資源簡介

(共22張PPT)
【溫故知新】
勞動的意義/作用？
①人們通過勞動創造物質財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
③我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
④國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
時傳祥是勞動楷模
李時珍撰寫《本草綱目》
古往今來，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我們還能記住他們的名字和事跡。
為什么他們永遠被人們記住、名垂千史？他們的人生有何價值？
愛迪生發明電燈
13.2 在奉獻中成就精彩人生
第十三課 實現人生價值
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 13.2 《在奉獻中成就精彩人生》核心素養與學段目標：
【道德修養】樹立勞動不分貴賤的觀念，懂得在平凡的崗位上辛勤工作能夠實現人生價值。（參見2022版 新課標 P6）
【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關系，能夠自覺把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，追求高尚的人生價值。（參見2022版 新課標 P15）
【責任意識】具有為人民服務的奉獻精神，勇于擔當。（參見2022版 新課標 P8）
其美多吉是一名郵車駕駛員，承擔川藏郵路甘孜到德格段的郵運任務。他愛崗敬業，數十年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，沒有發生一起責任事故。他意志堅強，遭遇歹徒襲擊時挺身而出，用鮮血和生命守護郵件安全，身負重傷后堅持康復鍛煉，以堅忍的毅力重新走上工作崗位。他以螺絲釘精神緊緊釘在川藏線上，將來自黨中央的聲音、祖國四面八方的郵件送往雪域的各個角落，被評為“最美奮斗者”
生活觀察
思考：為什么人們認為其美多吉是“最美奮斗者”
因為他愛崗敬業，艱苦奮斗，無懼困難，用生命守護了郵件。
他把小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。
任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。
平凡人的“不平凡”
生活中，很多人都是默默無聞的工作，這樣的生命有價值嗎？
①每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
幫助大山里的女孩圓了大學夢的張桂梅
助人為樂的雷鋒
逆行的消防員戰士
探究：如何在奉獻中成就精彩人生？
辨一辨，說一說
有人說：“只有社會做出重大貢獻才能實現人生價值，成就精彩人生。”請你辨析此觀點，以小組為單位開展討論。
科學家
農民
辨一辨，說一說
《莊子》中說:“天下之治方術者多矣，皆以其有為不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。猶百家眾技也，皆有所長，時有所用。”天下研究某一方面知識的人很多，都認為自己所治的學問已達到登峰造極、無以復加的地步了。天下的人得到一孔之見就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用處，卻不能相互通用。猶如百家的各種技藝，各有專長，適時方有所用。
引申義：各行各業缺一不可，許多工作都是平凡又有意義的，在平凡的崗位上辛勤工作才能夠實現人生價值。
抗疫的醫護工作者
勤勞的農民
服務大眾的公交司機
辛勤的快遞小哥
沒有醫護人員，誰來為生病的人醫治？
沒有公交司機，就沒有方便的出行條件。
沒有農民，就沒有生存的糧食。
沒有快遞小哥，就沒有我們快速便捷的購物。
這些工作都是平凡又有意義的
平凡人的“不平凡”
2.如何在奉獻中成就精彩人生？
②立足崗位作貢獻。
原因：任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。
時代楷模 丁照民
“練，練到有肌肉記憶”，獲得全國技術能手、全國勞動模范、第十四屆中華技能大獎等榮譽的高級技師丁照民如是說。薄鋁類金屬焊接難度高，極易焊穿，而在他手中，厚度不超0.3毫米鋁制品上的小孔也可以實現氣焊焊補。丁照民三十余年如一日，鉆研技藝、博采眾長、攻克難題，練就了精準焊接的高超技藝。
時代楷模 張雪松
張雪松，新一代鐵路工人。他不能滿足于自己“一畝三分地”里的技術，開始自學鉚工、焊工、電氣、機械和計算機等業務知識，向愛人請教電工知識，并跟著書本學畫電路圖。他還進修了機電一體化專業的大專課程，學習了維修電工、PLC編程、CAD設計知識。工作28年來，技校畢業、鉗工出身的張雪松完成技術革新109項，制作工裝卡具66套，撰寫工藝文件和操作指導書72項，改進進口工裝設備技術缺陷20多項。
社會各界要高度重視“工匠型人才”，積極學習、弘揚、培育工匠精神的精神內涵。當代“工匠型人才”要守“匠心”、習“匠術”、明“匠德”，以大國工匠為目標，在追求自身價值中加速實現中華民族偉大復興的中國夢，助力全面建設社會主義現代化國家的新征程。
——習近平
原因：青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。
2.如何在奉獻中成就精彩人生？
③在踏實奮進中綻放人生的光彩
2024年“全國最美職工”平凡的崗位書寫人生華章
奮斗的腳步 最美的人生：這些“最美職工”，有的在生產一線默默耕耘，有的在基層崗位上無私奉獻，有的在追求理想的征途上披荊斬棘。他們讓我們深刻理解到，無論身處何種崗位，奮斗本身就是最美的風采。他們的故事，是勞動者以奮斗成就最美人生的生動體現。
時敬龍 ：一汽解放汽車有限公司商用車開發院試制部數控機床技能師，積極投身國產汽車品牌關鍵技術研發
檀世旺 ：安徽省池州市石臺縣京東快遞營業部快遞員，扎根鄉鎮風雨無阻服務鄉親
詹春珮 ：中國浦東海事局海區海巡執法大隊副大隊長、“海巡01”輪船長，堅守海上一線巡航執法
蒲玉 ：四川省巴中市通江縣大椿養老康復中心養老護理員，扎根養老護理工作
我這一生沒有碌碌無為，沒有虛度年華，我一生，活得有價值，為國家、為我們的人民安全，貢獻出了自己的心血。
——錢七虎
情境思考 榜樣心語
④在奉獻中走向偉大。人生價值的實現離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。新時代的偉大實踐，為我們提供了實現人生價值的廣闊舞臺。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？
怎樣才能在奉獻中成就精彩人生？
(1)把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
(2)立足崗位作奉獻。（即：在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。）
(3)在踏實奮進中綻放人生的光彩。（即：只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能實踐中作出一番事業，書寫自己的人生華章。）
(4)在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。（即：當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。）
如何在奉獻中成就精彩人生？
小結
只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
在踏實奮進中綻放人生的光彩。
立足崗位作奉獻
在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
( )1.王淦昌是我國核科學的奠基人和開拓者之一，“兩彈一星功勛獎章”獲得者。為了國家，他放棄了讓自己功成名就的基本粒子研究，轉而研究核科學，為我國核事業發展作出了重要貢獻。王院士追求的生命價值是
A.在善待他人中成就精彩人生　B.獲得榮譽實現人生價值
C.把小我融入祖國的大我之中　D.通過成就自我改變世界
C
達標檢測
( )2.龔全珍，開國少將甘祖昌的夫人。她以丈夫為榜樣，幾十年如一日投入山區教育事業，為實現中國夢作出了自己力所能及的貢獻，榮獲了第四屆全國道德模范和最美奮斗者稱號。我們敬重龔全珍，是因為她
①心懷大愛，在奮斗中綻放人生光彩
②甘為人梯，在奉獻中成就精彩人生
③扎根山區，在堅守中勇擔社會責任
④愛崗敬業，在執著中獲取豐厚回報
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
( )3．設計的服裝，新穎時尚；手中的焊槍，焊花飛濺；嫻熟的護理，規范專業······這是某職業學校學生技能展示活動的場景。這些學生走進社會后，就業前景光明。這啟示我們
①職業沒有貴與賤，平凡工作有意義　②成才道路有多條，苦練本領很重要 ③各種人才都是寶，社會發展少不了　④職業選擇有多種，生涯規劃父母定
A．①②④　 B．①②③ C．①③④　 D．②③④
B

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