資源簡介

(共23張PPT)
新課導入：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”
——《雷鋒日記》
雷鋒的故事
問題：結合雷鋒的故事，請你談談對這句話的理解。
雷鋒同志的這句話讓我們明白了生命的意義在于奉獻。新時代，讓我們以雷鋒精神為榜樣，學會在奉獻中實現人生的價值。
第四單元 追求美好人生
確立人生目標
端正人生態度
探問人生目標
樹立正確的人生目標
實現人生價值
擁有積極的人生態度
正確對待順境和逆境
在勞動中創造人生價值
在奉獻中成就精彩人生
單元體系
13.2 在奉獻中成就精彩人生
第十三課 實現人生價值
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 13.2 《在奉獻中成就精彩人生》核心素養與學段目標：
【道德修養】樹立勞動不分貴賤的觀念，懂得在平凡的崗位上辛勤工作能夠實現人生價值。（參見2022版 新課標 P6）
【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關系，能夠自覺把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，追求高尚的人生價值。（參見2022版 新課標 P15）
【責任意識】具有為人民服務的奉獻精神，勇于擔當。（參見2022版 新課標 P8）
CONTENTS
道德與法治
自學課本，思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自主學習
★★如何實現自己的人生價值？
（如何在奉獻中成就精彩人生）
其美多吉是一名郵車駕駛員，承擔川藏郵路甘孜到德格段的郵運任務。他愛崗敬業，數十年如一日，駕駛郵車在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，沒有發生一起責任事故。他意志堅強，遭遇歹徒襲擊時挺身而出，用鮮血和生命守護郵件安全，身負重傷后堅持康復鍛煉，以堅忍的毅力重新走上工作崗位。他以螺絲釘精神緊緊釘在川藏線上，將來自黨中央的聲音、祖國四面八方的郵件送往雪域的各個角落，被評為“最美奮斗者”
生活觀察
思考：為什么人們認為其美多吉是“最美奮斗者”
因為他愛崗敬業，意志堅強，無懼困難，用生命守護了郵件。
他把小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。
“青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，但只有把自己的小我融入社會的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、升華人生境界。”
----習近平紀念五四運動一百周年大會
每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
★★如何在奉獻中成就精彩人生？
①
思考：這位媽媽說的對嗎？為什么？
探究與分享：
提示：不對。
一位媽媽指著一位正在掃大街的滿頭大汗的環衛工人對孩子說：“如果你不好好讀書，將來就去掃大街，又苦又累。”
理由：①任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。
②環衛工作是平凡而又有意義的。他們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
軌道上的護路工人
雨雪中的環衛工
沒有環衛工人的辛勤勞動，就沒有城市的干凈整潔，
講臺上的教師
沒有教師，就沒有一代一代新的建設人才。
雪山下的衛士
沒有護邊衛士，就沒有祖國的安寧。
沒有護路工人，就沒有高鐵安全的駕駛環境。
平凡人的“不平凡”
抗疫的醫護工作者
勤勞的農民
服務大眾的公交司機
辛勤的快遞小哥
沒有醫護人員，誰來為生病的人醫治？
沒有公交司機，就沒有方便的出行條件。
沒有農民，就沒有生存的糧食。
沒有快遞小哥，就沒有我們快速便捷的購物。
這些工作雖平凡但有意義
平凡人的“不平凡”
★★如何在奉獻中成就精彩人生？
②立足崗位作貢獻。
原因：任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。
火爆全網的“人民理發師”曉華何以如此“人間清醒”？
曉華，是當地一家理發店女理發師。從10月底開始，曉華在網絡上走紅，她被網友親切地稱為“全網最聽得懂話”的理發師、“人民理發師”。全國各地不少游客慕名來到湖南懷化，只為找曉華理個30元（女顧客45元）的洗剪吹套餐。
起初，曉華只是幫丈夫打下手，負責給顧客洗頭。隨著店里生意越來越好，丈夫忙不過來，曉華便主動請纓，開始學習理發技藝。曉華并沒有經過系統的培訓，她的技藝完全是靠自學和實踐積累起來的。
她會在丈夫為顧客理發時，站在一旁仔細觀察，每一個動作、每一次修剪都銘記于心。晚上，當店鋪關門后，她就拿出丈夫的理發工具，在假發上反復練習，直到手指因長時間握持剪刀而酸痛。她甚至還自學了色彩學、臉型分析等知識，力求為每一位顧客打造出最適合他們的發型。
這家店開了11年，曉華勤勤懇懇練了11年。
思考：曉華走紅的背后是因為什么？這對你有什么啟示？
曉華能沉下心來學習理發技藝、勤勤懇懇、踏實進取、堅持不懈、干一行、愛一行、精一行，在為他人服務中實現了自己的人生價值
原因：青春是用來奮斗的。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。
★★如何在奉獻中成就精彩人生？
③在踏實奮進中綻放人生的光彩
探究與分享：
思考：結合潘東升的事跡，談談你對奉獻的理解。
“時代楷模”潘東升犧牲前一周是這樣度過的：短短7天， 先后赴9個地方調研檢查，參加35場公務活動，他始終像陀螺一樣轉個不停。就在犧牲前一晚，忙完工作的他撥通了妻子的電話，但這最后一通電話因工作事務中斷了8次。人們不禁想問，一個人為何能夠把工作看得比生命還要重 那是因為。在潘東升心里，警察，不僅僅是一份工作，更是一份值得用生命去踐行的使命。從警37年， 潘東升把畢生精力奉獻給了人民公安事業，用一生赤誠踐行使命擔當。小到一項安全頭盔、一盞信號燈，大到掃黑除惡、驚天大案要案，面對阻力和壓力，潘東升始終不忘人民警察前的“人民”二字，實實在在為群眾解決急難愁盼問題，被當地百姓譽為“人民的好局長"。
①奉獻是崇高的精神境界。潘東升把畢生獻給了人民公安事業，早已把生死置之度外，被當地百姓譽為“人民的好局長”。
②奉獻是自覺自愿付出。潘東升把工作看得比生命還重要，像陀螺一樣轉個不停，實實在在為群眾解決急難愁盼問題。
③人生的真正價值在于奉獻。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
原因：當我們將個體的生命和他人、集體、民族、國家甚至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，生命就會閃耀出偉大的光輝。
★★如何在奉獻中成就精彩人生？
★★怎樣在奉獻中成就精彩人生？（怎樣實現自己的人生價值）
①每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
②立足崗位作貢獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造著自身價值。
③在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。
④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
啟思導行
勞動精神是鼓舞全國各族人民風雨無阻、勇往前進的強大精神動力。作為青少年，我們要弘揚勞動精神，崇尚勞動，尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。
1.以小組為單位開展討論，談談勞動對我們的成長和社會發展的作用。
2.查閱勞動模范的故事，思考這些人物是如何實現人生價值、成就非凡人生的，并將自己的心得體會與同學分享。
對我們成長的作用：
勞動能培養我們的團隊精神和責任感；鍛煉我們的意志品質和毅力；提升我們的知識和技能，使我們更加適應社會的發展需要；
對社會發展的作用：
勞動讓人們相互依賴、相互尊重，有利于形成和諧的社會關系；勞動創造財富，推動科技進步、經濟發展和社會進步；
在踏實奮進中綻放人生的光彩。
立足崗位做奉獻。
把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好的實現人生價值。
在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
在
奉獻
中
成就精彩人生
課堂小結
1．小王是一名志愿者，他長期參與支教活動，幫助貧困地區的孩子們接受教育。有人問他為什么選擇這樣做，小王說：“我覺得教育能改變一個人的命運，我希望能通過自己的努力，讓更多的孩子走出貧困，實現他們的夢想。”這體現了小王（ ）
A．個人英雄主義
B．把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中的無私奉獻精神
C．追求個人榮譽和地位
D．消極避世，不關心社會事務
達標檢測
B
2．下圖《跳槽》帶給我們的啟示是（ ）　　
A．職業只有分工不同，沒有貴賤之分
B．豐富多彩的職業為我們提供了多樣化的選擇
C．要發揚愛崗敬業精神，干一行愛一行
D．要平等看待不同職業，尊重不同勞動成果
C
3.“一分耕耘，一分收獲。”任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。這體現出的教材觀點是（ ）
A.任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分
B.在平凡的崗位上，為自己創造著自身特有的價值
C.在踏實奮進中綻放人生的光彩
D.在奉獻中走向偉大
C
4.瑪依塔斯風區是世界罕見的暴風雨災害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這里，有一支服務隊常年堅守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險救援服務隊，他們參與多次救援，與風雪抗爭，保障道路暢通。這支搶險救援服務隊（ ）
①把小我融入祖國和人民的大我之中
②犧牲了一切只為實現自己的人生價值
③在奉獻社會中創造自身價值
④用無私奉獻讓人生閃耀出偉大的光輝
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C

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