資源簡介

(共15張PPT)
第6課
義務教育教科書信息科技七年級下冊
認識傳感器
及物聯網平臺
01
認識傳感器
Part One
提
問
01
如果要測量機房內的環境，需要
哪些傳感器？
這些傳感器是如何檢測和反饋外界信息的？
02
傳感器原理
物聯網中，感知層數據的重要來源之一就是通過傳感器的信息采集。
傳感器中的檢測元件，可將感應到的溫度、濕度、亮度、酸堿度、濃度等物理量轉變為電信號。
被測的量
輸出電信號
檢測元件
傳感器類型
1、按照功能分類：
2、按照被測物理量分類：
位移傳感器、壓力傳感器、加速度傳感器等等。
3、按照輸出信號分類：
模擬式傳感器
數字式傳感器
探究任務一：認識傳感器
通過觀察并研究信息科技實驗板上的傳感器，填寫活動學案的任務一的表1，并且根據自己的了解，填寫其他傳感器于表2。
傳感器名稱 傳感器作用 類型
（“板載”或“外接”）
溫度傳感器 采集環境中的溫度值 板載
板載
板載
板載
表1
傳感器名稱 傳感器作用 了解途徑
實踐/網絡/書本
表2
探究任務二：采集傳感器數據
通過使用不同的測試方式來改變被測環境，觀察信息科技實驗版屏幕數據并記錄關鍵信息。
傳感器名稱 測試方式 記錄數據
溫度傳感器 溫度：
溫度：
溫度：
光敏傳感器 光照強度：
光照強度：
光照強度：
濕度傳感器 濕度：
濕度：
濕度：
Part Two
02
物聯網平臺
初體驗
探究任務三
Step1：硬件搭建
溫濕度傳感器
掌控板
設備連接線
光敏傳感器
請大家快速連接自己的設備，并將掌控板另一端USB接口連接至小組其中一臺電腦。
Step2：物聯網平臺設置
請大家打開“中小學信息科技物聯數據平臺”中新建“傳感器的數據采集”項目。
1
2
3
Step2：物聯網平臺設置
請大家在“傳感器的數據采集”項目下建立以下3個主題。
新建時注意主題名要與圖片上保持一致
Step3：程序編寫及燒錄
在“信息科技實驗板編程工具”軟件中打開老師下發的代碼；
然后填寫橫線處的內容，填寫時橫線需刪除；
填寫完畢后，先點擊保存；
再點擊“燒錄”按鈕；
編程軟件提示“燒錄成功”，并且掌控板上有對應數據顯示，則成功。
Step4：項目運行
作
業
請每個小組將物聯網平臺中的“傳感器的數據采集”項目內所有主題界面（有數據顯示）的界面截圖和活動學案上交至主題學習中，并完成課堂練習。
認識傳感器及物聯網平臺
第6課
義務教育教科書信息科技七年級下冊
感謝聆聽！

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