資源簡(jiǎn)介

《治國(guó)安邦的總章程》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)分析
課標(biāo)要求：人民代表大會(huì)與國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的關(guān)系；憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。
教材分析：本課是人教版道德和法治八年級(jí)下冊(cè)第一單元《堅(jiān)持憲法至上》第一課《維護(hù)憲法權(quán)威》的第二框。本框的主要內(nèi)容是國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成，我國(guó)實(shí)行民主集中制原則，憲法規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行。本課既延伸第一框，也為第二課《保障憲法實(shí)施》打下基礎(chǔ)，起著承上啟下的重要作用。
學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，已初步樹(shù)立起法制意識(shí)。但由于年齡較小以及受生活經(jīng)驗(yàn)所限，對(duì)于憲法的地位、作用等的認(rèn)識(shí)仍舊匱乏。本節(jié)課將基于情境，探究問(wèn)題，生成觀點(diǎn)。讓學(xué)生明白憲法在組織國(guó)家機(jī)構(gòu)與規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面的作用，從而形成憲法是治國(guó)安邦的總章程的認(rèn)識(shí)。
二、素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)
1. 增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感，熱愛(ài)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)，配合國(guó)家機(jī)關(guān)行使職權(quán)；養(yǎng)成民主集中制的好作風(fēng)，遇事多聽(tīng)取他人意見(jiàn)或建議，發(fā)揚(yáng)民主的好作風(fēng)；激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。
2. 能從整體上對(duì)國(guó)家權(quán)力、行政、司法機(jī)關(guān)的產(chǎn)生有一個(gè)清晰的把握，并且對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系有一個(gè)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，為后面第三單元學(xué)習(xí)我國(guó)的政治制度打下基礎(chǔ)；能從宏觀上理解民主集中制原則的表現(xiàn)；能從不同機(jī)關(guān)、不同角度認(rèn)識(shí)和理解憲法對(duì)國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)范。
3. 知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)；認(rèn)識(shí)人民與人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)各國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系；了解權(quán)力是把雙刃劍，理解對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性；了解憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的。
三、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1．人民與人民代表大會(huì)、人民代表大會(huì)各國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系；
2．國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。
3．國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。
難點(diǎn)：
1．民主集中制原則。
2．憲法對(duì)國(guó)家權(quán)力的規(guī)范表現(xiàn)。
四、教學(xué)過(guò)程
一、新聞導(dǎo)入
每年的12月4日是我國(guó)國(guó)家憲法日，你知道為什么設(shè)立國(guó)家憲法日嗎？
生：憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國(guó)安邦的總章程等。
師總結(jié)：通過(guò)第一節(jié)黨的主張和人民意志的統(tǒng)一的學(xué)習(xí)我們知道我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。那么人民、人民代表大會(huì)和國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系？國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹什么原則？國(guó)家權(quán)力如何運(yùn)行？今天我們就一起來(lái)探討相關(guān)內(nèi)容。
二、問(wèn)題導(dǎo)讀，新知研討
出示目標(biāo)一：設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)
知識(shí)拓展：
1.國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家機(jī)關(guān)的總和
2.國(guó)家機(jī)關(guān)示意圖：權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家元首，行政機(jī)關(guān)，審判機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān)，監(jiān)察機(jī)關(guān)，軍事機(jī)關(guān)。
【過(guò)渡】由人大產(chǎn)生的這些國(guó)家機(jī)關(guān)也是我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，它們是怎樣產(chǎn)生的呢？它們之間的關(guān)系又是怎樣
（一）國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生及相互關(guān)系
教師展示幻燈片
學(xué)生閱讀P11圖片和文字，回答問(wèn)題：
1、人民與人民代表大會(huì)的關(guān)系？
2、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間？
生回答：略
師總結(jié)：
(1)我國(guó)憲法的基本原則是國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。我國(guó)憲法第三條規(guī)定，“全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督”“國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督”。一句話：國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生、組織是由憲法規(guī)定的。
(2)憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益。一句話：國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)是憲法授予的，國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力。
3.國(guó)家機(jī)構(gòu)工作原則——民主集中制
【過(guò)渡】在我們這樣一個(gè)大國(guó)，不僅是中央，地方也有數(shù)量龐大的國(guó)家機(jī)構(gòu)，它們是如何工作，從而真正守護(hù)人民的根本利益的呢？
師出示幻燈片：我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”
師提出問(wèn)題：我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)是如何實(shí)行民主集中制原則的呢？
學(xué)生閱讀教材第15頁(yè)中間一段文字.
教師作出小結(jié)展示：
民主集中制原則主要體現(xiàn)：
①在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。
②在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。
③在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。
【過(guò)渡】由此我們可以看出，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織、職權(quán)的授予都是由憲法規(guī)定，也就是有法理依據(jù)。那么這些國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)是怎樣行使的呢？我們接著探討第二個(gè)大問(wèn)題。
(二)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行
1．任何國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。
師安排學(xué)生以小組為單位完成教材第15頁(yè)上面的“探究與分享”。
(1)對(duì)權(quán)力的行使進(jìn)行制約的原因：權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。
(2)必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
師小結(jié)：漫畫(huà)整體寓意是對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)，這是憲法的核心價(jià)值追求。我國(guó)憲法規(guī)定：“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”
那么憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？
展示漫畫(huà)：
結(jié)合16頁(yè)案例和圖片，說(shuō)一說(shuō)：國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該如何正確行使職權(quán)？
生回答：略
展示：
（1）國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。任何超越權(quán)限，濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。
閱讀P17李某案例
某縣根據(jù)國(guó)家有關(guān)惠民政策，開(kāi)展家電以舊換新工作。消費(fèi)者以舊換新，可以獲得國(guó)家給予的相應(yīng)補(bǔ)貼。李某具體負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)補(bǔ)貼資料進(jìn)行審查核對(duì)。由于李某審核不細(xì)致，多家網(wǎng)點(diǎn)虛報(bào)補(bǔ)貼的情況未能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致虛報(bào)者騙取國(guó)家家電以舊換新補(bǔ)貼資金九百多萬(wàn)元。李某因玩忽職守罪被追究刑事責(zé)任。
【思考】談?wù)勗摪咐o你的啟示。
生回答：略
展示：
（2）對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推倭。
P17探究與分享下：
【思考】如果你是小康，你會(huì)怎么回答？
生回答：略
展示：
(3)國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。
憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。
案例：
10月2日早上，楊某奎、楊某榮、楊某鄉(xiāng)又陸續(xù)將楊某合、楊某文抓獲，并用罰跪的方式將三被害人控制在革一沙場(chǎng)上等待其家人拿錢(qián)來(lái)贖。在家人總共交了23500元的“罰款”后，將楊某江、楊某合、楊某文釋放。2021年7月18日，臺(tái)江縣檢察院以三名被告人涉嫌敲詐勒索罪向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鸸V。臺(tái)江縣人民法院依法判決：楊某奎、楊某榮、楊某鄉(xiāng)三被告人犯敲詐勒索罪，判處有期徒刑一年，并處罰金。
思考：這一案例帶給我們什么警示？
學(xué)生回答：略
展示：
(4)國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。
三、課堂小結(jié)
憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)，憲法更是治國(guó)安邦的總章程。在我國(guó)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、職權(quán)、工作原則都由憲法規(guī)定、授權(quán)，從而保證國(guó)家機(jī)構(gòu)能夠守護(hù)人民的根本利益；憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。在憲法面前，任何國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都沒(méi)有“超越憲法的權(quán)力”。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，限定國(guó)家權(quán)力行使范圍；國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉；通過(guò)對(duì)國(guó)家權(quán)力行使程序的規(guī)定，國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使，使國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為，從而實(shí)現(xiàn)憲法對(duì)國(guó)家權(quán)力行使規(guī)范化，真正保護(hù)人民當(dāng)家作主的地位，真正維護(hù)廣大人民群眾利益。
四、板書(shū)
教學(xué)反思
我教我思：
本節(jié)課探討憲法是治國(guó)安邦的總章程。在學(xué)習(xí)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)中人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系時(shí)，要注意理清思路，按照人民→人民代表→人民代表大會(huì)→行使國(guó)家權(quán)力這一順序，明確在我國(guó)人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力必須通過(guò)一定的方式，這就是人民代表大會(huì)制度。在國(guó)家機(jī)構(gòu)中貫徹民主集中制原則有一定的難度，可多選擇典型案例加強(qiáng)學(xué)生理解。學(xué)習(xí)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行時(shí)應(yīng)選擇有代表性的案例，結(jié)合案例弄明白規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因和做法。

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