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高考作文模擬寫作：“時代變幻，青年勇承新使命”導寫及范文展示
文題
材料一
2024年8月，上海大學說唱社團發布的一段Cyphcr作品因其中歌詞被指“暗諷農民工”而引發爭議。該事件引起了網友和多位說唱歌手的強烈不滿。8月10日，上海大學說唱社團發布聲明，表示已對涉事學生進行嚴肅處理，并將其開除出社團。涉事Rapper隨后公開道歉，解釋稱其本意是為了讓歌詞更酷、更押韻。
材料二
統計學家李成珊曾在參訪中談到：無產階級過去是國家的主人，現在變成了弱勢群體，過去的工人是很光榮的，我的兒子在文化大革命期間是個革命學生，后來被分到一個工廠當工人，第一天上班發回一套工服。在我知道之前，他穿上就去照相館照了個相。回來拿著照片對我說，爸爸你看，我是工人啦。他特別的自豪，照相的師傅對他說，你現在是國家的主人了。現在的話，是屬于打工仔，是不能隨便和老板講話的。
材料三
記者：馬老先生多不容易啊，那個時候您受過的苦，過去的那種苦難，結束了。
馬識途：新的斗爭開始了。
(選自《吾家吾國》)
材料四
毛澤東曾說:世界是你們的，也是我們的。但是歸根結底是你們的，你們青年朝氣蓬勃，是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上，時代是你們的。
當代青年正處于百年未有之大變局，面對以上四則材料，你有什么感想？
要求：選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800 字。
【材料解讀】
材料一：上海大學說唱社團成員因歌詞 “暗諷農民工” 引發爭議，最終被社團開除并公開道歉。這一事件反映出當代部分青年對特定群體缺乏尊重，沒有正確的價值觀和行為準則，在追求所謂 “酷” 和 “押韻” 的過程中傷害了他人感情，忽視了社會群體平等與尊嚴的重要性，同時也凸顯出高校社團文化建設和青年思想教育方面可能存在的問題。
材料二：通過李成珊講述兒子在不同時期對工人身份的態度變化，呈現出工人階級從過去作為國家主人的自豪感到如今被視為 “弱勢群體”“打工仔” 的落差。這反映了社會發展過程中，部分群體地位和社會認知的轉變，引發對時代變遷下社會公平、職業尊嚴以及勞動者權益保障等問題的思考，也提醒當代青年要關注社會結構變化帶來的影響，珍視每個職業的價值和勞動者應有的地位。
材料三：馬識途所說 “新的斗爭開始了”，結合語境可理解為時代在不斷發展前進，雖然過去的苦難已結束，但新的挑戰和任務接踵而至。這要求當代青年意識到所處時代的動態性，不能因過去取得的成績而懈怠，要有面對新問題、承擔新責任的使命感和奮斗精神，思考在新的時代斗爭中應如何作為。
材料四：毛澤東的話強調了青年在時代中的重要地位和作用，將青年比作早晨八九點鐘的太陽，寄托著希望。這激勵當代青年要擔當起時代賦予的責任，發揮自身優勢，積極投身時代建設，為實現國家發展和民族復興貢獻力量，同時也暗示青年應秉持正確的價值觀和理想信念，不負時代期望。
【思考方向】
從青年價值觀角度：可談當代青年應樹立正確價值觀，尊重每一個社會群體，摒棄歧視與偏見，認識到不同職業和階層的人都在為社會發展貢獻力量，學會在追求個性表達的同時堅守道德底線和人文關懷，如以 “青年當懷敬畏心，同鑄時代正能量” 為主題進行論述。
從時代變遷與責任擔當角度：思考時代發展中社會現象的變化，如工人階級地位的演變，當代青年要從中汲取經驗教訓，理解時代賦予的新責任和使命，在百年未有之大變局中積極應對新斗爭、新挑戰，以 “時代變幻，青年勇承新使命” 為立意方向展開闡述。
從青年與時代關系角度：結合材料中對青年的期望和時代的特點，探討青年如何在時代洪流中找準定位，發揮自身優勢，成為時代的推動者和建設者，可立意為 “以青春之我，耀時代之光”，討論青年的成長與時代發展緊密相連，相互促進。
【參考立意】
承先輩壯志，繪青年擔當
正青春之名，鑄時代擔當
懷敬重之心，行時代征程
時代浪潮催奮進，青年征程鑄擔當
先輩榮光垂青史，吾輩壯志耀新程
悟時代之變，踐青年之責
繼往圣之德，開時代新局
時代洪鐘催警醒，青年巨擘擔乾坤
【佳作展示】
敬勞動之基，鑄青年偉力
時代的長河奔涌不息，歷史的車輪滾滾向前，當代青年置身于百年未有之大變局，肩負著前所未有的責任與使命?；厥淄?，崢嶸歲月中閃耀著先輩們奮斗的光芒；審視當下，復雜多變的社會現象為我們敲響警鐘；展望未來，無限的可能與挑戰交織在時代的征程之上。
曾幾何時，工人階級作為國家的主人，以飽滿的熱情和自豪的姿態投身于國家建設的熱潮之中。那一張張洋溢著青春與驕傲的臉龐，那一個個堅定有力的身影，在歷史的畫卷中留下了濃墨重彩的一筆。他們用勤勞的雙手和智慧的頭腦，筑起了國家發展的堅實基石，詮釋著職業的尊嚴與榮耀。然而，時光流轉，社會的變遷如滄海桑田，部分群體的地位和社會認知悄然發生了變化。如今，一些人對勞動者的態度令人心寒，如上海大學說唱社團事件中那被指 “暗諷農民工” 的歌詞，這不僅是對特定群體的不尊重，更是價值觀扭曲的體現。這一事件猶如一記重錘，敲醒了我們對社會公平、職業平等以及人文關懷的深刻反思。
但我們不能因現實中的陰霾而忘卻前行的方向，更應從歷史的轍印中汲取力量，在時代的浪潮中篤定奮進。毛澤東曾滿懷期許地說道：“世界是你們的，也是我們的。但是歸根結底是你們的，你們青年朝氣蓬勃，是早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上，時代是你們的?！?這諄諄教誨如黃鐘大呂，振聾發聵，激勵著我們青年一代要勇立潮頭，擔當時代重任。
于個人而言，當代青年應樹立正確的價值觀，心懷敬畏與尊重。每一個職業都有其獨特的價值和意義，無論是穿梭于高樓大廈間的白領精英，還是揮汗如雨在建筑工地的農民工；無論是在講臺上辛勤耕耘的教師，還是在馬路上默默清掃的環衛工人，他們都在各自的崗位上為社會的運轉貢獻著不可或缺的力量。我們要摒棄偏見與歧視，學會欣賞和贊美每一份努力與付出，用溫暖的言行傳遞正能量。
從社會層面出發，青年應成為推動社會進步的積極力量。面對社會發展過程中出現的種種問題，如貧富差距、階層固化等，我們不能選擇漠視或逃避，而是要以無畏的勇氣和堅定的信念去探尋解決之道。積極參與社會公益活動，關注弱勢群體的權益保障，為構建一個更加公平、和諧、包容的社會環境而不懈努力。許多青年志愿者深入貧困地區支教、扶貧，為當地的孩子們帶去知識與希望，用實際行動詮釋著社會責任感。
著眼于時代的宏觀視角，青年更應擔當起民族復興的歷史使命。當今世界，科技發展日新月異，國際競爭日益激烈。在這關鍵的歷史節點上，青年要以時不我待的緊迫感提升自我，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力。在科研領域，無數青年學者勇攀科技高峰，致力于攻克關鍵核心技術，為國家的科技自立自強貢獻智慧與力量；在創新創業的舞臺上，青年創業者們敢于突破傳統，開拓新的商業模式和領域，為經濟發展注入新的活力。
“自信人生二百年，會當水擊三千里?！?當代青年身處時代的風口浪尖，既有著廣闊的發展空間，也面臨著諸多的挑戰與誘惑。但只要我們銘記歷史，心懷敬畏，以正確的價值觀為指引，以擔當精神為動力，就一定能夠在時代的浪潮中篤定前行，揚起青春的風帆，駛向光明的未來，書寫屬于我們這一代青年的壯麗篇章，讓中華民族偉大復興的中國夢在我們的奮斗中變為現實。

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