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中考作文寫作主題素材積累：求知好學(xué)
主題導(dǎo)語
無論是校門口的驀然回首，還是圖書館里的埋首耕耘；無論是課堂上的會心一笑，還是實(shí)驗(yàn)室里的思維碰撞……這些都是求知好學(xué)的最佳姿態(tài)。正如習(xí)近平總書記所說，“青年的價(jià)值取向決定了未來整個社會的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”
不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時代的神圣使命，我們都要像習(xí)近平總書記那樣，珍惜青春大好時光，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)中增長知識、增長才干、錘煉品格，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民、貢獻(xiàn)國家。
時文賞讀
雪夜讀書滋味長
◎申功晶
“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”白居易似乎只說了一半，這大好雪夜，倘若有酒無書，豈非落了俗套，更是辜負(fù)了此番良辰美景。
江南的雪，可遇而不可求。記得小時候，同齡小伙伴們在雪地里追著鬧著滾雪球、堆雪人、打雪仗，而素來體弱畏寒的我卻只能隔著玻璃望雪興嘆。唯一消遣時光的樂趣就是翻讀閑書，可屋外不時傳來的歡呼雀躍聲攪得我意馬心猿，為落個耳根清靜，索性捧著書爬上老屋西北角的一個無人涉足的小閣樓里去讀。閣樓雖小，可舊式的雕花木窗漏風(fēng)，我把家里所有藏書取出來，堆砌成一道道“書墻”，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵滿角角落落。閣樓里閑置著一張小木板床，母親鋪上一條厚厚的棉毯，這樣，我就可以舒舒服服地趴著看、躺著念、坐著讀。夜幕降臨，拉上窗簾，一盞豆燈，與外面的世界隔絕開來，格外有一份遺世獨(dú)立的靜謐祥和。
三國時，有人向?qū)W者董遇求教沒時間讀書怎么辦？董遇提出了著名的“三余”勤讀論——“冬天是一年剩下的時間（可以讀書），夜晚是白天剩下的時間（可以讀書），雨雪天是農(nóng)事勞作剩下的時間（可以讀書）。”綜上所述，雪夜方是讀書的最佳時間，因?yàn)榇笱┓忾T的深夜，既不能騎驢踏雪探蠟梅，獨(dú)坐圍爐煮酒又略嫌清冷，那么，何不索性關(guān)起門窗，生個火爐，烹壺?zé)岵瑁却股淌闪艘磺校┠塘苏麄€世界，大地上的生靈都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，萬籟俱寂，此時內(nèi)心躁意消散，一卷在手，頭腦格外澄明透徹。
當(dāng)讀到“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸……歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何”的詩句時，小小年紀(jì)竟陡然滋生出一份洞察生命、看破生死的頓悟。
有些書，只有在這應(yīng)景的雪夜讀，方能品出個中滋味。比如，《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”林沖去市井沽酒那一章節(jié)，“（林沖）雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行，那雪正下得緊”，此刻，屋外的西北風(fēng)凄厲呼嘯而過，伴著窗外鵝毛大雪簌簌而落聲，仿佛身臨其境。在雪的烘托下，紙上的文字越發(fā)富有靈性。店小二“切一盤熟牛肉，燙一壺?zé)峋啤保松献澜o林沖，讀來令人口舌噙香，恨不得立馬切一盤牛肉、溫一壺酒來解解饞。讀到“（林沖）把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放供桌上，把被扯來，蓋了半截下身；卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒”。似乎也渾身濕漉漉地跟隨林教頭走進(jìn)山神廟就著冷酒吃牛肉。無怪乎那位將花生米、五香豆干混在一起吃能嚼出火腿味兒的怪俠文豪金圣嘆曾發(fā)出“雪夜閉門讀禁書，不亦快哉”的肺腑之嘆了。
記不清多少個雪夜，我“一盞豆燈、一壺?zé)岵琛⒁痪砗脮钡刎堅(jiān)陂w樓內(nèi)，沉浸于書中描繪的世界里，無端發(fā)笑、無故切齒、無聲落淚……透過字里行間，與上古先賢會晤，書中的人兒跳出來，與我握手言歡；那一個個象形靈動的鉛字，仿佛一個個鮮活的人物，從紙上躍然而出，不知不覺中，我也成了故事中的一員，或橫刀躍馬血戰(zhàn)沙場，或纏綿悱惻兒女情長，漸漸不分彼此，與之同憂、共樂、同悲、共喜。讀得乏了，聽得外面“簌簌”的落雪聲和著屋內(nèi)“沙沙”的翻書聲，形成了一首曼妙悠遠(yuǎn)的協(xié)奏曲，回蕩在天地間。
拉開窗簾，白皚皚、亮晃晃的屋頂刺得我雙眼生疼，才發(fā)現(xiàn)天已大亮，屋檐上積了約一寸來厚的雪，我看著窗外銀裝素裹的冰天雪地，不覺精神倍增，昨夜通宵達(dá)旦苦讀的那點(diǎn)倦意早已拋在了九霄云外。
都說瑞雪兆豐年，那一個個秉燭潛讀的雪夜滋養(yǎng)著我的頭腦，讓我這個徜徉于文學(xué)殿堂門口的小草根登堂入室，漸漸走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。近年來，我寫的文字比讀的文字多，很少靜下心來讀讀長篇巨作，文友笑我：忙著碼字賺錢，浮躁了。今年，家鄉(xiāng)迎來了第一場雪，夜間，我拉上窗簾、斷開網(wǎng)絡(luò)、關(guān)閉手機(jī)，在書架上取出一本書，撣去扉頁上的灰塵，天地間又恢復(fù)到萬籟俱寂的狀態(tài)，唯有“嘩啦啦”的翻書聲點(diǎn)綴著靜謐的雪夜。
窗外，雪正下的緊……
（選自《支部生活》2021年第1期，有刪改）
賞析
選文先是描繪了“我”讀書的背景——雪夜；接著對江南的雪極盡描摹，點(diǎn)染間，讓“我”讀書的氛圍也多了幾分清靜；然后描繪了“我”讀書的小環(huán)境——老屋的閣樓，環(huán)境雖簡，卻讓人有一種坐擁書山的感覺，自有一種遺世獨(dú)立的快樂。字里行間，我們能感受到作者讀書的狀態(tài)：輕松、自適。
能肆意游走于書中書外，書中的內(nèi)容能引起“我”的共鳴，這或許就是讀書的最高境界，無功利，純興趣。此外，文章還滲透出了作者對學(xué)習(xí)的態(tài)度，并借用董遇的話來表明“讀書的時間是擠出來的”這一道理。
作者給讀者所營造的文字世界是唯美且靈動的。讀書滋味長，書籍蘊(yùn)芬芳。
佳作風(fēng)采
努力，只為遇見更好的自己
“努力，只為遇見更好的自己”這句話我很早就知道，但僅僅是在宣誓、表決心時喊一喊，從沒有發(fā)自內(nèi)心地去想一想這句話的含義。
有一段時間，我的學(xué)習(xí)可以用“看心情”三個字來形容：心情好了，猛學(xué)一氣，讓老媽誤以為我身上的“學(xué)霸潛能”被激發(fā)出來了；正高興時，我又悄無聲息地“躺平了”。這種日子持續(xù)了將近兩個學(xué)年。
初三如約而至，中考倒計(jì)時牌的數(shù)字面無表情地一天天減少著。站在初中學(xué)段的尾梢回望，我覺得有些羞愧，又有些難過。同學(xué)光鮮亮麗的成績，好友燙金大字的獎狀，組員破紀(jì)錄的體育成績……再看看自己，煢煢孑立，形影相吊。
“你現(xiàn)在加油還不算晚。努力，只為遇見更好的自己。”聽到這句話，我內(nèi)心一顫，抬眼，正迎上語文老師鼓勵的眸光，四目相對，給了我一股力量。
我拋棄原來的學(xué)習(xí)模式，一改常態(tài)，白日間幾何函數(shù)金屬電流忙征戰(zhàn)，深夜里古文哲學(xué)朝代地形入夢來……
我學(xué)會了做選修題。為了每天能多練幾道題，我馬不停蹄地寫完必修題后又去刷選修題，只為熟能生巧。
我學(xué)會了見縫插針。課間十分鐘或中午去食堂買飯時，我都會背背單詞、課文。珍惜每一分鐘，我發(fā)現(xiàn)自己能做好多好多事。
我學(xué)會了放聲朗讀。語文老師說：“大聲讀、大聲背有助于記憶。”這一點(diǎn)我深有體會。放開聲音后，思維好像打得更開了，情感捕捉得更加到位了，能記住的知識更加清晰準(zhǔn)確了。我不僅語文、英語大聲讀，連政治、歷史學(xué)科讀起來也聲情并茂。同學(xué)笑我“癡”，我才不管呢！“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”我加倍努力，只為遇見更好的自己。
無論是晨光熹微，還是暮靄濃稠，教室里、操場上，都有我努力拼搏的身影。為了能遇見更好的自己，我心甘情愿并樂在其中……
點(diǎn)評
作者以自己的成長經(jīng)歷為主要內(nèi)容，將之前不努力與初三時懂得努力的狀況進(jìn)行對比，具體寫出了自己努力的過程，語言凝練，富有氣勢，讀后，讓我們看到了一位努力進(jìn)取、不斷奮進(jìn)的少年形象。

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