資源簡介

高考作文模擬寫作：“與自己和解”與“和自己較勁”導寫及范文賞析
文題呈現
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
蘇東坡頻遭貶謫，在被貶期間，官職卑微，生活困苦，但他最終調整心態，接受現實，逐漸釋放了內心的痛苦和不滿，實現了與自己的和解，在詩詞創作等方面取得了輝煌成就。
18歲的中國攀巖運動員駱知鷺，經歷過比賽失手，遇到過狀態起伏，卻堅持步履不停、目光向前，在訓練時經常和自己較勁，終于拿到了2024年巴黎奧運會“入場券”。
“與自己和解”“和自己較勁”中蘊含著樸素而深刻的道理。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意、明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
作文解讀
題目背景：
本題提供了兩段材料，一段是關于蘇東坡在被貶期間調整心態、接受現實，最終釋放內心痛苦并在詩詞創作上取得成就的故事；
另一段是關于18歲中國攀巖運動員駱知鷺面對比賽失手和狀態起伏，堅持挑戰自我，最終獲得巴黎奧運會“入場券”的勵志故事。
審題要點：
關鍵詞識別：
蘇東坡：頻遭貶謫、調整心態、接受現實、與自己和解、詩詞創作輝煌。
駱知鷺：比賽失手、狀態起伏、堅持挑戰、和自己較勁、獲得奧運入場券。
材料關聯：
兩段材料都涉及到了個人在面對困難和挑戰時的態度與行動。
蘇東坡的故事強調了與自己和解的重要性，而駱知鷺的故事則體現了與自己較勁的價值。
寫作要求：
引發聯想和思考，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
不得套作、抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
立意解讀：
核心立意：
題目要求考生圍繞“與自己和解”和“和自己較勁”這兩個主題展開聯想和思考。
考生可以從這兩個角度出發，探討個人在面對困難和挑戰時應該如何調整心態，是選擇與自己和解以尋求內心的平靜與創作的靈感，還是選擇與自己較勁以不斷突破自我，實現個人的成長與進步。
拓展立意：
考生可以進一步探討這兩種態度的適用范圍和條件，以及它們在不同情境下的優勢和局限性。
還可以將這兩種態度與現實生活、工作、學習等方面相結合，探討它們對個人成長和社會發展的影響。
寫作方向：
可以寫成議論文，闡述自己對于“與自己和解”和“和自己較勁”的看法和觀點。
可以寫成記敘文，通過講述自己的經歷或他人的故事來體現這兩種態度的價值。
也可以寫成散文或詩歌，用優美的語言來表達對這兩種態度的感悟和思考。
綜上所述，本題要求考生圍繞“與自己和解”和“和自己較勁”這兩個主題展開聯想和思考。
通過闡述自己的觀點、分享自己的經歷或講述他人的故事等方式來展現對這兩個主題的理解和感悟。
考生需要選準角度、確定立意、明確文體并自擬標題進行寫作。
佳作展示
在和解與較勁中綻放人生之花
人生如同一條曲折蜿蜒的河流，時而平靜流淌，時而波濤洶涌。
在這條河流中航行，我們既需要學會與自己和解，以平和的心態面對生活的風雨，又需要勇于和自己較勁，在挑戰中不斷突破自我。
蘇東坡與駱知鷺的人生經歷，正是對這兩種態度的生動詮釋。
蘇東坡，這位才華橫溢的文學巨匠，一生仕途坎坷，多次遭貶。
面對生活的困苦與仕途的挫折，他選擇了與自己和解。
他沒有沉溺于自憐自艾之中，而是調整心態，接受現實，將生活的磨難轉化為創作的源泉。
在黃州，他寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；在惠州，他吟誦“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豁達。
蘇東坡在與自己的和解中，找到了心靈的寧靜與創作的激情，成就了詩詞創作的輝煌。
而駱知鷺，這位年輕的攀巖運動員，則用實際行動詮釋了與自己較勁的精神。
攀巖是一項充滿挑戰與危險的運動，需要運動員具備堅韌不拔的意志和勇于挑戰自我的勇氣。
駱知鷺在比賽中經歷過失手，也遇到過狀態起伏，但她從未放棄。
在訓練中，她經常和自己較勁，不斷挑戰自己的極限，力求在每一個細節上做到最好。
正是這份與自己較勁的精神，讓她在攀巖的道路上越走越遠，最終拿到了2024年巴黎奧運會的“入場券”。
蘇東坡與駱知鷺的人生經歷告訴我們，與自己和解和與自己較勁并不是相互矛盾的，而是相輔相成的。
與自己和解，讓我們能夠放下心中的執念與負擔，以更加平和的心態去面對生活的挑戰；
而與自己較勁，則讓我們在挑戰中不斷突破自我，實現個人的成長與進步。
在現實生活中，我們同樣需要學會這兩種態度。
面對工作中的壓力與挫折，我們需要與自己和解，調整心態，以積極樂觀的態度去面對。
只有這樣，我們才能保持清醒的頭腦，找到解決問題的辦法。
同時，我們也需要與自己較勁，勇于挑戰自己的舒適區，不斷提升自己的能力和素質。
只有這樣，我們才能在職場中立于不敗之地，實現個人的價值。
當然，與自己和解和與自己較勁并不是一蹴而就的，它們需要我們在生活中不斷實踐、不斷感悟。
在這個過程中，我們可能會遇到挫折與困難，但只要我們保持堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠在和解與較勁中綻放人生之花。
讓我們以蘇東坡為榜樣，學會與自己和解，以平和的心態面對生活的風雨；
同時，也讓我們以駱知鷺為榜樣，勇于和自己較勁，在挑戰中不斷突破自我。
在和解與較勁中，我們定能書寫出屬于自己的精彩人生。
本文的寫作思路可以清晰地分為以下幾個步驟：
一、引言
開篇通過比喻（人生如同曲折蜿蜒的河流）引入主題，指出人生中的兩種重要態度：與自己和解和與自己較勁。
簡要提及蘇東坡和駱知鷺的人生經歷，作為這兩種態度的典型代表，為后文的詳細闡述做鋪墊。
二、蘇東坡：與自己和解的典范
詳細描述蘇東坡的生平經歷，特別是他面對仕途坎坷時的態度。
強調蘇東坡如何調整心態，接受現實，將生活磨難轉化為創作源泉。
引用蘇東坡的詩詞作品，展示他在與自己和解中獲得的心靈寧靜與創作激情。
三、駱知鷺：與自己較勁的勇者
轉向描述駱知鷺的攀巖生涯，特別是她面對挑戰時的堅韌不拔。
強調駱知鷺如何與自己較勁，不斷挑戰極限，力求在每一個細節上做到最好。
提及她最終獲得的成就（巴黎奧運會“入場券”），作為與自己較勁精神的回報。
四、和解與較勁的相輔相成
闡述與自己和解和與自己較勁之間的內在聯系，指出它們并不是相互矛盾的，而是相輔相成的。
解釋這兩種態度如何在現實生活中幫助我們面對壓力與挫折，以及如何在挑戰中不斷突破自我。
五、現實生活中的實踐
結合個人經歷或社會現象，討論如何在日常生活中實踐這兩種態度。
強調保持積極樂觀的心態和勇于挑戰自我的重要性。
六、結論
總結全文，重申與自己和解和與自己較勁的重要性。
鼓勵讀者以蘇東坡和駱知鷺為榜樣，在和解與較勁中綻放人生之花。
以一個鼓舞人心的結尾結束全文，留下深刻印象。
通過這樣的寫作思路，文章結構清晰，邏輯嚴密，能夠很好地闡述“與自己和解”和“和自己較勁”這兩種態度在人生中的重要作用，并激發讀者的共鳴和思考。

展開更多......

收起↑