資源簡介

(共35張PPT)
第一單元 少年有夢
講課人：XXX 時間：20XX-XX-XX
2024 統編版 新教材
01
04
03
02
素養目標
知識體系
基礎梳理
05
典題精練
典題精講
目 錄
CONTENTS
素養目標
政
治
認
同
01
能夠把個人發展和國家命運聯系起來，實現中華民族偉大復興的使命感和責任感
健
全
人
格
02
確立符合國家需要和自身實際的健康生活目標，熱愛生活，積極進取。
03
正確認識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態度。
04
客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，樹立正確的人生觀和價值觀。
05
能夠清楚表達自己的感受和見解，善于傾聽他人的意見，自我改進。
06
有效學習，能夠主動適應社會環境。
少年有夢
1
開啟初中生活
1
2
規劃初中生活
奏響中學序曲
1
正確認識自我
2
2
做更好的自己
認識自己
1
夢想始于當下
3
2
學習成就夢想
做個追夢少年
知識構建
初中生活的價值
初中生活的規劃
正確認識自己
做更好的自己
夢想
學習
第三課 夢想始于當下
0 1
開啟初中生活
知識梳理
考點01 初中生活
新的身份
中學生；意味著一段新的生命旅程的開始。
新的機會
①富有挑戰的課程和學習任務，帶領我們探索新的知識領域；
②豐富多彩的社團活動，給我們提供了更多培養興趣的平臺；
③各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。
④在新的集體生活中，我們涵養品格，發展個性，提升自我。
新的要求
家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，激勵我們加倍努力，不斷進步；越來越有活力，會合作，能包容；越來越堅強，能堅持，有韌勁；越來越上進，敢于表達，超越自我。
作用價值
初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。
如何適應
我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。
知識梳理
考點02 規劃
含義
規劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。
重要性
①生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序；
②合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
如何
①先確定個人發展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
②制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。
③有了規劃，我們更應當持之以恒，想著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
知識梳理
考點03 個人發展目標
確定目標
我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身條件，設定合理的發展目標。
實現目標
①制訂切實可行的行動方案。我們可以根據實際情況對發展目標進行分解，明確實施細節，列出時間表，形成具體的行動計劃。
②有了規劃，我們更應當持之以恒，想著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。
努力方法
①分清主次，合理規劃和管理時間。
②勞逸結合，學會科學用腦。
③“不積跬步，無以至千里”，每天進步一點點。
④“學而不思則罔，思而不學則殆”，學思并進。
⑤珍視團隊合作。
典題精講
閱讀材料，回答問題。 班級通知
國慶假期結束，七年級(2)班的同學們返校后收到如下通知：
通知七年級(2)班的同學們：
經班委會研究決定，全班同學于10月8日下午活動時間到學校階梯教室，參加“初中三年個人成長規劃”活動，屆時請大家準時參加。
七年級(2)班班委會
2023年10月7日
看到通知的小軍與本班的幾名同學說：“中學生活意義不大，我們沒有必要進行成長規劃。”假如你當時在場，請你進行勸說，使小軍愿意參加此次活動。
【答案】小軍，你好。這樣的認識是不對的。首先，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。其次，生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序；合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。
【方法指導】
一：說服他人要重視禮貌用語。
二：針對小軍觀點，要把握兩層內容“中學生活意義不大”、“沒有必要進行成長規劃”，分別對應教材兩部分知識。
三：整合信息，組織答案。
典題精練
1.習近平總書記指出：“青少年階段是人生的拔節孕穗期。”這句話說明（ ）
A．中學階段對我們的人生最重要的發展階段
B．成長中的每個階段都有獨特價值和意義
C．中學時代是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期
D．重新塑造自我，在任何階段都可以實現
C
2.習近平總書記在北京大學考察時，曾對全國的青年說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”這啟示我們（ ）
①要珍惜自己的中學生活，因為這是我們人生最重要的起點
②要塑造好自己的人格，自覺磨礪意志和品格，提升自己的智慧
③要主動迎接中學生活的挑戰，接受生命饋贈給我們的成長禮物
④要從現在開始，做好充分的準備，肩負起自己的責任和使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
典題精練
3.當我們告別小學，進入了中學，就在新的學校迎來了嶄新的起點。“千里之行，始于足下。”中學生活的序幕剛剛拉開，這啟示我們（ ）
①要珍惜當下，不負韶華
②中學生活是步入社會的第一步
③要抓住機遇，迎接挑戰
④要從點滴做起，從現在做起，為美好明天付出不懈的努力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
典題精練
4.用對方法，讓努力更有實效性。在一次課堂討論中，同學們分享了各自的努力方法，你贊同的方法是( )
①堅持學思并進
②合理規劃時間
③珍視團隊合作
④不分輕重緩急
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
典題精練
5.新時代中國青年堅定理想信念需要( )
①只考慮自己的興趣爰愛好、個性特點以及奮斗目標
②把個人理想與民族復興夢相結合，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中
③把自己的理想與時代脈搏緊密相連，與時代同步伐、與人民共命運
④把自己的理想同國家的、民族的甚至人類的共同命運聯系在一起
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
典題精練
典題精練
6.分析說明題
小明升入初中，到了一個新環境，像變了個人似的敏感起來。他原來很熱情，很愛說話，現在一點激情都沒有了。她看見旁邊人忙碌熱鬧，仿佛自己只是一個旁觀者，心情十分沮喪。好朋友小強對小明說：“中學生活是新的開始，見證著一個人從少年到青年的生命階段，對人的一生有重要意義，我們一起努力！”
(1)為什么小強說“中學生活是新的開始”？
(2)怎么理解中學時代“對人的一生有重要意義”？
【答案】
（1）跨進中學校園，我們有了一個新的身份——中學生！這意味著一段新的生命旅程的開始，新環境、新老師、新同學……我們對新生活充滿了期待。
（2）初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期，需要精心引導和栽培。
第三課 夢想始于當下
0 2
正確認識自我
知識梳理
考點04 認識自己
意義
正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
如何
對自我的全面分析來認識自己
如何：我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己。從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己。從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。
他人的評價來認識自己。
意義：他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。
對待：客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應對。
在生活實踐中認識自己。
意義：學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。
知識梳理
考點05 做更好的自己
原因
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質、性格、能力等方面都有不同。
如何
②學會欣賞自己
如何：欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、勤奮努力的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。
③學會接納自己
如何：接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
④不斷完善自己
如何：我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
①我們要尊重和接受個體的差異，并根據自身特點和社會需要發展自己
⑤不斷發掘潛能
如何：我們可以通過學習，發現自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域。通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發展的空間。通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
⑥做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。做更好的自己，不僅
是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
典題精講
分析說明題 【發現自己發展自己】
期末的綜合素質評價中，班主任老師說小慧是負責任的班干部，同學卻說她愛打“小報告”；數學老師說小慧思維敏捷，頭腦靈活，接受能力強，英語老師卻說她不太用功；體育委員說小慧是“飛毛腿”，班長卻說她個子太矮，還需要加強鍛煉；爸爸說小慧是聽話的乖孩子，媽媽卻認為她有時候說話“太沖”。綜合大家的意見，小慧思考后認真總結到：我愛惜集體榮譽，性格開朗，學習能力強；不過要端正學習態度，注意“工作”方法，加強鍛煉，提高與他人溝通的技巧。總之，我會更加努力，揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，在為家人和班級更好的服務中做更好的自己。
結合所學知識，說明材料對我們正確認識自己有何啟示。
【答案】①正確認識自己有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系。②我們可以通過自我的全面分析來認識自己。③可以通過他人評價來認識自己。④我們要客觀冷靜地對待他人評價，既不盲從也不輕視。⑤認識自己是一個過程。
【方法指導】
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題主體為學生，需要運用“認識自己”知識進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：班主任老師、同學、書寫老師……→可鏈接通過他人評價來認識自己；客觀冷靜地對待他人評價。
關鍵詞②：我會更加努力，揚長避短，主動改正缺點，不斷激發自己的潛能，在為家人和班級更好的服務中做更好的自己→可鏈接認識自己的意義和認識自己是一個過程；第三步：整合信息，組織答案。
典題精練
1.正確認識自己是一項終身事業，在人生道路上的每一個轉折點、每一個岔路口，清楚地認識自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下說法正確的是（ ）
①正確認識自己，可以讓我們認清方向，在人生道路上不犯任何錯誤
②正確認識自己，可以讓我們充滿自信，促進自身發展
③正確認識自己，可以更好地理解、寬容和善待他人
④正確認識自己，可以促進與他人的交往
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
B
2.“當局者迷，旁觀者清”說明（ ）
A．當局者完全沒有進行自我評價
B．他人的評價可以幫助我們認識自己
C．做更好的自己，需要揚長避短
D．“旁觀者”的評價都比“當局者”的評價更正確
B
典題精練
3.在杭州亞運會女子鉛球決賽上，中國選手鞏某某以19.58米的優勢獲得金牌，實現亞運會三連冠。賽后她表示:“我特別喜歡鉛球這項運動，所以我一直在努力，我的目標是21米。這啟示我們做更好的自己要( )
A.主動改正缺點
B.欣賞自己的獨特
C.不斷激發潛能
D.接納自己的全部
C
典題精練
4.在老家上學的麗麗今年轉到市里讀初中，來到新的學校后，原本樂觀自信的她感到很自卑:別的同學能夠說出標準的普通話，自己說的是方言;別的同學多オ多藝、能歌善舞，自己什么特長也沒有;別的女生長得好看，打扮時尚，自己相貌平平、衣著普通......麗麗之所以自卑，是因為她( )
①確實沒有任何優點 ②沒有正確接納自己
③性格謙虛，做人低調 ④沒有學會欣賞自己
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
B
典題精練
5.每個人都有屬于自己獨特的人生。無須仰望他人，自己亦是風景。下列選項與材料主旨一致的是( )
A.自信自強是通向成功的階梯
B.善于接納與欣賞自己的獨特
C.重視他人對自己的態度與評價
D.向他人學習能成就更好的自己
B
典題精練
典題精練
6.【認識自己健康成長】
觀察下列漫畫，回答問題
(1)兩幅漫畫分別反映了認識自己的途徑是什么？
(2)結合兩幅漫畫，談談你的認識。
【答案】
（1）通過對自我的全面分析來認識自己；通過他人的評價來認識自己。
（2）他人評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應對。
第三課 夢想始于當下
0 3
夢想始于當下
知識梳理
考點06 少年夢想
含義
夢想是對未來美好生活的愿望。
作用
對個人：夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。
對人類：人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。
重要性：志向是人生的航標，是奮斗的原動力。
①少年的夢想，與個人志向緊密相連。
關系：①少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。②生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。③中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
特點
②少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
如何實現
①夢想的實現，需要我們努力學習、善于學習。②我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
知識梳理
考點07 有效學習
作用
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要途徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，是我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
正確認識
內容：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
范圍：學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是可以學習。
表現：學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
如何
典題精講
分析說明題 【時事評析】
習近平總書記在《之江新語》中指出:“我們一定要強化活到老學到老的思想，主動來一場‘學習的革命’，切實把外在的要求轉化為內在的自覺。”他還將學習提到前所未有的高度。
結合材料，運用所學知識，分析將學習提到前所未有的高度”的原因。
【答案】①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要途徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，是我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
【方法指導】
第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用“學習的意義”的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞:“將學習提到前所未有的高度”→可鏈接學習的意義。
第三步:整合信息，組織答案。
典題精練
1.2023年8月23日，我國首個單板滑雪冬奧冠軍蘇翊嗚低調亮相清華大學2023級本科新生報到現場。兩年前蘇翊嗚曾許下的三個愿望終于全部實現。
大家在評論區紛紛留言，其中正確的是（ ）
①小江：只要敢于追夢，就一定能實現夢想
②小贛：少年的夢想與中國夢密不可分
③小茜：明確的目標能指引前進的方向
④小鄱：只要樹立夢想，就能在未來取得成功
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
B
蘇翊鳴在采訪中提及自己18歲的三個愿望
★第一個愿望：獲取參加冬奧會的資格，在自己的祖國參加2022年的冬奧會。
★第二個愿望：站上領獎臺獲得第一名，為國家爭光，在領獎臺上讓國歌響起。
★第三個愿望：拿到理想大學的錄取通知書。
2.你能讀懂下列名言嗎 其中哪一組是講志向的重要性的（ ）
①茍日新,日日新,又日新
②千里之行,始于足下
③有志者,事竟成
④功崇惟志,業廣惟勤
⑤學而不思則罔,思而不學則殆
A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④
B
典題精練
3.只有對學習產生興趣，才能贏得主動，學習才不再是一個乏味的過程。下列古語啟示我們要培養學習興趣的是（ ）
A．工欲善其事，必先利其器
B．獨學而無友，則孤陋而寡聞
C．學而不思則罔，思而不學則殆
D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者
D
典題精練
4.下列選項中同學努力的方法值得我們借鑒的個數有（ ）
小華:科學安排自己的學習時間,做到勞逸結合
小飛:合理規劃學習時間,分清輕重緩急
小可:題海戰術,挑燈夜戰
小思:珍視團隊合作,與同伴共進步
A．一個 B．兩個 C．三個 D．四個
C
典題精練
5.中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習包括（ ）
①如何避免挫折
②能力的培養
③知識的獲取
④如何做人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
典題精練
典題精練
6.閱讀材料，回答問題。
材料：2023年5月，某市各中小學先后開展研學實踐活動，研學實踐教育基地為學生提供了“勇敢偵探廳”“智慧偵探廳”“環保偵探廳”等多個項目活動，引導學生從學校走向社會，從課堂走向生活，從書本走向實踐，培養他們良好的品行和健全的人格。
材料一中的學生參加“研學實踐活動”是學習嗎？為什么？
【答案】是學習。理由：初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都是可以學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則……帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。實踐中學習有利于提高我們的實踐能力、綜合素養，有利于提高我們的語言表達能力，開闊眼界，培養團隊合作精神。

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