資源簡介

(共36張PPT)
這是一雙
什么樣的手？
—感恩“先農人”
感謝“新農人”
10.2
核心素養
政治認同
01
認識勞動的重要性，尊重和學習其他勞動者。
法治觀念
03
知識勞動的意義，怎樣對待勞動者，怎樣實現中國夢。
健全人格
04
努力學習，積極探索，承擔時代和國家所賦予的使命。
責任意識
05
熱愛祖國，認識到今天的一切成就都是通過人民勞動創造的，熱愛勞動，尊重勞動者，發揚實干精神。
道德修養
02
明確青少年如何承擔起歷史重任。
自主學習
認真閱讀課本P108-111頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。（時間：5分鐘）
探究點一 勞動成就今天
1.為什么要熱愛勞動？
（勞動的意義、重要性）
2.我們應樹立怎樣的勞動觀？
(為什么要尊重各行各業勞動者)
探究點二 實干創造未來
1.為什么說實干創造未來？（怎樣實現中國夢）
2.建設美好祖國，青少年如何做？
一、勞動成就今天
萬家燈火，從來如此嗎？
現在每人每天平均生活用電約2.74千瓦時，是75年前一個人近三年的用電總量。
我國發電量從1978年2566億千瓦時增加到2012年的4.98萬億千瓦時，發電量規模世界第一。
75年間，我國電力建設的迅猛發展
75年間，中國年發電量從43億千瓦時增長到9.5萬億千瓦時，實現了超2000倍的增長
我國是如何推進電力建設的？取得成就的根本原因是？
勝利建成
安裝建設
成功通電
正式投運
勞
動
農民在田間辛勤耕作
工人在工廠認真勞動
科學家在實驗室潛心研究
清潔工人守護環境
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
軍人保家衛國
如果豐收有顏色
如果豐收有顏色
致敬勞動者
致敬勞動者
人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
長 城
故 宮
大雁塔
都 江 堰
鳥巢
水立方
南寧會展中心
國家會展中心
從古至今，中國勞動者創造了許許多多的偉大奇跡
DF41導彈
復興號
蛟龍號
國產大飛機C919
北斗衛星導航系統
嫦娥五號
福建艦
天眼
中國量子計算機原型機
③我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
②我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國 人民用實干精神創造了今天的輝煌。
筆記1.勞動有什么意義？
筆記區
思考：視頻中的勞動者都屬于同一種崗位嗎？為什么要致敬每一個勞動者？
同樣，在獲得全國五一勞動獎章的人員中，既有安全技術領域的領軍人物，也有普通一線工人，既有醫院副院長，也有耕耘在三尺講臺的教師。
思考：這些人的勞動有何相同點和不同點？
相同點：都是勞動、是為國家做貢獻；
不同點：工種不同、學歷不同、技術不同、貢獻不同。
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行！
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
一、勞動成就今天
有人說：偉大的一生才有意義
有人說：平凡的一生同樣有意義
你怎么看
每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
筆記2.為什么要尊重勞動者？
筆記區
二 實干創造未來
第二目
“一絲不茍，分秒不差”
回首載人航天事業21年的歷程，如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再合適不過。有人說，航天發射沒有中間值，成功就是100分，失敗就是0分。載人航天，更是成敗系于毫發，必須確保“一絲不茍，分秒不差”。在航天領域，“安全系數”是個基本概念，假設飛行器有5萬個零部件，每個零部件安全系數是99.99%，那么系統整體安全系數算下來還不到1%。正因如此，運載火箭上的20多萬個零部件、載人飛船中的數十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句，任何細小環節都不容有半點差池；上百個子系統、幾千家協作單位、數十萬科技人員，人人都得是最可靠的螺絲釘。沒有“嚴慎細實”的實干精神與務實作風，沒有“零缺陷，零故障，零疑點”的極端責任意識，就不可能成就一次次的成功發射、安全飛行，“一盎司的責任勝過一磅的智慧”。
二、 實干創造未來
3.為什么要發揚實干精神？
①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接續奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
他從一名普通焊工成長為中國高鐵焊接專家，是“中國第一代高鐵工人”中的杰出代表，是高鐵戰線的“杰出工匠”，被譽為“工人院士”、“高鐵焊接大師”。如何在外國對中國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”，他憑著一股不服輸的鉆勁兒、韌勁兒，積極參與填補國內空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法，先后進行技術攻關100余項，其中21項獲國家專利，《氬弧半自動管管焊操作法》填補了中國氬弧焊焊接轉向架環口的空白。
精益求精，是寧允展對技藝的不懈追求。他研磨的定位臂，已經創造了連續十年無次品的紀錄。扎根一線26年，寧允展有著與很多人不同的追求：“我不是完人，但我的產品一定是完美的。做到這一點，需要一輩子踏踏實實做手藝。”追求極致，追求完美，正是有了一個個高鐵人的匠心凝聚，中國高鐵才能后來居上，成為一張響當當的名片，推動中國制造成為優質制造、中國創造，讓中國收獲全球敬意。
我國的精密軸承為什么能夠取得成功？
高鐵人了發揚實干精神，他們精益求精、團結協作、腳踏實地、刻苦鉆研、勇于創新等。
研磨高鐵的毫厘之間
②繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
3. 為什么要發揚實干精神（ P110 ）
把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。
只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
為最年輕的航天隊伍點贊
7萬名航天工程師、技師、科學家的平均年齡為36周歲，比世界同行平均年輕15歲，33周歲以下工程師占到全部人員的66%。
千余名總設計師、總建造師、總工程師，70后占比44%，80后占比31%，最年輕的分系統設計總師僅30周歲。這個世界上最年輕的航天團隊，正在鑄就中國航天的世紀大梁，書寫航天事業后繼有人、代代接續的輝煌與希望。　　
作為擔負著歷史重任的青少年，我們該怎樣向他們學習？
致敬中國航天人！
4.青少年應怎樣擔負歷史重任？
①我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
②以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
天下興亡 匹夫有責
思維導圖
實干精神
努力學習
勞動成就今天
勞動重要性
尊重勞動者的原因
實干創造未來
擔負歷史重任
1.“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”這句話說明（ ）
①勞動是創造財富的源泉
②國家的發展離不開人民的辛勤勞動、創造性勞動
③勞動創造世界
④勞動成就今天的美好生活
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
課堂練習
【答案】D
【解析】此題旨在考查學生對勞動的認識，主要考查學生的理解能力。題文中的觀點體現了勞動的重要性，表明勞動是創造財富的源泉，國家的發展離不開人民的辛勤勞動、創造性勞動，勞動創造世界，勞動成就今天的美好生活，①②③④觀點都正確，正確答案選D。
2.班上同學的父母不是企業高管就是政府官員，父母是農民的牛華覺得很沒面子，他從來不敢讓父母來學校，怕同學嘲笑。同桌李洋知道后，找牛華聊了一會，打消了牛華的顧慮。你認為李洋說的可能是（ ）
①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分
②正是各行各業的勞動者的勞動，才成就了我們今天的美好生活
③無論是體力勞動者還是腦力勞動者都值得我們尊敬
④在自己崗位上勤勤懇懇工作的勞動者都是光榮的、可敬的
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
課堂練習
【答案】D
【解析】此題旨在考查學生對勞動的認識，主要考查學生的認知能力，題文中牛華沒有正確認識勞動，勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分，正是各行各業的勞動者的勞動，才成就了我們今天的美好生活，無論是體力勞動者還是腦力勞動者都值得我們尊敬，在自己崗位上勤勤懇懇工作的勞動者都是光榮的、可敬的，所以①②③④都符合題意，正確答案選D。
3.少年興則國家興，少年強則國家強。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗。為此，我們應該（ ）
①努力學習，積極探索
②勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者
③以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任
④盡可能地享受青春的美好
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
課堂練習
【答案】A
【解析】此題旨在考查學生對怎樣為國家發展做貢獻的認識，主要考查學生的認知能力。根據所學，實現中華民族復興的歷史使命，需要我們努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，①②③觀點正確，④觀點錯誤，青春是美好的，也是短暫的，我們要利用青春努力學習，為人生打下堅實的基礎，所以正確答案選A。

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