。”
（2）“清澈的愛，只為中國。”啟示我們應怎樣堅持國家利益至上
（3）我們應如何向陳祥榕烈士學習，正確處理國家利益和個人利益的關系
思考：（1）陳祥榕烈士的事跡體現(xiàn)出一種怎樣的精神 結合所學知識，請用一句話說明國家利益與個人利益的關系
提示：(1)愛國主義精神。我們國家，國家利益與個人利益在根本上是一致的
(高度統(tǒng)一的); (或國家利益是人民利益的集中表現(xiàn))。
(2)①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②我們要樹立和增強危機意識和防范意識。③我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。④用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
(3)①無論何時何地，我們應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重,把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位， 捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。④在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。(共18張PPT)
第2課時　堅持國家利益至上
道德與治 八年級上冊RJ
欄目導航
自主學習 探新知
分層評價 提素養(yǎng)
1.怎樣樹立維護國家利益意識
(1)我們要　 　之情,牢固樹立　 　觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
(2)我們要樹立和增強　 　意識和防范意識。
(3)我們要增強維護國家利益的　 　感和　 　感。
2.國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么
自主學習 探新知
區(qū)別 國家利益是　 　利益,集體利益、個人利益是　 　利益
聯(lián)系 從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是　 　的
心懷愛國
國家利益至上
危機
責任
使命
整體
局部
一致
3.怎樣捍衛(wèi)國家利益
(1)無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在　 　。
(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄　 　,甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切
　 　的行為作斗爭。
(4)在日常生活中,我們要自覺遵守　 　,積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
個人利益
第一位
損害國家利益
道德和法律
易錯點撥
誤區(qū):只要是愛國,一切行為都是正當?shù)?都應該得到肯定和鼓勵。
點撥:無論什么理由,都不能突破法律邊界,為所欲為。我們要用理性、務實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。
名句品讀
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
出處:林則徐的《赴戍登程口占示家人》。
釋義:只要對國家有利,即使犧牲自己的生命也心甘情愿,決不會因為自己可能受到禍害而躲開。
寓意:我們要牢固樹立國家利益至上的觀念,堅決捍衛(wèi)國家利益。
1.中學生小林在演講提綱中寫道:“香港是中國的香港。任何妄想利用香港危害中國主權、安全、發(fā)展利益的圖謀必將遭到中國人民的堅決回擊。”下列最適合作為他演講的標題的是( )
A.積極奉獻社會 B.善于依法維權
C.遵守社會規(guī)則 D.維護國家利益
D
分層評價 提素養(yǎng)
2.在中國航天員大隊的門楣上,寫著“祖國利益高于一切”八個大字,字字千鈞。面對重重挑戰(zhàn),這八個大字始終給予他們力量。下列說法,你贊同的有( )
①要以國家利益為重,把國家利益放在第一位　②國家利益與個人利益是完全一致的,不存在沖突和矛盾　③我們要心懷愛國之情,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥　④生長在強大的中國,我們沒必要樹立憂患意識
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
3. 1931年,九一八事變發(fā)生后,無數(shù)抗日將士為保家衛(wèi)國挑戰(zhàn)人類生存的極限,英勇打擊兇惡的日本侵略者,用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。從中我們能夠感受到( )
①堅持把國家利益放在第一位　②維護國家利益就必須犧牲個人利益　③為了國家利益有時需要放棄個人利益　④國家利益與個人利益是完全相同的
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
C
4.“沒有祖國的界碑,哪有我們的幸福 ”“時代楷模”拉齊尼·巴依卡是新疆維吾爾自治區(qū)的一名共產黨員,是一家三代守衛(wèi)祖國邊防的護邊英雄。他用生命踐行使命,他的感人事跡詮釋著對祖國、對人民的深厚情感。他的事跡告訴我們( )
①維護邊疆安全只是少數(shù)民族的責任
②只有犧牲個人利益才能維護祖國利益
③國家利益的實現(xiàn)離不開人民的艱苦奮斗
④要增強維護國家利益的責任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
5.“心中有家國,筆底有天下。”我們要有家國情懷,堅決維護國家利益。為此,我們中學生要( )
①樹立維護國家利益意識　②樹立和增強危機意識和防范意識　③用理性、務實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感　④增強維護國家利益的責任感和使命感
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
D
6.閱讀與思考
2024年5月1日,《中華人民共和國英雄烈士保護法》實施六周年。滄海橫流,方顯英雄本色;風高浪急,更見砥柱中流。一百多年來,為爭取民族獨立和人民解放,實現(xiàn)國家富強和人民幸福,無數(shù)英雄烈士矢志奮斗、無私奉獻、英勇犧牲,他們是中華民族最閃亮的坐標!
(1)讀完上面的材料,小銘同學產生了疑惑:“要放棄個人利益才能維護國家利益,那么國家利益與個人利益是對立的嗎 ”請你根據所學知識,解答小銘同學的疑惑。
答:①國家利益與個人利益并不是對立的,從根本上說,國家利益與個人利益是一致的。②有時,國家利益難免同個人利益發(fā)生矛盾。我們要著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。③為了國家利益,有時需要放棄個人利益,但并非只有放棄個人利益才能維護國家利益。
(2)作為中學生,我們應該如何捍衛(wèi)國家利益
答:①我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。②在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
7.根據所學知識,小林同學繪制了國家利益與個人利益的關系圖(圖1),老師對此圖略作調整(圖2)。老師作這樣的調整,是想要告訴我們
( )
①我們要始終把國家利益放在第一位　②要牢固樹立國家利益至上觀念　③國家利益與個人利益在根本上是一致的　④自覺維護國家利益,放棄個人利益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
8.下列古詩能夠體現(xiàn)國家利益至上觀念的有( )
①茍利國家生死以,豈因禍福避趨之　②天行健,君子以自強不息　③人生自古誰無死,留取丹心照汗青　④先天下之憂而憂,后天下之樂
而樂
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
9.閱讀材料,回答問題。
材料一　生活中,有的人以愛國為由,拉橫幅圍堵外資企業(yè),砸某國品牌汽車甚至打傷車主,在網上聯(lián)名抵制某一國家的商品。
材料二　2023年3月4日,沈忠芳老人當選“感動中國2022年度人物”。他于1953年考入北京航空學院飛機設計專業(yè)。他先后參與了“紅旗一號”“紅旗二號”地空導彈的研制。1992年,他被任命為第三代中高空中遠程防空導彈型號總指揮。因為工作的特殊性,他和家人一直是聚少離多,甚至他的家人都不知道他從事的是一份怎樣偉大的事業(yè)。在孩子年幼時,他一直就像個陌生人。直到2022年,“沈忠芳”這個名字才首次被大眾知曉。那時,他88歲,隱姓埋名60余載。他在記事本中寫道:“獻身事業(yè),淡泊名利;笑對人生,問心無愧!”
(1)請結合材料一,就如何正確表達愛國情感談談你的看法。
答:作為一名中國人,我們應心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,堅決捍衛(wèi)國家利益;同時,我們要用理性、務實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益,切不可打著“愛國”的旗幟行違法之事。
(2)沈忠芳堅持國家利益至上給我們哪些啟示
答:①要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。②要樹立和增強危機意識和防范意識。③要增強維護國家利益的責任感和使命感。④無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。⑤為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。⑥我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課時 堅持國家利益至上
【學習目標】
1.知道樹立維護國家利益意識的要求。
2.理解國家利益與集體利益、個人利益的關系。
3.懂得如何捍衛(wèi)國家利益。
【重點難點】
重點：捍衛(wèi)國家利益。
難點：樹立維護國家利益意識
【自主學習】
堅持國家利益至上，我們要心懷 之情，牢固樹立 觀念，以 為榮，以 為恥。
堅持國家利益至上，我們要樹立和增強 意識和 意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持 。
3.堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的 和 。我們應該為維護國家利益 。同時用 、 、 的心態(tài)， 地表達愛國情感，維護國家利益。
4.國家利益與個人利益在 是一致的。但二者 等同。我們都應當著眼 、顧全 ，以 為重，把國家利益放在 。
5.捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為 。我們要自覺遵守 和 ，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
6.我們應如何樹立維護國家利益意識？
7.以實際行動捍衛(wèi)國家利益，我們應該怎么做？
【課時達標】
1.被譽為“中國核潛艇之父”的彭士祿，是中國核動力領域的開拓者和奠基者之一，為中國核動力的研究設計做出了開創(chuàng)性工作。他說:“只要祖國需要，我愿意貢獻一切!”彭士祿的啟示我們（ ）
A.國家利益與個人利益是完全一致的
B.人生價值在于為國家作出重大貢獻
C.國家利益與個人利益是相互矛盾的
D.要牢固樹立國家利益至上觀念
2.2024年4月15 日是第九個全民國家安全教育日。連日來，軍地紛紛開展豐富多彩的宣傳教育活動，宣傳總體國家安全觀，努力提升全民國家安全意識和素養(yǎng)，凝聚維護國家安全的共識和力量。這要求我們（ ）
A.用理性、務實、文明的心態(tài)表達愛國情感
B.增強維護國家利益的責任感和使命感
C.與敵對勢力展開激烈斗爭
D.努力學習，提高法治意識
3.成某原是我國某稀土公司副總經理，在境外人員的誘惑下，向境外提供的內容涉及7項機密級國家秘密，被人民法院判處有期徒刑11年6個月，剝奪政治權利2年，沒收個人財產人民幣90萬元、罰金10萬元。這一案例警示我們（ ）
A.合法有序地表達愛國情感，維護國家利益
B.要樹立和增強危機意識和防范意識。
C.應珍惜難得的發(fā)展機遇，提高素質
D.嚴厲打擊危害國家利益的犯罪行為
4.近年來，當中國的民眾用這種自發(fā)的行為來表達愛國情感的時候，總會有一些人出來搏出位、刷存在，用一些無底線的行為在這里面攪混水。比如有人在抗議肯德基品牌時，在肯德基店里拿出仿真刀具恐嚇食客等；有人聲稱為了愛國“要砸爛蘋果手機”等。對此，我們應該告訴這些人不到愛國情感需要（ ）
①具有理性、文明的心態(tài) ②保持沉默，不要有表達和行動
③果斷拒絕他國品牌商品 ④采取合法、有序的行動
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.“ 清澈的愛，只為中國！”這句令無數(shù)國人眼含熱淚、刻骨銘心的話是年僅19歲的中國邊防戰(zhàn)士陳祥榕的戰(zhàn)斗口號。他用生命踐行使命的光輝事跡啟發(fā)青少年( )
A.為了國家利益，必須犧牲個人利益
B.為了國家利益，有時需要放棄個人利益，甚至獻出自己的生命
C.維護國家安全只是人民軍隊的責任
D.國家利益和個人利益不會發(fā)生矛盾
6.曾參加1979年保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭的楊天才，主動放棄到條件優(yōu)越的地方工作，毅然選擇了云南邊陲的外事界務員。他一干就是32年，這期間，他制止、處理了盜木、盜獵或者亂砍濫伐等違法行為。由此可知，捍衛(wèi)國家利益需要（ ）
A.自覺遵守道德和法律
B.積極維護國家團結穩(wěn)定的局面
C.堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
D.把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴
7.閱讀材料，回答問題。
作為一名“外交老兵”，在對非洲的外交崗位上堅守、耕耘了近40年。劉貴今去過50多個非洲國家，為促進中非關系發(fā)展作出突出貢獻。即使駐非的生活很艱苦，為了促進中非關系，劉貴今依然主動申請長期扎根非洲，放棄回國發(fā)展。他為了服務國家利益，在這種艱苦的條件下堅守，不顧沖突地區(qū)風險，開展穿梭外交。會見蘇丹政府高層，勸和促談；探訪難民營，查看中國援助落實情況；接受各國記者采訪，闡明中方立場和中國為推動解決達爾富爾問題作出的努力……劉貴今告別外交崗位后，積極加入涉非教育培訓的隊伍中，培養(yǎng)更多知華友華的非洲青年；他還應各大高校邀請開設講座，為許多中國青年打開一扇了解非洲大陸、中非合作和中國外交的窗口。
（1）結合材料，說說劉貴今是怎樣捍衛(wèi)國家利益的？
（2）增強維護國家利益的責任感和使命感，我們青少年應該怎么做？
參考答案
1. D 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
7.答案：（1）①無論何時何地，我們都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
（2）①珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。
②用理性、務實、文明心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
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第2課時　堅持國家利益至上
學習 目標 政治認同:國興我榮，國衰我恥，堅定政治認同，熱愛祖國。 法治觀念:樹立國家利益至上的觀念，知道維護國家利益是每個公民的基本義務。 道德修養(yǎng):樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感 健全人格:理解人民與國家的關系，積極適應社會發(fā)展變化，做時代新人。 責任意識:關心國家，具備國家利益高于一切的觀念，做負責任的中國人。
學習 線索 　　本課時按照“思想上樹立維護國家利益意識→行動上捍衛(wèi)國家利益”的邏輯展開。第一目是“樹立維護國家利益意識”,引導學生牢固樹立國家利益至上觀念,樹立和增強危機意識和防范意識,增強維護國家利益的責任感和使命感。第二目是“捍衛(wèi)國家利益”,引導學生正確認識國家利益和集體利益、個人利益的關系,始終堅持國家利益至上,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
重點 難點 重點:正確處理國家利益與集體利益、個人利益的關系;堅持國家利益至上。 難點:捍衛(wèi)國家利益。
教法 學法 以體驗式、案例式、啟發(fā)式為主,結合社會熱點設置問題進行探究。自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式:播放視頻,導入新課(見課件) 播放視頻《共和國不會忘記:回望歷史,致敬英雄》。讓學生通過視頻中英雄人物的事跡,感悟他們堅持國家利益至上的愛國情懷,從而導入新課。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.如何堅持國家利益至上 2.如何樹立維護國家利益意識 3.國家利益與集體利益、個人利益之間的關系是怎樣的 4.如何正確處理國家利益與個人利益之間的關系 (如何捍衛(wèi)國家利益 ) 5.青少年如何正確表達愛國情感,做到理性愛國 6.如何堅持國家利益至上
三、探究平臺 探究一:樹立維護國家利益意識 1.展示材料: 陸蘭軍說的另一番話語:“邊境無小事,國土不容有失。別說是3米,就是1毫米,我們也要用自己的鮮血和生命去捍衛(wèi)!祖國的每一寸土地絕不容許侵犯!”結合教材P91“運用你的經驗”,開展探究與分享活動,感受他們一家人真摯的愛國之情及國家利益至上的崇高情懷。(見課件)
導 與 學 過 程 思考:結合陸蘭軍的話,你如何評價陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡 提示:①他們不畏戍邊艱辛,報效祖國。②他們心懷愛國之情,牢固樹立維護國家利益意識,以實際行動捍衛(wèi)國土,維護國家利益。③他們堅持國家利益至上,以熱愛祖國為榮。 2.展示材料。通過思考回答問題,感悟要樹立和增強危機意識和防范意識,對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕,居安思危。(見課件) 一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機場附近用手機拍下一張軍機照片，發(fā)到互聯(lián)網上。這一不經意的舉動竟然為美國情報部門提供了一個投入巨資也沒有挖到的軍事機密——正在試驗中的中國殲－20隱身戰(zhàn)斗機。媒體評論稱，這名發(fā)燒友“隨手一拍勝過了美國一年耗資800億美元的情報業(yè)”。 思考:(1)這名“發(fā)燒友”泄密的原因是什么 他的做法有什么危害 點撥:原因:當今世界并不太平,影響國家安全和發(fā)展的內外因素比歷史上任何時候都要復雜。危害:危害國家利益,威脅國家安全,甚至威脅國家的生存和發(fā)展。 思考:(2)這給我們什么警示 點撥:①網絡安全形勢嚴峻,要樹立和增強危機意識和防范意識。②在網絡交往等活動中,要提高警惕、提高辨別能力,避免因疏忽大意泄露國家秘密,損害國家利益。 3.展示有關材料,讓學生進一步感悟要樹立和增強危機意識和防范意識。(見課件) 大慶油田的“鐵人”王進喜頭戴大狗皮帽，身穿厚棉襖，頂著鵝毛大雪，握著鉆機手柄眺望遠方，在他身后散布著星星點點的高大井架。日本情報專家據此解開了大慶油田的秘密，他們根據照片上王進喜的衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間。并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產量。 4.展示刑法、國家秘密法、國防法的具體規(guī)定,通過“普法小貼士”活動,認識泄露國家秘密,危害國家利益的法律后果,規(guī)范自身日常行為。(見課件) 第三條：國家秘密受法律保護。一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。 5.結合教材P92“探究與分享”活動,進行小組討論,并對“打著‘愛國’旗號實施各類打砸、焚燒、圍堵等暴力行為”進行辨別,讓學生懂得愛國需理性。(見課件) 近年來，隨著國家關系的變化，民間掀起一股抵制美日韓菲“運動”。有所謂“愛國”民眾砸毀蘋果手機，毆打穿耐克鞋“漢奸”男子；還有肯德基快餐店，一些人圍堵抗議，阻止顧客進入，并辱罵食客不愛國。 6.指導學生對上面探究的知識從“怎樣樹立維護國家利益意識”和“如何表達愛國情感”角度進行歸納。(見課件) 探究二:捍衛(wèi)國家利益 1.閱讀教材P93“探究與分享”相關內容及錢偉長的一句名言。(見課件) 回顧我這一輩子，歸根到底，我是一個愛國主義者。我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。 —— 錢偉長 思考:(1)結合以上事例,說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。 點撥:錢偉長始終把國家利益放在第一位,做到了個人利益服從國家利益。 思考:(2)當個人利益與國家需要發(fā)生矛盾時,我們應該怎么辦 點撥:從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。 2.展示相關材料,感悟人民群眾舍小家為大家,著眼長遠、顧全大局,堅持國家利益至上的愛國情懷和高尚情操。(見課件) 我國最大的水利工程——三峽水利工程采取“一次開發(fā)、一次建成、分期蓄水、連續(xù)移民”的建設方式，水庫淹沒涉及湖北省、重慶市的兩座城市、21個縣、120多個城鎮(zhèn)、1600多個工廠、近3500萬平方米的房屋。這意味著，從大江截流的1998年到2009年，連續(xù)每年平均移民達10萬人。先后有140萬離開家園。 為了三峽工程，外遷移民帶著家鄉(xiāng)的泥土、三峽石和黃角樹苗，分別遠遷到11個省市。從此他們將一改巴音渝腔，遠離祖祖輩輩居住的家園，再也聽不到魂牽夢縈的船歌。這是怎樣的一種離別 2002年感動中國年度人物特別大獎授予了舍小家為大家的三峽移民 。 3.閱讀教材P93內容整理知識:國家利益與集體利益、個人利益的關系。(見課件) 4.閱讀教材P93~P94“探究與分享”相關內容。(見課件) 思考:(1)你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神 點撥:國家利益至上的愛國主義精神。為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。 思考:(2)你知道還有哪些人維護了國家利益 (提示:革命戰(zhàn)爭時期;和平發(fā)展時期) 點撥:如:革命戰(zhàn)爭時期——夏明翰、瞿秋白、方志敏、楊開慧、趙一曼、邱少云、毛岸英等;和平發(fā)展時期——孔繁森、黃文秀、鄧稼先、郭永懷、袁隆平、林俊德、屠呦呦、鐘南山、張桂梅等。 教師隨筆
導 與 學 過 程 5.展示在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中一位偵察兵遺書的內容,開展探究與分享活動。(見課件) 思考:寧死不屈的偵察兵是如何捍衛(wèi)國家利益的 點撥:引導學生根據材料內容運用教材知識進行具體分析。(見課件) 6.展示危害國家利益的圖片。(見課件) 思考:這些行為對我們會有什么影響 點撥:會威脅國家利益,影響國家團結穩(wěn)定的局面。 思考:面對這些不法行為,我們應該怎么做 點撥:捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中,我們要自覺遵守道德與法律,積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。 7.指導學生對上面探究的知識分別從“國家利益與集體利益、個人利益的關系如何”及“如何捍衛(wèi)國家尊嚴”兩方面進行歸納。(見課件) 8.深化提升:引導學生從“在日常生活中,青少年能夠以哪些實際行動捍衛(wèi)國家利益”角度進行思考歸納。(見課件) 教師隨筆
要點 梳理 堅持國家利益至上
教學 反思 通過本課時教學,讓學生懂得如何正確處理個人利益與國家利益的關系,樹立維護國家利益的意識,理解怎樣做到堅持國家利益至上。本課時教學的重點,要落到如何捍衛(wèi)國家利益。教學中,要注意運用英雄模范人物的事跡引導學生學會正確處理個人利益與國家利益的關系,真正做到堅持國家利益至上。
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第二課時　堅持國家利益至上（后附答案）
一、知識清單提煉主干
1.如何樹立維護國家利益意識
(1)(一個觀念)要心懷愛國之情,牢固樹立 觀念。
(2)(兩個意識)要樹立和增強 。對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。
(3)(兩個情感)要增強維護國家利益的 。
2.我們怎樣增強維護國家利益的責任感和使命感
(1)珍惜難得的發(fā)展機遇,努力學習,提高 ,為維護國家利益貢獻力量。
(2)要用 、務實、文明的心態(tài), 有序地表達愛國情感,維護國家利益。
3.國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么
(1)區(qū)別 ①國家利益是 ,集體利益、個人利益是局部利益 ②有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生_______
(2)聯(lián)系 從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是 的
4.如何捍衛(wèi)國家利益
(1)無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在 。
(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄 ,甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把 放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
(4)在日常生活中,我們要自覺遵守 ,積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
二、案例探析情境探究
只要祖國需要　我一直都在
　　南海是連接太平洋和印度洋的重要通道,但南沙海域常年氣象險惡、颶風浪涌。王曙光是南沙島礁守備部隊的一名快艇巡邏兵,他每天的任務就是在茫茫大海上巡邏、執(zhí)勤,不分一年四季,不管浪急風高。南沙海域常年高溫、高濕、高鹽,孤獨、枯燥、無聊,18年來,他日復一日、年復一年守護在這里,忠實履行著保衛(wèi)國家海洋國土和海洋權益的神圣使命,一枚枚軍功章見證了他的堅守和忠誠,兩鬢也悄悄爬上了白發(fā),將青春年華獻給島礁,把對親人的愛融入藍天大海。每當與人談起守礁的故事,他的眼睛就會熒熒閃爍,他堅定地說:“只要祖國需要,無論任何時候,我一直都在!”
1.“只要祖國需要　我一直都在”體現(xiàn)了一種怎樣的情懷 (4分)
2.生活中,我們如何向王曙光學習以實際行動捍衛(wèi)國家利益 (6分)
3.結合材料,談談王曙光是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。
三、課堂達標課時訓練
（一）單項選擇題
1.中學生李林在演講提綱中寫道:“香港是中國的香港。任何妄想利用香港危害中國主權、安全、發(fā)展利益的圖謀必將遭到中國人民的堅決回擊。”下列最適合他演講的標題是 ( )
A.積極奉獻社會 B.善于依法維權 C.遵守社會規(guī)則 D.維護國家利益
2.“把祖國榮耀寫滿太空。”這是神舟十四號航天員陳冬出征前的誓言,看似簡單的一句話,卻飽含對祖國最深最純的情感。這告訴我們 ( )
A.堅持國家利益至上,就一定不要顧及個人利益
B.堅持國家利益至上,要在建設航天強國征程中才能實現(xiàn)
C.堅持國家利益至上,只需增強危機意識和防范意識
D.堅持國家利益至上,要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念
3.習近平主席曾在多個場合表示:中國不怕任何威脅,任何時候都不會用國家利益做交易。這要求我們 ( )
①牢固樹立國家利益至上觀念,以實實在在的行動維護國家利益
②對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕
③只要是為了愛國,可以采取一切方式
④珍惜難得的發(fā)展機遇,努力增強我國的綜合國力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2023年11月1日,中國第40次南極科學考察隊出征,中國極地科考隊員在一次次劈風斬浪中克服各種困難,勇探“生命禁區(qū)”,不畏艱險,義無反顧,為國爭光。這啟示我們 ( )
①維護國家利益必須放棄個人利益
②勇探“生命禁區(qū)”是維護國家利益的唯一表現(xiàn)
③要牢固樹立國家利益至上的觀念,以熱愛祖國為榮
④要以國家利益為重,克服困難,堅持國家利益高于一切
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.中國香港男子冰球代表隊在世界冰球錦標賽中出戰(zhàn)伊朗,主辦方賽后播國歌時出錯。有隊員隨即做出“T”字手勢叫停,隊員向賽會反映,大會其后道歉,并正確播出中國國歌。中國香港隊球員的行為 ( )
①有利于維護各民族團結　　　②行使了維護國家利益的權利
③以實際行動捍衛(wèi)了國家尊嚴　④勇于同損害國家利益的行為作斗爭
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
6.下列體現(xiàn)處理好國家利益和個人利益關系的是 ( )
A.小李接受了網友拜托他拍攝保密文件的請求
B.貴陽市中小學開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育
C.小張把出國旅游帶回來的外來物種隨意丟棄
D.我國著名的礦物加工專家、教育家陳清如一生與煤相伴,一心為祖國工作
7.“沒有祖國的界碑,哪有我們的幸福 ”“時代楷模”拉齊尼·巴依卡是新疆維吾爾自治區(qū)的一名共產黨員,是一家三代守衛(wèi)祖國邊防的護邊英雄,他用生命踐行使命,他的感人事跡詮釋著對祖國、對人民的深厚情感。他的事跡告訴我們 ( )
①維護邊疆安全只是少數(shù)民族的責任 ②只有犧牲個人利益才能維護祖國利益
③國家利益的實現(xiàn)離不開人民的艱苦奮斗 ④他具有高尚的愛國情操和強烈的社會責任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.國家利益關系民族生存、國家興亡。下列詩句體現(xiàn)維護國家利益的有 ( )
①人生自古誰無死,留取丹心照汗青
②寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任
③山重水復疑無路,柳暗花明又一村
④恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
（二）非選擇題
9.非連續(xù)性文本
根據漫畫,回答問題。
(1)結合所學知識,說說漫畫中的患者得的是什么“病”。(2分)
(2)請你運用有關“國家利益”的知識,為漫畫中的患者開出治“病”良方。(4分)
10.實踐與探索
　　為慶祝新中國成立75周年,某校八年級準備開展一次以“祖國在我心中”為主題的系列教育活動,請你參與其中。
　　該校八年級(1)班決定出一期主題黑板報。下面是同學們找到的素材:
中國天團
　　星空浩瀚無比,探索永無止境。從神舟五號到神舟十八號,代表中華民族叩訪“天宮”的“中國天團”已有22位成員、35人次。這些問鼎蒼穹的航天英雄舍棄與親人的團聚,忘卻自己面對的生死考驗,心中唯有任務,以舍身報國的勇毅,誓把祖國榮耀寫滿太空。他們是最值得我們致敬的英雄!
(1)請分析上述材料中體現(xiàn)了中國天團哪些精神品質。(4分)
(2)板報其中一個欄目是“先進人物大家贊”,請你用簡潔的語言分享一個以國家利益為重的先進人物事跡。(4分)
(3)板報另一個欄目是“愛國歌曲大家唱”,請你列舉一首。(2分)
(4)除主題黑板報外,你認為學校還可以選擇哪些合適的形式開展本次主題系列教育活動 (至少兩種,4分)
答案：
第二框　堅持國家利益至上（教師版，答案版）
一、知識清單提煉主干
1.如何樹立維護國家利益意識
(1)(一個觀念)要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念。
(2)(兩個意識)要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。
(3)(兩個情感)要增強維護國家利益的責任感和使命感。
2.我們怎樣增強維護國家利益的責任感和使命感
(1)珍惜難得的發(fā)展機遇,努力學習,提高素質,為維護國家利益貢獻力量。
(2)要用理性、務實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。
3.國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么
(1)區(qū)別 ①國家利益是整體利益,集體利益、個人利益是局部利益 ②有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾
(2)聯(lián)系 從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的
4.如何捍衛(wèi)國家利益
(1)無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
(4)在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
二、案例探析情境探究 提升素養(yǎng)
只要祖國需要　我一直都在
　　南海是連接太平洋和印度洋的重要通道,但南沙海域常年氣象險惡、颶風浪涌。王曙光是南沙島礁守備部隊的一名快艇巡邏兵,他每天的任務就是在茫茫大海上巡邏、執(zhí)勤,不分一年四季,不管浪急風高。南沙海域常年高溫、高濕、高鹽,孤獨、枯燥、無聊,18年來,他日復一日、年復一年守護在這里,忠實履行著保衛(wèi)國家海洋國土和海洋權益的神圣使命,一枚枚軍功章見證了他的堅守和忠誠,兩鬢也悄悄爬上了白發(fā),將青春年華獻給島礁,把對親人的愛融入藍天大海。每當與人談起守礁的故事,他的眼睛就會熒熒閃爍,他堅定地說:“只要祖國需要,無論任何時候,我一直都在!”
1.“只要祖國需要　我一直都在”體現(xiàn)了一種怎樣的情懷 (4分)
提示:(1)堅持國家利益至上,要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。(2)堅持國家利益至上,要增強維護國家利益的責任感和使命感。
2.生活中,我們如何向王曙光學習以實際行動捍衛(wèi)國家利益 (6分)
提示:(1)無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
3.結合材料,談談王曙光是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。
提示:王曙光在處理個人利益與國家利益關系時,始終以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
三、課堂達標課時訓練 夯實基礎
（一）單項選擇題
1.中學生李林在演講提綱中寫道:“香港是中國的香港。任何妄想利用香港危害中國主權、安全、發(fā)展利益的圖謀必將遭到中國人民的堅決回擊。”下列最適合他演講的標題是 (D)
A.積極奉獻社會 B.善于依法維權
C.遵守社會規(guī)則 D.維護國家利益
2.“把祖國榮耀寫滿太空。”這是神舟十四號航天員陳冬出征前的誓言,看似簡單的一句話,卻飽含對祖國最深最純的情感。這告訴我們 (D)
A.堅持國家利益至上,就一定不要顧及個人利益
B.堅持國家利益至上,要在建設航天強國征程中才能實現(xiàn)
C.堅持國家利益至上,只需增強危機意識和防范意識
D.堅持國家利益至上,要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念
3.習近平主席曾在多個場合表示:中國不怕任何威脅,任何時候都不會用國家利益做交易。這要求我們 (C)
①牢固樹立國家利益至上觀念,以實實在在的行動維護國家利益
②對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕
③只要是為了愛國,可以采取一切方式
④珍惜難得的發(fā)展機遇,努力增強我國的綜合國力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.2023年11月1日,中國第40次南極科學考察隊出征,中國極地科考隊員在一次次劈風斬浪中克服各種困難,勇探“生命禁區(qū)”,不畏艱險,義無反顧,為國爭光。這啟示我們 (D)
①維護國家利益必須放棄個人利益
②勇探“生命禁區(qū)”是維護國家利益的唯一表現(xiàn)
③要牢固樹立國家利益至上的觀念,以熱愛祖國為榮
④要以國家利益為重,克服困難,堅持國家利益高于一切
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.中國香港男子冰球代表隊在世界冰球錦標賽中出戰(zhàn)伊朗,主辦方賽后播國歌時出錯。有隊員隨即做出“T”字手勢叫停,隊員向賽會反映,大會其后道歉,并正確播出中國國歌。中國香港隊球員的行為 (D)
①有利于維護各民族團結　　　
②行使了維護國家利益的權利
③以實際行動捍衛(wèi)了國家尊嚴　
④勇于同損害國家利益的行為作斗爭
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
6.下列體現(xiàn)處理好國家利益和個人利益關系的是 (D)
A.小李接受了網友拜托他拍攝保密文件的請求
B.貴陽市中小學開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育
C.小張把出國旅游帶回來的外來物種隨意丟棄
D.我國著名的礦物加工專家、教育家陳清如一生與煤相伴,一心為祖國工作
7.“沒有祖國的界碑,哪有我們的幸福 ”“時代楷模”拉齊尼·巴依卡是新疆維吾爾自治區(qū)的一名共產黨員,是一家三代守衛(wèi)祖國邊防的護邊英雄,他用生命踐行使命,他的感人事跡詮釋著對祖國、對人民的深厚情感。他的事跡告訴我們 (D)
①維護邊疆安全只是少數(shù)民族的責任
②只有犧牲個人利益才能維護祖國利益
③國家利益的實現(xiàn)離不開人民的艱苦奮斗
④他具有高尚的愛國情操和強烈的社會責任感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.國家利益關系民族生存、國家興亡。下列詩句體現(xiàn)維護國家利益的有 (C)
①人生自古誰無死,留取丹心照汗青
②寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任
③山重水復疑無路,柳暗花明又一村
④恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
（二）非選擇題
9.非連續(xù)性文本
根據漫畫,回答問題。
(1)結合所學知識,說說漫畫中的患者得的是什么“病”。(2分)
答:只看到個人利益,看不到國家利益和集體利益。(或不能正確認識和處理個人利益與國家利益、集體利益的關系。)
(2)請你運用有關“國家利益”的知識,為漫畫中的患者開出治“病”良方。(4分)
答:要正確認識和處理國家利益與個人利益的關系,無論何時何地,都應著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。(其他答案言之有理酌情給分)
10.實踐與探索
　　為慶祝新中國成立75周年,某校八年級準備開展一次以“祖國在我心中”為主題的系列教育活動,請你參與其中。
　　該校八年級(1)班決定出一期主題黑板報。下面是同學們找到的素材:
中國天團
　　星空浩瀚無比,探索永無止境。從神舟五號到神舟十八號,代表中華民族叩訪“天宮”的“中國天團”已有22位成員、35人次。這些問鼎蒼穹的航天英雄舍棄與親人的團聚,忘卻自己面對的生死考驗,心中唯有任務,以舍身報國的勇毅,誓把祖國榮耀寫滿太空。他們是最值得我們致敬的英雄!
(1)請分析上述材料中體現(xiàn)了中國天團哪些精神品質。(4分)
答:愛國(國家利益至上)、敬業(yè)、負責、無私奉獻、頑強拼搏等。
(2)板報其中一個欄目是“先進人物大家贊”,請你用簡潔的語言分享一個以國家利益為重的先進人物事跡。(4分)
答:著名科學家錢偉長為科學救國,毅然決定轉學物理,后放棄美國優(yōu)厚待遇毅然選擇報效祖國等。
(3)板報另一個欄目是“愛國歌曲大家唱”,請你列舉一首。(2分)
答:《我的中國心》《我和我的祖國》《歌唱祖國》等。
(4)除主題黑板報外,你認為學校還可以選擇哪些合適的形式開展本次主題系列教育活動 (至少兩種,4分)
答:專題講座、主題班會、知識競賽、演講比賽、主題展覽等。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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