資源簡介

道德與法治
知識點歸納與總結
五年級上冊
第一單元 面對成長中的新問題
基礎鞏固臺。
自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。隨著年齡的增長和知識、經驗的增多，我們對一些事情有了自己的 看法 。我們也愿意表達自己的觀點，作出自己的決定，特別是希望按照自己的想法 安排課余生活 。
面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些閑惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。例如，不知道如何解決自己的選擇與學校活動安排的沖突。
在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。
學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。
豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友誼的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任和擔當。
課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發潛能，陶冶情操，促進自我發展。
起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養我們服務他人、服務社會的意識和能力。
合理規劃課余生活，要做到個體活動與群體活動相結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。為了達到預期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請長輩監督。
課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范。注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規則。
當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。
我們生活在班級、學校、社區中，希望自己得到他人和群體的認同與按納。但是，不同的成長環境會使人們在行為習慣、生活左式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。
12.有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產生矛盾和沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。
13.對于不同的看法，采取“簡單拒絕” 或“一味接受”的態度都不利于問題的解決，真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。
14. 真誠的交流需要尊重他人表達自己觀點的權利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達，這樣有助于我們了解他人的意見。
15. 交流中產生分歧吋，我們可以坦誠地向對方提出意見，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。
16.在交流中。如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自己的不同，也是尊重自己。
17. 與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在準確表達自己意見并了解對方意見的基礎上，才可能進一步溝通。
18. 與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好修養的體現，也能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的。
19.與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。
20.隨著社會生活范國的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。吸煙與飲酒會危害我們的身心健康。只有認清危害，主動拒絕，學會自我保護，我們才能健康地成長。
21. 吸煙、喝酒不僅直接危害青少年身心健康，還能誘發不良行為，甚至導致違法犯罪。
22. 毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。
23. 我們正處在 “想獨立，“渴望成然”的心理發育時期，對新鮮事物充滿好奇，凡事都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有危害的行為。
24. 我們年齡尚小，知識不足，自制力不強，生活經驗欠缺，這些會影響我們辨別是非的能力。對于沾染不良嗜好的人，我們不能受他們的慫恿和影響，應該堅持抵制“吸毒時尚〞 等錯誤的觀念。
25.遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識。意識不到有危險才是最大的危險。讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。
26. 要遠離可能對我們產生危害的地方。堅決不去不適宜未成年人出入的場所，如酒吧、網吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了保障。
27. 要學會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說 “丕”；如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。
28.遠離煙酒，拒絕毒品，關鍵在我們自己。要增強防范意識，養成良好的學習和生活習慣，養成遵紀守法的習慣。主動拒絕煙酒，堅次抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障，也是對自己、家庭和社會負責的表現。
二、能力提升站。
1.你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇和父母意見不一致，你會怎么辦？
答：①自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力。②面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。③在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發，選擇一些鍛煉和成長的機會。
2.舉例說說我們的校內課余生活和校外課余生活。
答：①學校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內課余生活的重要組成部分。②和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內容。
3.豐富的課余生活能給我們帶來哪些收獲？
答：①有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養創新意識。②讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，休會親情的溫暖、友誼的寶貴，學習待人接物的文明禮儀。③能激發我們愛家鄉、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任和擔當。
4.怎樣合理規劃課余生活？
答：要做到個體活動與群體活動相結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。為了達到預期目標，我們可以制定詳細的計劃，還可以請長輩監督。
5. 怎樣做才能過好課余生活？
答：①既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值。②合理規劃課余生活。③課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規范；注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規則，這些都是基本要求。
6.對某些問題可能有不同的看法的原因？
答：不同的成長環境會使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法。
7.當和他人有不同的看法時，應該怎么辦？
答：①要正確對待分歧。②要真誠坦率的溝通。
8.交流中產生分歧怎么辦？
答：①平和、冷靜、友好地與對方交流。②尊重他人與自己的不同。
與人溝通有哪些方法？
答：①要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。②要學會傾聽。③即使未能達成共識，也不要相互指責。
吸煙、喝酒有哪些危害？
答：不僅直接危害青少年身心健康，還能引發不良行為，甚至導致違法犯罪。
11. 毒品有哪些危害？
答：毒品猶如毒蛇，是人類共同的敵人。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來。
怎樣遠離煙酒，拒絕毒品？
答：①首先要提高防范意識。②要遠離可能對我們產生危害的地方。③要學會拒絕和求助。④關鍵在我們自己。要增強防范意識，養成良好的學習和生活習慣，養成遵紀守法的習慣。主動拒絕煙酒，堅快抵制毒品。
第二單元 我們是班級的主人
一、基礎鞏固臺。
1. 班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。
2. 班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之問相互協作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。
3. 班委會要協助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。
4. 班委會一般由民主選舉產生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據不同情況選擇適合的選舉方式。
5. 無論采用什么樣的選舉力法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的程序。保障大家的權利。
6. 班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。
7. 班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色。
8. 做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力；需要有堅持到底的意志和毅力。需要有勇于面對困難的勇氣和一定的協調能力。這樣，我們才能與班級共同成長。
9. 在責任擔當中，我們可以發揮主動性，提高自我管理能力，學會參與班級事務。
10. 班委會在班級日常事務管理中發揮著重要作用，對班級重大事務的決策，要采取民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案。
11.在決定班級事務時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。
12. 民主討論能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。
13. 討論和決定班級事務，需要堅持公平公正。班級要給每個同學充分表達意見的機會，每個同學要認真傾聽并尊重他人的意見。
14. 討論和決定班級事務，應該堅持公開透明。讓所有同學了解要討論的事情，積極參與討論，充分發表意見，討論的結果要及時公開。這樣才能保證班級事務的決定過程處于全班同學的監督之下，有利于推動班級工作的健康運行。
15. 討論和決定班級事務，應該堅持協商合作。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。
16. 班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。
17. 班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學。執行標準要一致、穩定，任何人不能任意改動。
18 . 班級決定公布后，一些同學如果有意見，可以向班級提出。在作出新的決定前，仍要執行班級原有的決定。
執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫助，協商解決。出現問題需要適當調整時，應該盡可能采納同學們的建議。
面對班級協商中出現的向題和需求，我們還可以通過向老師以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協助解決。
從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。
二、能力提升站。
1. 民主選舉的程序是什么？
答：①發布競選公告。②自愿報名參加。③競選人演講與答辯。④無記名投票。⑤公開唱票、公示結果。
2. 擔任班長需要哪些條件？
答：①辦事講原則。②組織能力強。③熱心為同學服務。④工作責任心強。⑤能發揚民主作風。⑥善于與人溝通。
班委會的職責是什么？
答：①班委會承擔著班級建設中很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。②班委會由班委會委員組成。他們根據分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。③班委會要協助老師承擔一些班級管理工作。
4. 班委競選活動的流程。
答：第一步：發布竟選公告；第二步：自愿報名參加；第三步：競選人演講與答辯；第四步：無記名投票；第五步：公開唱票，公示結果。
5. 班級要組織一次活動，為此召開了一次班會，其流程是什么？
答：第一步：班會主持人履行職責；第二步：提案人介紹提案內容；第三步：充分討論，表達意見；第四步：大會表決，公布結果。
在班級進行民主討論的好處？
答：民主討論能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。
決定班級事務應遵循哪些原則？
答：①堅特公平公正。②要公開透明。③要堅持協商合作。
第三單元 我們的國土 我們的家園
一、基礎鞏固臺。
1. 我們的祖國位于亞洲的東部、太平洋西岸、陸地面積 960 萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。
2. 我國是個海陸兼備的國家。在祖國大陸的東面，自北向南，渤海、黃海、東海、南海四海相連。我國近海島嶼眾多，臺灣島是我國第一大島。
3. 我國現有 23 個省， 5 個自治區， 4 個直轄市和 2 個特別行政區。北京是中華人民共和國的首都。
4. 臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，物產豐富，經濟發達。“海上明珠”“亞洲天然植物園”“海上米倉”“東方甜島”“水果之鄉”等都是臺灣島的美稱。臺海自古以水是我國領土不可分割的一部分。
5. 幅員遼閣的國土為中華民族的生存和發展提供了巨大的空問，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國的每一寸士地都 神圣不可侵犯 。
6. 我國有連綿巍峨的高山和氣勢磅礴的高原，有群山環抱的盆地和一望無際的平原，還有高低起伏的丘陵和橫縱交錯的江河湖泊。祖國的大好河山就像一幅山水畫卷，蘊含著中華民族豐富的文化的韻味。
7. 祖國處處是美景，其中有些美景很獨特，有些美景十分罕見，還有些美景對研究自然環境演化具有重要意義，成為人類重要的世界自然遺產。根據聯合園教科文組織《保護世界文化和自然遺產公約》的規定，整個國際社會都有責任通過合作保護世界自然遺產。
8. 保護世界遺產，需要人類的共同努力。我們身邊的一山一水、一草一木同樣需要保護。 尊重自然 、愛護生態和保護環境，是我們的共同責任。
9. 我國地形復雜，氣候多樣。有的地方長夏無冬，有的地方冬季漫長，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣候干旱：有的地方雨量充沛，氣候濕潤。在不同的自然環境下，我國從南到北、從東到西，人們的生產和生活方式也各具特色。
10. “一方水土養一方人”，不同地區人們的生產生活有著很大的 差異 。隨著時代的發展，不同地區之間的交往越來越多，這需要人們不斷 增加了解 , 相互尊重彼此的生活習俗。
11. 中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活者 56 個民族，組成了中華民族大家庭。根據 2010 年第六次全國人口普查數據，我國總人口已達到 13.7億。其中，漢族人口最多，其他 55 個民族因人口數量相對較少，習慣稱為“少數民族”。
12. 在中華民族大家庭中，各民族分布呈現大雜居、小聚居、交錯雜居的特點。隨著我國經濟社會的發展，各地區、各民族人口流動更加頻繁，促進了相互間的交往交流交融。
13. 我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
14. 我國各民族在分布上交錯雜居，文化上 兼收并蓄，經濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。
15. 在奠定祖國疆域，開發祖國山河和維護領土完整的事業中，各民族都作出了重要貢獻，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。
16. 各民族在長期的歷史發展中，形成了一種相互依存的密切聯系，我國經濟今天取得的成就是各民族共同努力的結果。
17. 在長期實踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進，共同創造了光輝燦爛的中華文化。
18. 在長期發展過程中，我國各民族的生活環境、文化習俗等都有差別，表現在服飾、飲食、民居、節慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重 、互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。
19. 全面建成小康社會，一個民族也不能少。我們56 個民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現這個偉大夢想。
二、能力提升站。
1. 請簡要介紹我國的地形特點是什么？
答：我國有連綿魏峨的高山和氣勢磅礴的高原，有群山環抱的盆地和一望無際的平原，還有高低起伏的丘陵和橫縱交錯的江河湖泊。祖國的大好河山就像一幅山水畫卷，蘊含著中華民族豐富的文化韻味。
為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？
答：長江、黃河的發源地都在西部的青藏高原，而且我國的地勢是西高東低，本著水由高處流向低處的規律，所以長江、黃河都是自西向東流向大海。
3. 我國的直轄市分別是哪幾個？
答：北京、上海、重慶、天津。
4. 我國被列入世界文化遺產名錄的景點有哪些？
答：北京故宮、陜西秦始皇陵及兵馬俑、杭州西湖、麗江古城、蘇州古典園林、洛陽龍門石窟等被列人世界文化遺產名錄。
5 .茶馬古道作為西南地區的重要通道，對我國西南邊疆經濟、政治有什么影響？
答：作為西南地區的重要通道，茶馬古道推動了我國西南邊疆經濟和文化的發展，促進了各民族之間的交流和合作，維護了邊疆的政治穩定和民族團結。
我國各民族分布的特點是什么？
答：大雜居、小聚居、交錯雜居。
7. 我國的5 個自治區的全稱分別是什么？
答：內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區、廣西壯族自治區、西藏自治區。
8. 怎樣對待不同民族的生活習慣？
答：〝一方水土養一方人”，不同地區人們的生產生活有著很大的差異。隨著時代的發展，不同地區之間的交往也越來越多，這需要人們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習俗。
9. 我國各民族形成了怎樣的民族關系？
答：我國各民族形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。
10. 2017 年國務院實施 《興邊富民行動 “十三五”規劃》，請你說說這項活動的意義。
答：對于推動邊境地區經濟社會快速發展，提高各民族群眾生活水平，加強民族團結，鞏固祖國邊防，維護國家統一，增進中外睦鄰友好具有特殊重要意義。
第四單元 驕人祖先 燦爛文化
一、基礎鞏固臺。
1. 我國是多民族、多語言、多文種的國家，除漢字外，還有藏文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文 等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結晶，他們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。
2. 《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規定：“國家推廣普通話，推行規范漢宇。”
3. 漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。漢字是表意體系的文宇，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。
4. 漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪面有異曲同工之妙。漢字的這和寫意性形體使得人們很容易根據字形去判斷它所表達的意義。
5. 漢宇形體優美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到楷書，每一個階段的漢字都呈現出不同的字體風格，構成了中華文化歷史上一道道亮麗的風景線。
6. 漢字的書法藝術更是絢爛多資，異彩紛呈，是中華藝術寶庫中的重要元素。
7. 漢字是我們的祖先在生產勞動中創造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現了中華民族偉大的創造力。
8. 漢字形體與其所表達意義之間的密切關系，使得它與中華文化的眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有崇高的地位。漢字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統的思想觀念。
9. 漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的表意性，每一個漢字都蘊含著豐富的古代文化信息。一個個字符就如同中華文化的活化石，傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發展的軌跡。
10. 漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共同的財富。漢字很早就傳入了朝鮮半島、日本、越南等國家和地區，對促進中國與這些國家和地區的經濟、文化交流發揮了重要作用。中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。
11. 在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中華民族偉大復興的進程中扮演更重要的角色。
12. 在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和智慧創造了無數的光輝業績，一個又一個科學巨人取得了不朽的科技成就。
13. 我國的中醫藥學已有幾千年的歷史，在世界上獨樹一幟。它獨特的醫學理論、診療方法和豐富的中草藥，為無數人解除病痛。中醫藥學是世界醫學寶庫中的瑰寶，至今仍閃耀著智慧的光芒，得到了許多國家的認同。
14. 中國是世界農業的主要發源地。祖先們在長期的農業生產活動中，總結出豐富的農業生產經驗，在與農業密切相關的天文歷法方面，也取得輝煌成就。這些靠勞動人民聰明才智獲得的科學知識和生產技術，在世界上長期處于領先地位。
15. 數學在中國古代被稱為“算術”或“算學”。中國古代十分重視數學研究及其運用，并取得了巨大成就。
16. 形態各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設等，向世界展現了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。
17. 造紙術、印刷術、指南針和火藥，是中華民族杰出的發明創造，也是中國古代有代表性的科學技術成就。
18. 東漢時，蔡倫改進造紙術，以樹皮、麻頭、舊漁網為原料，制造出了成本低廉、便于書寫的紙。造紙術的發明與改進，是書寫材料的一次偉大革命。
19. 隋唐之際，中國出現了雕版印刷術。人們先把寫好的文字反貼在平整的木板上，用刀刻出陽文反字，然后在板上涂墨，將紙平鋪板上均勻刷印，最后將紙揭下，裝訂成書。
20. 北宋 時，畢昇發明了活字印刷術。他把膠泥刻成一個個字模，然后燒制成陶活字，用米排版印刷。他的發明是印刷發展史上的一座里程碑，被稱為“文明之母”。
21. 古代中國人很早就發現了磁石具有指示方向的性質。北宋時，指南針 開始運用于航海。隨著海外貿易的往來，指南針經阿拉伯商人傳到歐洲。
22. 火藥是我國古代煉丹家在煉制丹藥時偶然發現的。宋元時期，火藥廣泛應用于軍事。13至14 世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯地區和歐洲。
23. 造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的“四大發明”，它們的廣泛應用和對外傳播，對人類社會發展和世界文明進步產生了深遠影響。
24. 一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民族之林。中華民族在自己的發展歷程中所形成的代代傳承的美德，深深熔鑄在我們偉大的民族精神之中。不懈追求人格修養的提高是中華傳統美德的突出特點，如注重明志、崇尚氣節、講究誠信等。
25. 明志就是確立志向，在向理想彼岸的遠航中，只有不畏艱險、不斷進取的人才能體驗到成功的喜悅，而明志是為激流勇進的人生注入的第一推動力。
26. 氣節指志氣和節操，往往表現為堅持正義，在民族危急關頭或強大壓力面前不屈服的精神。氣節是以廉恥之心為基礎的，沒有廉恥，就不能堅持道德原則。
27. 誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基。“失信不立”是亙古不變的人生哲理。
28. 求新是人格修養不可或缺的一部分。求新就要與時俱進。沒有求新，個人就不能發展，社會就不會進步。求新精神體現了中華文化中積極進取、奮發向上的品質。
29．人格修養離不開學習和實踐。好學善學、學以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界。
30. 在崇尚人格修養的文化精神浸潤下，中華民族產生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進的路標。
31. 孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。”在自己謀求生存與發展的同時，也要幫助他人生存與發展，這就是傳統美德中“立己達人”的仁愛精神。
32. 寬容是仁愛之心的重要表現。古人強調要嚴于律己、寬以待人，認為做到這一點，人與人之間就可以減少摩擦、增進和睦。
33. 發揚仁愛精神要推己及人。尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛護自己家里的兒女，從而推廣到愛護別人家里的兒女。這種仁愛之心推廣到極致，就是 “民胞物與”的精神。
34. 愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都有強烈的憂國憂民思想，以天下為己任，前赴后繼，保衛祖國，關懷民生。這種可貴的精神使中華民族歷經劫難而不衰。
35. 每個人的命運都同國家的命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。
36. 愛國的內容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護國家的尊嚴，捍衛國家的利益，在危難之時英勇戰斗，在安定之時奉公守法，都是愛國的表現。
37. 愛國情懷與憂患意識相伴隨，這種憂患意識集中體現在關心祖國的前途命運，為建設一個理想的國家而不懈追求。
33. 源遠流長的中華傳統美德是強大的文化基因，深深影響著中國人的精神氣質。在實現中華民族偉大復興的事業中，傳統美德 永遠是我們不斷奮進的精神動力。
二、能力提升站。
1. 漢字有哪些深遠的影響？
答：漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共同的財富：在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發出新的活力。
2. 圖中甲骨文 “孝”字反映了中華民族怎樣的道德觀念？
答：上邊是“老”，表示老人；下面是“子”，表示子女。甲骨文“孝” 表示孩子攙扶著老人，這就是盡孝道，體現了中華民族尊老、敬老的傳統美德。
3. 圖中甲骨文“友” 字反映的中華民族的道德觀念是什么？
答：從字形上看是順著一個方向的兩只手，表示以手相助。反映的是一種互幫互助的精神。
4. 圖中甲骨文“德” 字是由什么組合的？最初的含義是什么？
答：甲骨文 “德”以“行”和“直”的組合，來表示人要走正道，不要誤入
歧途，反映了古人遵照正確原則行事的道德觀念。
5. 我國的人民幣上有幾種文字？ 根據你的觀察，你能辨認出來嗎？請說一說。
答：人民幣上印有五種文字，分別是漢字、蒙文、藏文、維吾爾文和壯文。
6. 寫出二十四節氣歌。
答：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
中醫療法中，哪幾種方式可以為人們解除病痛？
答：中醫療法當中一把把草藥、一根根銀針、一個個火罐就能為人們解除病痛。
用自己的話說說個人命運和國家命運的關系。
答：每個人的命運都同國家命運緊密相連。國家富強，人民能夠幸福；國家衰弱，人民跟著遭殃。
熱愛祖國有哪些表現？
答：愛國的內容十分廣泛。熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，維護國家的尊嚴，捍衛國家的利益，在危難之時英勇戰斗，在安定之時奉公守法，都是愛國的表現。
10. 如何理解傳統美德中 “立己達人” 的仁愛精神？
答：在自己謀求生存與發展的同時，也要幫助他人生存與發展。
11. 你知道我國憂國憂民的名言詩句有哪些？
答：①天下興亡，匹夫有責。②樂以天下，憂以天下。③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。④死去元知萬事空，但悲不見九州同。

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