資源簡介

(共28張PPT)
第1課時 國家好 大家才會好
第八課 維護國家利益
學習目標 重點難點
政治認同 ：增強學生對偉大祖國、中華民族等的認同感和歸屬感，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定正確的政治方向。 法治觀念 ：讓學生了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，自覺履行維護國家利益的義務，敢于同一切損害國家利益的行為作斗爭。 責任意識 ：增強學生的責任意識和主人翁意識，引導學生關心國家，樹立正確的國家利益觀，以實際行動維護國家利益和人民利益。
重點：
1.國家利益的內容。
2.國家利益和人民利益的關系
難點：
維護國家利益對個人、人民、國家的重要性。
學習目標與重點、難點
導入新課
看這個視頻，你有什么感觸？
3.國家的核心利益有哪些？
4.國家利益和人民利益的關系如何？
1.國家利益的含義？
2.國家利益的內容？（內涵、外延）
自主學習
1950年8月29日，中國核武器的奠基人鄧稼先從美國歸國。1958年8月，他接受國家要求，成為中國第一顆原子彈的理論設計負責人，從此他隱姓埋名28年。
從1958年至1986年，中國共進行了32次核試驗，其中有15次是鄧稼先指揮的。在1979年的一次空投氫彈試驗中，氫彈從高空直接摔到了地上，他不顧阻攔，說：“你們誰也不要去，這是我做的，我知道。你們去了也是白受污染”。他沖進試驗場，希望第一時間找到原因，他明白彈頭里裝的钚239的輻射有多厲害。他心里沒有自身安危，他把國家的事業看得比自己的生命更重要。
鄧稼先去世的最后一天，對妻子說：“如果有來生，我還要選擇中國，選擇核事業，選擇你！”
他把國家的事業看得比自己的生命更重要
01 認識國家利益
探究與分享
思考：鄧稼先把國家的事業看得比自己的生命更重要體現出對祖國一種怎樣的情感？
點撥：對偉大祖國，懷有最深厚、最純潔、
最高尚、最神圣的情感。
探究與分享
作為中華兒女，決不允許祖國的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。
“國”字的演變
口
人口
一
土地
疆域的界限
囗
戈
兵器
閱讀教材87頁探究與分享，回答問題。
思考：結合篆書“國”字演變和生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件？
提示：一個國家生存和發展必須具備四個條件：
①人口，以小“口”代表； ②領土，以“—”代表；
③軍隊組織（政權），以“戈”代表； ④疆域（主權），以大“囗”代表。
探究與分享
2.國家利益的含義
人口、領土、主權、政權……
和平的周邊環境、充分的能源供應、平等的外貿關系……
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系到民族生存、國家興亡。
探究與分享
閱讀教材86頁“運用你的經驗”相關內容。
思考：你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”這句話？
點撥：（1）這句話說明了國家利益的重要性。①國家好，大家才會好；沒有一個安全穩定的國家，就沒有個人的美好生活。國家利益關系民族生存、國家興亡。②人民的安居樂業和幸福生活離不開國家利益。國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
（2）這句話準確地概括了“一二·九”運動爆發前中華民族所面臨的嚴峻形勢，號召人們以國家利益為重，趕快行動起來救亡圖存。
探究與分享
4.國家利益涉及的領域、包括內容和國家的核心利益
安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等
國家利益
核心利益
政治經濟文化、社會、軍事等領域
涉及
包括
國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、
憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定
經濟社會可持續發展的基本保障
探究與分享
國家安全利益：國家生存與發展，主權獨立、領土完整、生存不受威脅。
國家政治利益：即國家主權，國家不受外來干預，享有獨立自主處理國內
外出事務最高權力。
國家經濟利益:一個國家經濟發展，科技進步，人民生活水平提高。
國家文化利益：國家的歷史傳統、民族精神、社會習俗、宗教信
仰及生活方式等不受干擾和侵害。
知識拓展
我國每年召開兩會
我國電影事業蓬勃發展
全民醫保政策
我國的軍事實力
設立三沙市政府
保護耕地
圖說國家利益
軍事
政治
文化
社會
政治
經濟
閱讀感悟
思考：為什么說臺灣問題涉及中國核心利益？
點撥：因為臺灣是中國領土不可分割的一部分。
教學目標
閱讀感悟
一首名為《2035去臺灣》在人們七引起了強烈反響。這首歌的歌詞盡顯人們對兩岸統一的強烈期盼。這首歌唱道：
坐上那動車去臺灣
就在那2035年
去看看那外婆澎湖灣
還有那腳印兩對半
坐上那動車去臺灣
就在那2035年
去看看那情歌阿里山
還有那神奇的日月潭
嘟嘟嘟……
國家利益
01
含義：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和。
作用：國家利益關系到民族生存、國家興亡。
02
內容：國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。
03
國家核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
04
知識歸納
堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。——習近平
思考：習近平的講話與表格內容表明國家利益與人民利益是什么關系？
人民利益
國家利益
探究與分享
提示：國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
國家利益 人民利益
政治民主 參與民主
表達意愿
經濟發展 工作穩定
收入提高
文化繁榮 教育共享
豐富生活
社會和諧 良好治安
安居樂業
國家安全 生活安定
共享幸福
探究二:國家利益是人民利益的集中表現
思考:(1)視頻中的這些人的新年愿望反映了什么
點撥:每個人都渴望安居樂業、家庭和睦,都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益。
當地時間2024年3月26日，巴基斯坦西北部貝沙姆市，中方企業承建的開普省達蘇水電站項目車輛遭遇自殺式炸彈襲擊，造成5名中方人員、1名巴方人員遇難。3月27日，中國外交部嚴正表態，要求巴方盡快徹查事件真相，全力緝拿兇手并繩之以法，同時采取切實有效措施保護在巴中國公民、機構和項目安全。
思考：中國要求巴方全力緝拿兇手并采取措施保護在巴中國公民說明了什么？
提示：中國政府是為了保護我國人民的安全。
探究與分享
人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家工具，才能得到真正的維護。
感悟：國強則民富，國亂則民困。國家、民族、人民是命運共同體。
教學目標
感悟現實
進入到2024年，俄羅斯與烏克蘭的沖突已經是第三個年頭。據統計，目前有將近650萬烏克蘭人在全球各地淪為難民，而大約370萬人仍被迫在烏境內流離失所。聯合國難民署正在尋求9.93億美元的資金，而這一募捐呼吁目前只有13%到位。
◎“中國天眼”從概念提出到成功啟動，整整用了22年時間。
◎青藏鐵路建成用6年時間、10萬筑路大軍參與建設；為戰勝缺氧環境，鐵路沿線共設立醫療機構115個，配備醫務人員600多名，職工生病在半小時內即可得到有效治療。
◎將“神舟一號”成功送入太空用近10年時間、110多個科研院所、3000多個協作單位、數十萬工作人員參與建設。
◎港珠澳大橋建成用９年時間，超過200多家公司企業、2萬多名施工人員，科研隊伍人員超過一多人參與工程建設。
國家利益的實現要依靠人民艱苦奮斗。
思考：上述成就是靠中國人民發揚了什么精神取得的？
可見，國家利益如何才能得到實現？
艱苦奮斗
探究與分享
記住這些閃亮的名字
袁隆平
吳偉仁
張桂梅
提示：國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
鐘南山
在建設社會主義現代化新征程中，有各行各業人民的身影。這說明什么道理？
我們每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
從年頭到年尾，農田、企業、社區、學校、醫院、軍營、科研院所……大家忙了一整年，付出了，奉獻了，也收獲了。在飛逝的時光里，我們看到的、感悟到的中國，是一個堅韌不拔、欣欣向榮的中國。 ——習近平2022新年賀詞
閱讀思考
★實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
★江山就是人民、人民就是江山。
思考：（1）從這些話語中，可以看出國家利益與人民利益的關系是什么？
★我們追求的發展是造福人民的發展，我們追求的富裕是全體人民共同富裕。
（2）實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么？
提示：國家利益與人民利益是高度統一的。
實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
國家利益
人民利益
集中表現
上升、集中
相輔相成，高度統一
地 位
地 位
至 上
高于一切
人民奮斗
國家維護
依 靠
依 靠
命運共同體
國家利益與人民利益在根本上是一致的
知識歸納
國家利益和人民利益的關系
對偉大祖國應有的情感
國家
好大
家才
會好
要點梳理
認識國家利益
國家利益是人民利益的集中表現
國家核心利益
國家利益的含義、內容
二者相輔相成，在根本上一致
人民利益靠國家維護
國家利益靠人民艱苦奮斗實現
命運共同體
請同學們對本課時所學的知識進行歸納梳理。
實現中國夢最鮮明的特點
國家利益和人民利益高度統一
1. 我國向聯合國提交東海部分海域200海里以外大陸架外部界限劃界案，我國海監編隊在中國釣魚島海域開展全方位維權巡航……我國政府之所以這樣做，是因為(　　)
①國家利益與人民利益是高度一致的
②只有政府才能維護國家利益
③國家主權和領土完整涉及我國的核心利益，要堅決維護
④國家利益關系民族生存、國家興亡，要放在首位
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
2.下列屬于國家核心利益的是( )
①國家主權、領土完整　
②國家統一、國家安全　　
③憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定
④文化利益
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
3.“家是最小國，國是千萬家；有了強的國，才有富的家。”這句話體現了國家利益與個人利益（ ）
A. 地位上并重
B. 關系上對立
C. 根本上一致
D. 內容上等同
C
4.材料分析
回首三年，我更加
明白個人命運、企業命運和國
家的命運是十指相連。祖國是我們最堅強的后盾，只有祖國的繁榮昌盛，企業才能穩健發展，人民才能幸福安康。沒有強
大的祖國，就沒有我今
天的自由！
八國聯軍侵華時，德軍縱火焚毀周邊老百姓的房屋一百多間。兇殘的法軍在胡同口架設機關槍，向胡同內的人群瘋狂掃射。更令人發指的是，這些強盜以殺人為樂事……
思考： 強大的中國能夠讓孟晚舟回家，軟弱無能的清政府讓中國人飽受外
國人的欺凌。這說明國家利益和人民利益是怎樣的關系？
點撥：國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家
利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。(共19張PPT)
第八課　國家利益至上
第1課時　國家好　大家才會好
第四單元 維護國家利益
欄目導航
自主學習 探新知
分層評價 提素養
內涵 一個主權國家在國際社會中　 　需求和　 　需求的總和
意義 關系民族生存、　
內容 安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等
1.國家利益的內涵、意義和內容
自主學習 探新知
生存
發展
國家興亡
2.國家的核心利益的基本內容
主權
領土
政治制度
統一
3.國家利益和人民利益的關系
(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現了人民對
　 　的向往與期盼,是人民利益的　 　表現。
(2)人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。
(3)國家利益只有反映人民利益,依靠人民　 　,才能得到真正的實現。
(4)在當代中國,國家利益與人民利益是　 　的。
集中
美好生活
艱苦奮斗
高度統一
易錯點撥
誤區:“國家利益至上”與“人民利益高于一切”是矛盾的。
點撥:在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現了人民對美好生活的向往與期盼,是人民利益的集中表現。
名句品讀
寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。
出處:魯迅的《自題小像》。
釋義:這份情感寄托給天上的星星卻沒有人明了,我誓將我的一腔熱血報效我的祖國。
寓意:作為中華兒女,我們要激發對祖國的熱愛之情,堅決維護國家利益。
知識拓展
國家核心利益是指關乎國家存亡、絕不能退讓或進行交易的重大利益,是主權國家生存和發展的前提和基礎。
1.對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。下面體現這一情感的有( )
①“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”　②“假如我還能生存,那我生存一天就要為中國呼喊一天”　③愿得此身長報國,何須生入玉門關　④勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
分層評價 提素養
2.國家的核心利益是主權國家生存和發展的重要基礎或條件。國家的核心利益包括( )
①憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定　②國家主權、國家安全、領土完整、國家統一　 ③經濟社會可持續發展的基本保障 ④文化利益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
3.“國家好,民族好,大家才會好。”這句話完美地詮釋了國和家的關系。對此,下列認識正確的有( )
①國家國家,有國才有家　②人民利益是國家利益的集中表現　③國家利益和人民利益是高度統一的　④要把國家利益和人民利益緊密聯系在一起
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
4. “寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。”古往今來,洋溢著愛國主義情感的詩句始終激勵一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強、人民幸福安康而不懈奮斗。正是因為他們的不懈奮斗,才有我們國家今天的繁榮強大。這體現出( )
①國家和人民是一個命運共同體　②國家利益的實現依靠人民的艱苦奮斗　③國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害　④每個人的勞動都推動著國家發展和社會進步
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
5.不斷滿足人民對美好生活的向往就是在實現人民的切身利益,而這離不開國家的日益強大。下列名言能體現這一觀點的是( )
A.欲治其國者,必先齊其家
B.生當作人杰,死亦為鬼雄
C.男兒七尺軀,愿為祖國捐
D.國興則家昌,國破則家亡
D
6.觀察漫畫,回答問題。
漫畫一 漫畫二
(1)兩幅漫畫分別體現了我國哪方面的國家利益
答:漫畫一體現了經濟利益;漫畫二體現了安全利益。
(2)結合漫畫,談談國家利益和人民利益的關系。
答:①在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現了人民對美好生活的向往與期盼,是人民利益的集中表現。②人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。④在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點,就是將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
7.地圖代表一個國家的版圖。某市海關查獲2.35萬件標注或邊界錯誤的“問題地圖”。對此,下列說法正確的有( )
①地圖出現錯誤只是小事,不一定關系國家主權和領土安全　②“問題地圖”涉嫌侵犯中國主權與領土完整,應零容忍　③“問題地圖”損害國家利益,威脅國家安全　④地圖是方便生活的工具,不是國家主權和領土完整的象征
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
B
8.2023年4月中旬蘇丹發生武裝沖突以來,黨和政府高度重視中國公民的生命財產安全。中國外交部、中國軍隊等全力以赴,周密組織撤離行動,將1 500余名同胞安全撤出戰火紛飛的蘇丹,在15個晝夜里演繹了一場現實版“萬里歸途”。由此可以看出,在我國( )
①維護國家利益是每個公民的基本義務　②國家利益與人民利益緊密聯系、高度統一 ③黨和政府堅持人民利益高于一切的理念 ④國家利益就是人民利益
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
9.閱讀與思考
材料一　針對美國罔顧事實、胡編亂造的報告,我國國防部新聞發言人指出,中國軍隊決不會坐視國家主權、安全、發展利益受損,決不允許任何人任何勢力侵犯和分裂中國。
材料二　截至2024年3月,中國有6 000多萬海外僑胞在世界近200個國家和地區工作和生活。歷史已經證明,海外華人的個人前途和命運以及生存狀態,與祖國的前途和命運以及在國際社會中的地位休戚相關、榮辱與共。身處異國他鄉的海外華僑華人不忘根本,在鄉村振興工作中,在各地應急救災和災后重建中,以實際行動展現了始終同祖國同呼吸、共命運的赤子情懷。
(1)運用國家利益知識,分析材料一“中國軍隊決不會坐視國家主權、安全、發展利益受損”的原因。
答:①國家利益關系民族生存、國家興亡。②維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。③維護國家利益是每個公民的基本義務。
(2)結合所學知識,請你對材料二中畫線句子進行解讀。
答:①在我國,國家利益是人民利益的集中表現。②人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。④在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課時 國家好 大家才會好
【學習目標】
政治認同 ：增強學生對偉大祖國、中華民族等的認同感和歸屬感，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定正確的政治方向。
法治觀念 ：讓學生了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，自覺履行維護國家利益的義務，敢于同一切損害國家利益的行為作斗爭。
責任意識 ：增強學生的責任意識和主人翁意識，引導學生關心國家，樹立正確的國家利益觀，以實際行動維護國家利益和人民利益。
【重點難點】
重點：國家利益與人民利益之間的關系。
難點：理解國家利益與人民利益的關系。
【自主學習】
對偉大祖國，我們每個人都懷有 ， ， 、 的情感，絕不允許她的榮譽和利益受到任何 。
2.國家利益是一個 國家在國際社會中 和 的總和，包括 、 、 和 等。國家利益關系 、 。
3.國家利益涉及哪些領域？包括哪些方面？國家的核心利益有哪些？
4.國家利益和人民利益的關系是怎樣的？
【課時達標】
1.2024年政府工作報告指出：“我們要堅持貫徹新時代黨解決臺灣問題的總體方略，堅持一個中國原則和“九二共識”，堅決反對“臺獨”分裂和外來干涉，推動兩岸關系和平發展，堅定不移推進祖國統一大業……”這維護的國家的核心利益是（ ）
①國家主權 ②領土完整
③國家統一 ④社會大局穩定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.2024年4月12日，中國海警某艦艇編隊在我釣魚島領海內巡航。這是中國海警依法開展的維權巡航活動，再一次宣示了中國對釣魚島無可爭辯的主權。這是因為（ ）
A．主權是國家的所有利益
B．主權是一個國家的核心利益
C．國家利益是人民利益的集中體現
D．維護主權是我國外交政策的宗旨
3.黨的二十大報告指出：“江山就是人民，人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。”這段話告訴我們（ ）
①國家利益至上，人民利益高于一切
②國家利益要靠人民艱苦奮斗來實現
③國家利益與人民利益也會有沖突
④國家利益與人民利益是高度統一的
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
4.對偉大的祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。下列句子體現這一情感的有（ ）
①我一生最大的心愿是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱
②祖國的需要就是我前進的方向
③愿得此身長報國，何須生入玉門關
④勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.歌曲《說句心里話》里唱道:“你不扛槍, 我不扛槍, 誰保衛咱媽媽, 誰來保衛她說句實在話, 我也有情, 人間的那個煙火把我養大來來來,有國才有家,你不站崗,我不站崗,誰保衛咱祖國, 誰來保衛家”透過歌詞可以看出（ ）
①我們對國家懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感
②依靠人民的艱苦奮斗，才能真正實現國家利益
③我們要把國家利益和人民利益緊密聯系在一起
④在當代中國,國家利益至上，個人利益高于一切
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
6.閱讀材料，回答問題。
材料一 國字的演變
“國”字原作“或”，字形像是以“戈”守衛“口”，后來在“或”的周圍加方框表示疆域，構成“國”字。
(1)材料一中，“國”字的演變體現了國家生存和發展需要哪些條件？
材料二 一玉口中國，一瓦頂成家\都說國很大，其實一個家\一心裝滿國，一手撐起家\有了強的國，才有富的家\國的家住在心里，家的國以和矗立\國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢\國的每一寸土地，家的每一個足跡\國是我的國，家是我的家，我愛我的國，我愛我的家......
(2)你怎樣理解歌曲《國家》中“有了強的國，才有富的家”？
(3)實現中華民族的偉大復興，需要我們怎樣處理“家”與“國”的關系？
參考答案
1. A 2.C 3.C 4.A 5.C
6.答案：（1）國家的生存和發展離不開領土、人口、主權和政權等。
（2）人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內心就干到自豪和驕傲。反之，如果利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和侮辱。
（3）實現中華民族的偉大復興，需要我們把國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第1課時　國家好　大家才會好
學習 目標 政治認同 ：增強學生對偉大祖國、中華民族等的認同感和歸屬感，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定正確的政治方向。 法治觀念 ：讓學生了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，自覺履行維護國家利益的義務，敢于同一切損害國家利益的行為作斗爭。 責任意識 ：增強學生的責任意識和主人翁意識，引導學生關心國家，樹立正確的國家利益觀，以實際行動維護國家利益和人民利益。
學習 線索 　　本課時按照“提高認識→落實行動”的邏輯展開。第一目是“認識國家利益”,從認識“國”字的演變入手,認識國家利益的內涵,引導學生正確認識和了解國家利益的內容及國家的核心利益,讓學生懂得國家利益是人民利益的集中表現的原因,從而樹立國家、民族和人民命運共同體意識,激發愛國熱情。這是維護國家利益落實行動的基礎。第二目是“國家利益是人民利益的集中表現”,引導學生樹立維護國家利益意識,學會正確處理國家利益與個人利益的關系,堅決捍衛國家利益。
重點 難點 重點:國家利益的內容;國家利益和人民利益的關系。 難點:維護國家利益對個人、對人民、對國家的重要性。
教法 學法 以體驗式、案例式、啟發式為主,結合社會熱點設置問題進行探究。自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式:播放視頻,導入新課(見課件) 播放視頻。讓學生通過視頻中我國某企業負責人歸國的歷程及發自肺腑地感謝祖國,感受到“國家好　大家才會好”的道理,從而導入新課。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.什么是國家利益 2.國家的核心利益包括哪些方面 3.國家利益與人民利益是怎樣的關系 4.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
三、探究平臺 探究一:認識國家利益 1.展示材料,讓學生感受每個人對偉大祖國應有的情感。(見課件) 1950年8月29日，中國核武器的奠基人鄧稼先從美國歸國。1958年8月，他接受國家要求，成為中國第一顆原子彈的理論設計負責人，從此他隱姓埋名28年。 從1958年至1986年，中國共進行了32次核試驗，其中有15次是鄧稼先指揮的。在1979年的一次空投氫彈試驗中，氫彈從高空直接摔到了地上，他不顧阻攔，說：“你們誰也不要去，這是我做的，我知道。你們去了也是白受污染”。他沖進試驗場，希望第一時間找到原因，他明白彈頭里裝的钚239的輻射有多厲害。他心里沒有自身安危，他把國家的事業看得比自己的生命更重要。 鄧稼先去世的最后一天，對妻子說：“如果有來生，我還要選擇中國，選擇核事業，選擇你！” 思考:鄧稼先把國家的事業看得比自己的生命更重要體現出對祖國的一種怎樣的情感 提示:首先,對偉大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感,決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和損害。然后,通過讓學生說出體現愛國的詩句,體會對祖國應有的情感。 2.結合教材P87“探究與分享”活動:“國”字的演變,讓學生思考、分析國家生存和發展需要具備的條件,初步認識國家利益的含義。(見課件) 點撥:一個國家必須具備四個條件:①人口,以小“口”代表;②領土,以“一”代表;③軍隊組織(政權),以“戈”代表;④疆域(主權),以大“囗”代表。 展示國家利益的含義,并解析生存需求和發展需求各指什么,幫助學生深刻理解國家利益的含義。 3.借助相關材料,讓學生理解國家利益的重要性:國家利益關系民族生存、國家興亡。(見課件) 4.展示國家利益涉及的領域、內容和核心利益,并結合習近平總書記強調的“核心利益決不妥協、不退讓、不交易”,引導學生理解國家核心利益關乎國家的生死存亡的道理。(見課件) 5.圖片展示國家安全利益、經濟利益、政治利益和文化利益的內容解讀,拓展學生認識的寬度。(見課件) 6.圖片展示“圖說國家利益”,幫助學生理解國家利益的內容。(見課件) 7.通過閱讀感悟,讓學生知道臺灣自古就是中國的領土,屬于國家的核心利益,增強維護國家統一的意識。(見課件) 一首名為《2035去臺灣》在人們七引起了強烈反響。這首歌的歌詞盡顯人們對兩岸統一的強烈期盼。這首歌唱道： 坐上那動車去臺灣 就在那2035年 去看看那外婆澎湖灣 還有那腳印兩對半 坐上那動車去臺灣 就在那2035年 去看看那情歌阿里山 還有那神奇的日月潭 嘟嘟嘟…… 指導學生用上面探究的知識分別對“國家利益的含義、作用、內容、外延”和“國家核心利益”進行歸納。(見課件) 探究二:國家利益是人民利益的集中表現 1.播放視頻《說說你的新年愿望》。(見課件) 思考:(1)視頻中的這些人的新年愿望反映了什么 點撥:每個人都渴望安居樂業、家庭和睦,都期盼社會穩定、國家富強。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益。
導 與 學 過 程 思考:(2)我們為什么期盼祖國繁榮富強 點撥:人民的切身利益離不開國家利益。 2.展示習近平總書記講話等內容。 思考:國家利益與人民利益是怎樣的關系 點撥:在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。(見課件) 3.展示相關材料,引導學生進一步認識國家利益與人民利益的關系。(見課件) 當地時間2024年3月26日，巴基斯坦西北部貝沙姆市，中方企業承建的開普省達蘇水電站項目車輛遭遇自殺式炸彈襲擊，造成5名中方人員、1名巴方人員遇難。3月27日，中國外交部嚴正表態，要求巴方盡快徹查事件真相，全力緝拿兇手并繩之以法，同時采取切實有效措施保護在巴中國公民、機構和項目安全。 思考:中國政府要求巴方全力緝拿兇手并采取措施保護中國公民說明了什么 提示:我國政府的撤僑行動是為了保護我國人民的安全,說明了人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家工具,才能得到真正的維護。 4.展示有關材料,引導學生認識“國家、民族、人民是命運共同體,國強國安則民富,國亂則民困”的道理。(見課件) 進入到2024年，俄羅斯與烏克蘭的沖突已經是第三個年頭。據統計，目前有將近650萬烏克蘭人在全球各地淪為難民，而大約370萬人仍被迫在烏境內流離失所。聯合國難民署正在尋求9.93億美元的資金，而這一募捐呼吁目前只有13%到位。 5.展示“中國天眼”“港珠澳大橋”等建設成就的來之不易,引導學生懂得國家利益要依靠人民的艱苦奮斗實現。(見課件) 思考:這些成就是靠中國人民發揚什么精神取得的 點撥:艱苦奮斗。 思考:國家利益如何才能得到實現 點撥:國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。 6.展示我國各行各業勞動者的圖片,引導學生懂得每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動,推動國家發展和社會進步。(見課件) 7.展示習近平總書記講話摘要,讓學生懂得在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。(見課件) 思考:習近平的講話說明國家利益與人民利益是怎樣的關系 點撥:國家利益與人民利益是高度統一的。 思考:實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么 提示:實現中華民族偉大復興最鮮明的特點,就是將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。 8.首先利用圖示展示國家利益與人民利益的關系。然后指導學生對這一知識點進行歸納闡述。(見課件) 教師隨筆
要點 梳理 國家好　大家才會好
教學 反思 通過本課時教學,讓學生從對社會的認識擴展到對國家的認識,知道國家利益的重要性和國家利益的內容,懂得國家利益與人民利益的關系,堅持國家利益與人民利益的統一。在本課時教學中,要注意結合英雄模范人物的事跡引導學生增強國家利益至上意識和愛國主義情感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第一框　國家好　大家才會好（后附答案）
一、知識清單提煉主干
1.國家利益的含義、重要性和內容
(1)含義 主權國家在國際社會中 和 的總和
(2)重要性 關系 、_________
(3)內容 安全利益、 、經濟利益、文化利益等
2.在我國,國家的核心利益主要包括哪些內容
、 、領土完整、 、 確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
3.國家利益與人民利益之間是什么關系
(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是 的集中表現。
(2) 至上,人民利益高于一切,二者 。
①人民利益只有上升、集中到 ,運用國家的工具,才能得到真正的維護。
②國家利益只有反映人民利益,依靠人民 ,才能得到真正的 。
(3)在當代中國,國家利益與人民利益是 的。
4.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
將國家和人民視為一個 ,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
二、案例探析情境探究
接過英雄的槍續寫清澈的愛
　　“我叫江太強,即將奔赴南疆。大漠孤煙,鐵甲洪流,我愿做祖國的忠誠衛士,守衛祖國西陲邊關。”這是新疆軍區某邊防團上等兵江太強,在學院畢業典禮上的發言。4年前從喀喇昆侖考入軍校的他志愿再回邊防一線為祖國和人民守衛邊疆,邊防一線氣候惡劣,駐地偏遠,對于大多數戰友來說,很難不想家。江太強綜合素質排名學員隊第一,可以有更多的選擇,可以去一個條件更優越的單位,江太強卻堅持接過英雄們的鋼槍,將自己的青春融入祖國偉大的邊防事業中去。江太強說,他深愛著這片土地深愛著人民,愿意用自己的力量和智慧為邊疆地區的安全穩定、繁榮發展貢獻自己的一份力量。
1.“接過英雄的槍續寫清澈的愛”體現了江太強怎樣的情感和決心 (4分)
2.結合材料,談談國家利益與人民利益的關系。(4分)
3.請寫一句與“接過英雄的槍續寫清澈的愛”所表達的情感一致的詩句。(2分)
三、課堂達標課時訓練
（一）單項選擇題
1.2023年4月15日,蘇丹發生了武裝沖突,國內局勢失控,在危難之際,中國于4月26日派遣海軍南寧艦、微山湖艦緊急駛赴蘇丹撤離中國公民。在場同胞舉著五星紅旗,紛紛高呼:祖國萬歲!對此你最想表達的是 ( )
A.熱心公益,服務社會　 B.我自豪,中國最強大
C.天下興亡,匹夫有責　 D.國家好,大家才會好
2.下列這組圖片體現的共同主題是 ( )
A.提高國際地位 B.增加經濟收益　 C.維護國家利益 D.增強軍事實力
3.2024年4月30日,菲律賓船只不顧中方一再勸阻和警告,執意侵闖中國黃巖島鄰近海域。中國海警船在多次喊話警告無效的情況下,依法對菲船采取跟監外逼、航路管制等必要措施予以驅離。這體現的國家核心利益是 ( )
①經濟利益　　 ②國家主權 ③領土完整　　 ④文化利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
　　“一心裝滿國,一手撐起家;家是最小國,國是千萬家;在世界的國,在天地的家;有了強的國,才有富的家。”請據此回答4、5題。
4.《國家》這首歌感動了無數海內外中國人,它表達了中華兒女 ( )
A.對祖國的熱愛B.對民族文化的認同C.對外來文化的否定D.對家庭的深厚感情
5.“家是最小國,國是千萬家”“有了強的國,才有富的家”,歌詞體現了 ( )
①個人利益由國家利益決定 ②國家利益與人民利益高度統一
③個人利益與國家利益是完全一樣的 ④在我國,國家和人民是一個命運共同體
A.②③　　 B.②④　　 C.①④　　 D.③④
6.對美好生活的向往就是實現人民的切身利益,而這離不開國家的日益強大。下列名言能體現這一觀點的是 ( )
A.欲治其國者,先齊其家B.生當作人杰,死亦為鬼雄
C.男兒七尺軀,愿為祖國捐 D.國興則家昌,國破則家亡
7.“江山就是人民,人民就是江山。”習近平總書記在不同場合多次強調“人民至上”這一理念,說明在我國 ( )
①國家利益是每個人具體利益之和②國家利益是人民利益的集中體現
③將國家和人民視為一個命運共同體　 ④國家利益和人民利益是高度統一的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列現象能直接體現“國家好,大家才會好”的是 ( )
①快速發展的中國高鐵事業,讓人民出行更便捷
②2023年12月18日晚,甘肅積石山縣發生6.2級地震,造成重大損失
③實現了小康這個中華民族的千年夢想,人民群眾幸福感更充實
④國家推行鄉村振興戰略,讓老百姓的生活更美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（二）非選擇題
9.閱讀與思考
材料一　當地時間2023年12月22日,美國總統將“2024財年國防授權法案”簽署成法,該法案包含涉華消極條款。如法案授權美國國防部與臺灣當局建立軍事網絡安全合作機制,共同應對網絡威脅和攻擊,提升臺灣的網絡防御能力等。對此,中國外交部發表聲明表示堅決反對,指出該法案違反一個中國原則,并向美方提出嚴正交涉。
(1)美國總統簽署的“2024財年國防授權法案”,危及了我國哪些國家核心利益 (4分)
材料二　針對美方2023年8月23日宣布5億美元對臺軍售案,中國外交部發言人24日在例行記者會上敦促有關方面停止借任何名義、以任何方式加強美臺軍事聯系和武裝臺灣。這句簡短的話語,表達了中國政府維護國家核心利益的堅定態度和決心。
(2)為什么要堅決捍衛國家的核心利益 (4分)
10.判斷與分析
　　一篇題為“沒有了祖國你將什么都不是”的帖子在互聯網廣為傳播,文中一些觀點引發網民的支持和共鳴。文章說,任何時期的社會動蕩最受傷害的就是老百姓,主動維護國家主權和領土完整,才是每個公民要形成的共識!只有祖國才是我們的依靠,只有祖國強大穩定才是我們老百姓幸福自由的前提!
有人說“人民利益高于一切,國家利益沒有人民利益重要”。請你對此觀點進行辨析。(8分)
答案：
第一框　國家好　大家才會好（教師版，答案版）
一、知識清單提煉主干
1.國家利益的含義、重要性和內容
(1)含義 主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和
(2)重要性 關系民族生存、國家興亡
(3)內容 安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等
2.在我國,國家的核心利益主要包括哪些內容
國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
3.國家利益與人民利益之間是什么關系
(1)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。
(2)國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。
①人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。
②國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。
(3)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。
4.實現中華民族偉大復興最鮮明的特點是什么
將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
二、案例探析情境探究
接過英雄的槍續寫清澈的愛
　　“我叫江太強,即將奔赴南疆。大漠孤煙,鐵甲洪流,我愿做祖國的忠誠衛士,守衛祖國西陲邊關。”這是新疆軍區某邊防團上等兵江太強,在學院畢業典禮上的發言。4年前從喀喇昆侖考入軍校的他志愿再回邊防一線為祖國和人民守衛邊疆,邊防一線氣候惡劣,駐地偏遠,對于大多數戰友來說,很難不想家。江太強綜合素質排名學員隊第一,可以有更多的選擇,可以去一個條件更優越的單位,江太強卻堅持接過英雄們的鋼槍,將自己的青春融入祖國偉大的邊防事業中去。江太強說,他深愛著這片土地深愛著人民,愿意用自己的力量和智慧為邊疆地區的安全穩定、繁榮發展貢獻自己的一份力量。
1.“接過英雄的槍續寫清澈的愛”體現了江太強怎樣的情感和決心 (4分)
提示:體現了江太強深厚、純潔、高尚的愛國情感,堅持國家利益至上。
2.結合材料,談談國家利益與人民利益的關系。(4分)
提示:(1)國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。
(2)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。
3.請寫一句與“接過英雄的槍續寫清澈的愛”所表達的情感一致的詩句。(2分)
提示:示例:寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅;茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。
三、課堂達標課時訓練
（一）單項選擇題
1.2023年4月15日,蘇丹發生了武裝沖突,國內局勢失控,在危難之際,中國于4月26日派遣海軍南寧艦、微山湖艦緊急駛赴蘇丹撤離中國公民。在場同胞舉著五星紅旗,紛紛高呼:祖國萬歲!對此你最想表達的是 (D)
A.熱心公益,服務社會　
B.我自豪,中國最強大
C.天下興亡,匹夫有責　
D.國家好,大家才會好
2.下列這組圖片體現的共同主題是 (C)
A.提高國際地位 B.增加經濟收益　
C.維護國家利益 D.增強軍事實力
3.2024年4月30日,菲律賓船只不顧中方一再勸阻和警告,執意侵闖中國黃巖島鄰近海域。中國海警船在多次喊話警告無效的情況下,依法對菲船采取跟監外逼、航路管制等必要措施予以驅離。這體現的國家核心利益是 (C)
①經濟利益　　 ②國家主權
③領土完整　　 ④文化利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
　　“一心裝滿國,一手撐起家;家是最小國,國是千萬家;在世界的國,在天地的家;有了強的國,才有富的家。”請據此回答4、5題。
4.《國家》這首歌感動了無數海內外中國人,它表達了中華兒女 (A)
A.對祖國的熱愛
B.對民族文化的認同
C.對外來文化的否定
D.對家庭的深厚感情
5.“家是最小國,國是千萬家”“有了強的國,才有富的家”,歌詞體現了 (B)
①個人利益由國家利益決定
②國家利益與人民利益高度統一
③個人利益與國家利益是完全一樣的
④在我國,國家和人民是一個命運共同體
A.②③　　 B.②④　　 C.①④　　 D.③④
6.對美好生活的向往就是實現人民的切身利益,而這離不開國家的日益強大。下列名言能體現這一觀點的是 (D)
A.欲治其國者,先齊其家
B.生當作人杰,死亦為鬼雄
C.男兒七尺軀,愿為祖國捐
D.國興則家昌,國破則家亡
7.“江山就是人民,人民就是江山。”習近平總書記在不同場合多次強調“人民至上”這一理念,說明在我國 (D)
①國家利益是每個人具體利益之和
②國家利益是人民利益的集中體現
③將國家和人民視為一個命運共同體　
④國家利益和人民利益是高度統一的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.下列現象能直接體現“國家好,大家才會好”的是 (C)
①快速發展的中國高鐵事業,讓人民出行更便捷
②2023年12月18日晚,甘肅積石山縣發生6.2級地震,造成重大損失
③實現了小康這個中華民族的千年夢想,人民群眾幸福感更充實
④國家推行鄉村振興戰略,讓老百姓的生活更美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（二）非選擇題
9.閱讀與思考
材料一　當地時間2023年12月22日,美國總統將“2024財年國防授權法案”簽署成法,該法案包含涉華消極條款。如法案授權美國國防部與臺灣當局建立軍事網絡安全合作機制,共同應對網絡威脅和攻擊,提升臺灣的網絡防御能力等。對此,中國外交部發表聲明表示堅決反對,指出該法案違反一個中國原則,并向美方提出嚴正交涉。
(1)美國總統簽署的“2024財年國防授權法案”,危及了我國哪些國家核心利益 (4分)
答:國家主權;國家安全;領土完整;國家統一。
材料二　針對美方2023年8月23日宣布5億美元對臺軍售案,中國外交部發言人24日在例行記者會上敦促有關方面停止借任何名義、以任何方式加強美臺軍事聯系和武裝臺灣。這句簡短的話語,表達了中國政府維護國家核心利益的堅定態度和決心。
(2)為什么要堅決捍衛國家的核心利益 (4分)
答:國家核心利益關系民族生存、國家興亡,關系著中華民族的根本利益;關系中國的和平發展;關系著中華民族偉大復興的中國夢的實現等。
10.判斷與分析
　　一篇題為“沒有了祖國你將什么都不是”的帖子在互聯網廣為傳播,文中一些觀點引發網民的支持和共鳴。文章說,任何時期的社會動蕩最受傷害的就是老百姓,主動維護國家主權和領土完整,才是每個公民要形成的共識!只有祖國才是我們的依靠,只有祖國強大穩定才是我們老百姓幸福自由的前提!
有人說“人民利益高于一切,國家利益沒有人民利益重要”。請你對此觀點進行辨析。(8分)
答:(1)這個說法是錯誤的。(2)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現。人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。國家獨立自主、繁榮富強,國際地位提高,人民的生活就充滿希望;反之,如果國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害。(3)所以,國家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成,在根本上是一致的、是高度統一的。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑