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5小小的船 第1課時教案

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  1. 二一教育資源

5小小的船 第1課時教案

資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品 | 語文學(xué)科
第七單元
單元內(nèi)容概述:
這是第二個識字單元,延續(xù)第一個識字單元的編排特點(diǎn),編排了《對韻歌》《日月明》《小書包》《升國旗》4篇課文,滲透了韻語識字、會意字識字、歸類識字等多種識字方法,將識字寓于生動形象、充滿童趣的情景之中,內(nèi)容淺顯,內(nèi)涵豐富。
單元核心目標(biāo):
1.正確把握識字單元的教學(xué)重點(diǎn)。識字單元重在引導(dǎo)學(xué)生識字,寫字,發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律,鼓勵學(xué)生運(yùn)用多種方法自主識字,對課文內(nèi)容不必作過于深入的理解和分析。
2.運(yùn)用多種方法有效展開識字教學(xué)。隨著識字量的增加,教材中的合體字增多,加上形近字的出現(xiàn),增加了學(xué)生識記的難度,應(yīng)利用更加多樣的識字方法,幫助學(xué)生建立字音、字形與字義之間的聯(lián)系。
5 小小的船
教學(xué)目標(biāo):
1.會認(rèn)“船、彎”等10個生字,會寫“月、兒”等5個字,認(rèn)識門字框1個偏旁。
2.正確朗讀課文。背誦課文。結(jié)合插圖,想象兒歌描繪的圖景,感受夜空的美麗。
3.仿照例子,用簡單的疊詞說短語,積累偏正短語。
教學(xué)重點(diǎn):
1.正確朗讀課文。背誦課文。結(jié)合插圖,想象兒歌描繪的圖景,感受夜空的美麗。
2.仿照例子,用簡單的疊詞說短語,積累偏正短語。
教學(xué)難點(diǎn):
1.仿照例子,用簡單的疊詞說短語,積累偏正短語。
課前準(zhǔn)備:課件
課時安排:2課時
第 1課時
課時目標(biāo) 1. 會認(rèn)“船、彎”等10個生字,會寫“月、兒”,認(rèn)識門字框1個偏旁。 2.正確朗讀課文。結(jié)合插圖初步感受兒歌描繪的圖景。
執(zhí)教時間 __2024__年_____月_____日
前置學(xué)習(xí) 課前布置學(xué)生觀察有彎月和星星的夜空。
教學(xué)過程設(shè)計
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 二次備課
一、謎語導(dǎo)入,引出課題 1.猜謎語:遠(yuǎn)看像張弓,近看兩頭通,無腳也能行,水上大英雄。(打一交通工具)謎底:船。提醒學(xué)生“船”是三拼音節(jié),翹舌音。 2.揭題:生活中一般都是在水里可以見到船,有個小朋友在天上看到了一艘船,一艘小小的船。教師板書課文題目,齊讀課文題目。(板書:2 小小的船) 學(xué)生猜謎語。
二、初讀課文,整體感知 1.讀準(zhǔn)發(fā)音,讀對詞語,不會讀的字借助拼音多讀幾遍。 (1)認(rèn)讀生字。 ①指名讓學(xué)生讀,教師正音;帶拼音齊讀,教師提示“在”是平舌音,“閃”是翹舌音。②去掉拼音開火車讀,齊讀。 (2)認(rèn)讀詞語。 ①開火車讀,教師正音。②去掉拼音齊讀。 (3)學(xué)習(xí)偏旁。 自主觀察課后的認(rèn)字表,找出帶有門字框的字。 展示門的圖片,提示學(xué)生門字框源于“門”字。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,聯(lián)系門的樣子識記門字框。提示:漢字中,四四方方像一個框框,把里面的部分圍起來的偏旁一般稱“框”。 門+人=閃。含有門字框的字還有“問、間”。 (4)師生交流識字方法。 學(xué)生分享識字方法。教師相機(jī)指導(dǎo),補(bǔ)充。 ①兩:一橫一框,一對小人藏中央。頭:一點(diǎn)一點(diǎn)大。里:土中長出一個太陽。(編字謎) ②看:展示看夕陽的圖片,學(xué)生邊做動作邊認(rèn)讀。(做動作) (5)讀準(zhǔn)短語:呈現(xiàn)“的”字短語,指名讓學(xué)生認(rèn)讀,教師提醒重點(diǎn)讀音。 2.借助插圖,整體感知。 (1)觀察課文插圖,說一說:圖上有什么 預(yù)設(shè):一個小朋友坐在月亮上,周圍是藍(lán)藍(lán)的天,還有很多星星。 (2)想象:小女孩會坐在月亮上干什么 預(yù)設(shè):唱歌、摘星星…… 體察詩蘊(yùn) , 品悟詩情。 1、自讀第一句,思考4分鐘 (1)寫了什么景物?各有什么特點(diǎn)?充分發(fā)揮你的調(diào)動你的所有感覺,想一想,這首詩中的景物構(gòu)成了一幅怎樣的圖畫?(景物、色彩、環(huán)境、氣氛等) 1.學(xué)生根據(jù)課前預(yù)習(xí)作業(yè),重點(diǎn)讀準(zhǔn)字音。 2.整體感知詩的感情。
三、觀察示范,練習(xí)書寫 指導(dǎo)書寫“月、兒”。 1.出示生字及所組的詞語,教師范寫,提示書寫要點(diǎn),學(xué)生書空。 2.學(xué)生練寫。教師巡視評價,提醒學(xué)生運(yùn)用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
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